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一、立足本職，崗位奉獻，使學雷鋒活動具體化

精神的偉大，決不僅僅在于它的崇高，其更深層的意義在于它對物質文明和精神文明建設的推動。雷鋒的偉大，就在于他始終堅持把為人民服務溶于一言一行，把遠大理想與平凡工作緊密相結合。無私奉獻，工作至上是雷鋒精神的核心內容。40年來，我們在學雷鋒活動中，要求把握住奉獻敬業(yè)這一核心，立足本職，奉獻崗位。實踐過程中，我們探索和形成了具有長沙特征、時代特色、行業(yè)特點的實踐形式，使學雷鋒活動落實到了個人，體現出了實效。正是因為把雷鋒精神與人民群眾的思想實際緊密結合在了一起，落實到了人們的工作崗位上，從而激發(fā)人們對他人的關愛，對所從事工作的無限熱情，有力地推進了全市的兩個文明建設。

二、扎根人民，依托載體，使學雷鋒活動群眾化

群眾是實踐的主體，群眾性活動是倡揚健康精神的主要載體。因此，弘揚雷鋒精神，也必須扎根人民，依托載體，將雷鋒精神融入群眾性的實踐活動，使之在實踐中得到弘揚、得到創(chuàng)新、得到提升。近年來，我們把學雷鋒活動寓于群眾性的精神文明創(chuàng)建活動，寓于群眾性的道德實踐，寓于先進典型的示范教育。長沙涌現出一大批在全市、全省、乃至全國都有影響的學雷鋒先進典型，如20世紀70年代的小英雄周海斌、全國戰(zhàn)斗英雄吳建國；80年代的戰(zhàn)斗英雄繆勤，舍已救人的楊反修等；90年代的全國勞模翻砂工劉建元、全國“十佳”少先隊員陳俊、抗洪英雄侯德云等。榜樣的力量是無窮的，在這些先進模范人物的影響下，全市形成了學先進、趕先進、爭當先進的濃厚氛圍。

三、與時俱進，濃厚氛圍，使學雷鋒活動經常化

我們認為，在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，必須堅持與時俱進，不斷賦予雷鋒精神新的內涵；必須創(chuàng)新宣傳教育方式，大力營造濃厚氛圍。從1988年開始，我市和撫順市每年都定期召開學雷鋒理論研討會或經驗交流會，不斷探討新的歷史時代學雷鋒的新情況、新特點和新問題，研究新時期如何豐富發(fā)展雷鋒精神，使雷鋒精神始終與時代精神有機結合，貢獻了一批理論成果。此外，我們還充分發(fā)揮雷鋒故鄉(xiāng)學雷鋒的優(yōu)勢，圍繞“學雷鋒、做雷鋒”這個主題，針對不同的時代要求，采取豐富多樣的形式，充分調動和發(fā)揮社會各方面的積極性、創(chuàng)造性，使學雷鋒活動成了全社會的自覺行動。與此同時，我們始終不斷地堅持輿論先導，致力營造學習雷鋒的社會氛圍。在市屬報紙、廣播、電視等新聞媒體上開辟了“雷鋒家鄉(xiāng)人”、“學雷鋒、樹新風”、“雷鋒之歌”等專欄和專題節(jié)目，集中報道學雷鋒的典型和好人好事。通過評選表彰宣傳先進典型，全市形成了“知雷鋒、學雷鋒、做雷鋒”的可喜局面。

四、立足長遠，健全機制，使學雷鋒活動制度化

雷鋒精神體現了中華民族的優(yōu)良傳統，體現了人類社會的崇高品德，體現了先進文化的前進方向，無論是過去、現在還是將來，雷鋒精神永遠不會過時。要使學雷鋒活動深入持久開展下去，還必須建立健全一系列行之有效的工作機制，以制度化保障學雷鋒活動的長期化、長效化。從長沙的實踐來看，我們著重在三個方面進行了努力。一是健全領導機制，從組織上給予保障。各級領導必須把學雷鋒活動列入精神文明建設的重要內容，列入黨委的重要議事日程。二是健全投入機制，從經費上給予保障。我們設立了雷鋒精神獎勵基金，先后有社會各界自愿捐款40多萬元，并制定了雷鋒精神獎勵基金使用管理辦法。為把學雷鋒活動落實到城市社區(qū)，市財政每年為每個居委會下撥2萬元作為工作經費，各區(qū)財政相應撥付2萬元配套經費。三是健全激勵機制，從政策上給予保障。我們十分關心和愛護各行各業(yè)涌現出來的英雄人物和先進典型，對在學雷鋒活動中涌現出來的好人好事和每年評選出來的學雷鋒先進集體和先進個人，除進行大會表彰、現金獎勵和廣泛宣傳報道外，還在招工、提干、升學等方面給予適當的照顧。尤其是對一些因學雷鋒而光榮獻身或家庭困難的人員，除按政策給予撫恤外，還經常上門慰問，幫助解決具體困難。