前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇成長的故事作文400字范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

成長的故事作文400字范文第1篇

我的成長故事多又多，想聽聽的話，就讓我給你講一講吧！

四歲時，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨自去玩，于是我就去和媽媽說：“媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎？”媽媽說：“可以，但是要注意安全哦！”聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。

走著走著，我和姐姐來到一個魚塘旁邊，魚塘里有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的護欄很低，非常容易掉進水里。我飛快的跑過去，突然我沒站穩就‘噗通’一聲掉進了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發現了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽媽媽的話，注意安全！”

還有一次，我非常想買一個玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽說：“如果你很想買這個玩具的話，你就要靠自己的老大來獲得！”于是我開始每天做一些力所能及的家務事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，終于有錢可以買到那個玩具了。我想：“媽媽一定想通過這件事情告訴我，老大就可以得到回報，同時掙錢是非常辛苦的，這兩個道理。”

我的成長故事還多的數不清，說也說不盡，在這里就不一一介紹了。

成長的故事作文400字范文第2篇

[關鍵詞]博客 寫作教學 小學語文 平臺 興趣 資源

[中圖分類號] G623.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2016）12-020

隨著信息交流方式的不斷演化和發展，曾經作為很時髦的一種社交平臺――“博客”依然保持著自己獨有的魅力。我在日常教學工作中，將博客開發成學生寫作教學的一個輔助平臺，既消除了家長普遍擔心學生玩游戲浪費時間的擔憂，又提高了學生的寫作能力和水平，使之成為傳統課堂作文教學的拓展和延伸，“舞”出了一片作文教學的新天地。

一、將博客打造成學生習作資源的良好平臺

每到三年級，就聽到許多家長開始抱怨：孩子的作文怎么辦？雙休日教師布置的日記成了每周最犯難的作業。是不是只有送到作文興趣班去才是解決問題的根本辦法？可是孩子這么小，又舍不得讓孩子的童年在“興趣班”的奔忙中度過。怎么辦呢？面對這眾多家長的疑問，尤其是看到有些家長為了讓孩子趕緊完成作業，追求作業的速度，讓孩子只看作文選，甚而“抄寫”作文選，這樣急功近利的方式真的讓我擔心。于是，在開通班級博客之后，我首要做的就是“端正”家長的作文態度，讓家庭――孩子的第一學校發揮作文資源庫的真正作用。

博客上我首先開辟的是“家長專欄”，將自己如何陪女兒寫作文的體會撰寫成文，從家長的角度與大家開誠布公地交流，以“以說促寫，搭橋鋪路”“親近自然，引領觀察”“尊重體驗，放飛童心”三個維度來闡說對學生的作文引導。同時引入名人大家對小學生作文的指導，將“專家視點”中“寫作中常見的問題與對策”“寫作評價”等與家長有關的內容添加到博客中，也算是做了又一次文字意義上的“家長講座”了。

要想寫好作文，語匯的積累是必不可少的。《語文課程標準》要求學生9年課外閱讀總量達到400萬字以上。對于小學生而言，可供閱讀的材料就太豐富了?？墒情喿x什么樣的書，也是令許多家長頭疼的事。怎樣針對學生的年齡特點，推薦適合他們的課外書籍呢？于是，博客中“書香滿園”欄目也應運而生。這之中有應時的經典誦讀大賽必讀篇目，有學生交流的“讀書沙龍”，有古詩文必背篇目，也有相關詩文的閱讀理解指導。

生活永遠是習作的源泉。博客中“多彩生活”、“校園擷趣”、“朝聞論壇”都是從學生的生活出發，引入他們關注的內容。運動會、校園植樹、敬老院送溫暖……簡短的文字配上精美的圖片，往往成為學生豐富生活的一個記錄；這份記錄將來都會引發他們美好的回憶，成為他們創作的源素材。而博客也成了他們的“記憶庫”。

二、將博客打造成培養學生興趣的主陣地

班級博客中，最常用的激發學生習作興趣的方式便是“佳作選登”，它不限于學?！队兔缥脑贰穲蠹埖陌婷妫膊煌谛@雜志出版的“慢時效”，一旦在日記、習作中有精彩的文字甚至是片段的呈現，它便會配以教師的點評在博客中“亮”出來，以校信通的方式告知班中所有的家長，那份榮耀是學生小小的心靈中的極大的成就感。當然，為了這份“成就”，學生自然就得多付出努力了。

習作形式的多樣化是鼓勵學生的基本要求。博客不再讓“榮耀”只附著于作文能力強的學生，而是給更多學生鍛煉和展示的機會。雙休日的日記、寒暑假的作文，我直接讓學生提交到班級博客中，充分給予學生展示自我和欣賞他人習作的機會。如自創詩歌的亮相，主題習作的持續性表達（例如，蠶趣的觀察，每人一檔，陸續以照片和文字的方式展現自己獨特的觀察，分享與蠶成長的快樂），故事接龍，看完自己喜歡的電影后的隨想，吃一頓媽媽做的美食……都可以鼓勵學生上傳到班級博客里，教師及時給出評語和鼓勵性語言，激發學生的興趣，同時也帶動了其他學生主動常常傳自己的習作或積極評價他人的作品，營造一個良好的開放式交流氛圍。

三、將博客打造成互相學習借鑒的家園

我在博客里將學生習作中出現的典型語病或標點符號的錯誤用法挑選出來，并給予點評和改正。例如，有學生在習作中寫到“放學后，我和姐姐一起看了《小記者》《小游記》《小學生學習報》等課外書?！蔽覍⑦@句話單獨拿出來，并明確告訴大家這句話表達不科學，鼓勵所有的學生一起找找，大家發言都很積極，有回答正確的，也有回答錯誤的，我給每個學生的發言給予了鼓勵性評價，最后我寫到：“小伙伴們都很積極啊，老師很喜歡看你們發言，上面這句話之所以錯誤，是因為在歸類方面出現了問題，去掉《小學生學習報》就好了，李小惠、蔣空、安強禮同學回答得很正確，下次大家都要加油哦”。這樣，不但讓每個學生都認識到這類句子的問題所在，也提醒他們日后如何避免此類問題的出現，同時也激發了他們互相學習的積極性。

成長的故事作文400字范文第3篇

合

版

習

作

版

知

識

窗

LEI

CHUN

2003年12月8日

創刊

第

1

期

刊號：HC-001

編

輯：孫仲雨（五年級）鄭詩琳（二年級）

主辦：廣東省佛山市碧桂花城學校春蕾文學社

碧桂花城學?！爸傧臉穼W在花城”夏令營(多圖)

碧桂花城學?！皫熒膭撐磥怼蔽乃噮R演（圖

碧桂花城學校2003年第一學期升旗儀式

碧桂花城學校開學典禮

碧桂花城學校、錦繡人生起點

花城師生共渡歡樂中秋

廣東碧桂園領導視察我校

花城首屆學生電腦作品展

花城幼兒園網站全面更新

我校青年教師參加學科教學比賽

教師培訓譜新篇

廣東碧桂園領導視察我校

張揚個性，展示自我，校園永遠是我們成長的樂園！

—指導老師寄語

第二版

四年級：陳思穎

今天是一個白色的早晨，但還是那樣美麗，那樣充滿生機。遠遠望去，教學樓沐浴在白霧中，仿佛在仙境中一樣。花草樹木在沉睡中，樹上的小鳥也在美夢中，到處非常寧靜，一點聲音也沒有。月亮慢慢降落了，星星也漸漸消失了，天慢慢地亮起來。但喇叭花早就醒了，拿起小喇叭，吹個不停，好像在說：“天亮啦！快起來！”花朵們被叫醒了，陸續打開花瓣，給我們帶來一陣陣花香，花瓣上滾動著一顆顆水晶似的露珠?；ǘ溆眠@些露珠，把花瓣洗得干干凈凈，顯得更加美麗。樹木也醒了，它們張開健壯的身子，好似在伸懶腰。經過雨水的清洗，樹木舒枝展葉，顯得更加精神。小鳥也從美夢中里醒來，聽，小鳥們正在不停地唱出美妙的歌聲，仿佛在舉行比賽，比誰的聲音好聽。??這時，小朋友也醒了。校園里一下子熱鬧起來。我們來到400米操場，來這里鍛煉的人可真不少。有的在跳遠，有的在跑步，他們是多么快樂??！

時間過得真快,早讀的鈴聲響了。同學們?早已在教室里朗讀古詩。瑯瑯的讀書聲飄出教室，飄出初小部，聽到的人都說：“多么整齊的讀書聲??！多么動人的讀書聲??！”早晨是多么的美麗，多么的生機勃勃??！“一日之計在于晨”，我要珍惜好，利用好每一個早晨！

今天下午，媽媽給了我五元錢買了六七只蝦。它們有大有小，有雄有雌，有的雌蝦還有蛋。如果不仔細看，就是黑色的。如果仔細看，就是灰色了。

雄蝦很兇，它的身子一邊有五只腳，一共有十只腳。其中十只腳里面有四只鉗子，兩大兩小。它的兩個小眼睛上面有一條大約二十厘米長的觸角。如果是大的龍蝦，它的觸角大約有五十厘米長。我買的蝦觸角的兩邊都長著一些短短的刺，是用來攻擊敵人用的。那它的觸角是用來干什么的呢？原來它是用來觸摸周圍的東西的。比如觸角觸到了墻，就可以知道前面無路了，要轉彎的。蝦子的尾巴老是一卷一卷的，好像是在玩游戲一樣。我玩玩具的時候，就有一只小蝦用它的尾巴射點水在我的衣服上，好像在跟我玩一樣。

對了，那些蝦的大鉗子是藍色的，小鉗子和其它的腳是肉色的，身子有一點黑色的，它的眼睛完全是黑色的，它的觸角有一點點黃色。

我喜歡我買的蝦子。

四年（1）班

賀家蔚

四年級

許煌

我有一位又愛開玩笑，學習又認真的好朋友。

他非常喜歡體育。下課得時候他都會叫上幾個同學去打籃球或踢足球。他各科目的成績都不錯。當他有不會的時候他就虛心的問同學，當我有不會的時候，他也會熱心的幫我。但他還有一個毛病：當我和別的同學說話的時候他都忍不住要打斷我的對話。我多次叫他改正

這個壞習慣。可他總是改不了。寫字不認真是他的另一個毛病，他因此也很苦惱，我就三番五次的鼓勵他說：“你一定會寫好的”。他聽后認真地對我說：“我一定會寫好的。”對于我的缺點，他也敢于給我指出。例如我愛看電視。他發現后就對我說：“看電視多了，會影響學習，有害視力，希望你少看一點?！蔽以谛睦锬赜涀×?。

我和他就這樣一起學習，一起玩，互相關心互相幫助，別人都說我們是一對好朋友。

《21世紀小學生作文》(低年級版)

內容緊密配合我們低年級同學說寫教學，與說寫教學同步。全部內容注有漢語拼音，是全國惟一的一本小學低年級作文專刊。是低年級同學課內外學習說話寫話的良師益友，是爸爸媽媽輔導我們學作文的好參謀。

《21世紀小學生作文》(中、高年級版)

主要欄目有“課堂作文輔導”和“名師名學”；書中所選例文均是全國及世界作文大賽獲獎作文，或是全國名師輔導的名校學生作文，很有參考價值。

以上兩本書，我校閱覽室均有借閱，“先下手為強”同學們

快快行動吧！好書可不等人

春眠不覺曉，

處處“香港腳”。

小偷若進來，

聞到也暈倒。

日日責罵聲，

懲罰知多少？

若要懶下去，

沒有后悔藥。

碧桂花城小學出版

刊號：HC——001

地址：佛山市順德區碧桂花城學校

郵編：528313

第三版

有些同學挺愛看書的，但又不懂得怎樣保護

書籍，下面不妨一試。

有些書的封面經過樹脂加工，很

容易沾在一起，一不小心就會撕破

封面。為此，同學們在將書上架文

前，應在封面抹一些痱子粉。如果不小心讓水滴在書面上，要是放著晾干的話，封面會變形，此時先用熨斗燙，再用重物壓其上，借以防止變形。

當書本封面有污垢時，先用橡皮擦拭看看，如果

無法去除的話，再用砂紙就可磨除。

啤酒法：在插著鮮花的瓶子里加一點啤酒或將鮮花剩余的啤酒瓶里，再添加適量的清水，可延長花期。

茶水法：用茶水來插花，鮮花在7天內不會凋謝。

火燒法：把花枝末端放在蠟燭放在蠟燭火焰上燒烤后。放入酒精中浸1分鐘，再放入清水中漂清，可保鮮花常新。此法適用于芍藥、、一品紅等。

藥劑法：在花瓶里加入適量的鮮花保鮮劑，或適量的食鹽、維生素、石碳酸等，能延長插花花期。

同學們，你們不是很喜歡看書、

看電視嗎？把你們學到的知識，用你們

喜歡的方式收集起來，比如做筆記、歸類摘抄、裁剪整理或寫進日記。相信一段時間后，你會驚喜地發現自己的收獲是多么的大。

李小剛老師

為了豐富課間活動，我們建議各班同學利用課余時間開展各項活動。如跳繩、丟沙包、方筐定……等各種活動。活動豐富多彩、多式多樣、既能鍛煉同學們的身體，又能放松一下，以充沛的精力投入學習。

洪霞老師

同學們，世界是你們，也是我們的。你們是早上7、8點鐘的太陽。你們一定要珍惜這個學習的黃金季節。在知識的海洋中自由遨游。

指導老師的話

同學們，你們不但喜歡聽故事，還喜歡編故事吧？從下一期起，《朝陽報》專門開設一個《故事接力棒》新專欄。你們誰愿意率先開個頭呢？

《春蕾報》編輯部

故事接龍

一道長長的河流通向湖泊，連接著幾條小溪。小溪又曲曲折折地各自拐向港汊和池塘。

那里，生活著各種生物。碧綠的水面上有一朵睡蓮，她已是媽媽了。她準備讓她的孩子去旅游。其中有一個孩子，還沒等媽媽開口，就提出了要去旅行的請求。媽媽當然高興地答應了。睡蓮的孩子向媽媽告別后，就去旅行了。她在水上自由自在地飄著，飄著，便睡著了。等她醒來時，睜開眼睛一瞧……

（怎么樣呢？請同學們接著寫）

碧桂花城小學出版

刊號：HC——001

成長的故事作文400字范文第4篇

人生就像浮云一樣，漂浮著雨一打就碎散的氣體，可以感覺到卻怎么也抓不住。而生活又總有些事情，是可以讓你快樂的。下面給大家分享一些高中讓我快樂作文700字，希望對大家有幫助。

高中讓我快樂作文700字1書，是人類的好朋友。記得冰心奶奶說過：讀書好，多讀書，讀好書。只要我們用心去讀，就一定會感受到書給予你們的無窮快樂!

4月23日是世界讀書日，我有幸參加晚報小記者團組織的讀書沙龍講座。聽了這次講座，我更感到讀書真是要用心去賞讀，用心去感悟其中的樂趣或道理。

聽媽媽說，我一歲多時就對書感興趣了。那時候，我話還沒會說幾句，就總是趁哥哥寫作業時翻他的書包，把美術、語文等課本拿出來看畫面。后來三歲了，我進了幼兒園，慢慢認了一點字，每天晚上，都把老師教的課文跟媽媽分享。我總愛抱著帶拼音的兒童連環畫，有感情地讀給媽媽聽。媽媽總笑道：“寶貝，你讀得真醉人，你知道里面的道理嗎?”我總是說知道：“剛才這篇是告訴我們做人不要太自私，那些小猴總是往自己家的方向拉，結果魚兒一條也沒網到?！?/p>

上小學以后，我時常不是抱著一本童話故事書，就是拿著一本作文書。久而久之，我喜歡上了讀書。就這樣，我從書中知道了許多知識，也從書中明白了許多道理。

翻開《三國演義》，我知道諸葛亮的神通廣大，神機妙算，為之贊嘆不已：他讀書破萬卷，知曉天下事。諸葛亮給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富，就是征服世界。讀到《安徒生童話》里的《皇帝的新裝》，那個喜愛穿新衣的皇帝被兩個騙子騙得光著身體在行進隊伍中出丑的情景，讓我不禁捧腹大笑。當我讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買東西不給錢，專門剝削老百姓的勢利富人時，阿凡提的聰明和勇敢特令我敬佩。

在書香飄溢中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志;感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情;體會到馬致遠“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的意境。

讀書讓我看到了世界的廣闊，感受到了樂趣。我的生活中離不開書，書能讓我開闊視野，也能讓我增長知識。

高中讓我快樂作文700字2我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。(高爾基)——題記

“小皇帝”是頒給已有自理能力，但仍享受著“飯來張口，衣來伸手”的中國小朋友。很不幸我也成了其中一員：玩具可以隨意亂扔，爺爺，奶奶會主動收拾;口渴只要高喊一聲，立刻一杯溫水就會送到我嘴邊，等我喝完收走杯子;吃飯時，我只需坐在餐桌前，香噴噴的米飯第一時間擺在我面前，剝了殼的蝦、蟹，剔了刺的魚肉會陸續來到我的碗里，享受如此待遇的我，卻養成了挑肥揀瘦，挑三揀四的壞習慣……幼兒園時期，我從沒感到這種不勞而獲的生活有什么不好，溫室里的花朵同樣能健康成長。

當花朵走出了溫暖的花房，脫離無微不至的照顧。我才嘗到五體不勤給自己帶來多大的煩惱：剛入小學在學校用餐總是最后幾名，遇到愛吃的魚蝦不知如何下手，最后只能貢獻給垃圾桶;輪到做值日卻不會使用掃帚，連抹布也不會拿，還需要老師耐心教，做完值日自己也成了“大花貓”;放學回家，書包里亂如垃圾堆，常常找不到作業本，丟橡皮、鉛筆更是加常便飯，做作業又不會安排，40分鐘可以完成的作業，我卻要做到九點，十點……學校里洋相百出，家里天天挨罵。

經過暗無天日的半個學期，爸爸媽媽徹底醒悟了：吃飯前安排我擦桌子，擺碗筷，地上有垃圾讓我掃，書包、房間自己整理，瓜果自己清洗削皮，媽媽還教我烹飪食物……說來也怪，自從成了只勤勞的小蜜蜂，吃飯時我不挑食了，也明白了“一飯一粥，當思來之不易”的含義;書包里的書本也整齊了，學習用品偶爾丟失了;我還將數學課上學的合理安排時間的知識運用到了勞動中，從中我體會到知識的力量，勞動讓我懂得學習的重要性;現在四年級的我，周末還能為爸爸媽媽做早餐;以前那個在學校洋相百出的我，現在也得到了老師和同學的認可……

勞動使我體會到父母的艱辛，讓我學會感恩;勞動使我收獲了自信;勞動使我收獲了贊揚;勞動，使我快樂!

高中讓我快樂作文700字3書是干涸中的一汪清泉;是冬日里的一輪暖陽;是黑暗中的一盞明燈。書能保持我們的童心;能保持我們的青春;保持我們的快樂。

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。閱讀是一種有趣的事;你可以從書中學到很多的知識。從小，媽媽就叫我每天讀書，說這書能增加我們的知識，剛開始的那幾天，我很不情愿，幾乎每天都因為讀書而被媽媽訓斥一頓，就因為這樣，我對讀書就開始有了抵觸的心理。一到媽媽規定的看書時間，我總是找一大堆的理由跑出去，跑到那屬于我自己的小天地，我總是在那度過本該屬于讀書的時間，然后在媽媽不知道的情況下從后門偷偷溜回家。漸漸地，我跑出去的次數少了，因為我開始喜歡上了讀書了。

一天，家里沒人，爸爸媽媽都去幫奶奶種稻子去了，只把我一個人獨自留在家里，碰巧家里停電了，電視鐵定看不成了，大門還被鎖起來了。我就自己一個人在家中亂轉，忽然，我的目光停留在那曾經被我“拋棄”過的書本上，我順手拿起了一本書，翻開看看發現還挺好看的，里面有彩圖，有注音，不會度的字，拼一下就會讀了，就這樣，我和我曾經被“被拋棄過的書”度過了一個下午，十分快樂!

沒多長時間，那本書就被我看完了，看完后的感覺十分快樂，我這才發現讀書的快樂，時間久了，家中的那幾本書我已經全部看完了，媽媽見狀，就帶我上書店給我買書，回來時，媽媽笑著對我說“媽媽沒騙你吧，讀書是不是很快樂，我笑盈盈地點了點頭?；氐郊抑泻螅野褧нM我的房間里，開始讀書，讀完一本就換另一本，如果覺得這本書好看的化，我還會再多讀兩遍呢。

讀書時很快樂的，它會讓你愛上他的，如果你不小心就會有可能掉進書中的世界里。如果你看見有人捧著書讀，你會認為那是一處美麗愜意的風景，你是不是也愿意成為一處美麗而愜意的風景?

高中讓我快樂作文700字4書是人類進步的階梯。讀書可以使人明智，讀書可以使人聰慧，讀書可以使人視野更加開闊，讀書可以讓人倍感快樂和幸福。讀一本好書就像和許多高尚的人在談話，我喜愛讀書，因為讀書可以使迷茫的我看清方向，讀書可以使失落的我找到快樂，讀書可以使懦弱的我變得堅強。我享受著讀書帶給我的快樂和滿足，更加享受著讀書給我帶來的收獲與成長。

上了小學三年級的我，更加懂得了讀書的含義和美好。就像莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！泵恳惶斓拈喿x時光都是我最難忘最快樂的時刻。隨著我不斷的長大我讀的書籍也越來越多，讀著每一本書的時候仿佛我就變成了其中的小小主人公。和他一起經歷歡笑和哀樂，和他一起游山玩水、金戈鐵馬，和他一起領會成長的過程和生活的真諦。

現在的我不只是單純的讀書，更加喜歡去了解書籍中更深的含義。讀了《神筆馬良》這本書籍，在心疼馬良生活貧苦的同時，更多的是感動和欣慰。感動于小馬良那一顆勤奮刻苦、善良勇敢、堅持努力的助人為樂精神，不管自己生活的有多艱苦，都能夠首先想到的是別人，用自己小小的力量幫助了一個又一個需要幫助的人。小馬良真是我學習的好榜樣!讀了《鐵道邊的孩子們》這本書，我懂得了生活不管有多么艱辛、不管我們遇到多少人的誤解和偏見、只要我們以一顆陽光向上的心面對生活中的困苦，堅強勇敢、真誠的對待身邊的每一個人，最終都會收獲快樂和幸福。讀了《長襪子皮皮》這本書，我看到了小作者的調皮可愛而又充滿智慧。他是那樣的聰慧友好，雖然他身上發生了很多讓他不快樂的事情，但是他一直在用自己的方式積極的生活，最終獲得了人們的喜愛和夸贊。

我愛讀書，讀書讓我擁有一個智慧的大腦，讀書讓我擁有一雙敏捷的雙眼，讀書讓我擁有一顆陽光包容的心靈。我愛讀書，讀書使我更加堅定和充實，讀書使我更加堅強和快樂!

成長的故事作文400字范文第5篇

讀了高爾基的《童年》過后，大家都有哪些特殊的感受呢?不妨寫下你的《童年》讀后感。下面是小編為大家帶來的最新《童年》讀后感作文400字小學六年級，歡迎大家閱讀!

童年讀后感1朝霞的余輝染紅了半邊天，我獨自倚靠在大樹邊，細細的咀嚼完這里面的文字，不由得陷入沉思······童年——一場短暫而美好的夢，應是人生之中最為瑰麗的一段時光，讓人回味、留戀。然而在高爾基的筆下，不同時代，不同國界，不同的家庭和人卻演藝著一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸與痛苦，《童年》的主人公阿列克賽自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣：父母先后離他而去，外公家到處彌漫著仇恨與殘暴······迫使他十一歲便步入社會，在人間的苦海中掙扎。

讀完此書，心頭不覺得認為阿列克賽的童年亦如一場悲劇，但又不免發現，正是這一次次的風風雨雨為他走向成功打下了堅毅的基礎，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶著絲絲甜味。的確，漫漫長河，時光固然短暫，痛苦的日子固然很長，但一次次的風雨洗禮，一程程的沿山跋涉，給我們留下的卻是一份勇氣，一分收獲。

望著鏡中的自己，早已遠離了那段童真歲月，也不再是昔日的那個懵懂的孩子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛，以往的一切，細細回味，只覺那般親切，雖平淡的像杯白開水，但卻溢出了無限的成長歲月，說不盡，道不完，組成了我一個迷人的童年。

過去的總是美好的，不論幸與不幸，畢竟它已成為了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份快樂，記錄下每一次收獲，在今后的路上把舵，發奮圖強，努力耕耘，為大地創造出豐碩的果實，為藍天涂抹上絢爛的彩霞。

童年讀后感2剛剛接觸到《童年》這本書時，便被它的內容簡介深深地吸引。

這本書是前蘇聯著名作家高爾基的文學著作。書中講述了“我”(阿廖沙)3歲到10歲的故事，生動地再現了19世紀俄羅斯窮苦勞動人民的生活狀況?！拔摇笔且粋€堅強、勇敢、正直、有愛心的男孩，外婆則是一個和藹可親、善良的人，而外公卻是一個自私自利、脾氣暴躁的人。我覺得我們的童年過得比阿廖沙的童年還要幸福、快樂，我們應該珍惜這寶貴的時光。

你們知道嗎?阿廖沙的童年并沒有我們過得愉快而充實。在漫長的、單調的童年中，阿廖沙學會了忍受痛苦，在枯燥無味的節日里，他都在刻苦學習。因為他相信黑暗只是暫時的，未來會一片光明。我們都是父母的掌上明珠，生怕我們受一丁點委屈。我們真是身在福中不知福呀!和阿廖沙的童年比起，我們的童年是多姿多彩的，幸福美滿的，更是無憂無慮的。

童年的時光是短暫的，一去不返。我們要珍惜童年的時光，稍不留神它會白白溜走。讓我們緊緊抓住童年時光的“尾巴”吧!

童年讀后感3童年是只自由飛翔的小鳥，童年是一曲悠揚動聽的歌謠;童年是快樂的，童年是無憂無慮的……讀完高爾基的《童年》，了解到了阿廖沙的童年后我感概萬千。

《童年》的主人公阿廖沙自從父親去世后就和母親寄住在外祖父家，這是一個典型的俄國小市民的家庭：充滿了貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻間勾心斗角，常常為一些小事爭吵、斗毆。嚴厲而殘暴的外祖父經常打他，兩個舅舅也不喜歡他，母親拋下他離家出走……只有外祖母疼愛他，給他帶來光明。

和阿廖沙相比，我們的童年真是太幸福了。無憂無慮，衣食無憂，有敞亮的房子住，有喜歡的玩具玩……可以說是衣來伸手飯來張口。有父母為我們遮風擋雨，不用獨自一人在“人間”闖蕩。再想想阿廖沙，吃不飽，穿不暖，還要挨打、受侮辱，而他依然堅持地面對生活。所以我們有什么理由在遇到小小的困難就輕言放棄呢?所以我們要像阿廖沙一樣面對挫折而用堅強來戰勝它，不能退縮，才是生活中真正的強者!

童年讀后感4《童年》一首悲歌，一場殘酷的活劇。在這一片黑暗的時代里，你幾乎找不到一點方向，孩子做錯了一點小事，都要遭受暴打;兄弟間為了極小利益，不惜以性命相搏，偷盜成為了普遍的社會風氣;而主人公的姥爺更是集自私自利和以上為一身的人物形象。

這些看似不可理喻的行為，構成了整本書的背景。試想，如果是我們生活在那個時代，很有可能也會自甘墜落。在這萬惡的時代里，主人公出現了，他沒有在黑暗中迷失方向，反而像一束陽光，在烏云上照出一個洞眼，用他自己的方法，捍衛了盡有的正義，在姥姥等關鍵人物的開導和時代的鞭策下快速地成熟起來，鍛煉出他不向惡勢力屈服的性格。

這不由得讓我想起了那些為了國家利益而奮斗的革命前輩們，在祖國最黑暗、帝國主義最橫行霸道的時侯，他們也沒有迷失方向，積極地組織起來，與侵略者們英勇戰斗，開導人民。終于，在這些前輩們的帶領下，祖國同胞相繼找到了方向，萬眾一心，驅逐了黑暗，打開了光明之路，還把祖國建設得民主富強，永遠保存下這一片光明。

《童年》歌頌的是積極樂觀，不斷向上的偉大精神，最后也鼓勵我們不斷發展、創造。這，不禁讓人想到了今天。

今天，大多數人已經找到了自己的光明，但這遠遠不夠，要把現在的光明作為起點，投向更遠的光明。不論是誰，在今天早已沖破黑暗的年代里，試著給自己找到一個方向，可以是生活上的，也可是道德上的，靠著自己的方法，按照自己的起點，向著找出方向的自己努力。把現在假設成一種逆境，一個局，鞭策自己，提高自己的，用自己的方法，尋找明天。

高爾基曾這樣說明童年：“我們的生活非常奇妙。生活的土壤是肥沃的，它雖然滋生各種無恥的敗類，但最終會培育出卓越的，健康而富有創造性的力量，生長出善良和人道的東西，不斷激發我們的希望，去建設更光明更人道的新生活!”

童年讀后感5“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌，我不由得想到了那美好、快樂的童年。童年是我們一生中寶貴的時間，每個人都有自己無憂無慮的童年，但是，也有些孩子的童年并不快樂，這幾天我讀了高爾基的《童年》，其中的主人公阿廖沙就是一個例子。我讀完這本書后受益匪淺，明白了許多道理。

《童年》這本書的主人公阿廖沙就是高爾基本人的經歷，他自幼喪母，隨著父親和外祖母來到外祖父家，這之后，阿廖沙艱苦的生活就開始了。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來，我們簡直太幸福了。生活中，父母呵護我們;學習中，老師鼓勵我們，社會中，也有好心人幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，我們的童年是多么快樂啊!但是，有的同學還是身在福中不知福，覺得自己生活還不好，家人過度溺愛，導致他會逐漸變成脆弱的花朵，經不起風雨。不能在外面獨立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，一片剛剛伸出頭來的芽兒，嬌生慣養，不能經歷一點磨難，而這樣的結果就勢必導致將來的痛苦。所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能在將來享到別人享不到的福。

記得有一次，我在電視上看到一個孩子從小吃苦耐勞，與奶奶相依為命，經常用一句名言鼓勵自己：吃得苦中苦，方為人上人。最后在他勤工儉學讀完大學之后，終于被人慧眼識英，成為了一名月薪兩萬的銷售部總經理。他的事跡很鼓舞我，我知道，一粒細沙，不經水流的一次次沖洗不會變成一顆價值連城的珍珠;一棵小樹，不經常年的風吹雨打也不會長成參天大樹;一只幼虎，不經歷草原上的一次次生死搏斗，也不會成為森林之王。我們也一樣，不經歷磨練，也就不會成為一個有價值的人。所以我決心埋頭苦讀，通過努力學習來實現家人及老師對我的期望。

通過閱讀《童年》，我深深地感悟到：只有當我們感受到到生活的困苦，我們才知道了現在的生活來之不易。所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學習，將來回報父母，讓自己將來的生活水平步步高升，成為國家、社會的棟梁之才。

童年讀后感6童年是什么?是一串閃閃發光的珍珠，珍珠里積累著快樂;童年時是一個棒棒糖，棒棒糖充滿著甜蜜;童年是一只小船，飄在海里蕩啊——蕩，蕩到了一個歡樂的世界;童年時多姿多彩的，就像天上的星星，每一顆都有屬于自己的回憶。

每個人都有童年，并且每人的童年都是不同的，它們都值得回憶，值得珍惜。而高爾基的卻不一樣，就拿《童年》這本書來說，童年應該是他一段悲慘遭遇，一段“深情”的回憶。

《童年》是一部自傳體小說，它講述了高爾基童年的生活。小說中的主人公的生活環境是讓人心酸的，他很小的時候爸爸就去世了，便跟著外婆和媽媽來到了外公家。外公是個個性粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅甚至他們的兒女也是這樣。小主人公就在如此的家庭中飽受虐待，遭受外公的毒打。在那樣的環境下，誰能覺得恐慌和不安?

我讀了之后心情非常壓抑，小小的高爾基在這么小的時候就已經體會到了社會的心酸。而相比之下的我們呢?過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活，被父母寵著慣，著甚至從來不知道什么是“打”，什么是“罵”。這一點我們應該好好想想，如果生活在高爾基那樣的環境里，日子會不會非常痛苦，悲慘，甚至絕望，但我們不能這樣，像高爾基那樣堅強。

有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人?！本褪沁@樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中。他那顆光明、博愛的心沒有動搖，沒有被污染。反而變得開闊，也許這就是成功的秘訣吧!這本書告訴我們要永遠堅強、正直自信!