前言：本站為你精心整理了市科教系統青年干部掛職總結會上的講話范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

今天，我們在這里舉行第*批市科教系統青年干部赴**掛職總結會。剛才馬局長從掛職工作的具體做法、掛職干部的主要特點、掛職工作取得的成效和掛職工作的幾點體會等四個方面對掛職工作做了全面總結；陳亮主任代表掛職單位和帶教老師介紹了帶教經驗；高校派出單位代表上海大學黨委組織部副部長周瑛同志、掛職干部代表石純同志作了交流發言，通過總結和發言，我們重溫了一年掛職的過程，也切實感受到掛職工作所取得的積極成果，感受到了10位掛職干部在**扎根基層、大膽實踐所取得的每一個進步。

通過走訪掛職單位和日常考察，我們發現掛職單位對10位青年干部評價很高，一致認為市科教黨委選派了非常優秀的干部。10位掛職干部融入**，表現出了極其認真的態度、謙虛的品質、踏實的作風、較強的能力、奉獻的精神。大家看到的《沐春**》一書就是一個很好的見證。它匯集了大家在**這片熱土上努力實踐、發展成長的歷程。

剛才，市科教黨委組織干部處副處長何勁松同志作了非常好的講話，我也感到，通過這次掛職工作，我們進一步完善了掛職工作的各項制度，推動區域人才合作上了新的臺階。實踐證明，開展區校人才培養合作，有力地促進了區域人才資源整體性開發，提升了青年干部隊伍素質，加強了**實用人才集聚地建設。

借此機會，我想談三點想法：

一、扎根基層，大膽實踐，第*批市科教系統青年干部赴**掛職取得了積極成效

掛職干部在**一年的掛職鍛煉中，融入**，撲下身子，扎根基層，取得了積極成效。剛才，馬局長總結了掛職干部的四個特點，我想，綜合歸納起來還有四個“好”。即：一是綜合素質好。掛職干部來**后沒有把自己關在辦公室里，而是深入基層和一線，體現了較強的吃苦精神。有的為了協助各掛職單位解決難點熱點問題，經常加班加點；有的下基層訪貧問苦，了解社情民意，結對困難家庭；有的為解決專項問題組織多次調研，撰寫了一定質量的調研報告……他們不僅在專業上發揮自己的聰明才智，還培養了在地區工作的適應能力、溝通能力、實踐能力、協調能力，體現了良好的綜合素質。二是把握節奏好。掛職干部從地區工作的“局外人”，到慢慢轉變為“局內人”，從帶教領導手把手地指導，到獨立承擔各項工作。大家能夠把握好節奏，做到了勤皓同志在掛職干部入區培訓上向大家提出的“一停二看三通過”的要求。大家以掛職崗位為平臺，在學習中實踐，在實踐中提高。通過一年的實踐，不僅能熟悉基層單位全面的工作情況，而且在專項工作中創出了特色和亮點。三是處理關系好。掛職干部在工作中能擺正自己的位置，各方面關系處理得很好。大家沒有學者傲氣，不因為知識層次較高而自覺高人一等，能夠虛心向一線工作人員請教學習；沒有書生文氣，處理問題能夠切合實際，決策討論不理想化；沒有領導脾氣，作風比較民主，不以領導自居。掛職干部與掛職單位的領導和同事結下了深厚的友誼。同時，他們還能處理好工作與學習的關系，利用工作之余學習與掛職工作相關的文件和內容，有的掛職干部還在讀研，但沒有因此而影響工作，做到了學習工作“兩不誤”。四是發揮作用好。高校青年干部的到來，為**輸入了新鮮血液，帶來了新的思維和工作方式，為促進區域經濟社會事業發展發揮了很好的作用。一批具有較高質量的課題成果，拓展了掛職單位的思路；實事任務的完成，推動了掛職單位的發展；不斷學習的勁頭，為掛職單位營造學習型集體發揮了積極的作用。

二、總結規律，完善機制，推動區校人才合作上新臺階

基層掛職鍛煉是我黨培養青年干部的重要方式，對全面提高青年干部的綜合素質，尤其是增強理論聯系實際、解決具體問題的能力，具有非常重要的意義。總結規律，是為了更好地推動我們以后的工作。為此，我們要在總結規律的基礎上，進一步完善機制，以推動區校人才合作再上新臺階。回顧這兩批的掛職工作實踐，我認為以下八個方面既是我們掛職取得成功的經驗，又是我們今后要繼續堅持和完善的內容。

一是交流溝通。我感到掛職工作要取得成效，交流溝通很重要。今后，我們要繼續加強與市科教黨委、掛職單位、派出單位和掛職干部個人之間的協調、聯系和溝通，通過交流，從不同層面聽取并吸納有利于掛職工作的各項意見和建議，及時發現解決工作中存在的問題。二是定期研討。定期研討是掛職干部了解基層、提升能力的重要途徑。作為探索掛職工作的有效載體，我們要結合研討專題進一步完善調研方案，對全區及掛職單位工作中存在的重點、難點、熱點問題進行主題調研和座談交流，并形成一定質量的調研材料，供區領導和有關部門參考，為各項工作的有效推進打下扎實的基礎。三是領導帶教。為了使掛職工作做得更好，要繼續嚴格執行掛職帶教制度，全面落實由黨政正職擔任帶教老師的工作要求，結合實際制定帶教計劃，既要對掛職干部的各項工作進行不厭其煩的全程指導，又要大膽放手、敢壓擔子，不斷提升掛職干部的能力和水平。四是跟蹤考核。在掛職的全過程中，要定期和不定期地對掛職干部進行跟蹤考核，認真聽取掛職干部所在單位的意見，并及時與掛職干部進行反饋，真正開創“考核出實效、考核促工作”的良好局面。五是實事鍛煉。要在“第一線”探索基層工作的特點，在“實戰”中鍛煉掛職干部隊伍，通過與百姓的零距離接觸，通過各單位壓擔子、給任務，在辦實事、解難事、做好事中提升青年干部的戰斗力和創造力。六是定崗輪崗。一年的掛職時間是有限的，為了使掛職干部在有限的時間內既能夠積極探索，挖掘專崗工作的“深度”，又能夠一技多能，延伸多項多崗工作的“廣度”，我們要讓掛職干部分階段在各單位多領域輪崗鍛煉，廣泛積累基層工作的經驗，摸清地方工作的特點，形成整體、連貫、系統的工作思路。七是學習培訓。要繼續通過入區培訓、列席“一把手”培訓班、參加區高級專家理論培訓班、**講壇、**論壇等，進一步完善學習培訓制度，使大家深切感受到**區對掛職工作的重視和關心，提升掛職干部的地方工作能力和水平。八是落實待遇。為保障掛職工作的順利開展，真正體現“掛實職、出實效”的宗旨，區委組織部和各掛職單位要創造各種有利條件，完善落實有關政治、生活待遇，還要對有具體困難的掛職干部給予關心，提供個性化的服務。

三、發揮優勢，不斷進取，在奉獻社會中展現人生價值

掛職干部都是從高校中經過層層選拔的優秀人才，在原來的工作崗位上表現都很突出。在**掛職，大家沒有被跨地區、跨行業、跨崗位的困難所嚇倒，精神振奮、斗志昂揚，充分利用自身的專業優勢，為地方的發展獻計獻策，取得了較好的成績。我想這也充分說明一點：一個人的才能，不僅表現在是否掌握了一定的知識和具備一定的技能上，而且還表現在是否有求真進取的精神，是否能把掌握的知識和技能發揮出來，是否能夠實實在在地解決各類具體問題。人才的價值，只有在奉獻中才能得到實現，也只有在奉獻中才能得到社會的肯定。

各位掛職干部在**的掛職實踐即將結束，有的同志要繼續回到原校工作，有的要留在區里工作，在此，我向各位掛職干部提點希望，希望大家在今后的學習工作中注重“三個結合”：

第一，理論與實踐相結合。我們只有在一線工作，直接面對百姓，才能更好地了解社情民意，了解百姓和社會最真切的需求。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，要有針對性地把專業理論知識和工作的實踐緊密結合起來，逐步解決實際問題。通過理論與實踐相結合，在解決問題的過程中展現大家的專業水準，展現青年干部執政為民、積極進取、求真務實、團結協作等方面的優良素質。

第二，高校與社會相結合。高校青年人才要取得發展，就要把高校與社會相結合，打破學校與社會之墻，走出象牙塔，多接觸社會，多經歷事情，多磨煉，甚至遇到點挫折，通過反復摔打，逐漸錘煉意志、增長見識，提高應對復雜問題的能力。我們要努力掌握群眾工作方法，增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性，增強立黨為公、執政為民的政治思想素質，增強統籌協調和狠抓落實的能力素質。

第三，社會貢獻與個人價值相結合。社會是個大舞臺，每個人都是自己的主角。但是，只有那些把自己的價值實現與社會的發展需要緊密結合起來的人，才能更好地走好人生路。大家要充分利用所學和掌握的知識，從感性認識到理性思考，從理性思考到工作實踐，不斷提高從全局來思考和解決問題的能力，為國家、為社會多做貢獻。希望大家在今后的工作中更好地找準定位，更加勤奮地工作，在奉獻社會中實現更大的人生價值。

各位掛職干部，一年的時間，轉瞬即逝。一年來，大家融入**，在扎根基層中展露才華；一年來，大家謙虛好學，在攜手并進中體現風格；一年來，大家勤勉敬業，在**變樣中貢獻力量！不少同志依戀**，我們也與大家難舍難分，當然干部會有留有回，希望留者高興，回者愉快，再來不難！我深信，**的經歷，大家會珍藏；**的收獲，將是大家走向未來的寶貴財富！無論你們今后走到哪里，**都將為你們的每一個進步而驕傲，為你們的每一次成功而喝彩，**是你們永遠的家！我們也衷心希望，你們能夠繼續關注**的發展，繼續支持**的發展，繼續為**的發展貢獻你們的智慧！

最后，我代表區委、區政府對市科教黨委及各高校對我區掛職工作的支持再次表示衷心感謝，同時祝愿在座的各位身體健康、工作順利！