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27年如一日，她始終堅守在幼兒教育的第一線上，是愛在支撐著她，是愛在陪伴著她，更是愛在激勵著她；她是一個不朽的傳奇，她是共黨員的驕傲，同時也是所有教育工作者的楷模，她被授予“省優秀教育工作者”、“省特級教師”、“全國優秀教師”、“全國教書育人楷模”等許多榮譽稱號。但是在她的心中，她只是一名普通的幼兒教師，用自己對幼教事業的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責。用自己的愛，演繹著世界上最美麗的語言。她常說，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。她就是模范幼兒教師吳邵萍。

回想近9年的幼兒教學工作，我感慨良多，沒有驚天動地的豐功偉績，只是兢兢業業在做自己的工作，雖然也獲得了一些榮譽，但是對比起該同志愛生如子的高尚品德，刻苦鉆研、勇于攀登的堅強毅力，潛心探索、開拓創新的勤奮精神，志存高遠、樂于奉獻的博大情懷，我還有很多工作要做，但是也正因為這樣的差距，才給我了更加努力奮斗的動力，讓我在以后的工作中做的更好。

向該同志學習，就是要學習她對好學、勤學的摯愛追求。學習從她身上體現出來的終身學習的理念。在以后的學習中，我要做到深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的教育工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高自身素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職教師工作的能力。

向該同志學習，就是要學習她潛心探索、開拓創新的勤奮精神，在以后的教學工作中，我要做到進一步加深對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求的理解，更加深刻地認識到科學發展觀是我們做好幼兒教育工作的強大思想武器，繼續堅持多媒體課件制作，將課程研究與幼兒園的特色教育活動結合起來，促進兒童更加主動全面的發展。

向該同志學習，就是要學習她愛崗敬業、無私奉獻、愛生如子的高尚品德，九年的實踐告訴我：愛是教師最美麗的語言。只要擁有一顆愛孩子的心就能變不會為會，變苦為樂，變平凡為高尚。愛心是水，滋潤著我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛心更是成功教育的原動力。在以后的教育工作中，我要做到讓愛始終貫穿在教育工作中，對天資聰穎的孩子，我要有意識的培養他們的品格意志；對性格內向的孩子，我要用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他們的自信，打開他們心靈的窗戶；對生病的孩子，我更要用細致的關懷去溫暖他們……

總之，在我學習了該同志先進事跡后，我的內心受到了極大的沖擊，風在水上寫詩，云在天空寫詩，燈在書上寫詩，孩子們用純潔的童真在我心里寫詩，而我，更愿意用畢生的精力，全部的生命來為他們寫詩......