前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇對老師的新年祝福語范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

對老師的新年祝福語范文第1篇

200*年，學生定會擁有許多夢想，家長會擁有許多期望，學校會擁有許多暢想。在新年到來之際，師生通過豐富多彩的活動，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。

二、活動目的

以人文快樂為宗旨，“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。

三、活動時間

200*年12月中下旬

四、活動布置

1．各班出好一期“元旦新夢我來圓”的板報、黑板報。（于12月25日前出好）

2．三年級負責出好一期學校門口的展板布置。

3．大隊部布置好一期少先隊櫥窗。

4．各班布置好一副春聯。（與12月30日布置本班教室門口）

五、活動內容

1．開展一次“擁抱新年我來說”十分鐘隊會、中隊活動。

2．組織一次“快樂新年我來畫”評比活動。

3．進行一次“祝福新年我來傳”評比活動。

4．舉辦一次“活力新年我來慶”慶元旦活動。

六、活動安排

活動時間活動內容參與對象責任部門

12月21—22日“擁抱新年我來說”主題中小隊活動全體學生中隊輔導員

12月22日“快樂新年我來畫”評比活動全體學生美術組

12月25日“祝福新年我來傳”系列評比活動全體學生教導處

1月30日“元旦新夢我來圓”板報展示（4年級）各班大隊部

12月31日下午“活力新年我來慶”元旦游園慶?；顒尤w學生大隊部

07年1日～3日向同伴、老師、家人等獻上新年的祝福全體師生班主任

（注：“———”部分活動有具體說明）

七、具體活動細則

活動一：快樂新年我來畫

用手中的畫筆，記錄下腦海中最快樂、最感動、最難忘的瞬間，也可畫出對明天生活的憧憬與希望，也可用繪畫日記的方式畫出對班級、學校的美好祝愿……比比看，誰筆下生花、誰能讓人怦然心動，期待你的佳作。

要求：紙張用8開紙大小，每班選送兩張參賽，作品于12月22日上午送交美術組沈利杰老師處。（其他作品用于布置教室展板）

活動二：祝福新年我來傳

1．優秀春聯展評：春聯編寫要有新意，能體現本班特色，寄語新春。要求：學生自己書寫，用標準的春聯紙，有橫批，于12月30日布置本班教室門口

2．“迎新年，讓溫暖在親情中傳遞”祝福語征評活動：要求全體少先隊員懷著一顆感恩的心寫出對父母長輩的敬愛表達新年美好祝愿的話語，并將在溫情賀卡送給自己的父母及長輩，作為新年禮物，讓親情灑滿家園。

要求：于28日前每班征集10條精彩祝福語上交大隊部評比，自數不限。并將祝語發送FTP——大隊部——“200*溫暖祝福語”文件夾內，由大隊部統一發送學校網站展出。（請班主任老師有計劃的組織好）

3．教師寄語（評語）：教師向學生提出新一年的祝福和希望。（于200*年1月12日上交教導處）

活動三：活力新年我來慶

時間：200*年12月31日下午

地點：操場

形式：現場+各班教室

程序:

（一）大隊主持活動

時間：13：00——13：30

1、少先隊代表發言

2、各年級老師代表講話

3、校長新年祝福

4、“快樂新年我來畫”頒獎（大隊部）

4、肯德基領操員帶領全體師生現場齊跳“活力無限”健身操。

（二）“向200*快樂出發”慶元旦游園活動（具體見游園活動細則）

時間：13：30——15：30

八、注意事項

對老師的新年祝福語范文第2篇

貼個“福”字在門上，新年祈愿幸福漲;掛個“福”字在臥房，身居福地喜洋洋;寫個“福”字在心上，惜緣惜福恩愛長。親，愿我們的愛如春節溫馨縈懷。以下是和大家分享的新春祝福語精選資料，提供參考，對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

新春祝福語精選一

1. 尊敬的閣下：非常感謝你一年來對我的關心，對我的牽掛，和我的聯系，和我的互助;籍新春來臨之即，衷心祝你新年愉快，身體康健，心想事成，萬事如意。

2. 新年將至，為了地球環境與資源，請自覺減少購買傳統紙制賀卡，你可在大面值人民幣上用鉛筆填上賀詞，寄給我!感謝你對環保事業的支持!祝你幸?？鞓?

3. 朋友總是心連心，知心朋友值千金;燈光之下思賢友，小小短信傳佳音;望友見訊如見人，時刻勿忘朋友心。祝新春愉快!

4. 新春心情好，天天沒煩惱;舉頭攬幸福，低頭抱美好;一顆快樂心，一家溫馨情;幸福身邊在，健康迎未來;朋友，我在遠方祝你：牛年春節好!

5. 紅紅的燈籠高高掛，滿滿的吉祥冉冉升，香香的餃子裹幸福，誠誠的祝福傳安康，春節到，愿你福祿雙全，合家美滿，春節愉快!

6. 懷揣嶄新希望，穿過泥濘溝坎，義無反顧奔向未來。好夢己啟航，快樂已上路，希望在追逐中邁步，祝你一路前行，收獲牛年幸福!

7. 火紅燈籠掛在墻上，吉祥春聯貼在門上，多彩煙花映在頭上，濃濃年味洋溢心上，合家歡樂圍繞桌上，喜慶如意寫在臉上，手機拜年握在手上，短信祝福發在點上。祝春節愉快!

8. 吉年好，得寶;出眾貌，沒得挑;命途好，才氣高;合家歡，父母好;祝福到，盼美好，愿您合家多歡樂，平平安安多財寶!

9. 吉祥如意凌空下，幸福安康在家園?？鞓反猴L撲面來，煩惱憂愁滾一邊。新年新景新氣象，歡歌笑語報平安。祝你春節身體健康，萬事如意，笑口常開!

10. 吉祥如意慶牛年，歡天喜地過大年。除夕鞭炮響徹天，我的祝福美如云。短信拜年電 話問，只愿你好大家好。祝你牛年樂呵呵，幸福喜滋滋。

11. 剪一束月光緩緩流淌，采一縷花香四溢芬芳，畫一條小溪潺潺清唱，涂一抹斜陽溫暖心房，寫一條短信真心祝愿，送一腔祝福牛年吉祥。

12. 新春已來到，信息不能遲到，好友前來報到，祝福提前送到：愛情浪漫美好，友情溫暖籠罩，親情時刻圍繞，工作業績攀高，生活幸福歡笑，來年更美好!

13. 新的年開始，祝好事接連，心情季如春，生活顏色，彩繽紛，偶爾點小財，煩惱拋到霄云外!請接受我心意的祝福。祝新春快樂!

14. 新的一年，新的起點;新的一年，走得更遠;新的一年，夢想實現;新的一年，精彩無限;新的一年，短信相連;新的一年，有我陪伴;新的一年，幸福無邊。

15. 新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水，愛與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩的琥珀。祝新年快樂!

16. 新的一年里，愿我的朋友：錢多錢少常有就好;人俊人丑順眼就要;人老人少健康就好;家窮家富和氣就好;一切煩惱理解就好;人的一生平安就好!

17. 新年拜年早，短信問聲好，好運最先來報到，幸福生活跟你跑，事業大發步步高，日子開心處處妙，快樂心情伴你笑，大把大把賺鈔票。

18. 新年春節祝你：天天接禮收紅包，從早到晚有人call，打牌贏錢如山高，新人愛你似豆包，滿街放鞭炮，逮誰都問好，搓麻不怕警察知道!好運全來到!

19. 喜迎新春賀新歲，財神大步到門來，恭喜添福又發財，有情男女一對對，工作順利加薪水，老板個個笑顏開。

20. 牛年祝愿您：工作舒心，薪水合心，被窩暖心，朋友知心，愛人同心，一切順心，永遠開心，事事稱心!

21. 無論成功與失敗，今天都是一個節點。成功的自然有些小得意，失敗的也會有些許懊悔，但這一切都會成為過去，成為你人生的一段經歷。新的一年即將到來，所有的一切都將是一個新的開始，只有努力、拼搏才會摘得新一輪的成功，大家要對自己有這個信心，你們都是我最得意的員工，加油!

22. 新年佳節到，向你問個好，身體倍健康，心情特別好;好運天天交，口味頓頓妙。最后祝您及您的家人：牛年好運擋不住，牛年財源滾滾來!

23. 春節新年好!衷心祝福你，上帝保佑你，真主關心你，菩薩愛護你!你要風得風，要雨得雨，花天酒地，黃金遍地!

24. 一條短短的信息，一聲誠摯的問候，代表著牽掛和思念，包含著祝福與鼓勵，祝新春快樂，合家幸福!

25. 爺們注意啦!新年來，好運來。快樂天天有，萬事隨心愿。事業再豐收，生活更美滿。紅顏相伴愛無邊，家庭和睦人團圓。兜里鈔票比星星還多，臉上笑容比陽光更加燦爛。

26. 當舊年離去的時候，同時離去的也是所有的不快;當迎來新春的時候，同時也迎來了新的希望。祝你新年快樂。

27. 律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的，迎來了充滿希望，值此新春到來之際，我謹代表集團董事局，向全體職員的努力進取和勤奮工作，投資者給予公司的真誠信賴、中外客戶的熱情支持致以深深的謝意!祝大家在新的一年里和氣致祥、身體健康、家庭康泰，萬事如意!

28. 春節短信到來喜事多，闔家團員幸福多;心情愉快朋友多，身體健康快樂多;一切順利福氣多，牛年吉祥生意多;祝愿您好事多!多!多!

29. 失敗是弱者的終點，是強者的起點。沒有人會永遠失敗，除非他自己放棄。在這辭舊迎新的時刻，每個人都要做好新的準備，與其為過去懊悔，不如為將來努力，加油吧!你們就是強者，都是我的英雄。

30. 在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。值此佳節之際，祝在坐的所有員工及新老客戶，新年快樂!萬事如意!闔家幸福!

新春祝福語精選二

1. 新春又來到，新年問個好，辦事步步高，生活樂陶陶，好運天天交，越長越俊俏，家里出黃金，墻上長鈔票。

2. 春節來到，祝福送到，發條短信問聲好，團圓好，身體好，心情好，運氣好，愿你在新的一年里事事好，一切都好。祝你新年快樂，萬事如意!

3. 或許給您拜年的人已經排成了長隊，或許送您祝福的人已經濟濟一堂，趁著大年初一，趕緊送上我最真摯的祝福，愿您萬事如意!

4. 詩情畫意，記錄著一年四季中的點滴;梅香雪飄，飄灑著心底思念的流淌;獅舞炮嘯，映射了喜氣盈盈的妖嬈。新年到了，愿你快樂幸福樂淘淘!

5. 時間走得快快滴，工作忙得顛顛滴，腰兒累得彎彎滴，汗水流得花花滴，腦子亂得嗡嗡滴，休閑想得傻傻滴，清明假期來得是不容易滴，抓住快樂趕緊滴!

6. 是你把我從火場救起，是你送往醫院救治，是你無微不至的照護。春節衷心感謝各位師傅，祝你們：新年幸福美滿，和諧如意吉祥，好人一生平安。

7. 順手順耳好福相，溫順柔順有福分，順風順意誠造福，順嘴順口來口福，順利順境是鴻福，順從順勢福氣多，孝順恭順享后福，新年到來道萬福!

8. 送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是領子，如意是袖子，快樂是扣子，口袋里滿是溫暖，穿上吧，讓它相伴你的每一天!新年快樂!

9. 歲歲年年成長，有時孤孤單單，或許纏纏綿綿，不管海角天邊，朋友總在心間，牽掛永永遠遠，祝親愛的朋友，春節快樂!

10. 新春到，問候隨雪飄，不在枝頭繞，潛入手機靜悄悄;祝福正當時，不分晚和早，只將喜來報，報得福臨門，報得吉祥照;新的一年，愿你快樂幸福多歡笑!

11. 微笑是團火，快樂是干柴，生活是排骨，幸福是口鍋。用微笑的火點燃快樂的柴，燒紅幸福的鍋熬出噴香的排骨湯，這就是我送給你的牛年祝福。春節快樂!

12. 溫暖的短信在空中盤旋，牽掛的心靈在電磁波中蕩漾，問候的話語在彼此間傳遞。在新春佳節到來之際，愿我的祝福能為您送去最溫暖的問候!祝您春節快樂!

13. 我把幸福鑄成車廂，把平安鋪成軌道，制作開心快樂，拋棄憂郁煩惱，裝滿溫馨甜蜜，剔除寒冷料峭，運載吉祥如意，春節向你報道，請你一定收好!

14. 我點擊春節，搜索祥和畫面;我復制笑臉，粘貼新春網站;編輯最美語言，發送祝愿：希望你刪除煩惱，存儲快樂每一天，備份幸福每一年。

15. 西風徐漸，流年暗偷換。月圓星燦，煙火重彌漫。鐘響福現，雪花又飄散。新春問候，祝福永存在：喜度春節，身體健康，祝愿幸福平安。

16. 祥風陣陣，福來運轉，牛年新春，普天同慶，恭喜發財，吉祥如意，盡享歡樂，健康幸福，團團圓圓，開心快樂，新春好運，萬事順利!

17. 寫春聯揮揮灑灑，掛燈籠紅紅火火，放鞭炮噼里啪啦，看春晚嘻嘻哈哈，拜大年樂樂呵呵，逛廟會熙熙攘攘，賀新春快快樂樂，祝福你甜甜美美。

18. 紅紅的春聯，將吉祥寫滿;聲聲的炮竹，將幸福奏響;暖暖的問候，將快樂傳遞;深深的祝福，將喜慶綿延;新年到，愿你合家美滿，新年愉快!

19. 新年伊始梅花綻，煩惱瑣事一掃光。啟航新年美愿望，敢叫舊貌換新顏。奮起直追事業創，美好生活在眼前，只要勤奮苦功練。不到長城非好漢。祝你牛年：馳騁千里耀輝煌，一牛當先雄風展!

20. 新年又來到，我也不遲到，祝福早報道，短信問個好，辦事步步高，生活日日妙，好運天天交，越長越俊俏，地上長元寶，墻上出鈔票!祝春節快樂!

21. 新年之際，祝你：大財、小財、意外財，財源滾滾;親情、愛情、朋友情，份份真情;愛人、親人、知心人，人人平安;官運、福運、桃花運，天天走運!

22. 星光閃爍的是希望的光芒，白云托載的是夢想的天堂，彩虹架設的是幸福的橋梁，丹霞鋪就的是明天的輝煌，短信捎去的是牛年的吉祥!祝你春節快樂!

23. 幸福是什么?是臉上有笑容;是你開著車平安到家;是一家人其樂融融;是成功時有人分享喜悅，失意時有人寬慰。春節快到了，祝你：平安、快樂、幸福!

24. 煙花燦燦，爆竹聲聲，相距雖遠仍能感受到的明媚笑容。在這充滿喜慶的日子里，相信沒有我的祝福你一樣快樂，有了我的問候你將更加幸福。祝新年大吉!

25. 煙花的一瞬間是快樂;流星的一瞬是祈愿;思念的一瞬是感動。而我只想讓你看到短信的一瞬能夠明白：無論你天涯海角，都會深深祝福你春節快樂!

26. 煙花笑，空中鬧，幸運之光閃閃耀;福字貼，倒門檻，笑逐顏開祝福滿;春晚鬧，家家笑，普天同慶真熱鬧;美酒醇，香彌漫，暢敘豪情坦蕩蕩;短信送，好運罩，新年快樂添福祿。

27. 陽光紅燦燦，對聯喜盈盈，人兒笑甜甜，新年樂融融，祝福美滋滋。衷心祝愿你新的一年：錢包鼓鼓鼓，身體棒棒棒，朋友鐵鐵鐵，前程旺旺旺，生活美美美!

28. 一杯清茶，一段經歷;一朵鮮花，一冬明媚;一聲祝福，一句問候，一條短信，一年真情。春節將至，祝你新年快樂，萬事如意，幸福安康。

29. 一起沖鋒陷陣在前，一塊風雨同舟患難。一樣甘苦榮恥共享，共握大漿劃船前航。共創事業美化家園，攜手齊進打拼勇闖。祝福春節愉快圓滿!

30. 一生之中總有一些朋友難忘記，一年之中總有一些節日最珍惜，從春到夏，由陌生到熟悉，雖不能時時想起，卻會在特別的日子輕輕問一聲：春節快樂!

新春祝福語精選三

1. 大地回暖春節來，小橋流水百花開。大紅燈籠掛起來，笑迎賓客喜迎財。過年紅包快拿來，姑娘漂亮小伙帥。煩惱憂愁不再來，福星財神相對拜。新年快樂，恭喜發財!

2. 大年初二，新年祝福送對子兒：幸幸福福小兩口兒，和和美美大家子兒，健健康康好身體兒，開開心心漲薪水兒，紅紅火火好日子兒，快快樂樂精氣神兒!

3. 大年初一鴻運照：西南喜神;正西財神;西北貴神。注意放松自己，調整心情，回歸自然。祝要風得風，要雨得雨，年年有此時，歲歲有今朝!

4. 在新年即將到來，鐘聲即將響起，焰火即將燃起的日子里，短信帶著祝福先送去給你。愿你在新的一年里好事臨門，平步青云，萬事如意。預祝新年快樂!

5. 心到，想到，得到，看到，聞到，吃到，福到，運到，財到，新年還沒到，我的祝福先到，如果有人比我還早，哈哈，新年運氣會更好!

6. 新年不送禮，祝福加問候，健康陪伴你，融入紅酒品香醇，綻放煙花行好運，愛情甜蜜家庭美，事業輝煌家業興。新年快樂，幸福一生。

7. 人生無須驚天動地，快樂就好;友誼無須甜言蜜語，想著就好;金錢無須車載斗量，夠用就好;朋友無須遍及天下，有你就好!祝新年快樂!

8. 新年到，掀開新的一頁，迎來新的生活，換上新的心情，踏上新的列車，開啟新的希望，開始新的開拓，收獲新的成功，享受新的快樂。祝你幸福多多!

9. 辭舊迎新新年到，祝福趕忙報個到，快樂進入人生道，幸福愜意心里倒，事業登上好運島，生活舞出吉祥蹈，新年到，愿你福到，運到，開心到，新年快樂!

10. 新年快到，我愿你是煩惱就勇敢刪掉，是幸福就快樂儲存，是甜蜜就開心發送，是溫馨就熱情分享，是好朋友，就要常常想起。提前祝新年快樂!

11. 久不聯系，想念你，新年特別想念你;久不見面，思念化祝福，新年發給你;每一個久久不見面的日子，打包成方方正正的祝福字體，在遠遠地方祝你，新年快樂，團圓快樂。

12. 冬至拉長了黑夜，圣誕點綴了浪漫，新年開啟了美好，我則在兩節一氣到來之前送上祝福串串燒，愿你活力四射，健康平安，神采飛揚，快樂幸福!

13. 北風依舊呼嘯，但新的希冀已漸萌芽。告別舊年的愁緒煩悶，帶著愉悅，攜上祝福，繼續前行!新年祝福開啟新年美好。

14. 把新年鋪成路，請踏上你快樂的腳步;把新年譜成曲，請跳起你健康的舞步;把新年搭成橋，請連接你好運的河渡;把新年編成信，請接受我真誠的祝福!

15. 光輝燦爛息怒哀怨都是昨天，好夢實現成功再現是明天，走吧，奮斗拼搏就在今天。新年快樂充實生活。

16. 也許很久沒有見面，也許很久沒有聊天，心中的牽掛卻從來沒有斷絕。無論時間怎樣流逝，無論世界怎樣變遷，我的祝福永遠陪伴在你的身邊。新年到了，愿你開開心心，幸福每一天!

17. 新年年年都要過，今年與往年不一般。新年過后春即到，萬物復蘇景燦爛。佳節同慶國安泰，家家戶戶笑開顏。愿你新年心情好，萬事順利，家庭美滿。

18. 日子天天數，終于新年到。心兒蹦蹦跳，心情多美妙。忙碌丟一邊，煩惱散如煙?？鞓穪硐嘌贫纪撇坏簟Ｗ８ｋS風來，愿你新年新氣象，越過越精彩!

19. 春聯喜慶，寫滿生活的向往。窗花漂亮，披上幸福的霓裳。鐘聲倒數，收藏所有的希望。爆竹噼啪，奏響新年的樂章。煙花升騰，點綴除夕的吉祥!春節快樂!

20. 老師，您在學生的心目中，“真的種子，善的信使，美的旗幟”。我感謝上天給了我哪么好的老師，祝福你幸福一生，新年快樂!

21. 是您伴我們在青春的歲月遠航，是您伴我們在驛動的日子展翅飛翔，是您伴我們在人生的旅程走向堅強。難忘青春，難忘師恩，祝老師節日快樂!

22. 新年佳節到，向你問個好，身體倍健康，心情特別好;好運天天交，口味頓頓妙。最后祝您：牛年好運擋不住，牛年財源滾滾來!

23. 我愿化身您手中的粉筆，伴隨您寫下哲理的文字，我盼變身您站立的講臺，看著您在教室指點江山，我更愿化為這一條短信，帶去我的真誠的祝福，祝您春節快樂!

24. 心連心，思念跨越千山萬水;肩并肩，情誼穿越千生萬劫。放飛問候無數，翻越千秋萬代，為你帶去無盡的祝福永久的幸福。

25. 輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們的安慰。謝謝您付出的一切!

26. 因為您一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋謝的鮮花，給您的生活帶來芬芳!

27. 太陽東升西落，花謝了又開，學生走了又來，親愛老師，并不只是今天才想起您，是今天特別想您，感謝您悉心教導，愿您幸福安康，新年快樂!

28. 陽光孕育著花草，大地孕育著樹木，溪水孕育著魚兒，而最無私的愛是您也曾經孕育著我們，給了我們最初的教育。新年到了，祝老師您節日快樂。

29. 老師，您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!祝福你偉大的老師。

30. 我是月亮，因為你——太陽，人類可以目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋潤枯的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師!

31. 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。

32. 世上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心地祝福所有的老師萬事如意、永遠健康、永遠快樂。

33. 牛年駕到，歡喜進門，小假來到，心情甚好;朋友祝福，添個作料，假期舒心，玩得稱心;新年開始，工作順心，薪水合心，被窩暖心。祝牛年無比開心!

34. 春節新年到，除夕有歡笑;連歡晚會看過夠，笑口常開過一生;牛年日子真好過，所有霉運全走掉;吉祥如意平安身，快樂幸福健康年祝朋友春節快樂!

35. 天您忙得歡，兢兢業業帶頭干，未雨綢繆累心肝，只為大家多賺錢，喝水不忘打井人，春節向您拜個年，祝愿您牛年身體健，帶領我們永向前!

36. 歡歡喜喜過新春，祝福信息看一看，日元、歐元或美元，元元都是你的錢;遇到幸福莫轉彎，旦夕快樂到永遠，信息讀完笑開顏，記得祝福要傳傳。

37. 萬里江山紅旗展，各族人民盡開顏。舉國上下齊慶賀，大江南北舞獅歡。幸福面容笑燦爛，歌聲舞蹈溢美滿。全國人民大團結，扭起秧歌盛世贊。祝愿你春節喜樂笑!

38. 除夕到、春節到、有成績、別驕傲、失敗過、別死掉、齊努力、開大炮、好運氣、天上掉、同分享、大家樂。天天好運道，日日福星照!春節愉快!

39. 新春到，沒有華麗的辭藻，也沒有贊美的詩句。只有小小的短信和滿滿的祝福，祝愿你在新的一年里事業步步高，幸福露微笑，天天在家數鈔票!

對老師的新年祝福語范文第3篇

關鍵詞：翻轉課堂;小學英語

信息化技術高速發展的現代，傳統的教學方式也受到了新信息化水平的強大沖擊。在全新的信息技術、教育理論和國際教育資源交流的綜合作用下，翻轉課堂成為了中小學新教學改革的熱門議題。這種新型的教學模式在美國最先興起并在國外一些國家趨于成熟。近年來，國內一些學校也開始認識、了解、學習和實踐這一教學模式，如重慶聚奎中學的“三四五六”模式、深圳南山實驗學校的翻轉教學、安徽省百所名?！盎谖⒄n的翻轉課堂項目研究”等[1]，這些例證都證明國內教育界勇敢地邁出了第一步，并有了初步的研究和發展。翻轉課堂教學模式在中國的試行還處于起步階段，是否能真正本土化，還是一個值得商榷的問題，本文通過小學英語教學案例，開展討論，希望能用微薄之力推動翻轉課堂在我國的進一步發展。

案例：以江蘇譯林版Fun with English三年級上冊Unit8 Happy New Year第一課時的課堂實踐為例，詳細闡述如何在中年級英語教學中進行翻轉課堂教學。

一、教學目標

本課時的以“Happy New Year”為主題，讓學生學會節日問候并詢問物品名稱。需要學生掌握物品名詞doll/ball//CD/robot， 學會準確使用What’s this/that？ This is for…句型詢問物品和互贈禮物。熟練運用節日祝福語Happy New Year！并能做出回答。教學主題極具文化特色，需要學生了解文化差異，體驗節日氛圍和人物情緒。老師運用翻轉課堂的方式，課前讓學生接觸、體驗和理解西方節日文化，并讓學生根據錄音找出讀音規律。

二、教學過程

課前：通過《自主學習任務單》使學生明確學習內容、目標、學習策略、資源內容。觀看本節課學習內容的文化介紹和重難點分析的微課視頻，讓學生了解重難點詞句及語用功能，讓學生初步分解感知課文。根據學生“最近發展區”巧設導學案，以舊引新，讓學生構建新舊知識之間的聯系，從而快速地同化新知，找出困惑，為課堂上合作探究做好鋪墊。

活動1：學生通過網絡觀看有關西方過新年收禮物的文化差異的微視頻。并讓學生知悉新年收禮物時要做的兩件事情。先送祝?！癏appy New Year.”在當面拆禮物，同時禮貌詢問“What’s this？”

活動2：學生觀看關于文中第一圖升降調和連讀的分析，了解升降調、連讀符號及重讀符號，依照《自主學習任務單》要求，根據課文錄音將整篇文章的對話進行升降調、連讀和重讀符號的標注。

活動3：依照《自主學習任務單》要求，完成導學案：總結知識點，引出對主題的思考，提出疑惑。

Unit8 Happy New Year！導學案

題1：當你新年遇到親人朋友可以說：_______________.可以做：_____________________.可以問_____________________？看到禮物可以說______________.

（目的：讓學生總結文中有關新年祝福和送禮的重點句型，并感受文化差異。）

題2：在新年的時候你可以送親人朋友什么禮物？（不少于五種）

（目的：更多地引導學生學生回憶學過的詞匯，并嘗試使用新學詞匯，達到以舊引新。）

題3：你的困惑與建議：__________________.

（目的：讓學生對自學能力和結果進行反思，總結得失。方便在課堂上和老師、同學進行討論和交流。是學生主體地位的體現，讓學生培養主動性、自覺性和思辨能力。）

課中：在小組內進行合作學習、交流分享自學的收獲和自己的困惑，共同探究、互助成長。

活動1：復習回顧自主學習的重點句型，展示模擬真實語境，創造在真實語境下運用語言的計劃。讓學生回憶新年的祝福方式、如何有禮貌和與親人朋友送禮或收禮，關注學生發音時升降調、連讀、重讀是否正確。

活動2：分組討論操練，互贈虛擬禮物。通過體驗、實踐、參與、探究和合作發現語言的規律，掌握語言知識和聽說技能。教師課間巡視，進行有針對性的個性化指導。促進學生自主學習能力、思維能力、合作能力和跨文化意識。

課后：梳理新知、總結擴展，知識遷移，搭建新的最近發展區。

活動1：擴展其他相近的節日文化，讓學生思考圣誕節、復活節、生日應該如何送禮和收禮。布置作業，讓學生完成四種語境（新年、圣誕、復活、生日）下應該如何送禮收禮的語言整理和書寫，助力學生完善知識架構，培養學生語言的綜合運用能力。

三、教學評價

對老師的新年祝福語范文第4篇

【關鍵詞】流行事物;語文;知識

【Abstract】Thelanguageisubiquitous.Itnotsolelyexistsintheapricotblossommistyrain,nearbysmallbridgeovertheflowingstream,moretimeitinoursdailynecessitiesbasickitchennecessitiestea,inwegoosebumps.Buteachtime’sfashion,thepopularthinghavenaturalcontactingwithourslanguage.Now,wefaceafterthestudentsare90,theyaregrowintheinformationage,howtoinsertthepopularthingwhichinthelanguageteachingprocesssometheylove,stimulatesthEirinterest,arousesthEIrenthusiasm,thisbothhasmanifestedlanguageutilizable,andhasmanifestedthelanguagehumanity.

【Keywords】Popularthing;Language;Knowledge

語文是無處不在的。它不單單存在于杏花煙雨里，小橋流水邊，更多的時候它在我們的柴米油鹽醬醋茶里，在我們身邊的雞毛蒜皮之中。而每個時代的時尚、流行的事物更是與我們的語文有著天然的聯系。語文也是生活的。現在，我們面對的學生都是90后，他們都是在信息大爆炸時代出生成長起來的一代人。這個速食的社會造成了他們寧可沉浸在那些所謂的青春作家們寫的無病的文字里，也不愿對課本中那些經典的文章投去一瞥，更不用說學習運用相應的知識了。所以如何在語文教學過程中插入一些他們身邊的喜聞樂見的流行事物，如：流行音樂、節日短信、電視廣告等。以此為契機激發他們的興趣，調動他們學習語文的積極性，學會關注生活，關注社會。這既顯示了語文的趣味性，又體現了語文的工具性，展現了語文的人文性。本文擬從以下兩個方面來淺略探討。

1流行歌曲中的語文知識

流行歌曲以其廣泛的題材、優美的旋律、洗練的歌詞深受學生們的喜愛。但學生們沒有注意到的是流行歌曲里也可以學到很多的語文知識。

比如歌名叫做《青花瓷》的流行歌曲，在學生中傳唱度極高。它部分的歌詞：

“天青色等煙雨而我在等你

炊煙裊裊升起

隔江千萬里

在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸

就當我為遇見你伏筆”。

部分的第一句話“天青色等煙雨，而我在等你”就運用了引用、擬人等手法?；米浴坝赀^天青云，這般顏色做將來”的詩句。此句語出五代后周柴世宗，是柴世宗對其御用柴窯的贊語，意思是：陶瓷中最上等之顏色為雨過天青色，同時希望國家的將來也如同這種天青色一樣，朗朗晴空沒有任何阻礙。此外，“簾外芭蕉”也是引用自李煜的詞《長相思》：“秋風多，雨相和，簾外芭蕉三兩顆。”這些引用增添了歌詞的典雅氣息，體現了深厚的文化底蘊，激發了聽者的想象與聯想。

再如：

“簾外芭蕉惹驟雨

門環惹銅綠

而我路過那江南小鎮惹了你”。

這三句話都用到了“惹”字，“惹”字在這里用得妙，它的用法與佛教禪宗六祖慧能的那首著名的偈語“菩提本非樹，明鏡亦非臺；本來無一物，何處惹塵埃”中“惹”字的用法異曲同工。因為“何處惹塵?！逼鋵嵰部梢詫懗伞昂翁帯础瘔m?！?，或“何處‘染’塵埃”，但因為“沾”與“染”的語意都沒有“惹”來得強烈，“沾”與“染”只是一種與他物接觸的用詞，但“惹”字卻有不請自來的招惹之意，主動性很強。所以此處用一個主動性很強的“惹”字，似乎是搖動的芭蕉自己去招惹的雨滴，門環主動沾上的銅綠。一個“惹”字境界全出。

除了以上的例子之外，還有些流行歌曲的歌名本身就運用了同學們都很熟悉的修辭手法。比如《發如雪》《愛如潮水》等運用了比喻的修辭手法；《莫斯科沒有眼淚》《認真的雪》等運用了擬人的手法，《好想好想》《不怕不怕》等運用了反復的手法，《死了都要愛》《愛你一萬年》等運用了夸張手法，《跳吧跳吧》《今天你要嫁給我》等運用了呼告的手法。歌名中這些修辭手法的運用簡潔明快，意蘊豐富，達到了吸引眼球召喚耳朵的目的。

不僅如此，我們還可以從流行歌曲中學到很多的文言知識。比如《潮濕的心》中的“是雨聲喧嘩了我的安寧，聽不清自己哭泣的聲音；是雨傘美麗了城市的風景，留不住身邊匆忙的愛情”。“喧嘩”、“美麗”這兩個詞本是不能帶賓語的，這里帶了賓語，明顯是使動用法；《牽手》中“所以悲傷著你的悲傷，所以快樂著你的快樂”兩句中“快樂”、“悲傷”則為意動用法，意思是“以你的悲傷為悲傷，以你的快樂為快樂”.2祝福短信中的語文知識

對老師的新年祝福語范文第5篇

   2022年最新寒假社會實踐活動方案

  聆聽著即將敲響的新年鐘聲，我們已給本學期劃上一個圓滿的句號，又迎來了豐富多彩的寒假生活。為了讓同學們能夠度過一個“輕松愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，特制訂寒假活動如下：

  一、開展“快樂在寒假”讀書活動。

  （一）活動目的：書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生階段是人生讀書的黃金時光，鼓勵學生多讀書，讀好書是教師和家長應盡的義務。學生平時忙于功課，很少有時間讀書，寒假已到，我們一定要組織好學生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。

  （二）活動內容：小小設計師

  一二年級設計漂亮的書簽。形狀大小不限，書簽上必須有書名、作者，并用一句話體現出故事的內容或者是說說你為什么喜歡這本書。并將書中你最喜歡的內容畫畫在書簽上，兩面都可以用。

  三四年級設計好書星星榜。每個人讀幾本書，并將自己最喜歡的書籍推選到我們的好書星星榜中，外形以星星的圖形為主，設計出書籍的名稱，作者，用一段話寫出自己讀書時的感受，大小不限，最少推薦三本書。學校開學將進行評比展示。五六年級我為書籍添衣裳。請同學們為自己喜歡的好書設計一個特別的封面，可以使平面的也可以是立體的，設計大小不要超過A4紙的大小。封面必須要有，書名、作者、出版社、背面有本書的介紹，其他的內容可以自由的發揮。

  二、分年級段開展實踐體驗活動。根據學生的年齡特征和能力的差異，分年級段開展適合學生實際的家庭、社區、社會實踐體驗活動，進一步提高少先隊員的思想道德和適應社會的自主能力。

  （一）一年級開展“文明禮貌拜新年”為主題的活動。

  學習禮儀我國是禮儀之邦。拜年是要引導隊員塑造自己文明禮貌的形象。首先以小課題形式開展春節禮儀的探究活動，如家庭禮儀、餐桌禮儀、拜年禮儀、做客禮儀等，然后在春節形象設計室里，由請爸爸媽媽做設計師幫助我們小隊員們學習禮儀知識，進行禮儀訓練，努力使自己在拜年中做到文明禮貌。制作賀卡讓隊員開動腦筋，集思廣益，動手制作個性十足的新年賀卡，并寫上發自內心的最真誠的新年祝福給自己的親朋好友。要求言辭健康純潔。有條件的隊員還可利用網絡為親人發送電子賀卡。

  （二）二年級開展“喜氣洋洋扮新年”為主題活動。

  凈化小屋新年來臨之際，幾乎家家戶戶都要給自己的小家進行一次大掃除。利用這個契機，組織隊員們開展“我是媽媽的好幫手”、“凈化小屋我來干”的活動，與爸爸媽媽一起把家庭、樓道、小院打掃干凈，把房間的物品清理整齊，充分享受勞動的樂趣，從小培養愛勞動的好習慣。（照片記錄）美化小家新春是個喜慶的日子，引導隊員不僅要凈化小家，也要扮靚小家。如：帖春聯、貼“?！白?、掛中國結、掛燈籠、剪窗花等，隊員根據自己的興趣愛好學會一種技能?！凹舸盎ā毙￡犕ㄟ^走訪民間藝人了解剪紙的起源、發展及其風格特點，開展“巧手剪朵小窗花”的活動?！八透！毙￡犝{查了解帖福風俗的內涵和貼的方法，著重練寫一種福的寫法，并在小隊內舉行一次“誰的手兒最靈巧”的擂臺賽，評比出“最佳創意獎”、“最佳巧手獎”、“最佳美工獎”等，充分激發隊員的動手興趣。要求：設一個“喜氣洋洋扮新年”為主題的小冊子，內容有我是媽媽的小幫手的照片，以及各種靈巧的雙手所做的作品匯集成冊。

  （三）三年級開展“五花八門鬧新年”為主題的活動。

  快樂蛇年鬧鬧鬧搜集、學習有關“蛇”的各種知識，了解蛇的種類、特點，收集“蛇年吉祥語創作”、“蛇年公益廣告設計”露一手等活動，來慶賀蛇年，展望蛇年美好的前景。將搜集的材料匯集成冊，充分記錄下來。用A4紙記錄。麥霸PK唱唱唱喜愛拿麥克風唱歌的同學們不妨來一場家庭音樂PK賽，自己與實力相當的兄弟姐妹PK，爭當麥霸王。大家一起選歌、練歌、飆歌，讓長輩們做評委，在除夕之也開展超級麥霸PK賽，活躍氣氛。

  （四）四年級開展“津津有味品新年”為主題的活動

  品嘗美味佳肴春節里，走親訪友，飲食自然是必不可少的。在品嘗美味佳肴的同時，關注餐桌上的一些別致的菜肴，向親戚長輩了解菜肴的烹調方法。也可以用相機拍攝下來，供大家觀賞，設計制作“美食知多少”，暢談自己品嘗過的佳肴和心里的感受，看誰說得多，記得生動，將美食記錄文字和圖片相結合，并在設計在A4大的紙上。

  烹飪特色菜肴寒假是學習烹飪的最佳時機，因為每家長輩們都想把自己的拿手菜呈上來露一手，各色菜肴是層出不窮。開展“我是小小廚藝師”、“瞧我的拿手菜”等活動，主動向爸爸媽媽拜師學藝，學會幾種烹飪菜肴的方法，舉行一次“我做菜肴大家嘗”的餐飲聚會，讓父母長輩作評委，比比誰的菜肴色香味俱全，就給他頒發“小小廚藝師”的獎章，用你的照片記錄你學習的過程。

  學會合理飲食雖然有機會品味美食，但也要注意合理飲食，否則容易得病。上網或采訪長輩了解春節易得的疾病及其需要注意的地方。大家不妨一起設計一張合理飲食的宣傳卡，記錄春節易致病的食物和預防的方法，并適當加以美化，分發給附近的居民、小伙伴，宣傳合理飲食。

  要求：請將以上三個內容匯集成冊，圖文并茂，封頁的內容是“津津有味品新年”。

  （五）五年級開展“七嘴八舌話新年”為主題的活動。

  查訪來歷春節是中華民族最隆重、最盛大、最熱鬧的傳統節日，已經成為一種文化盛典。在新春來臨之際，讓隊員們了解各國的新年日和風格各異的年俗習慣，查訪中華民族新年日的來歷，感受東西方文化的明顯差異，體驗中國傳統文化的博大精深。

  探究年俗紅彤彤的春聯、喜艷艷的門神、樂融融的全家福……這些豐富多彩的年俗是年文化的主體。在節日里，指導隊員們以“門神和春聯”、“守歲與賀歲錢”、“年畫和賀年片”、“新春話?！钡葹轭}成立各種年俗研究小組，留心觀察調查身邊的各種年俗：送灶神、接財神、剪窗花、貼春聯、請祖宗、放鞭炮……關注這些年俗的時間、地點和程序，引導他們追根溯源，或向長輩請教，或查閱資料或上網探究這些年俗背后的精彩故事和典故，撰寫年俗日記。暢談各類年俗特點及背后的故事，感受中華民族獨特的年文化。

  （六）六年級開展“歡歡喜喜賀新年”為主題的活動。

  和家人賞煙火除夕之夜，千家萬戶燈火通明，燃放煙花。孩子們可以觀賞到五顏六色、形態各異、美妙絕倫的煙火。讓隊員們在家與父母一起細心觀察，美美欣賞。舉辦一次“難忘的煙火夜”征文競賽，把自己看到的、想到的、聽到的記錄下來，充分感受春節的喜慶氣氛。

  與老人度佳節除夕之夜，收看中央電視臺的春節聯歡晚會是很多家庭必不可少的一餐“年夜飯”。春節前夕，隊員們不妨自己舉辦一場春節聯歡晚會，或模仿以往春節晚會中的經典節目，或自編自創自演節目，邀請小伙伴一起到敬老院與爺爺奶奶同樂，共度新春的美好時光。

  給小伙伴送溫暖開展“同在藍天下”、“我是冬天里的一把火”的活動，進行“假如我是外來務工子弟”想象，鼓勵與外來民工子弟手拉手，共同玩樂度佳節。如年夜飯與手拉手的小伙伴同吃，一同敲響新年的鐘，共祝新年快樂，元宵節與小伙伴共同制作燈籠，使外地的小伙伴充分感受到家的溫暖，同時也激發隊員對小伙伴的關心互助之情。（照片記錄，心得體會等）

  三、陽光健身動動動

  在寒假，要開展健身活動，以保持良好的精神狀態。每天健身一小時，假期一定要學會跳跳繩，和爸爸媽媽小伙伴們比賽跳跳繩踢，看誰在一分鐘內的最多。并用相機記錄下你的精彩瞬間。

  四、雛鷹假日小隊活動

  假期繼續開展雛鷹假日小隊活動，以“假日小隊”為單位，廣泛開展“小手牽大手、攜手鑄文明”、“小小郵遞員”、“環保小主人”、“社區小能手”、“小小安全員”、“社區監督員”、“樓道小組人”等角色體驗，豐富寒假生活，提高實踐能力。

  五、要求：

  1、要做好專題安全教育，牢固樹立“安全第一”的思想。要利用多種宣傳形式，利用典型案例集中進行一次用電、防火、交通、燃放鞭炮、滑冰等方面的安全教育。

  2、各班班主任要高度重視，認真做好宣傳、發動和相關的組織活動。

  3、班主任認真指導學生組建小隊。提倡按居住遠近，興趣愛好等自愿組隊開展活動，可以是同年段不同班的學生組建小隊，并民主選舉隊長。同時充分發揮家長的功能，加強學生的安全教育，每個假日小隊邀請一位家長做輔導員，走出社區活動時要在家長的帶領下進行活動。

  4、每個假日小隊以社區為單位自愿組隊、自定隊名、自設隊標（可做可不做）、自選隊長、自聘輔導員、自主開展活動，將學校教育的.意圖巧妙地轉化為自我教育，才能收到理想效果。

  5、除學校提供的內容外，學生可自主創設活動內容，或者班級同學共同討論設計符合本班特色的假期活動方案。

  6、讀書活動要注意留下資料。

  7、開展“爭做文明小學生”活動，緊密配合社區和家庭采取切實有效的措施，防止學生在假期中進入電子游戲室、錄像廳、歌舞廳，網吧。

  8、這個假期，同學們均為自己制定了一個鍛煉計劃：每天能堅持鍛煉，有的晨跑、有的打球、有的跳繩、有的踢毽子……提高自身素質，養成有規律的生活習慣。

   2022年最新寒假社會實踐活動方案

  新的一年寒假又來到了，學校少先大隊號召全體隊員，寒假期間積極踐行社會主義核心價值觀，在家庭生活中做熱愛勞動的小幫手，在社區活動中做勇于實踐的小標兵，在學習上做勤奮自主的小主人，過一個愉快而充實的假期。

  一、提高安全意識，加強安全教育

  寒假正值新春佳節，希望隊員在與家人團團圓圓過春節的同時，增強安全第一的意識，注意自身安全，如：必須在家長的指導下燃放煙花；不到危險的地方去玩耍，不做危險的游戲；加強自我保護，注意防火、防盜、防電、防食物中毒、防煤氣等，增強節約用水、用電的安全意識；遵守交通規則；嚴禁進入不健康的社會娛樂場所等等。

  二、在傳統節日中踐行社會主義核心價值觀

  寒假期間以春節為契機，各中隊、各家庭要引導隊員積極踐行社會主義核心價值觀，從增進對傳統節日、傳統文化的熱愛入手，通過節日期間家長帶著孩子籌備過年、看望長輩、參加家庭聚會等過程，潛移默化地傳遞傳統文化，理解春節是中國人最重視的傳統節日，倡導健康節日文化，培養學生做勤儉孝親的好孩子?；顒有问饺缦拢?/p>

  1．一次習俗采訪。走進社區，走上街頭，用眼睛看、用耳朵聽，了解中國新年“除舊布新、迎禧接?！钡葌鹘y習俗，尋找習俗的演變，感受時代的變遷。

  2．一起包頓餃子。過年包餃子是中華民族的傳統習俗，和家庭成員一起體驗餃子制作的全過程，感受和睦的氣氛。

  3．一聲新年祝福。創編一條春節祝福語，通過短信、微信、電子賀卡等形式發給老師、同學、親人和朋友。

  4．一件新春制作。制作一份有民族傳統特色的作品，裝飾自己的家庭。（比如：春聯、窗花、花燈等。）在制作的同時了解這一傳統工藝的歷史和來歷，增長知識。

  三、獻一次愛心，參與一次公益服務

  有條件的隊員積極參加社區公益活動，例如到社區活動中心或養老院，為孤寡老人送新春關懷，主動關心身邊困難的小伙伴，尤其是留守兒童、單親兒童、低收入農戶少年兒童，通過“補習一次功課、談一次心、送一幅春聯、獻出一點壓歲錢、贈送一些學習用品”等形式，關心他們，邀請他們一同參加到少先隊的各項活動中，學會互助奉獻，體驗助人的快樂，理解中華民族的傳統美德所具有的豐富內涵。

  四、開展讀書活動

  我們號召每一位少先隊員都有手捧著一本好書度過假期的好習慣。我們建議各位家長，春節期間與其買玩具、食品給孩子，不如多給孩子買一些適合他們看的書籍，給予孩子豐富的精神食糧。希望同學們在新年的祝福聲中，在家長的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，并與家人共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

   2022年最新寒假社會實踐活動方案

  新的一年寒假又來到了，學校少先大隊號召全體隊員，寒假期間積極踐行社會主義核心價值觀，在家庭生活中做熱愛勞動的小幫手，在社區活動中做勇于實踐的小標兵，在學習上做勤奮自主的小主人，過一個愉快而充實的假期?，F將本年度少先隊寒假實踐活動布置如下：

  一、在傳統節日中踐行社會主義核心價值觀——“我們的節日——春節、元宵”活動

  寒假期間以春節為契機，各中隊、各家庭要引導隊員積極踐行社會主義核心價值觀，從增進對傳統節日、傳統文化的熱愛入手，通過節日期間家長帶著孩子籌備過年、看望長輩、參加家庭聚會等過程，潛移默化地傳遞傳統文化，理解春節是中國人最重視的傳統節日，倡導健康節日文化，培養學生做勤儉孝親的好孩子?；顒有问饺缦拢?/p>

  1．參加一項傳統民俗活動。動員少先隊員在春節、元宵節期間，積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠、逛廟會、學習民間藝術、學唱當地戲曲等各種健康有益的傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，學習了解當地過節傳統和風俗習慣。

  2．參觀當地一個歷史名勝。鼓勵少先隊員在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映當地歷史、體現當地文化特色的風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。

  3．學講一個傳統故事。動員少先隊員在寒假期間誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事，感受蘊涵在傳統故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統美德。

  4．為長輩做一件事情。動員少先隊員在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母制作一張新春賀卡，學習一項家務小本領等，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統美德。

  5．做一次文明宣傳員。鼓勵少先隊員在寒假期間主動發現并積極勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。

  建議少先隊員們在活動中拍攝照片、視頻、寫下活動感想。拍攝的照片請挑選一張最有代表性意義的，并沖洗好，大?。?寸，在照片背后寫上班級、姓名，開學后上交至學校大隊部，視頻資料可刻錄光盤開學后上交，活動感想可交予各個班班主任，開學后班主任擇優挑選上交。以上活動開學后均會開展評比，擇優評選一、二、三等獎。