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學(xué)雷鋒好人好事范文第1篇

小時(shí)候,我就搞不懂這個(gè)問(wèn)題。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,那么雷鋒的榜樣又是誰(shuí)呢?班里的小組長(zhǎng)看我被這個(gè)問(wèn)題困擾,就說(shuō):“我告訴你,雷鋒的榜樣,是他身邊的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)做好人好事,雷鋒也跟著做好人好事?！?/p>

我眨眨眼睛說(shuō):“小組長(zhǎng),你是我身邊的領(lǐng)導(dǎo),那我就跟著你做好人好事吧?！?/p>

小組長(zhǎng)笑道:“對(duì),遠(yuǎn)學(xué)雷鋒,近學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?！?/p>

我就跟著小組長(zhǎng)做好人好事。我們?cè)绯鐾須w,打掃衛(wèi)生,拾金不昧,幫助同學(xué),照顧孤寡老人,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物……我的臉上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光,樣樣學(xué)著小組長(zhǎng)。

“雷鋒的榜樣是誰(shuí)呢?”

上中學(xué)以后,我又開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。雷鋒的榜樣真的是領(lǐng)導(dǎo)嗎?帶著問(wèn)題,我找到了班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是我小學(xué)時(shí)的小組長(zhǎng)。班長(zhǎng)點(diǎn)著我的鼻子很認(rèn)真地說(shuō):“我再告訴你一遍,雷鋒當(dāng)初學(xué)的是領(lǐng)導(dǎo)!領(lǐng)導(dǎo)做好事,雷鋒也就跟著做好事了!”

我若有所思地說(shuō):“哦,我明白了,好人是一茬茬成長(zhǎng)起來(lái)的。近朱者赤,雷鋒是跟著領(lǐng)導(dǎo)做好人好事的!”

班長(zhǎng)瞪著我說(shuō):“就是這樣。你還是跟我學(xué)吧!我做好人,你也就做好人了!”

班長(zhǎng)不是和我開(kāi)玩笑。班長(zhǎng)是個(gè)上進(jìn)的好青年,班長(zhǎng)是共青團(tuán)員。跟著他,我也會(huì)成為一個(gè)好青年的。于是,我就繼續(xù)跟著班長(zhǎng),做各種好人好事。我們常常幫助困難的同學(xué),還到社會(huì)上參加公益性活動(dòng)。我和班長(zhǎng)的名字,多次出現(xiàn)在學(xué)?；蛏鐣?huì)上的“學(xué)雷鋒光榮榜”上。

“雷鋒的榜樣是誰(shuí)呢?”

參加工作后,我又對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了困惑。雷鋒當(dāng)初真的是學(xué)習(xí)了身邊的領(lǐng)導(dǎo)嗎?我產(chǎn)生了懷疑。因?yàn)槲疑磉叺念I(lǐng)導(dǎo),也就是我的科長(zhǎng),不知為什么,很少做好人好事。帶著困惑,我去請(qǐng)教科長(zhǎng)?？崎L(zhǎng)曾經(jīng)是我小時(shí)候的小組長(zhǎng),還曾經(jīng)是中學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)。這些年來(lái),從學(xué)校到社會(huì),他一直是我的領(lǐng)導(dǎo)。

“你怎么這樣傻啊,多少年了,還在想這個(gè)問(wèn)題!”科長(zhǎng)訓(xùn)斥我,又苦口婆心地說(shuō):“我再次告訴你,雷鋒的榜樣是他身邊的領(lǐng)導(dǎo)!”

我結(jié)巴著說(shuō):“可是……可是……”

科長(zhǎng)的臉色變得很?chē)?yán)肅:“可是什么?你有什么可懷疑的嗎?”

我把話(huà)憋在了肚子里,深深地嘆了口氣。

科長(zhǎng)緩了口氣,拍著我的肩膀說(shuō):“兄弟,你真是太傻了,傻得可愛(ài)。你想學(xué)雷鋒,你就自己學(xué)吧。你想怎么學(xué),就怎么學(xué)吧!好嗎?”

我愣愣地望著科長(zhǎng),感覺(jué)他有點(diǎn)陰陽(yáng)怪氣。既然是這樣,那就大路朝天,各走一邊吧。于是,我就自己學(xué)雷鋒了。怎么學(xué)呢?我一定嚴(yán)格要求自己,確保自己不做壞事。我想,不做壞事,也就相當(dāng)于做好事了,這大概就是學(xué)雷鋒的底線(xiàn)吧。

“雷鋒的榜樣是誰(shuí)呢?”

若干年后,我腦子里又冒出了這個(gè)奇怪的問(wèn)題。我之所以說(shuō)“奇怪”,是我已經(jīng)學(xué)會(huì)對(duì)一些問(wèn)題說(shuō)“不”了。當(dāng)然,我不是說(shuō)不要學(xué)雷鋒了,而是越發(fā)覺(jué)得學(xué)雷鋒有必要了。可是,“雷鋒叔叔三月里來(lái)四月走”,人們很難見(jiàn)到他的身影了,許多人都在嘆息“雷鋒叔叔不見(jiàn)了”。原因在哪里呢?在領(lǐng)導(dǎo)嗎?唉,現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo),做了多少好事呢?只見(jiàn)到他們經(jīng)常去喝酒、洗澡、按摩……

帶著問(wèn)題,我找到了處長(zhǎng)。我要和處長(zhǎng)認(rèn)真談一談,怎樣讓雷鋒同志盡快歸來(lái),或者說(shuō),怎樣讓領(lǐng)導(dǎo)們盡快地值得我們?nèi)罕妼W(xué)習(xí)。處長(zhǎng)就是我從前的小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、科長(zhǎng)。不過(guò),處長(zhǎng)早就不是從前的那個(gè)他了,他已經(jīng)換了老婆,換了房子,換了小車(chē)……他這種做法,我是看不上眼的――與雷鋒精神格格不入嘛。雷鋒同志是怎么做的?雷鋒同志主張“新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”。

處長(zhǎng)望著我,話(huà)里有話(huà)地說(shuō):“又是來(lái)和我討論問(wèn)題?又是問(wèn)雷鋒的榜樣是誰(shuí)吧?這個(gè)問(wèn)題,不要找我談了,你去找別的領(lǐng)導(dǎo)吧。”

碰了一鼻子灰,當(dāng)年的小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、科長(zhǎng),現(xiàn)在的處長(zhǎng),讓我碰了一鼻子灰。

我悶悶不樂(lè)地走了。我誰(shuí)都不找。我獨(dú)自在街上溜達(dá),走進(jìn)了一家書(shū)店。我買(mǎi)了幾本和雷鋒有關(guān)的書(shū),回到家里,苦讀起來(lái)。

很快,我就找到答案了:雷鋒當(dāng)初學(xué)的就是身邊的領(lǐng)導(dǎo)啊!雷鋒跟過(guò)許多領(lǐng)導(dǎo),那些領(lǐng)導(dǎo),言傳身教,都在做好人好事,雷鋒受到了感染,也就開(kāi)始做好人好事了。那時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)多好啊……可是,現(xiàn)在呢?我終于明白了,我失眠了。

我真的憋不住了。我決定厚著臉皮,再去找處長(zhǎng)談?wù)劏D―雷鋒當(dāng)初是以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣的。真的,雷鋒確實(shí)是以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣的。

學(xué)雷鋒好人好事范文第2篇

創(chuàng)建文明城市工作情況匯報(bào)

創(chuàng)建文明城市活動(dòng)是加強(qiáng)城市精神文明建設(shè)的重要載體，是推動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的有效途徑。我區(qū)把構(gòu)建和諧人際關(guān)系貫穿創(chuàng)城全過(guò)程，以“學(xué)雷鋒、倡關(guān)愛(ài)、做好人”活動(dòng)為主線(xiàn)，動(dòng)員全社會(huì)廣泛參與，發(fā)現(xiàn)推薦典型、培養(yǎng)引導(dǎo)典型、宣傳學(xué)習(xí)典型，大力弘揚(yáng)“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)風(fēng)尚，掀起了“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做**好人”的新。

形成常態(tài)機(jī)制。為推動(dòng)“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做**好人”活動(dòng)深入持久的開(kāi)展，區(qū)文明辦動(dòng)員全社會(huì)積極推薦各行各業(yè)涌現(xiàn)出的好人好事。在評(píng)選辦法上，堅(jiān)持“月度評(píng)十佳、季度評(píng)十杰、年度評(píng)十星”，即每月評(píng)出十件好人好事，入圍“月度十佳”；每季從本季度入圍的“月度十佳好人”中評(píng)出十件好人好事，入圍“季度十杰”；每年從本年度入選的“季度十杰好人”中評(píng)出十件好人好事，入圍“年度好人十星”。此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)各種渠道推薦上報(bào)的好人好事已達(dá)200余件，先后有40人榮登**區(qū)十佳好人榜，有10人獲得第二季度好人十杰。

突出“關(guān)愛(ài)”主題。動(dòng)員全社會(huì)積極為孤寡老人、孤兒、單親學(xué)生、殘疾人和困難戶(hù)等弱勢(shì)群體排憂(yōu)解難，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的社會(huì)精神，形成扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的社會(huì)氛圍，構(gòu)建融洽和諧的人際關(guān)系。廣泛開(kāi)展普及文明禮儀、維護(hù)公共秩序、提倡勤儉節(jié)約、倡導(dǎo)文明交通、幸福平安建設(shè)、便民利民服務(wù)等活動(dòng)，引導(dǎo)人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德，營(yíng)造規(guī)范有序、文明祥和的社會(huì)環(huán)境。開(kāi)展生態(tài)文明理念普及活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng)，提升全社會(huì)生態(tài)文明水平。

實(shí)施牽手共建。在全區(qū)實(shí)施城鄉(xiāng)牽手“五個(gè)一”關(guān)愛(ài)行動(dòng)，由全區(qū)50家市級(jí)以上文明單位分別從農(nóng)村掛包幫扶一位孤寡老人、一個(gè)單親學(xué)生、一個(gè)孤兒、一個(gè)殘疾人和一戶(hù)特困戶(hù)，通過(guò)資金幫扶、愛(ài)心捐贈(zèng)等方式，想方設(shè)法，為他們解決生活中最直接、最現(xiàn)實(shí)、最突出的問(wèn)題，幫助他們改善生活條件，提升生活質(zhì)量。目前，文明單位共幫扶248戶(hù)，累計(jì)為“五個(gè)一”幫扶對(duì)象提供幫扶救助錢(qián)物達(dá)10萬(wàn)余元，受到了廣大群眾一致好評(píng)。

學(xué)雷鋒好人好事范文第3篇

發(fā)表了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，1963年3月5日，發(fā)表了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了轟轟烈烈的學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)。雷鋒精神的傳播，在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了轟轟烈烈的學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)。雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會(huì)風(fēng)貌，教育影響了幾代人。幾十年來(lái)，地改變了社會(huì)風(fēng)貌，教育影響了幾代人。幾十年來(lái)，每逢3月，人們就以學(xué)習(xí)雷鋒的具體行動(dòng)紀(jì)念他。雖然近年來(lái)社會(huì)快速發(fā)展，就以學(xué)習(xí)雷鋒的具體行動(dòng)紀(jì)念他。雖然近年來(lái)社會(huì)快速發(fā)展，但關(guān)愛(ài)他人、勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神仍然值得當(dāng)代中學(xué)生學(xué)習(xí)。

一、指導(dǎo)思想：

每當(dāng)春風(fēng)吹綠大地，萬(wàn)物吐露芬芳，我們總會(huì)想起一個(gè)平凡而又偉大的名字——雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。值此陽(yáng)春三月，學(xué)校倡議全體中雁學(xué)子積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂(lè)的精神，人人爭(zhēng)做雷鋒式的好少年，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)廣大，愿雷鋒精神如溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)中雁學(xué)子的心田，吹遍大地每個(gè)角落。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展。

3、加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：、、

成員：各班班主任

四、活動(dòng)時(shí)間：3月

五、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

全校師生都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別；力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。各班級(jí)要召開(kāi)一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，出好一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報(bào)，組織一次班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)，準(zhǔn)備一本登記本班隊(duì)員學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月之后每班評(píng)選一批學(xué)雷鋒標(biāo)兵和“在學(xué)雷鋒的日子里”優(yōu)秀征文。

六、具體活動(dòng)安排：

1、3月2日——3月8日“走近雷鋒學(xué)習(xí)周”。（1）各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報(bào)。（2）立足校園和社區(qū)，開(kāi)展美化環(huán)境活動(dòng)。（3）各班級(jí)組織學(xué)生利用課余時(shí)間廣泛開(kāi)展讀雷鋒書(shū)籍活動(dòng)。

2、3月9日——3月15日“學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周”。（1）各班于3月9日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會(huì)。（2）各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的隊(duì)干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（4）結(jié)合3·8國(guó)際婦女節(jié)，各學(xué)生要爭(zhēng)做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患覄?wù)活。

3、3月16日——3月22日“踐行雷鋒鞏固周”。（1）在學(xué)生中開(kāi)展“一言一行見(jiàn)公德”的道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合《中學(xué)生守則》《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學(xué)生做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”（2）各班的好人好事詳細(xì)記錄在“好人好事登記本”上，并及時(shí)寫(xiě)成通訊稿件上交德育處；各班組織學(xué)生積極地參與全?！霸趯W(xué)雷鋒的日子里”征文比賽。

4、3月23日——3月31日“深化雷鋒總結(jié)周”。（1）評(píng)選“學(xué)雷鋒活動(dòng)優(yōu)秀中隊(duì)”“學(xué)雷鋒活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)支部”。（2）塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個(gè)班評(píng)出1名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。

七、活動(dòng)總結(jié)及表彰：

各班在月底認(rèn)真做好班級(jí)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的總結(jié)和活動(dòng)記錄，各班評(píng)出1-3名學(xué)雷鋒標(biāo)兵。學(xué)校將在月底召開(kāi)總結(jié)大會(huì)并進(jìn)行表彰。

學(xué)雷鋒好人好事范文第4篇

崔心怡

三月是學(xué)雷鋒月，好人好事有許多。正巧，我就見(jiàn)到了一件好人好事。

周六早上，我要上輔導(dǎo)班，匆匆地上了公共汽車(chē)。里面的人挺多，我便站著了。車(chē)上有一位老人，可他與我一樣是站著的?？墒擒?chē)上沒(méi)有人讓座，我不禁在心里想：什么呀，這么多人，難道沒(méi)有人讓座？正在此時(shí)，一個(gè)看似二年級(jí)的小學(xué)生對(duì)老爺爺說(shuō)了一句：“老爺爺，您坐。”說(shuō)完便站起來(lái)了。老爺爺坐下后，笑瞇瞇地對(duì)小學(xué)生說(shuō)：“孩子，你真乖。”看了這件事，我的心暖了許多。

人間處處都能見(jiàn)到“活雷鋒”，他就是我見(jiàn)到的“活雷鋒”，這種精神，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？

指導(dǎo)教師

學(xué)雷鋒好人好事范文第5篇

三、活動(dòng)時(shí)間：3月1日—4月15日四、活動(dòng)形式：橫幅宣傳、板報(bào)宣傳、舉辦學(xué)雷鋒系列活動(dòng)、主題班會(huì)、支部生活會(huì)等。

五、宣傳口號(hào)：

1、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園

2、春風(fēng)拂萬(wàn)家,創(chuàng)建文明校園你我同行

3、除陋習(xí),樹(shù)新風(fēng),從我做起

4、遵法紀(jì)、守公德，講禮貌,爭(zhēng)做文明培正人

5、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)合格現(xiàn)代公民

6、愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮，爭(zhēng)當(dāng)合格現(xiàn)代公民

7、小事不計(jì)較，大事共商討，友愛(ài)互助團(tuán)結(jié)好

8、愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園

9、創(chuàng)綠色和諧校園，做文明環(huán)保衛(wèi)士

10、助人為樂(lè)，熱心公益，人人受益

六、活動(dòng)日程安排

（一）動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)宣傳階段

1、3月1日前各系！（中心）、各級(jí)學(xué)生組織、各社團(tuán)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，安排部署具體的活動(dòng)計(jì)劃，同時(shí)將計(jì)劃交學(xué)生處備案。

2、3月5日前，各系（中心）、各學(xué)生組織出一期“弘揚(yáng)雷鋒精神，報(bào)道好人好事”專(zhuān)題宣傳墻報(bào)，學(xué)生處同時(shí)統(tǒng)一在校園內(nèi)懸掛相關(guān)橫幅標(biāo)語(yǔ)。

3、各班于3月15日前組織一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè)的精神。各班通過(guò)閱讀書(shū)報(bào)活動(dòng)、演講、辯論等多種形式，對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)、寫(xiě)心得體會(huì)等。

4、廣播站、學(xué)通社配合做好此次活動(dòng)的全程報(bào)道和好人好事、典型事跡的宣傳報(bào)道工作。各級(jí)學(xué)生組織網(wǎng)站也要加強(qiáng)宣傳。

（二）活動(dòng)開(kāi)展階段

1、系列活動(dòng)安排表

活動(dòng)名稱(chēng)時(shí)間負(fù)責(zé)組織備注

學(xué)雷鋒活動(dòng)一條街3月7日、8日院學(xué)生會(huì)、各系（中心）、

社團(tuán)等圖書(shū)館前

學(xué)雷鋒先進(jìn)人物展3月5日院學(xué)生團(tuán)委圖書(shū)館前

無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)3月7日學(xué)生團(tuán)委青協(xié)圖書(shū)館前

禮儀講座待定院學(xué)生會(huì)

禮儀知識(shí)競(jìng)賽4月初院學(xué)生團(tuán)委

服務(wù)畢業(yè)生的物品征集愛(ài)心活動(dòng)3月8、9日學(xué)院學(xué)生團(tuán)委青協(xié)

敬老活動(dòng)3月28日學(xué)院學(xué)生團(tuán)委

青年志愿者活動(dòng)周4月4日-11日學(xué)院學(xué)生團(tuán)委青協(xié)

植樹(shù)、環(huán)?；顒?dòng)待定

2、有關(guān)活動(dòng)的要求

1）學(xué)雷鋒活動(dòng)一條街由院學(xué)生會(huì)承辦，各系（中心）協(xié)辦。請(qǐng)各系（中心）、各學(xué)生組織于3月1日前將學(xué)雷鋒義務(wù)服務(wù)項(xiàng)目報(bào)學(xué)生服務(wù)中心余老師處，并做好服務(wù)項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作。另各系需組織不少于50人、EEC不少于200人參加3月7日14：30的學(xué)雷鋒活動(dòng)一條街的啟動(dòng)儀式。

2）禮儀知識(shí)競(jìng)賽以系（中心）為單位參賽，屆時(shí)院學(xué)生團(tuán)委將比賽規(guī)則和題目范圍統(tǒng)一發(fā)給各系（中心），各系（中心）要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)禮儀知識(shí)的講解，并組織系內(nèi)學(xué)習(xí)和選拔選手工作。

3）除積極組織參與學(xué)院的活動(dòng)外，各系（中心）也應(yīng)結(jié)合本單位實(shí)際開(kāi)展學(xué)雷鋒相關(guān)活動(dòng)，如開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶幫教活動(dòng)等，特別是對(duì)部分貧困生、后進(jìn)生和心理有特殊問(wèn)題的學(xué)生建立確實(shí)有效的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。

（三）表彰總結(jié)階段

4月17日前，各系（中心）、各學(xué)生組織對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)積極的個(gè)人或集體給予表彰，書(shū)面總結(jié)于4月18日上交學(xué)生處備案。