一、網絡課程設計原理

網絡課程是通過網絡表現的某門學科的教學內容及實施的教學活動的總和。［2］網絡課程設計是教學信息如何傳播的一種思想體系，包括教學信息傳播的施教者與學習者的互動。網絡課程設計必須既遵循教育學原理，又遵循信息傳播技術原理，體現出交互性、共享性、開放性、協作性和自主性等特征。因此，需要包括以下四方面原理。

1．明確的教學目標、教學對象。網絡課程設計的目標是為了讓學習者可以通過網絡輕松學到自己所需專業知識，因此，教學目標要具體，便于學生實踐，教學對象要多樣，便于覆蓋各個層次，教學內容要生動，便于學生有興趣掌握。

2．能體現建構主義教學思想。在設計教學內容時注重學習情境創設，強調情境在學習中的重要作用。通過設計學習情境、協商情境、會話情境，利用各種資源支持學生“學”，強調他們的中心地位，體現“網絡學習”方式。［2］

3．教學內容設計符合學生認知心理。教學內容設計要具有系統性，邏輯性。學生學習網絡課程，不但學習理論知識，同時也要學會如何運用知識解決問題，要求在教學內容設計上要既重視學生的個性發展，又要注重培養學生分析、解決問題的能力。

4．充分體現網絡教學的特點。網絡課程的特點要求教師要學會制作相應的教學課件。教學課件的制作應該包括文字、圖像、動畫、聲音等要素，通過這些要素集合傳遞達到充分調動學生學習的主動性和積極性的目的，以利于學生創新能力的培養。

【文章摘要】改革開放以來，我國對外貿易高速發展。隨著近年來我國順差持續增加，不可避免的帶來了一些負面影響，如引發貿易摩擦、影響與美歐經貿關系、增加人民幣升值壓力和宏觀調控難度等，國家相關部門必須予以高度重視。但另一方面，也應該以全球視野和歷史的眼光來看待，放在整個經濟發展和對外開放的全局來看待，冷靜分析，全面辯證地對待近年我國外貿持續的高順差。本文將從以下幾個方面分析外貿高順差對我國經濟的積極影響。

【關鍵詞】中國；外貿；高順差；政策基本政策。

1、進一步擴大內需，穩定國內經濟增長。從長期看，為了利用好對外貿易依存度這把雙刃劍，減緩國際經濟波動可能對我國經濟造成的影響，應穩定我國的對外貿易依存度。目前的首要任務就是積極擴大內需，將我國的工業制成品的出口建立在滿足國內需求的基礎之上。在滿足國內市場的前提下形成我國工業制成品的比較優勢，降低對國外市場的依賴程度，自己掌控企業的生存狀況。我國的國寫作論文內市場容量潛力巨大，這正是很多外商看好中國的重要原因之一。我國經濟的長期發展與繁榮的基礎應是國內消費和投資。國內市場的發展和完善是今后的重心，對外貿易活動應服從于我國的長期經濟發展戰略。特別是在目前我國與其他國家貿易摩擦逐漸增多的情況之下，擴大內需不失為促進經濟增長，穩定對外貿易依存度的良方。

2、加強技術創新，創立國際品牌，提升產品競爭力。我國目前大力發展的加工貿易能耗高、污染嚴重、效率低下，始終處于國際分工的最底端。要想加快中國經濟的發展，提高中國在世界經濟中的地位，在國際貿易中占據主導，必須以技術進步和技術創新發展自主知識產權，掌握核心技術；從貼牌生產到創立世界品牌，使我國改變給發達國家打工，外貿以數量取勝的面貌，取得自主定價，商品以質量取勝的真正貿易大國地位。

3、進一步開放市場，積極擴大進口。堅持走開放型經濟發展道路，適應國內外形勢需要擴大國內市場開放，減少國內市場壁壘。一方面，通過引入競爭促進國內經濟效率和增長方式轉變，另一方面擴大進口、避免授人以柄。擴大進口的重點是，積極擴大先進的生產性服務的準入和進口，適時適度增加先進技術設備和資源進口，適當增加消費品進口。因此，順差問題不在于出口過多，而在于進口增長相對較慢。我們的政策選擇應該是，適應國內外形勢進一步開放市場，積極擴大進口；堅持互利共贏的方針，促進進出口平衡協調發展。近期，重點應放在改變一邊倒的人民幣升值預期，控制熱錢流入，其途徑主要是放松外匯管制、釋放外匯需求，實行意愿結匯和藏匯于民等節流措施，在促進外匯市場供求平衡基礎上形成人民幣匯率雙向浮動機制，改善經濟內外部均均衡。

一、外貿由逆差轉為順差扭轉了長期困擾我國的“外匯缺口”問題從國際上看，不少發展中國家飽受國際收支不平衡和外匯儲備不足之苦，都希望本國貿易基本平衡或略有順差，并為擴大外匯儲備規模進行了長期艱苦的奮斗。如果發展中國家連續逆差，外匯儲備下降，就可能出現本幣急劇貶值、引發貨幣危機與金融危機，如1997年亞洲金融危機、2000年后的巴西與阿根廷金融危機，都與這些國家的較大貿易逆差、外匯儲備不足有關。我國外貿由逆差轉為順差是我國經濟實力和產業國際競爭力顯著增強的結果和重要標志。正因為出現順差和擁有足夠的外匯儲備，使我國擺脫了長期困擾經濟發展的“外匯缺口”，消除了長達幾十年的“出口創匯”壓力，使我國抵御外部風險能力顯著增強。對比長期受“外匯缺口”困擾的很多發展中國家而言，我國出現順差，也只是“前進中的問題”。

摘要我國已超過日本成為僅次于美國和德國的世界第三大貿易國，對外貿易的快速發展，不僅引起世界許多國家的關注，我國政府、企業和學者也都高度重視，加強了對我國的外貿，尤其是出口貿易的研究探討。從我國對外貿易的總體戰略問題、外貿總體戰略中出口貿易的戰略地位問題、出口貿易的商品結構的戰略選擇問題、出口貿易的市場選擇幾個方面進行深入的分析，指出中國應堅持以出口為主導的戰略方向，在出口貿易中發揮比較優勢，堅持創匯增收，同時通過技術設備引進及自我發展實現出口商品結構的優化。在出口市場多元化的戰略實施上，根據不同的目的，市場選擇的側重點應有所不同。

關鍵詞出口貿易總體戰略戰略地位商品結構市場選擇

1對外貿易的總體戰略

一個國家的對外貿易，按商品和勞務流向不同可分為出口貿易、進口貿易和過境貿易。不同國家根據本國經濟發展戰略的要求，結合國內外的客觀環境條件，對國際貿易的發展目標和實現手段，特別是對出口貿易和進口貿易或鼓勵或抑制的不同政策，都制訂有各自的戰略規劃，以作為本國對外貿易總的指導思想，即稱對外貿易的總體戰略。

西方經濟學家和一些國際組織，把近幾十年來亞洲和拉丁美洲一些發展中國家采取的對外貿易總體戰略大體分為三種類型。

一是進口替代型戰略。最早實施這種戰略的是巴西、阿根廷等拉美國家。該戰略主要是高筑貿易壁壘，限制進口，通過建立和發展本國的民族工業替代工業制品的進口，減少對國外經濟的依賴，保護和扶植民族的幼稚工業。為了解決本國工業發展進口機械設備所需外匯，也出口一定數量的資源型產品和初級產品。

摘要我國已超過日本成為僅次于美國和德國的世界第三大貿易國，對外貿易的快速發展，不僅引起世界許多國家的關注，我國政府、企業和學者也都高度重視，加強了對我國的外貿，尤其是出口貿易的研究探討。從我國對外貿易的總體戰略問題、外貿總體戰略中出口貿易的戰略地位問題、出口貿易的商品結構的戰略選擇問題、出口貿易的市場選擇幾個方面進行深入的分析，指出中國應堅持以出口為主導的戰略方向，在出口貿易中發揮比較優勢，堅持創匯增收，同時通過技術設備引進及自我發展實現出口商品結構的優化。在出口市場多元化的戰略實施上，根據不同的目的，市場選擇的側重點應有所不同。

關鍵詞出口貿易總體戰略戰略地位商品結構市場選擇

1對外貿易的總體戰略

一個國家的對外貿易，按商品和勞務流向不同可分為出口貿易、進口貿易和過境貿易。不同國家根據本國經濟發展戰略的要求，結合國內外的客觀環境條件，對國際貿易的發展目標和實現手段，特別是對出口貿易和進口貿易或鼓勵或抑制的不同政策，都制訂有各自的戰略規劃，以作為本國對外貿易總的指導思想，即稱對外貿易的總體戰略。

西方經濟學家和一些國際組織，把近幾十年來亞洲和拉丁美洲一些發展中國家采取的對外貿易總體戰略大體分為三種類型。

一是進口替代型戰略。最早實施這種戰略的是巴西、阿根廷等拉美國家。該戰略主要是高筑貿易壁壘，限制進口，通過建立和發展本國的民族工業替代工業制品的進口，減少對國外經濟的依賴，保護和扶植民族的幼稚工業。為了解決本國工業發展進口機械設備所需外匯，也出口一定數量的資源型產品和初級產品。

摘要：我國已超過日本成為僅次于美國和德國的世界第三大貿易國，對外貿易的快速發展，不僅引起世界許多國家的關注，我國政府、企業和學者也都高度重視，加強了對我國的外貿，尤其是出口貿易的研究探討。從我國對外貿易的總體戰略問題、外貿總體戰略中出口貿易的戰略地位問題、出口貿易的商品結構的戰略選擇問題、出口貿易的市場選擇幾個方面進行深入的分析，指出中國應堅持以出口為主導的戰略方向，在出口貿易中發揮比較優勢，堅持創匯增收，同時通過技術設備引進及自我發展實現出口商品結構的優化。在出口市場多元化的戰略實施上，根據不同的目的，市場選擇的側重點應有所不同。

關鍵詞：出口貿易總體戰略戰略地位商品結構市場選擇

1對外貿易的總體戰略

一個國家的對外貿易，按商品和勞務流向不同可分為出口貿易、進口貿易和過境貿易。不同國家根據本國經濟發展戰略的要求，結合國內外的客觀環境條件，對國際貿易的發展目標和實現手段，特別是對出口貿易和進口貿易或鼓勵或抑制的不同政策，都制訂有各自的戰略規劃，以作為本國對外貿易總的指導思想，即稱對外貿易的總體戰略。

西方經濟學家和一些國際組織，把近幾十年來亞洲和拉丁美洲一些發展中國家采取的對外貿易總體戰略大體分為三種類型。

一是進口替代型戰略。最早實施這種戰略的是巴西、阿根廷等拉美國家。該戰略主要是高筑貿易壁壘，限制進口，通過建立和發展本國的民族工業替代工業制品的進口，減少對國外經濟的依賴，保護和扶植民族的幼稚工業。為了解決本國工業發展進口機械設備所需外匯，也出口一定數量的資源型產品和初級產品。