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七年級數(shù)學(xué)試題范文第1篇

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué) 教學(xué) 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

初中數(shù)學(xué)是一個整體，很多同學(xué)在初學(xué)時感受不到壓力，慢慢積累了很多小問題，這些問題在學(xué)習(xí)后期逐漸凸現(xiàn)出來。尤其是有一部分新同學(xué)就是對七年級數(shù)學(xué)不夠重視，在進(jìn)入八年級后，發(fā)現(xiàn)跟不上老師的進(jìn)度，感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越吃力，希望教師輔導(dǎo)來彌補(bǔ)。這個問題究其原因，主要是對七年級數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性重視不夠，經(jīng)常出現(xiàn)一些問題。如對知識點的理解停留在一知半解的層次上；解題始終不能把握其中關(guān)鍵的數(shù)學(xué)技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力；解題時，小錯誤太多，始終不能完整的解決問題；解題效率低，在規(guī)定的時間內(nèi)不能完成一定量的題目，不適應(yīng)考試節(jié)奏；未養(yǎng)成總結(jié)歸納的習(xí)慣，不能習(xí)慣性的歸納所學(xué)的知識點等。以上這些問題如果在七年級階段不能很好的解決，在八年級的兩極分化階段，同學(xué)們可能就會出現(xiàn)成績的滑坡。相反，如果能夠打好七年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，八年級的學(xué)習(xí)只會是知識點上的增多和難度的增加，在學(xué)習(xí)方法上同學(xué)們是很容易適應(yīng)的。

一、初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的區(qū)別

1.初中數(shù)學(xué)面臨三年后的中考，而小學(xué)數(shù)學(xué)卻不面臨這樣的考試。

我們都知道，中考數(shù)學(xué)試題不只考查基礎(chǔ)知識，更注重考查學(xué)生的能力，所以中考題有不少有難度的題目。而小學(xué)出題重點就是考查基礎(chǔ)知識。小學(xué)數(shù)學(xué)側(cè)重于打下數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，初中數(shù)學(xué)則側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，包括計算能力、自學(xué)能力、分析問題與解決問題的能力、抽象邏輯思維的能力等。

2.初中數(shù)學(xué)知識量加大、學(xué)習(xí)時間短、速度快。

小學(xué)數(shù)學(xué)6年學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，而初中三年6本書，其實是兩年半學(xué)完，要擠出半年的時間進(jìn)行中考復(fù)習(xí)。初中數(shù)學(xué)在內(nèi)容上增加了復(fù)雜的平面幾何知識，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)代數(shù)知識，運(yùn)用方程解決實際問題；數(shù)擴(kuò)展到有理數(shù)、實數(shù)；還有簡單的一次函數(shù)與二次函數(shù)。初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容增多了、加深了，難度增大了，要求也更高了。

二、如何打好七年級的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

1、細(xì)心地發(fā)掘概念和公式。

很多同學(xué)對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：（1）對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數(shù)式的概念（用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式）中，很多同學(xué)忽略了“單個字母或數(shù)字也是代數(shù)式”。（2）對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識點與解題聯(lián)系起來。（3）一部分同學(xué)不重視對數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢？對這些問題，應(yīng)該更細(xì)心一點，更深入一點，更熟練一點。

2、總結(jié)相似的類型題目。

這個工作，不僅僅是老師的事，學(xué)生也要學(xué)會自己做。

只有會總結(jié)題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，才真正的掌握了這門學(xué)科的竅門，才能真正的做到“任它千變?nèi)f化，我自巋然不動”。這個問題如果解決不好，在進(jìn)入八年級、九年級以后，有一部分同學(xué)就會天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復(fù)的工作，很多相似的題目反復(fù)做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學(xué)的整體把握，弄的一團(tuán)糟。總之，“總結(jié)歸納”是將題目越做越少的最好辦法。

3、收集自己的典型錯誤和不會的題目。

同學(xué)們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學(xué)們做題目，有兩個重要的目的：（1）將所學(xué)的知識點和技巧，在實際的題目中演練。（2）找出自己的不足，然后彌補(bǔ)它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容。但現(xiàn)實情況是，同學(xué)們只追求做題的數(shù)量，草草的應(yīng)付作業(yè)了事，而不追求解決出現(xiàn)的問題，更談不上收集錯誤。收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為一旦做了這件事，就會發(fā)現(xiàn)，過去的很多小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是這一個反復(fù)在出現(xiàn)；過去認(rèn)為自己有很多問題都不懂，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就這幾個關(guān)鍵點沒有解決。做題就像挖金礦，每一道錯題都是一塊金礦，只有發(fā)掘、冶煉，才會有收獲。

4、就不懂的問題積極提問、討論。

發(fā)現(xiàn)了不懂的問題，積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點，很多同學(xué)都做不到。原因可能有兩個方面：（1）對該問題的重視不夠，不求甚解；（2）不好意思，怕問老師被訓(xùn)，問同學(xué)被同學(xué)瞧不起。抱著這樣的心態(tài)，學(xué)習(xí)任何東西都不可能學(xué)好。“閉門造車”只會讓的問題越來越多。知識本身是有連貫性的，前面的知識不清楚，學(xué)到后面時，會更難理解。這些門題積累到一定程度，就會對該學(xué)科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。

討論是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。一個比較難的題目，經(jīng)過與同學(xué)討論，可能就會獲得很好的靈感，從對方那里學(xué)到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的對象最好是與自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，這樣有利于大家相互學(xué)習(xí)。

5、注重實戰(zhàn)（考試）經(jīng)驗的培養(yǎng)。

七年級數(shù)學(xué)試題范文第2篇

1.36÷4=9，這個算式讀作( )，其中除數(shù)是( )，商是( )。

2.8+22=30，54-30=24，把這兩道算式改寫成一道算式應(yīng)該是( )。

3.40÷8=5 可以表示40里面有( )個( );也可以表示40是( )的( )倍;

4.7的2倍是( )，32是8的( )倍。

5.正方形有(　 　)個直角。　3個正方形共有(　 　)個直角。

6.括號里能填幾。

4　×(　 ) ( ) >( ) >( )

二、我會選，把正確答案前面的序號填在()里。(3分)

1、得數(shù)是6的算式有(　)。

①12÷2　②54÷6　③30÷5

2、( )比直角小。

①鈍角 ②直角 ③銳角

3、這些現(xiàn)象中( )是旋轉(zhuǎn)。

①電扇 ②公園的纜車 ③飛機(jī)的螺旋槳 ④拉抽屜

三、我是小法官，(對的打“ √”，錯的打“×”)(5分)

1、4×7和7×4計算使用的是同一句乘法口訣。 ( )

2、64—48÷8 先算減法，再算除法 ( )

3、每份分得同樣多，叫平均分。 ( )

4、一個三角板只有一個直角。 ( )

5、在一個放大鏡下觀察，這個角會變大。 ( )

四、畫一畫：(共12分)

1、照樣子畫一畫，并與上面的畫法不同，寫出的數(shù)目是的數(shù)目的幾倍。(2分)

10是2的5倍

( )是( )的( )倍

2、分別畫出直角、銳角和鈍角，并分別寫出它們的名稱。(6分)

3、請畫出下面圖形向右平移8格，再向下平移4格后得到的圖形。(4分)

五、小小神算手。(25分)

1、看誰算得又快又準(zhǔn)。(15分)

16÷4= 5×8= 64-8= 54+6= 48÷8×5=

20÷5= 83-25= 35+55= 6×7= 6+8÷4==

42÷7= 6×2= 32÷4= 27÷3= 9×8+15=

2、列式計算(每題2分，共10分)

(1)被除數(shù)是15，除數(shù)是5，商是多少? (2)比73少24的數(shù)是多少?

(3)56是8的幾倍? (4)48連續(xù)減6，要想結(jié)果是0，需要減幾次?

(5)看圖列式計算。

18米

?米　 　?米　 　?米

=( )

六、解決問題。(30分)

1.食堂買回53個 ，第一天吃掉了26個，第二天又吃掉了14個，還剩下多少個?(4分 )

2.一張長方形紙可以做6朵花，做48朵花需要幾張紙?(4分)

3.媽媽有100元錢，買了56元的大米和16元的面條，還剩多少元?(4分)

4.

(1)買9個羽毛球要多少錢?(3分)

(2)一個足球的價錢是一個乒乓球價錢的多少倍?(3分)

(3)你還能提出什么問題?并把它解決。(4分)

七年級數(shù)學(xué)試題范文第3篇

一、填空。（每空1分，共30分）1、37÷6=( )……( )；余數(shù)是（ ），它比（ ）小。2、填上合適的單位：一個酒瓶高30( )，一棵大樹高8( )。3、比543多256的數(shù)是（ ）。 4、4300讀作（ ），五百八十九 寫作（ ）。706 讀作（ ）， 二千零五 寫作（ ）。5、6分米 = ( )厘米 300厘米=( )米 40厘米=( )毫米 5千米 = ( )米 6、5個百和4個十組成的數(shù)是( )； 6個百和8個一組成的數(shù)是( )。7、573中的“3”表示3個( )； 306中的“3”表示3個( )。8、最小的四位數(shù)是（ ），的三位數(shù)是（ ），它們相差（ ）。9、按規(guī)律填數(shù)。（1）270、280、290、（ ）、（ ）、（ ）。 （2）996、997、998、（ ）、（ ）、（ ）。10、能填幾？×4＜37 8×＜70二、選擇。(選序號)（每題2分，共12分）1、一塊橡皮厚12( )。①米 ②分米 ③厘米 ④毫米2、每條船最多坐5人，33個同學(xué)劃船，應(yīng)租( )條船。①5 ②6 ③7 ④33、估一估325+681的得數(shù)可能是( )。 ①800 ②900 ③10004、小華家有250本書，小明家比小華家多得多，小明家可能有( )本。①260 ②460 ③2005、1500里面有15個（ ）① 千 ② 百 ③十6、一個百一個百的數(shù)，數(shù)到3900,下一個數(shù)應(yīng)該是（ ）①3901 ②3910 ③4000三、計算（22分）1.口算。（6分） 36＋42= 760－40＝ 640＋60＝93－26= 4×8＋6 = 580－570＝600＋170＝ 2000＋6000＝ 180－90＝350－200＝ 50＋130= 15－6×2=2.估算：（3分） 521+368≈ 437-226≈ 336+258≈ 3.豎式計算。（有驗算的要驗算，前三題3分，后二題2分）（13分）619－234 = 192+537= 58+291=

驗 驗 驗 算 算 算71÷8= 26÷5=

四、看圖列式。（共4分） ( )÷( )=( )(組)……( )(個)( )÷( )=( )(個)……( )(個)五、判斷。（每題2分，共10分） 1、636中的兩個6都表示6個一。 （ ）2、37÷6＝5……7。 （ ）3、從右邊起，第三位是千位。 （ ） 4、9分米＋10厘米＝10分米。 （ ）5、用4、2、8、0組成一個最小的四位數(shù)是4280。（ ）六、解決問題。（1至4題，各4分，第5題6分，共22分）1、二年級一班35名學(xué)生去劃船，每只船限坐6人，他們至少要租幾只船？ 2、同學(xué)們想到動物園去玩，來到售票處得知兒童票每張6元，50元最多能買幾張票？

3、書店運(yùn)來一批科技書，賣了426本，還剩348本，運(yùn)來科技書多少本？ 4、二年級有學(xué)生350人，其中男生208人，女生有多少人？女生比男生少多少人？ 5、現(xiàn)在正是春暖花開的季節(jié)，陽光小學(xué)二年級的小朋友在老師帶領(lǐng)下去游玩。1、他們來到了租車的地方，看到了下面的信息： 大巴車 面包車 轎車 租金：240元/輛 比大巴車便宜110元 大巴車比轎車貴90元（1） 租一輛面包車多少元？ （2）租一輛轎車多少元？

七年級數(shù)學(xué)試題范文第4篇

1.67讀作( )，九十二寫作( )。

2.由7個十和8個一組成的數(shù)是( )。

3.10，20，( )，40，( )，( )，70。

4.小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊期末試題答案2014：25比9多( )，30比46少( )。

5.讀數(shù)時都要從最( )位讀起。

二、比一比，算一算。(22分)

73-3= 47-7= 26-6=

30+4= 6+50= 28-8=

60+8= 46+7= 41+3=

95-30= 80-30= 90-20-40=

87-3= 62+7= 8+16-7=

20+20+20=

3元4角=( )角 6角+8角=( )元( )角

46角=( )元( )角 7元+5元=( )元

三、在( )里填上合適的數(shù)。(6分)

12-( )=7 13-( )=4 11-( )=6

七年級數(shù)學(xué)試題范文第5篇

二、填空。(共14分，每空0.5分)

1. 填上合適的單位。

書桌寬約60( ) 大樹高8( ) 一本書厚約1( )

2. 填“+”“-”或“×”。

46=24 306=24 122=14

21=2 98=72 56=11

3. 把口訣補(bǔ)充完整。

七( )六十三 五( )四十 ( )九七十二