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創意海報設計范文第1篇

視覺元素是海報設計的基本組成元素，在視覺語言的輔助下人類可以將視覺器官感受到的圖形、色彩、文字轉化為具體的信息內容。要實現這一過程首先要保證海報設計中所具有的視覺元素可以形成特定的主題文化并表現出自然事物的功能特征，在此基礎上感受者才可以進一步思考視覺元素所要體現的意義和社會價值。準確的說海報設計只是為感受者提供了一個信息平臺，而想要真正獲取信息則需要感受者對視覺元素進行思想加工和審美升華，只有在視覺思維和視覺溝通共同存在的情況下才能夠令感受者體會到視覺元素要表達的真實含義并實現信息的有效傳達。

二、圖形創意的信息傳達

1、視覺思維

視覺思維包含人類的直覺和觀察，它是人類心理意識的直觀表現形式，可以說藝術的創造正是建立在視覺思維之下的。站在審美的角度分析視覺思維可以將其概括為視覺藝術，圖形對人類思維的沖擊力最先就是對視覺的沖擊。心理學中認為視覺藝術是通過塑造直觀的藝術形象來表現人類思維感知與心理過程變化的形式。海報設計中為了更好的向人類傳達信息往往會借助圖形創意來喚醒感受者的思維意識。在海報中作者只運用了一種表現形式-繩子，整張海報布局簡潔、色彩簡單而鮮明、所選圖形尖銳犀利。經過特意設計的繩子被彎曲成酒瓶的形式懸掛在空蕩蕩的海報圖紙中仔細分析有可以發現酒瓶空余的中心部位與終結人類生命的套鎖極其相似。如果說飲酒代表歡愉那么套鎖就代表了死亡，歡愉與死亡同在正是海報要表達的真實含義。這幅海報巧妙的把握了人類的心理意識，強烈的驚醒意味很容易在震撼的視覺沖擊下警醒。

2、視覺圖形的語言思維

視覺語言的形成需要兩個必不可少的要素，一方面是視覺能力，所謂的視覺能力是指通過視覺器官接收所見之物然后大腦對此進行思維反饋而令感受者產生生理反應的過程，這一過程對于人類而言屬于生理本能，另一方面是指人類的經驗積累。海報設計借助圖形創意所傳達的信息是需要通過人類自己思考、感知才能夠獲得的，也就是說要理解設計者想要詮釋的海報主題人類需要在圖像信息的傳導過程中調動個人思維來對此進行概括。在海報設計中最為直接的視覺創造就是圖形，圖形是建立在設計者邏輯結構和主觀意識上構成的語言模式。無論是抽象的表達形式還是意象的表達形式都是建立在視覺藝術的基礎上形象化的創意活動。設計者的創意靈感同樣需要規律化的圖形創造模式支撐，可以說視覺圖形的語言模式體現的是情感和理智的溝通，視覺形象和思想內涵是圖形語言的基本組成成分。

3、圖形符號的信息傳達

對于海報設計而言圖形符號無疑是一個特殊的存在，只有在建立良好視覺溝通的前提下圖形符號才能夠實現傳達信息的使命。想要令具有不同積累經驗的廣大社會群眾對海報設計形成統一的心理認知必須要保證圖形符號的簡單、易懂。圖形符號在傳達信息時需要面臨形形的群眾，他們有著不同的年齡、文化修養、語言形式、生活領域等，圖形符號是一種不依賴語言的符號，也可以說它本身就是一種通用語言。然而必須承認的是圖形符號所能起到的作用離不開感受者個人的思考深度和視覺闡述能力。

三、圖形創意在海報設計中的應用

1、圖形分類

具象圖形和抽象圖形是海報設計中兩種主要的信息傳達圖形模式。具象圖形主要用于商業海報的設計中，顧名思義，具象圖形與自然對象本身就極為相似，具有很強的可識別性。一般而言，具象圖形是在對自然對象進行加工美化之后形成的，需要客觀真實的體現出自然對象的顏色、外形、材質和功能，不需要設計師對自然事物進行過于深刻的內涵闡述。具象圖形在海報設計中的應用更多的是為了向感受者提供一個直接準確的信息平臺。隨著攝影技術的興起具象圖形在海報設計中的應用途徑又有了新的開闊。抽象圖形重點傳達的內容是海報氛圍，抽象本身的含義就是抽取，一般而言抽象圖像與自然對象的外觀有著較大的差別但是借助抽象圖形所表達出來的卻是自然對象最本質的內涵。

2、語境設計

即便是完全相同的事物在不同的語境中所表達出的含義也是完全不同的，創意圖形應用的目的是為了更好的展現海報核心內容，因此創意圖形在設計之初就已經形成了特定的視覺文化和語言內涵，在這一過程中語境的設計是連接自然對象與推行創意的關鍵點。人類對于事物的理解總會有一種先入為主的思考模式，任何圖形的選擇都需要與其所代表的含義相適應才能夠產生特定的語義環境。構成圖形語義的原因有很多種，其中文化和歷史的影響無疑應排在首位。如牡丹代表富貴，梅花代表高潔，犬類代表忠誠等，不同圖像的選取會引發感受者不同的心理效應。

四、結語

創意海報設計范文第2篇

公益藝術面臨來自當今高科技媒體的沖擊，但它所顯示出的文化含量、在視覺表現上的獨特藝術魅力、以及能正確的、深刻的引導大眾人生觀價值觀等，使得它的存在仍處于平面媒體的重要地位。

雖然現代公益海報的題材很多，最大的瓶頸卻是表現形式，一些公益海報創意表現得元素雷同、單調就是因為創作者采用了習慣性思維，創造性思維就是要擺脫習慣、思維定勢，這才是設計的靈魂。對于我國的設計師來說如果說設計行業的發展緩慢、沒有競爭力的話，那就是沒有很好的利用好我們獨有的創意資源——深厚的文化。

古詩詞是中國傳統文學中流傳最廣的文學形式之一，作為中國傳統文化寶庫中的經典，它隨著時代的腳步在前進，卻沒有因語言的發展而變化，沒有因生活的環境而改變，正是因為這種強勢的流行，所以她有著永遠的魅力。古詩詞在現代的應用依然優勢不減，首先在格律上有嚴格的要求，從音調、用韻和平仄三個漢語言特色角度進行的創作，由于這嚴格的格律規定使得古詩具有極高的誦讀性，富有音樂的感染力。

古詩詞具有營造意境的特征，能夠在有限的篇幅里達到言于此而意不止的效果，充分激發人的想象力，予人永久的回味與思考，加深事物記憶。

2詩詞引入公益海報的設計目的

如白居易在《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的詩句寫的就十分活潑。這兩句上句寫鶯，下句寫燕，正可謂鶯歌燕舞。一個“爭”字將初春時節鳥兒嘰嘰喳喳、爭搶向陽告之的情景活靈活現地表現了出來，讀之如見其形，如聞其聲。同時也更增強了我們人類與自然界生靈萬物和諧相處的意識。其實古人對待自然界的萬事萬物，豈止是贊美，更可貴的是提倡保護野生動物的態度和觀念。場景的“穿越”能讓人們把熟悉的詩詞與現在的場景結合喚起人們對當今社會一些熱點問題的思考。

3詩詞在海報中的表現意義

采用“古詩今用”的表現在公益海報中還不是很常見，使人們通過古今“穿越”的強烈對比使人們認識到現在很多觀念意識較千年以前已經改變了很多，從而喚起人們對于古人生活時代的觀念向往，反省自身，從而達到改變當今一些不良社會風氣、提高人們素質修養的目的。

這樣形式的海報設計并不是只以圖畫為元素，更需要配合詩詞，所以懂得詩詞的意思才能對于圖形的表現有對比的理解，懂得詩詞更要求我們提高文化修養，同時又能夠增強人們對于古詩詞學習的熱情，這樣就起到了一舉兩得的功效。

4詩詞應用范圍的調查與分析

詩詞在現代廣告中的應用多為商業類，因為其傳誦度高，所以能夠被公眾熟知，幫助企業迅速擴大影響力，產生更高的效益。例如“慨當以慷，憂思難忘；何以解憂？惟有杜康”。竹葉青酒是我國古老的傳統保健名酒，也引用了北周文學家庾信在《春日離合二首》詩中的“三春竹葉酒，一曲昆雞弦”作為其廣告語。這些商業廣告僅僅是利用了其詩詞中文字的恰好吻合作為了其無形中的廣告語，人們熟知的只是字形，而對于詩的內涵基本不會有多少人去思考。

有些公益廣告中的廣告語與文字說明僅僅只是借鑒了古詩的平仄韻律等，將現代的白話文套入形式，通俗的講就是“順口溜”。例如“鉆石恒久遠，一顆永流傳”、“品嘗醉人尊貴鑒賞目眩氣勢”等。這種廣告文字的流傳對于商業廣告來說經典的還是比較有生命力，但大多都由于過于庸俗，不但沒有起到宣傳作用反而無人問津。

古詩的字眼與形式被廣泛沿用是事實，但古詩的寓意內涵沒有被人們所重視。設計師們對“中國傳統文化”的表現繼承僅僅是一個軀殼，多數的內在已經蕩然無存?，F如今國內設計界一陣陣“中國風”的浪潮風起云涌，設計師們對此的復古追求也是熱血澎湃，這是個好的現象，但更多的是弊端，因為人們概念中提到“中國風”一定是“墨”“書法”“瓷器”等，若干年后人們司空見慣了，腦子里只會覺得我們幾千年的文化好像就這么些圖像而已。

我們需要將內涵精髓提取出來與現代的環境人文結合，碰撞出新的火花，再去繼承與創新。

5詩詞應用于公益海報設計的特色與創新分析

現在很流行穿越的題材，讓古詩也穿越，穿越到現代，以現代的場景重新詮釋古詩。以古詩陪當代的生活圖景，古詩詞所描繪場景為根據，通過時代的不同來對比，會使人們顛覆慣性思維，聯系起生活中的場景，從中認識到社會問題的存在，讓人回味反思。

創意海報設計范文第3篇

“非主流”海報的在潮流的前線應該被肯定，其的出現在某方面引導著社會的一種新氣象，不易被忽略。社會流行變化莫測，今天的這種“非主流”也許就是明天的主流。在多元化文化的催發下，“非主流”海報設計總是以一種新穎的表達方式來傳遞一種信息，其目的在于影響輿論、以不同方式反映社會真實等其他反應。

“非主流”海報的出現之所以能夠在短短的時間內成為廣告界，傳媒界，時尚界以及人們所關注的海報表現方式，是因為它在多元化文化中對不同人群的溝通交流有著一種不可替代性。恰恰是這種不可替代性，又是通過特定的人群進行傳播。這種特定人群大多數都是青年一代，擁有者龐大的數量觀眾，所以“非主流”海報的信息傳遞速度極快，影響也極其廣泛。

二、“非主流”海報設計的出發點

創意是“非主流”海報設計的呈現所在，任何形式的“非主流”海報設計的表現都需要有新奇并且獨特的創意來作為其設計內涵的支撐和出發點所在。這種設計功歸于設計者的創造性思維，以及善于原創性的解剖，還歸功于設計者對時下社會政治、文化、經濟等方做深入的研究。“非主流”海報設計它是在一定的版面空間之中富有幽默感，而且具有破壞性，能體現出海報最初的設計意圖與需要傳達的信息。這跟主流海報設計不同，需要大量的文字及十分具象的圖片信息活生生的強扭在一起。

在海報設計上，為擴大其宣傳功能，更好地凸顯其社會價值，從而出現了“非主流”海報，它的出現是為了豐富文化的內涵。從設計學的角度來看“非主流”海報設計與“主流”海報設計的不同，“主流設計方法”是一種層層推進的思維模式，更偏重邏輯思維性的運用，這需要設計者在設計前要做足夠有關產品的調研，對調研的結果進行整理、比較和分析，使設計有根有據。

但“非主流”海報設計卻是一種跳躍性的思維模式，“非主流”設計比主流設計更符合人們對藝術活動的看法，突發的靈感是“非主流”設計活動的源泉。“非主流”設計的優勢是思維模式的不同，設計活動更具創新性。

三、“非主流”海報設計的發展

“非主流”海報設計并不是某一時期內所出現的特殊產品，它將長期存在于我們的周圍，并不斷發散出自己獨特的魅力。

“非主流”海報設計與“主流設計”是相互協調發展的，“非主流”設計是以主流設計為依據，保證在不脫離正常的道路上來擴寬海報設計的內涵和延續其的思維，并不是為了改變現代海報設計的主要排序。它們的側重點也不相同，主流海報設計更側重使用價值，而“非主流”海報設計更注重于精神價值。

創意海報設計范文第4篇

課程設計能使《海報設計》課程各要素得到妥善、和諧的安排，對學生的學習能產生累積的作用，因為教育的效果并非一朝一夕可達致，而是長期累積的結果，而課程能否有效地進行，很大程度上在于課程能否有效地組織安排。因此，課程設計的功能在于把不同的線索和零散的課程要素化零為整，使課程的整體能有效地呈現出來。從學校教務管理的角度來考慮，是把課程的各種不同元素如教學計劃和資源作出安排、聯系和排序，重點在于如何利用不同的組織方法，使課程的進行過程更流暢、順利，以利于學習者達到較理想的效果。在具體執行上，《海報設計》課常因院系普適的管理安排與該課程注重藝術感染力的設計結果而產生的較為特殊的教學活動之間交織著諸多矛盾。對此，《海報設計》課程設計需要考慮兩層意義，一是指本課程教學活動的組織安排，二是指學校的管理安排，如上課時間表、課次及不同班級的課時決定等，二者是相互影響的?！逗笤O計》課程深受到課程設計者的價值取向所影響，要考慮課程內容的視覺表現語言的創造性、社會的文化傳統、學生的特質等，更要了解實施的可能性。由于這些考慮因素千變萬化，因此，課程的組織設定有一定的復雜性，如果不深入思考，只是憑一己的喜好來組織課程，往往會影響課程的完成，間接地阻礙學生的學習。

2《海報設計》課程的要素

《海報設計》的課程設計就是要把各個課程要素做恰當的安排，使學生可以學習得最好。因此，我們要弄清楚《海報設計》課程組織有哪些共同要素，它們有什么樣的原則和標準，之間又有什么樣的關系。

2.1《海報設計》課程的廣度

《海報設計》課程廣度的性質是橫向性的。教師教案里的時間表表明學生做些什么和要花多少時間，正是對《海報設計》課程廣度的典型描述?！逗笤O計》教學大綱訂立的教學內容、基本要求及學時分配，就是對學生在該課程中所應獲得的知識和能力的清晰界定。通常《海報設計》課程為72學時，講課36學時，實踐36學時。其中海報概論8學時，文化、公益類海報的特點與設計講課8學時、市場調查8學時；海報的創意與表現形式講課10學時、方案設計10學時，海報設計的構思方法與制作講課10學時，海報的設計制作18學時。當《海報設計》課程教師正在猶豫不決地為不同的知識、技能、態度決定其深淺和所需的課時的時候，他們也就在考慮課程的廣度，什么是最值得學習的，什么樣的課時安排才能反映所學習內容的重要性。在日新月異的社會變化中，《海報設計》教學大綱訂立的教學內容、基本要求及學時分配時刻受到沖擊和考驗，因為學時是有限的，但社會的變化卻產生不少新的海報表現形式、方法值得學生學習，如何決定課程的廣度是《海報設計》課程設計的一項重要挑戰。

2.2延續性

延續性就是對于視覺傳達課程群中所包含的基本內容，《海報設計》給予直線式的重復敘述。在視覺傳達專業的學習過程中，能夠根據文字、圖像、圖形、色彩、尺度等元素按照美感原則和人的視認閱讀特性進行組織構成便是一種重要的能力，因此在不同的學習時段中重復這種組織構成技能的學習，使這種技能在一段時間內有繼續操作和練習的機會，便是延續性的體現。我們認為延續性是把學習的重要主題或技能在課程中重現，這和下文所述的次序性都是課程的垂直組織，兩者的最大不同是延續性在于專業基本重心的辨認和重復，而次序性則在于深化所學的內容。

2.3次序性

《海報設計》課程的次序性側重于學習經驗的逐層深入，某些學習經驗必須在另一些學習經驗之先。如學習《圖形創意》的基本元素和形的視覺訓練先于《海報設計》的創意表達，《海報設計》的構成要素課題先于《海報設計》的合成設計課題。因此，次序性是指內容表達的次序，可以是課題的次序，也可以是長期的學習內容序列。在已實施普及個性化教育的社會里，藝術學科學習者的個別差異越來越受到重視，要完全以學科內容和邏輯為主要考慮的次序性已是不切實際的做法。因此，《海報設計》課程建議采取折中的做法，就是在學科知識的次序性和學習者認知的次序性二者的基礎上做考慮，使課程更能切合實際的需要。

2.4關聯性

關聯性是指《海報設計》課程的水平聯系，能把《海報設計》的學習應用到其它科目的學習領域上。如學生學習素描速寫技能的同時，能夠應用這些技能于圖形表達、創意草圖和其他有關的科目上，使學習者把不同層面的學習作有聯系、有意義的統一和連貫。關聯性是把《海報設計》課程中的不同概念、技能、價值等做水平的有意義的聯系，雖說最終關聯的工作由學生自己負責，但課程的聯系作用能促進學習的過程，從而提升學習的效能。一般來說，視覺傳達專業課程的關聯性較易于在第一學年至第二學年的學習階段中進行，第三學年至第四學年階段的實施會視分科教師之間合作的可能性而定，弄不好的結果是時間和精力的虛耗多于實質的教學回報。簡單來說，《海報設計》課程的關聯性有兩大考慮，一是不同科目內容的結合，《海報設計》是圖形設計、字體設計、編排設計的結合；二是學習者的共通能力的培養，重點在高層次創新思維能力的提升。而后者需要關聯課程之間的學習，在共通能力的層面上做組織工作，更要教師之間緊密合作。

2.5平衡性

在平衡性的《海報設計》課程里，學生有機會掌握知識，并內化及應用這些知識以適于他們的個人、社會發展的學習目的。所謂的平衡性，就《海報設計》課程的發展而言，只是相對的。當我們致力于《海報設計》課程的內容和經驗的本土化和個人化的同時，卻又同時計劃一個以大多數學生為對象的課程大綱，這實在陷入了困境之中。今天的《海報設計》課程平衡性未必等于明天的課程平衡性，而時代的轉變及社會意識形態的發展都是對課程平衡性的意義產生不同的理解。有關《海報設計》課程的平衡性確實不容易有清晰的標準，但在課程實踐中有三點是肯定的：①《海報設計》課程應是整體性的、開放的而非零碎的拼合；②課程應從多元共生的角度去考慮，而不必只是考慮一時一地的權威而絕對的經驗和知識，也應從學生就業、社會發展等角度去考慮所應包括的學習范疇；③要保持靈活而具彈性的寬容度，讓不同的教師、學生等有相對的自由度去討論各種不同的教學方法、學習經驗并結合不同的觀點以規劃課程。

2.6學理的組織

不同的課程組織，便有相應的學習脈絡以供學生學習。《海報設計》課程如何從實際的教學處境考慮以達到課程的目標是重要的一環。在學術味道較濃的《海報設計》課程中，《海報設計》學理順序性占了很重要的位置，教材的編排、學習的進度、課程的深度等，都要利用學科本身的內在知識及邏輯發展來組織課程：辯證法美學原則，格式塔完形心理學，弗洛伊德潛意識精神分析與想象創意，榮格集體無意識與象征。讓學生由淺而深地學習。在以學理順序性為主進行課程設計的同時，必須注意學習內容的先備知識，注意學習者的智性和感性的累積性發展，這樣的《海報設計》課程才會有效。若僅以辯證法美學原則等學理展開，很容易令課程的運作脫離教學的現實需要。

3《海報設計》課程要素之間的關系

《海報設計》課程的廣度、延續性、次序性、關聯性、平衡性、學理的組織等，是我們設計該課程不能不考慮的要素，其中以延續性、次序性和關聯性的概念發展得最早?！逗笤O計》課程設計兼從學科的內在邏輯和學習者的創作心理發展程序二者去考慮，因此強調次序性、關聯性和平衡性在《海報設計》課程里的重要性。由于《海報設計》課程設計不斷被完善充實，課程組織的要素考慮得更為合理。除了以上沿用的要素之外，從課程設計的維度或者課程內容的組織來考慮，還有課程的廣度和平衡性。就具體而深入的學與教而言，學理脈絡的組織則是相當重要的要素。如果從微觀教學層面來考慮，則《海報設計》課程廣度、延續性、次序性、關聯性、平衡性要素更多是從教學資源配置的層次出發來組織課程；如果從學科的層面來考慮的話，則要規劃不同的學理脈絡以供學生進一步深入展開研究。在《海報設計》課程設計的范疇里，有兩個組織方向，就是縱向關系、橫向關系。如果把廣度、延續性、次序性、關聯性、平衡性、學理的組織這六項要素納入課程組織之內以呈現其相互關系的話?！逗笤O計》課程的縱向組織是指學習經驗做層次上的有序組織，使學習者能層層深入地學習，而學科知識也有它的邏輯演進序列，因此，垂直組織重視的是學習經驗的次序性和延續性。橫向組織是指對學習者的學習經驗做有組織的聯系，組織而成一個有機的整體。不同的課程組織要素，有它們各自的重要性，而它們之間也有不同的交互影響，為所設計的課程組成新的組織架構。

4小結

創意海報設計范文第5篇

1895年12月28日，法國的盧米埃史弟在巴黎的一問餐廳里，向觀眾放映《火車到站》，當時還制作了題為《盧米埃電影》的海報，這大概是世界上最早的電影海報設計。由于電影海報兼具繪畫和設計的特點，以及對電影宣傳所產生的巨大影響，后來的許多藝術家和設計師紛紛參與電影海報設計，他們將繪畫和設計的各種風格相互融合，把多種表現形式、手段和技法綜合運用，使電影海報設計很長一個時期內呈現出風格迥異、精彩紛呈的多元化發展格局。這些優秀的設計既傳達了特定的觀念和信息，又提升了電影的藝術品位和價值，同時，也使電影海報成為具有歷史和藝術價值的收藏品。

隨著社會的進步，政治、經濟、文化都在多元化發展，東西方文化日益頻繁的交流和融合，現代科技、文化、廣告都給電影海報設計帶來新的觀念，設計師們也在不斷嘗試、突破常規，在注重電影信息傳達的同時，力圖使設計出的電影海報獨具風格和富有創意，電影海報成為溝通思想、交流情感的媒介。圖形，作為海報設計的重要構成要素之一，在這種設計思潮中成為設計師設計的重點，起著不可替代的作用。

一、圖形在電影海報中的功能

圖形是一種用形象和色彩來直觀地傳播信息、觀念以及交流思想的視覺語言，具有只可意會不可言傳的獨特魅力，它能夠超越國界、排除語言障礙并進入各個領域與人們進行溝通和交流，是被稱為“世界語”的人類通用的視覺符號。因此，在電影海報設計中，圖形具有吸引人們的注意力、易于理解以及將視線引向文案的誘導功能。將不同的圖形通過創造性的組合能夠產生新的圖形語義，使電影海報具有更深刻的內涵，從而極大地拓展電影海報的表現空間，并在信息傳達方面發揮重要的作用。

二、電影海報中圖形的具象和抽象表現

具象圖形與抽象圖形是海報設計最基本的表現方式，這種相對意義上的具象與抽象一直都在相互影響、并行發展著。在電影海報設計中，兩者有著各自的優勢和局限，因此在實際應用時，兩種表現方式有時會同時出現或者以相互融合的形式出現，設計師通常是根據電影形式和內容的不同。以及觀眾層次的不同需要而靈活應用的。

1、具象圖形

具象圖形具有一種親近有趣和感人的魅力，是人們樂于接受和喜愛的一種視覺語言形式。在電影海報設計中，具象圖形能通過表現客觀對象的具體形態來突出電影主題，同時也能表達出一定的意境，其富有美感的寫實形象在一定程度上滿足了人們的審美需求。電影海報運用具象圖形來傳達某種觀念或信息，往往可以取得較好的宣傳效果。如電影《佐羅傳奇》的宣傳海報設計，畫面中佐羅的形象英俊瀟灑，黑面具、黑帽子、黑斗篷、佩劍和長鞭，以及人物堅毅的面部表情和身體動態，準確地刻畫出一位行蹤不定、行俠仗義、除暴安良、劫富濟貧的蒙面游俠。不僅增強了畫面的表現力和吸引力，提高畫面的被注意值，而且還使電影宣傳更富有成效。

具象圖形以其直觀的形象性、真實的生活感以及強烈的藝術感染力。易于快速從心理上取得人們的信任，從視覺上激發人們對電影本身的興趣和需求欲望，尤其是極具創意的寫實圖形，其被設計師主觀放大的高度逼真的形象，超越了視覺的一般狀態，會給人以強烈的視覺沖擊力和心靈上的極大震撼。

由于電影海報設計中具象圖形的表現空間十分寬廣，所以它的作用不可估量，它以其獨特的魅力，至今一直占據著電影海報視覺表現的主導地位。

2、抽象圖形

抽象圖形，是“從具體物象出發，不斷反復地剔除物的細節，忽略、忘卻它的原形，超越它的具體性，從整體意象上把握它的結構形態，也就是要予以抽象化”，是高度理念化的一種視覺表現，集中體現了客觀科學技術和時代精神的形式美。

抽象圖形的獨創性可以使電影海報設計不受任何對象和表現技巧的束縛。不受時空的限制，它通常是通過對構圖、形象、色彩的單純化表現強化電影主題，并使主題更為強烈鮮明，更具有典型性和情感化的特征。如電影《黑暗中的舞者》的宣傳海報設計，斑駁的黑色背景，散落的白色文字，突起的盲文。不需要具體的形象，簡潔的畫面給人們留下了足夠的幻想空間：在想象的明亮和現實的滯重問隱約進發出塞爾瑪的歌聲，也許此時塞爾瑪的靈魂正徘徊在無邊的黑暗當中，但天堂的光線就在她的前方，她會在那里看見吉恩清澈的雙眼，將在那里用她的天籟嗓音歌唱天堂里的顫音。

抽象圖形具有寬泛的象征性，所以在電影海報設計中表現的范圍也是廣泛的，既可以表現社會政治、經濟方面電影主題，又可以表現科技、文化、體育等電影主題。與具象圖形的相互結合、互為滲透，可以對電影主題進行更深層次的表現，這種兩者結合的畫面，具有簡潔、明快的效果和強烈的現代感、形式感和裝飾性。

沒有一種圖形能夠如抽象圖形的千變萬化和象征特性一樣涵蓋更多的內容。也正是由于這種寬泛的象征性，要識別和理解它需要依賴于人們的感受與文化程度。不同地域、民族、文化程度、生活經歷、性格、欣賞習慣等因素都會使人們對于抽象圖形產生不同的理解，因此，在選擇與運用抽象圖形進行電影海報設計時，必須以了解和掌握人們的文化心理、欣賞習慣為前提，加強針對性和適應性，避免因為視覺語言晦澀模糊出現的歧義性和負面效應，以利于抽象圖形準確地表述電影主題并發揮其應有的作用。

抽象圖形在電影海報中的運用，打破了具象表現的單一模式，極大地拓展了電影海報的表現空間。

三、電影海報中圖形設計的基本原則

首先，電影海報中的圖形設計應該遵循“閱讀最省力”的原則，形象要高度簡潔、富于創意。直觀形象性的圖形閱讀越省力，越能增強其被注意值，進而使人們對所要宣傳的電影產生明確而又深刻的印象。

其次，電影海報中的圖形要符合社會與大眾的道德觀念，在所傳遞的信息和社會形態的主流文化相吻合的基礎上，畫面形象應生動鮮明并給人以美的感受，使人們看后能夠產生生理上的舒適感和心理上的親近感，既設計中通常所說的感情的愉悅性。

再次，圖形的形象要主次分明，主要形象應與設計訴求的目標相一致，為電影主題服務，不能喧賓奪主。單純的追求形式美和自我意識的表現。或者不知所云，都會使人們的注意力分散、轉移，從而導致電影海報偏離傳遞電影信息、吸引觀眾注意、刺激電影票房收入的目的。