前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇名人小故事范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

名人小故事范文第1篇

華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的—顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，非常氣憤，揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹(shù)的—頓教訓(xùn)。 而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

父親被感動(dòng)了，稱華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴得多。同樣是美國(guó)總統(tǒng)尼克松因在“水門(mén)事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職；克林頓也因?yàn)椴还獠实木p聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈劾。

—個(gè)因誠(chéng)實(shí)而受到愛(ài)戴和尊敬，兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn)。

2、孟母三遷

孟子，名柯。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)人(現(xiàn)在的山東省境內(nèi))。三歲時(shí)父親去世，由母親一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

孟子小時(shí)候很貪玩，模仿性很強(qiáng)。他家原來(lái)住在墳地附近，他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。母親認(rèn)為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。

孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境也不好，就把家搬到學(xué)堂旁邊。孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。孟母認(rèn)為這才是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的，心里很高興，就不再搬家了。

3、徐霞客志在天下

有一天，江邊發(fā)生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎么也找不著。這時(shí)，一個(gè)叫徐霞客的小孩說(shuō)，只要溯江而上，就能找到石獅。果然石獅找到了，大家都贊譽(yù)這個(gè)聰穎的小孩。原來(lái)他就是長(zhǎng)大后成為偉大地理學(xué)家、旅行家的徐霞客。

4、達(dá)芬奇畫(huà)蛋

歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫(huà)家達(dá)芬奇，從小愛(ài)好繪畫(huà)。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。

老師要他從畫(huà)蛋入手。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十多天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對(duì)他說(shuō)：“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的;即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫(huà)紙上把它完美的表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦功不可?！?/p>

名人小故事范文第2篇

友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流，友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。我在與好朋友余凌霄的交往中，品味到了真誠(chéng)的友誼。

那是一次作文口頭競(jìng)賽。初賽時(shí)，她作為班上的語(yǔ)文科代表。負(fù)責(zé)掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄告訴她，讓她手下留情多給我些時(shí)間，畢竟我的作文太長(zhǎng)了。她沒(méi)動(dòng)聲色，我以為她已默認(rèn)。便自信穩(wěn)拿第一。

“開(kāi)始！”她嚴(yán)肅地宣布。我滔滔不絕地說(shuō)著，可是還沒(méi)接近尾聲，只聽(tīng)咚的一聲，她竟然準(zhǔn)時(shí)按下秒表。在所有人中，只有我，超時(shí)了！我好沒(méi)面子！好傷心！

對(duì)她的舉動(dòng)，我十分生氣。什么好朋友，這點(diǎn)小忙都不幫，害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪，讓我陷入萬(wàn)丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了！

在以后幾天，我一直沒(méi)理她。她已經(jīng)察覺(jué)到了。她幾次想給出我解釋，我總是不懈一顧，不理不睬，揚(yáng)長(zhǎng)而去。因?yàn)槲覍?duì)她已經(jīng)心灰意冷了，我們的友誼已不存在。可她總要我給她解釋的機(jī)會(huì)。

這天，我極不滿意地停下來(lái)。“你知道嗎？我其實(shí)也有難言之隱呀！友誼要講誠(chéng)信，講原則，如果沒(méi)有這些，友誼還有價(jià)值嗎？”我說(shuō)：“你不用如此，朋友請(qǐng)你幫忙。你卻——我又不是沒(méi)跟你說(shuō)！你讓我當(dāng)眾出丑，多難堪?。俊薄皩?duì)不起！我也……不想！形勢(shì)所迫！要是你在我手里過(guò)了關(guān)，不再提高自己，決賽能獨(dú)占鰲頭嗎？不如……我?guī)湍?！”我恍然大悟，原諒了她?/p>

接著的幾天里，她天天陪我一起練習(xí)，又幫我修改稿子，給我指出不足，還給我出點(diǎn)子。每天她都堅(jiān)持不懈地督促我，有時(shí)練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣，我終于把握住了時(shí)間。

“皇天不負(fù)有心人！”在我倆的共同努力下，那次口頭作文決賽，我獲得了一等獎(jiǎng)！真有說(shuō)不盡開(kāi)心，她也感到很欣慰！

名人小故事范文第3篇

6+V的綜藝新矩陣是建立在優(yōu)酷本身在全網(wǎng)綜藝方面絕對(duì)優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上的，6大類別包括：脫口秀、喜劇、真人秀、親子類、偶像養(yǎng)成節(jié)目、音樂(lè)類，囊括了當(dāng)下主流節(jié)目類型。在此基礎(chǔ)上，優(yōu)酷通過(guò)V系列（vertical垂直爆款）更精準(zhǔn)地觸達(dá)目標(biāo)人群，例如推出《看理想》+《圓桌派》系列、《最強(qiáng)大腦4》、《維多利亞的秘密》等適合不同人群的多形式節(jié)目，打造互聯(lián)網(wǎng)式節(jié)目矩陣。

其中，真人秀節(jié)目繼續(xù)以集結(jié)頂尖團(tuán)隊(duì)、成功模式、原創(chuàng)黑馬的策略打造爆款綜藝。包括由馬東團(tuán)隊(duì)打造的《拜拜啦肉肉2》、中國(guó)版《無(wú)限挑戰(zhàn)》―《我們的挑戰(zhàn)》、貝爾單挑中國(guó)名人的《越野千里》、首檔敢打明星屁股的真人秀《瘋狂24小時(shí)》《美女與極品2》等。黃曉明、劉燁、岳云鵬、薛之謙、阮經(jīng)天、沙溢、姚明、王思聰、韓庚等明星大咖都將加盟其中。

脫口秀類節(jié)目方面，包括《金星秀》、跨代際明星互動(dòng)脫口秀《小哥喂喂喂2》、同樣由“火星”團(tuán)隊(duì)打造的找茬脫口秀《人類反省會(huì)》都將上檔。據(jù)王平介紹，喜劇是優(yōu)酷的DNA，因此在喜劇類節(jié)目領(lǐng)域，優(yōu)酷將繼續(xù)推出《歡樂(lè)喜劇人3》，同時(shí)，德云社全球海選節(jié)目、尋找下一個(gè)小岳岳的節(jié)目《德云秀》《好笑頭條君》第三季也都將上檔。

親子類節(jié)目方面，《爸爸去哪兒4》已經(jīng)在優(yōu)酷平臺(tái)播出。同時(shí)，優(yōu)酷還將播出經(jīng)典親子節(jié)目《飯沒(méi)了秀》。

偶像養(yǎng)成類節(jié)目中，女團(tuán)第一選秀品牌《國(guó)民美少女2》強(qiáng)勢(shì)回歸，全網(wǎng)第一檔游學(xué)私塾《美少年互聯(lián)社》也即將推出。

音樂(lè)類節(jié)目方面，優(yōu)酷寄希望于刷新音樂(lè)新玩法，推出全網(wǎng)首檔網(wǎng)絡(luò)紅人逗唱盛會(huì)《歡樂(lè)song》，老司機(jī)張宇領(lǐng)銜眾多網(wǎng)紅。

名人小故事范文第4篇

上個(gè)周五下午參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長(zhǎng)大課堂，老師通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的實(shí)例向我們講述了孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。

    孩子要養(yǎng)成好習(xí)慣，家庭教育尤為重要。孩子深受父母的有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的言傳身教，按照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人。只有父母在日常生活中擁有好習(xí)慣，注重好習(xí)慣的培養(yǎng)，才能讓好習(xí)慣在孩子的身上扎根。

好習(xí)慣要從小開(kāi)始就要求孩子能夠獨(dú)立“整理書(shū)包”、“整理床鋪”、“折疊衣褲”。父母要以長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做。從人生觀的角度看，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢(qián)，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件；勞動(dòng)是每一個(gè)人的謀生手段，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，視勞動(dòng)為美德，需要父母的言傳身教，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng)，使他們成為愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子。

    因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實(shí)際，不但能豐富知識(shí)，提高分析和解決問(wèn)題的能力，磨練他們頑強(qiáng)的意志。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手，通過(guò)動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì)，服務(wù)于他人。

    一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí)、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定看電視的正確姿勢(shì)，每天入睡、起床的時(shí)間，飯前便后洗手，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

    父母是孩子的榜樣，要做到言傳身教。為人父母者，同時(shí)也身為兒女，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩、尊重他人的好習(xí)慣，父母就要做好榜樣，從自身先做起。比如平時(shí)工作忙沒(méi)有時(shí)間照顧老人，就可以趁節(jié)假日休息的時(shí)候帶孩子一起去看望父母，陪父母吃頓飯；父母過(guò)生日或重大節(jié)日的時(shí)候，可以買些禮物，還可以經(jīng)常打電話詢問(wèn)一下父母的身體狀況；上下公共汽車時(shí)讓行動(dòng)不便的老人先上或者先下，車上沒(méi)有空位時(shí)可以把座位讓給老人，這父母在做這些事的時(shí)候孩子也體會(huì)到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人、尊重父母的，潛移默化中孩子就學(xué)會(huì)了尊重老人。又或者利用睡前十分鐘，跟孩子聊聊天，給孩子講些尊老愛(ài)幼的小故事和名人小故事，從故事中學(xué)會(huì)做人等。

名人小故事范文第5篇

外閱讀興趣;培養(yǎng)

〔中圖分類號(hào)〕 G623.23

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A

〔文章編號(hào)〕 1004—0463(2012)

17—0090—01

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定:要使小學(xué)低年級(jí)(1-2年級(jí))學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè)趣,在閱讀過(guò)程中獲得初步的情感體驗(yàn),積累成語(yǔ)和名言警句,背誦淺顯的優(yōu)秀詩(shī)文。而要培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的閱讀興趣,特別是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,就必須要加強(qiáng)他們的課外閱讀。

一、營(yíng)造溫馨的課外閱讀氛圍

在低年級(jí)營(yíng)造溫馨的課外閱讀氛圍是必不可少的,為了使書(shū)香充滿教室,首先要向?qū)W生推薦一些適合他們的讀物,比如《安徒生童話選》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。其次,要向?qū)W校圖書(shū)室借一些注音版讀物,發(fā)動(dòng)全體學(xué)生每人從家里拿來(lái)三本自己認(rèn)為不錯(cuò)的書(shū),存入書(shū)柜,在班內(nèi)設(shè)立小小圖書(shū)角,以解決他們沒(méi)有書(shū)讀的問(wèn)題。

二、激發(fā)強(qiáng)烈的課外閱讀興趣

低年級(jí)學(xué)生閱讀時(shí)需教師指讀,識(shí)字量又有限,從而導(dǎo)致他們的閱讀興趣較低。因此,僅僅營(yíng)造課外閱讀氛圍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須運(yùn)用多種方法激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的課外閱讀興趣。在平時(shí)的說(shuō)話課上,教師要給學(xué)生繪聲繪色地講一些有趣的故事。如,學(xué)習(xí)了《寓言兩則》這篇課文后,給學(xué)生們講《成語(yǔ)故事》;學(xué)習(xí)了《愛(ài)迪生小時(shí)候的故事》后,講《科學(xué)家小時(shí)候的故事》。我還有意給學(xué)生介紹我國(guó)古代熱愛(ài)讀書(shū)的一些名人的事跡,鼓勵(lì)他們熱愛(ài)書(shū)籍,從書(shū)籍中汲取無(wú)窮無(wú)盡的語(yǔ)言營(yíng)養(yǎng)和精神食糧。

三、持久的閱讀興趣需要寬松的閱讀氛圍

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生活潑、好動(dòng),興趣的持久性較差,因此,教師要努力創(chuàng)設(shè)寬松的閱讀氛圍。小學(xué)低年級(jí)的課外閱讀,大多都是些生動(dòng)、有趣的故事,并配有插圖。比如,在閱讀《司馬光砸缸》這個(gè)故事時(shí),可先引導(dǎo)學(xué)生邊指讀文字邊看圖,圖文對(duì)照,讓學(xué)生在閱讀中慢慢思考,明白其中的道理。然后再拓展延伸:假如你們碰到這樣的事怎么辦?你們都有哪些辦法?讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象,并試著用連環(huán)畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)。這樣,對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)枯燥無(wú)味的語(yǔ)言文字就變得生動(dòng)形象,容易理解、明白。

從低年級(jí)起教師就應(yīng)該輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記,積累閱讀。讀書(shū)筆記具有明顯的積累功能和表達(dá)功能,是提高課外閱讀質(zhì)量的有效措施。為此,教師要培養(yǎng)一、二年級(jí)學(xué)生隨讀隨記、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。首先,低年級(jí)讀書(shū)筆記主張運(yùn)用剪貼式,把那些惟妙惟肖的、適合兒童瀏覽的圖畫(huà)或生活小常識(shí)、名言警句、小故事讓家長(zhǎng)配合進(jìn)行剪貼;其次,主張運(yùn)用表格式,主要項(xiàng)目有閱讀日期、書(shū)(篇)名、作者、文字式的讀后感,還可以在空余位置進(jìn)行剪貼;再次,主張運(yùn)用批注式,如果是自己的書(shū),也可在書(shū)上畫(huà)符號(hào),寫(xiě)感受。

四、設(shè)立評(píng)價(jià)機(jī)制,品嘗閱讀樂(lè)趣

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心智發(fā)展不成熟,很難長(zhǎng)期堅(jiān)持課外閱讀。但他們爭(zhēng)強(qiáng)好勝,有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,因此,教師應(yīng)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制,讓學(xué)生品嘗課外閱讀的樂(lè)趣。

1.生生互評(píng)。我每周抽出20分鐘時(shí)間讓學(xué)生展示一周以來(lái)課外閱讀的成果?？梢运娜诵〗M為單位,小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員評(píng)選。學(xué)生可在該段時(shí)間展示自己的課外閱讀剪報(bào)及讀書(shū)記錄表,推選出好的上報(bào)給教師,并在班中進(jìn)行展示。