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離職書范本

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離職書范本

離職書范本范文第1篇

離職委托書格式

委托人:姓名、性別、出生年月、民族、工作單位、職業、住址。

被委托人:姓名、性別、出生年月、民族、工作單位、職業、住址。(被委托人是律師的,只寫姓名和所在律師事務所名稱)

委托人因XXXX,委托XXX為XXXX的人,權限如下:

1、

2、

。。。

(委托須寫明權限,特別授權的,應寫明授權的具體范圍,如蓋章、簽收法律文書等)

委托人:(簽名或蓋章)

被委托人:(簽名或蓋章)

XXXX年XX月XX日

離職委托書范本

XXX單位:

茲委托XXX(被委托人信息,一般是姓名,性別,身份證號)替OOO(你的信息,要寫你是該單位職工)辦理XXX事情(內容自己看著寫)。

委托人:(要+手印或者章)

被委托人:(同上)

日期

最好先和單位電話說明情況,再委托。

委托書

XXX公司人力資源部:

茲有本人XXX,出生年月XXXXXX,身份證號碼:xxxxxxxxxxxxxxx,因不能親自辦理個人辭職手續,故委托XXXX公司XXX部XXX代為辦理,XXX代為本人辦理辭職的一切手續均視為本人意愿的表達,由本人承擔相應法律責任。

委托人XXX 委托時間XXXX

受托人XXX受托時間XXXX

因病在家須委托同事辦理離職手續的委托書怎么寫?

格式范文委托書樣本

委托人:

姓名:王先生

性別:男

身份證號碼: 12354541

受托人:

姓名: 陳先生

性別:男

身份證號碼:2514541

我是XX公司員工,想辦理離職手續,因自己生病在家不能親自辦理,現委托 陳先生為我,人可以我的名義在期限( 年 月 日至 年 3月 3日)內辦理關于辭職手續的事項。

人陳先生在其權限范圍及期限內簽署的一切有關合法文件及辦理的相關手續,我均予承認。

委托人(有/無)轉委托權。

離職書范本范文第2篇

乙方: (身份證號: )

鑒于乙方與 有限公司的合作將于 年 月 日終止,為妥善解決甲方與乙方的現勞動權利義務關系,甲方與乙方進行溝通,經充分協商,甲乙雙方達成和解協議如下:

一、甲乙雙方確認之間的勞動關系于 年 月 日解除,勞動合同解除后在 日甲方支付乙方 年 月前所有工資。共 元整。

二、甲方于勞動合同解除前3天進行工作交接,工作交接完畢后至勞動合同解除前,乙方保證繼續履行勞動合同義務,堅守工作崗位;涉及保密工作內容的,出現泄密問題甲方追究泄密責任。

三、甲方一次性支付乙方和解款合計人民幣 元(和解款為乙方所有應得利益,包括但不限于經濟補償等事由),乙方對此予以完全接受,無異議。

四、甲方支付和解款后,乙方同意不再以任何理由和方式向甲方主張任何權利。

五、自甲乙雙方的勞動合同解除之日起,乙方不得以甲方員工身份從事包括但不限于民事法律行為,不得毀損甲方的聲譽、利益。

六、甲方對本協議內容承擔保密義務,否則要承擔法律責任。

七、甲乙雙方應按本協議履行義務,與本協議有關的任何糾紛皆由蘇州市吳中區人民法院管轄。

八、本協議以上內容為甲乙雙方的真實意思表示,甲乙確認不存在重大誤解、顯失公平、乘人之危等情形。

九、本協議壹式貳份,甲乙雙方各執一份,同具法律效力。

十、本協議自甲方蓋章、乙方簽字之日起生效。

甲方(蓋章) :乙方(簽字):

離職書范本范文第3篇

各位領導董事以及董事會主席,在**公司的近2個月的時間我經過了我自身的努力和奮斗,由于我自身的缺點和性格難以和車間的同事融合。因此我決定辭職。辭去**公司總經理助理職務。

在辭去職務前我將我在**公司看到詳細情況匯總如下。主要分4塊問題:財務改良、人力資源管理改善、制度體系化流程化規范化、銷售的擴張問題。因為企業發展到一定的程度必須要有所程度的改變也必然導致所有權和控制權的分離。就像我做職業經理人,為股東打工。不是為某一個人打工。如果沒有公司上層的權利的下放以及決心那么任何一個人來了也會和我一樣,要不就混日子拿錢。企業要發展壯大那么首先要有比較健全的制度來保障,大企業和小企業最重要的區別是什么?那就在于小企業的核心資源、信息都掌握在企業家一個人手里,而大企業的核心資源和信息卻分散在管理人員。所以小的企業可以靠感情來維系,而大的企業靠健全制度。當然,單純的靠制度也不可以完全管理好一個企業。企業還需要企業文化,需要員工之間的相互理解、相互尊重和相互信任。而我們**公司缺少的就是上面的東西、制度、企業文化員工的理解、尊重和信任。

上面所說的就是健全公司制度這是我們**公司發展的根基。現有的**公司沒有很好的制度和制度執行力,就是靠感情來維系,怎么樣來提高制度執行力。是我公司應該要面臨的問題。也就是我所說的4塊問題的其中之一,制度的體系化流程化和規范化。

有了良好的制度和完善的制度那么就要有很好制度推行者,而他找來之前首先公司董事會要有一致的意見,還要有相應的公司職位法定權如果沒有那也是一句空話也就談不上還有2塊的處理,人力資源管理改善、財務改良問題。

首先我來說一下人力資源管理改善問題,**公司總的員工也不多,除了技術和外面的那就說里面的員工。雖然說我們的主任多不脫產,但是20多人的人員分3塊且3個車間4個主任連帶倉庫有5個主任那就是管理資源浪費,我認為一個就可以。且工資制度要明確,同工同酬。而現有我們**公司的薪酬制度不明確造成大家在吃大鍋飯。員工的努力和不努力表現不明確,努力不努力應該由數據來說話。不是由感情來說話。這就是我要說的人力資源管理改善問題。

現在我要說的是財務制度的改良問題,這其中就問題多多,包括企業主的管理理念問題。首先我來說倉庫管理問題,倉庫的管理混亂,誰多可以領料沒有很好的領用制度。倉庫的呆滯料過多。有的東西沒有賬目,為什么沒有。杭州工程處領用的東西為什么會多實際用的少為什么?是倉庫還是杭州工程處的問題還是采購問題。因為出了這些問題首先的責任在誰,那就是企業主管理人。沒有很好的采購制度和倉庫管理制度以及現場生產管理制度多造成了現有的管理很亂,那首先追究責任人就是企業主和管理人。一般的大型品牌企業講究的是零庫存,而我們的公司不可能是零庫存,那怎么樣來實現和靠近零庫存?這就是我要說的企業主的管理理念問題,價值分享。要做到這一點那我們公司的企業家必須擺在位置,學會價值分享,而不是獨吞利潤。我可以說一個不會分享價值要獨吞利潤的企業它永遠不是一個成功的企業。而我們公司的倉庫價值有100多萬的庫存,我就要問為什么?為什么會這么高。當然還不包括公司的呆滯料沒有建賬的。我們公司有很高的企業風險。所以說要學會價值分享,發展好的供應商使之變成好的商業合作伙伴進行利益捆綁轉嫁我們公司的商業風險。轉移我們的資金壓力,使我們更好的更加靈活的面對市場風險。

在現有的生產中我們要掌握的就是裝配過程,核心的東西。現有的鋁殼加工就可以進行外加工,我要的就是半成品的殼子。而這個鋁殼在我們的生產車間占有很大的比重,張維林的生成車間在總裝鋁殼就要花掉車間的5人,而每天的鋁殼生產量大約在50~60套之間

而我公司在本成品鋁殼的常備原材料資金也大約在25萬其中不包括小的配件。中間環節也可以減少成本浪費。反之原材料供應商成為我的倉庫和我的風險嫁接主。而我公司更加靈活的面對市場和增加產量提高生產。我們也不存在生產場地不夠等等問題。

有了上面的開端,那么我們的線路板也可以同樣的來處理這個問題。我們的風險也可以嫁接給我的供應商。我要的就是半成品的板子,但是他上面還涉及LED的元器件的問題,這也可以解決。我要的就是要我指定供應商的LED,如果出現質量問題還可以進行索賠。我們主要來面對的就是新產品的開發和各供應商提供的半成品的組裝問題。這中間我們的原材料常備又可以控制下來。中間的費用大約35萬。而我們也不存在風險。

有了上面的兩大塊改善倉庫的資金節約就出來了,那倉庫建帳也可以更加方便管理,人力也節約了。隨之而來的節約就更多了。因為現在的倉庫領用和生產各方面多沒有報表,各方面的合格率多沒有也很難來真真的計算生產成本。如果有了上面的2塊計算成本很方便。這就是我說的財務改良問題。

最后就是我要說的銷售擴張問題。現有的公司銷售沒有很好的體現,銷售人員的缺乏,公司還局限于杭州,怎么樣來以杭州為基點進行擴張。如果我們現在沒有很好的銷售團隊。如果沒有了杭州這個基點那公司是不是要有問題了呢?

各位董事以上是我進2個月來看到和想到的問題。因為性格所使我不適合在現有形式下的**公司工作。我也很難來改變公司所以我辭職。這將是我在**公司的最后意見和今后接任者的工作建議,如有采納非常高興。

此致

敬禮

申請人:___

離職書范本范文第4篇

【范文一】

一、圖書室是為學校教育、教學和教學研究服務的教育機構,是學校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養學生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學情報資料認真做好服務工作。

二、圖書室在學校教育技術裝備工作領導小組的領導下開展工作,確保經費的合理使用。

三、圖書室需建立科學的圖書管理賬目,做到帳物相符、帳帳相符。

四、圖書分類應使用國家標準《中國圖書室圖書分類法》;期刊分類應使用《中國圖書室圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規則》為依據;期刊著錄應以國家標準連續出版物著錄規則》為依據。

五、圖書目錄設置以卡片式目錄為主。小學圖書室設書名目錄或分類目錄。

六、認真制訂書刊資料的選購標準,使之結構合、復本量適當,不斷提高藏書質量。對于內容陳舊、過時不宜流通、借閱率不高、復本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除,及時注銷。

七、新書到室后,要及時驗收、登記,在兩周內完成分類、編目、排架等工作,以加速書刊資料的流通。

八、加強圖書資料的流通工作,提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閱,一般不予外借;教師教學用書實行限期限量的辦法。

九、采取多種形式對學生進行課外閱讀輔導。積極搞好班級圖書角、圖書箱等活動。

十、遺失書刊,原則上應賠償原書,可加倍賠款;孤本、善本等貴重的書刊要按3—5倍賠款;成套書刊,如丟失一冊,應按全套價加倍賠款,剩余書刊留室使用。對于輕微損壞書刊者,應予以適當批評教育及必要處罰,情節嚴重要給予賠償。

十一、認真做好藏書利用率、書刊流通率、藏書保障率、讀者到室率、圖書拒借率等項統計工作。

十二、經常保持室內整潔,積極采取措施,做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等圖書保護工作。

十三、教工調離,學生休學、退學和畢業離校,均需主動還清全部書刊,并交回借書證,否則,不予辦理離校手續。

【范文二】

一、各崗位職責

館長工作職責

1、在主管校長、主任領導下,把握辦館方向,負責全館工作。處理日常業務和對外事務。

2、組織全館工作人員的政治、業務學習及學術交流活動。

3、主持館務會議,遵照領導指示,參照學校工作意見確定本館任務,制訂工作計劃。

4、每學期結束前,向領導書面報告工作,提出下學期初步打算。

5、不定期修訂本館各項規章制度,崗位職責,使之行之高效,工作人員職責分明。

6、根據上級撥款,學校財務預算,制訂圖書采購計劃。

7、負責申報添購期刊、報紙、資料工作。

8、負責申報圖書期刊的報廢、注銷工作。

采編工作職責

1、熟悉館藏,了解各方面讀者的需求,根據本校實際情況,提出圖書采購意見,并報領導審批后實施。

2、采購工作以外采為主,兼顧征集、交換各種書刊資料。

3、對新增圖書及時辦理入庫登記手續,加蓋印章。

4、圖書分類使用《中圖法》,著錄以《普通圖書著錄規則》為標準,設置館藏書各目錄和分類目錄。采用計算機的圖書館,分類后編目并輸入微機。

5、對新書及時加工,投入流通。

6、有重點、有選擇地宣傳優秀新書,定期新書通報或簡介。

外借室工作職責

1、整理、維護開放書庫的書架,書刊排列正確、整齊。

2、組織學生圖書服務員上崗服務。

3、負責教工書刊借還工作,督促讀者按期歸還圖書。

4、做好圖書流通工作的統計。

5、對調離本校的師生進行清書工作。

6、修補破損圖書,辦理讀者遺失圖書的賠償工作。

7、指導讀者利用電腦查檢圖書的工作。

8、設立新書展覽架,積極推薦新書。

【范文三】

一、圖書室、閱覽室規則:

1.圖書室、閱覽室應保持絕對安靜,不得大聲喧嘩,保持安靜的學習環境。

2.進入圖書室、閱覽室嚴禁抽煙。

3.閱覽室內陳列的雜志及參考書、工具書只能在閱覽室內閱讀,不得攜出室外,也不出借。

4.學校確定的貴重書籍、絕版本,只準在圖書室查閱,一律不出借。

5.外單位如需向本校圖書室借閱圖書,須經教導主任同意,出具借據,寫明歸還日期,方可提書。

三、圖書室需對圖書資料分類、編號、登記、建卡。

6.凡調離本校的教職工和畢業生、轉學生必須歸還所借圖書方能離校。

7.各人所借圖書,應妥善保管,如有涂污、撕損或遺失者,酌情賠償。

二、教職工借還書規則:

1.教師借業務書借期為一學期,期末將所借的用書及時歸還圖書室。

2.教職工借閱其它書籍每次限借二本,期限為一個月。

三、學生借還書規則:

1.憑圖書室發放的借書證借書,不得代借。學生離校時應辦理還書手續。

2.學生按規定日期憑借書證借閱圖書,每次限借一本。

3.畢業班學生于畢業考試前一個月停止借書。

四、賠償制度:

1.讀者應愛護圖書,因污損但不影響流通的,按損壞程度酌情賠償;不能修補者按原價賠償。

2.遺失圖書原則上必須賠償相同版本的原書,如無法購到原書,則按原價加倍賠償,貴重書和絕版本須以4--5倍價格賠償。

3.成套多卷書(二本以上)如遺失一本,按成套書價賠償,但原書仍由圖書室收藏。

五、剔除舊書原則:

1.屬內容不健康書刊,一經發現,立即剔除。

離職書范本范文第5篇

一、教師應統一思想,提高認識,明確依法治校工作的重要性、必要性,自覺執行學校依法治校工作計劃。

二、教師應自覺學法、用法、守法,用所學的法律知識保護自己正當的權益。

三、教師應狠抓法制宣傳,配合學校抓好法律宣傳月、周、日活動。

四、各班要積極組織學生學習有關法律法規,不斷提高法律意識,不斷增強學生遵紀守法的自覺性。

五、教師應自覺遵守學校的各項規章制度,努力學習,刻苦鉆研,勤奮工作,嚴于律己。

六、對于嚴重擾亂學校教學秩序的違法犯罪分子教師一要制止,二要教育,三要舉報,共同維護學校的教育教學秩序。

七、教師應嚴格執行國家的規章制度、法律法規,規范自己的行為,切實做到有法必依、違法必究、為人師表。嚴禁體罰和變相體罰學生。

八、以上各條的實施,與年終考核掛鉤,與評選先進班集體、文明班集體掛鉤。違反上述條款者,學校將依法按照有關規章制度進行處理。

本責任書自簽字之日起執行,也作為教師考核評優的主要依據。

學校蓋章:

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