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關于校園安全的資料范文第1篇

今天，我想以“畢節七星關區男童垃圾箱取暖死亡事件”為例說起，對于無辜的孩子來說是不幸的，孩子的家長心里那道傷口永遠不會愈合，留給學校、社會不盡的反思，亦把全省校園安全推到了風口浪尖。我作為鳳岡政協教育界的一名基層政協委員，針對校園安全形勢，為進一步加強校園安全管理建言獻策義不容辭。筆者多次走訪我縣中小學，現就我縣校園安全的過去、現在和未來談幾點意見，供大家參考。

一、鳳岡校園安全的過去與現狀

“十五”前期，學校沒有安全防范意識，管理是無序狀態。大大小小的校園安全事故時有發生，但是沒能引起有關部門、學校領導、教師和學生家長的高度重視，隨著時間的推移就會不了了之。“十五”期間，城里的中小學、鄉鎮中學和部分片區以上完小陸續實施學校圍墻工程。雖然多數學校還沒有安排專職門衛，加強對師生和外來人員進出進行管理，但對校園安全管理還是起了很大的作用。2006年6月，教育部、公安部等聯合制定出臺了《中小學幼兒園安全管理辦法》，學校安全管理也隨之有了真正的法律支撐，學校開始設置兼職安全員，縣教育局組織開展了學校安全員崗前培訓，隨后校園安全管理逐步規范化。縣委、政府對安全生產的意識增強，一些安全演練、安全匯報演出、安全現場會都在緊鑼密鼓的進行。“十一五”期間，城里開始創建“平安社區”，鄉鎮開始創建“平安村寨”，學校也開始創建“平安校園”，教育主管部門設安全辦公室，后來名法安股，隨之關于校園安全的文件也多起來，管理更細，范圍更廣。逐步的把校園安全分季節、分類別地進行規范管理，諸多的責任書層層簽訂，安全責任追究和排查制度嚴肅起來，一些現代化的安全管理手段也開始出現，建立了校安工程管理系統，保安公司為鄉鎮中學、中心完小以上學校安排了保安人員，部分學校安裝了校園監控系統，一些學校也編制了安全教育讀本。安全例會、安全隱患排查、月工作小結、各種工作方案（預案）、節假日值班制度等得到落實，全方位筑牢校園安全這張網。校領導時時事事講安全，天天講安全，睡覺也繃緊安全這根弦，完全把學校安全作為重中之重的工作來抓。

是的，“安全穩定就是成績”、“生命不保，何談教育？安全不保，何談發展？”。回顧新世紀的十余年，鳳岡校園安全管理上臺階，上檔次，得到上級領導的認可，取得可喜的成績，為鳳岡基礎教育的發展營造了平安和諧的校園環境，起到不可估量的作用。“無毒縣”、“平安校園”、群眾幸福指數檢測等一些形式和名義性的東西我們可以引以為自豪，但這些殊榮只是表面上的東西，它不能說明和證明鳳岡校園安全的本質。事實上，近年發生在校園內的安全責任事故，尤其是縣城里的中小學，已經給政府工作帶來很大的負擔，給家庭帶來災難，已經足以說明我們管理上還存在疏漏。我不是在向縣城學校校園安全管理工作潑冷水，這是事實，當校園出現安全事故后，是誰在為校園安全保障著想？有誰在思考校園安全今天該怎樣，未來該怎樣？我們只有承認客觀事實，不斷查找問題，分析問題，不斷總結經驗教訓，并實實在在地去做，鳳岡校園安全才有保障。

二、目前校園安全管理中存在的問題

從今年發生在我縣中小學校園的幾件安全事故看，我們的校園安全管理已經再次升級，校園安全管理將面臨新的困難和挑戰。主要表現在以下幾方面：一是校園周邊環境需要長期整治，不利于學生健康成長的麻將室、假發廊、游戲室、飲食攤點、黑網吧等依然存在，在校園周邊敲詐學生錢物的現象時有發生。二是家長安全意識淡薄，對孩子過分嬌慣，留守兒童、問題孩子增多，社會群體抱有“事不關己、高高掛起”的心態，社會趨勢及相關制度導致學校教師不敢大膽教育與管理，未形成家庭、社會、學校三位一體的教育管理網絡。三是校園缺少安保工作所需的設施設備，由保安公司為學校提供的保安人員不適應保安工作，年齡大，綜合素質不高，工資低，工作積極性不高，就是簡單的門衛而已。四是營養餐給學校帶來的食品安全不利因素多。五是一些偏遠學校傳達上級會議、文件精神不及時，開展演練走過場，師生安全意識淡薄，齊抓共管的氛圍不濃。六是安全管理督導人員嚴重不足，政府、學校安全管理人員均身兼多職，力不從心，導致很多工作只停留在完善資料上。七是社會不正之風時時侵襲著校園，相關部門未履行職責。八是對校園安全管理的經費投入嚴重不足，導致學校存在的安全隱患無法及時整改。以上現象對校園安全保障極端不利，這就需要我們增強危機意識、責任意識、大局意識。其實所有安全問題的出現其根源在于人的思想麻痹大意，當一切的不正常變成正常時，安全問題就隨之而來了。加強危機意識是讓我們時刻正視安全問題，抓好安全工作的原動力。

三、關于校園安全管理的對策與建議

1、由縣政府牽頭，開展中小學安全管理專項整治行動，對全縣所有學校的安全工作和周邊環境進行一次全面的清理整治。每學期開學前和學期結束，由各鄉鎮政府牽頭，聯合安監站、工商分局、派出所、衛生院、中心校等部門開展校園周邊環境集中整治，各學校認真開展校園及周邊安全隱患排查，尤其是矛盾糾紛、“五類”人員的排查，發現問題及時整改，不能流于形式。只要有政府牽頭，下大決心，花大力氣，像抓拆違章建筑、抓縣城整臟治亂和茶產業發展那樣來抓校園周邊環境整治工作，我們就一定能夠還校園一片凈土，給孩子一個健康成長的樂園。這應該是領導們明智的選擇，是提前實現小康目標的需要。

2、各學校都要完善并嚴格實行門衛、值班、巡邏、消防、食品衛生、衛生保健、疾病預防、交通安全等方面的內部安全管理工作制度，及時落實上級文件、會議精神，把工作做細、做深、做實。尤其是寄宿生管理，學校要嚴格他們外出的時間，周末和每天夜間必須有學校領導值班看守。

3、中小學校長必須是校內安全的第一責任人，同時要確定一名副校長具體負責安全管理工作。建立專職或兼職的校園內部安全保衛工作隊伍，落實相應的安全防范措施，定期檢查和解決安全管理工作中存在的問題，定期檢查、維護、維修中小學基礎設施、設備，及時消除安全隱患。學校還要建立和嚴格執行安全事故報告制度和事故應急處理機制。嚴格考核相關責任人，嚴格執行安全工作一票否決制，若學校發生安全責任事故，有關責任人年度內不得評優、晉級和調動。

4、學生和教師的心理問題不可忽視，力排矛盾糾紛。學生的心理問題往往出現在學習壓力、學生與家庭溝通不暢、學生與學生產生矛盾等方面。它所反映出的是學生自我意識較強、在群體中的溝通能力差以及不善于解決分歧等問題。如今，在獨生子女家庭中，學生往往處于家庭的主導地位。在學校，人人都認為自己是“老大”、幫派意識強，當與同學意見不一致的時候，心理上就無法承受，容易把小問題、小矛盾擴大化。再比如學生的離家出走，這就反映出學校對家庭教育的指導不夠，不能幫助家長與學生及時溝通。現在教師的教學任務很重，壓力也比較大，也非常容易產生心理問題。現有一些學校對教師各方面的狀況了解和關注不夠，即使有所關注，也不是動態的關注，這有可能為“師源性傷害”埋下隱患。不管是學生的心理問題還是教師的心理問題，目前學校都還沒有能力進行動態管理，而心理問題的矯正往往是一個漸進的過程，不能等到出現比較嚴重的問題時，才引起重視，要做到防微杜漸。

5、縣政府編委辦把保安人員納入事業編制，從剛退伍的武警干事中招考保安，要嚴把保安入口關，提高保安待遇，嚴格考核，要根據學校實際配備保安人員，強化培訓，配齊保安所需的器材（如監控設備、警棍等），大型學校成立護校隊。

6、安全生產管理部門要開發地方教材，送培訓到學校、到家庭、到村寨，強化師生、家長安全和法制教育，尤其是對《學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學校園環境管理的暫行規定》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等幾部法律的學習。從而增強學生、教師、家長的安全防范意識，提高防范能力。

7、強化學校食堂食品安全管理，建立安全臺賬，完善管理制度，明確管理職責，監督相關人員盡職盡責管理。

8、縣政府行文實施好“七長”工程，把“控輟保學”切實拿在手上。即教育局長、校長、法制校長、派出所所長、衛生院院長、班主任、家長責任落實，實行年終考核。積極落實關愛留守兒童制度，化解問題學生，把“控輟保學”工作抓出效果，該入學的一個不能少。縣教育和科學技術局要預算校園安全管理專項經費，認真貫徹落實省教廳“六災一滲透”的督導管理，加大對校園安全管理的設施設備配置投入力度與監察管理力度。

關于校園安全的資料范文第2篇

關于學生校園安全管理的問題一直被學校、家長和學生高度關注。尤其是在本學期開學初這一段時間。由于在全國各地連續發生多起學生傷害事故，有省南平實驗小學校門外被砍殺多名學生，成都一幼兒園發生多名兒童由于誤食藥品，造成了多名學生住院。我市九龍坡區兩學生私自下塘，因烤衣服而引燃了山火，導致直接燒毀300多畝地的森林面積。三個案件都集中在了本月內，說明我們應立即加強對學生及全校師生的教育。

一、關于學生家長接送學生進入校園的問題。早在我校2月，學校行政會專門針對家長接送學生進入校園對師生安全及對教育教學的影響進行了專題分析，德育處就此問題作了大量的工作，收集了各種宣傳資料，組織召開了全體班主任會，學習認識學生家長接送學生進入校園給學校師生造成的安全影響和教育教學影響。向學生家長發放加強學生安全管理告學生家長書，組織召開了全校學生家長會，并利用校園廣播向全校師生進行廣泛的宣傳，在校園外張貼宣傳資料，重新修訂了學校門衛管理制度，整個工作利用了接近兩個月的時間，學生家長充分認識到了學校安全管理的重要意義。現在行政會再一次研究了學生家長接送學生進入校園的問題進行了討論。進一步作好上學和放學時間上的調整。并合理安排低年級的班主任在一段時間內將學生送到學生接送點，各家長按事先通知的放學時間到指定的接送點迎接學生，這樣既保證了學生能按時放學，也讓家長自覺地到接送點等待學生，避免了校門前擁擠的隱患。目前學校的上學放學情況良好，沒有再發生校門堵塞和擁擠現象，確保了師生安全和教學正常秩序。

二、關于學生橫穿公路的問題。我校周邊均被交通主干道所包圍，學生每天上學和放學均存在著安全隱患。有橫穿公路的現象（主要出現在高年級），有闖紅綠燈的現象（主要出現在低年級，主要是被家長所指使或帶領）。

三、關于校門外的小攤小販問題。我校學生上學和放學的上要人流方向較為集中，所以小攤小販將此地作為了擺地攤的場地。三無產品橫行。對學生的身心健康帶來了危害。此兩項安全危害，我校從遷校到現址時就開始抓起。當時德育處和少先隊大力加強校內宣傳和教育，并與區城管執法隊聯系，與交通局加強了聯系，雖進行了集中整治，但收效不大。

為此我們想到了成立勸導隊，可以在學校教師的帶領下，佩戴標識走出校園，對學生和家長的一些錯誤行為進行勸導，同時對交通問題和小攤小販的問題進行綜合整治。成立勸導隊后，在德育教師的領導下，勸導隊積極開展工作，學生和家長先是由不理解，通過和勸導隊的接觸，逐漸認識到生命安全的重要保證，學生的良好行為習慣的養成都跟家長的言行聯系在一起。闖紅綠燈的學生明顯減少，現在幾乎看不到有學生闖紅綠燈的現象。買東西的少了，小攤小販可不高興了，個別人還威脅我們勸導隊的小隊員。但他們堅持了下來。由于沒了生意，小攤小販也就一天比一天少了。現在如果你早上經過校園大門，很少能看到有小攤小販在校門外。另外，我們每學期還對優秀勸慰員進行表彰，讓學生能積極主動地參加到勸導活動中。同時將勸導結果與每周的海燕獎章評定結合在一起，讓班主任也高度地重視上述兩項工作。

四、關于校園活動安全的管理。

學生在校活動，活動內容相當的豐富，所以學生的活動就必須加以引導和管理。根據學生好動的心理特點為。我校特別作了以下幾方面的安排。

1、首先是通過各種形式向學生進行校園活動安全的教育，讓學生形成安全意識。

2、每天各樓層均安排值日教師2-3名。對本樓層學生活動加以引導。

3、安排勸導隊對樓層學生活動加以勸導，勸導結果納入海燕文明章和海燕安全章評比中。

4、衛生 室對每天處理的意外傷害進行統計，凡屬下課瘋打導致受傷的情況，一律作好記錄，納入海燕文明章和海燕安全章的評比。

4、安排各種安全講座，讓學生參加參與學習和實踐。

5、利用班隊會課，由班主任對學生進行各類安全的教育。

關于校園安全的資料范文第3篇

精細化管理要求管理者在日常工作中將一些特別瑣碎的事情精心細心地做好。安全管理更是重中之重，要做好學校后勤的精細化管理工作，要從學校的具體實際出發，具備銳意的改革思路，勇于創新的思想，增強學校安全意識，提高后勤保障和服務的質量和水準，特別是中小學后勤管理工作，必須做到精打細算、勤儉節約、科學管理，要讓學校的所有資金、資源發揮出切實的經濟效益，確保學校的各項工作有條不紊地進行。

1 關于安全購買物品的精細化管理

學校需要安全、創新、健康地發展，師生需要的是安全的工作和學習環境。學校后勤要為保障教學和師生在校工作生活等方面的安全，提供安全優質的服務。學校的后勤管理工作只有把安全放在第一位，優化安全管理措施，勇于創新，強化安全制度和責任，注重實效性，才能做好學校后勤的安全精細化管理工作。

安全購物是學校后勤的核心工作。學校后勤在購買教育教學用品時，采購人員要充分利用信息技術，通過查閱信息資料，制定系列安全購物制度，對安全購買教學用品應做出明確規定：購買辦公用品必須向學校提交申請，填寫購物計劃請單，經校長和后勤校長批準，經辦人員簽字；購買的物品必須保證質量，采購人員要根據采購計劃與合理價格，準時、保質保量地進行采購；所購買的物品必須通過正當渠道，要有正規發票，及時按物品類別上好賬目，隨時有據可查，嚴守資金的合理安排資金支出；對所購買的各類物品，及時安排專人進行檢查驗收，并登記入賬；對物品的安全性、質量等方面進行嚴格的把關，對，購買偽劣物品，弄虛作假行為堅決予以追究責任，確保物品安全可靠。

2 關于學校財務及繳費的精細化管理

加強財務的精細化管理 后勤應協助學校做好學校經費的收支平衡工作，嚴格執行管理制度，合理安排資金，做好財務財產記賬和報損調整工作，系統制定每個學年度資金的投入計劃，提高資金的使用效率，除了做好教學物資的正常供應外，還要為教學提供良好的設施，并管好用好所有設施，充分發揮設施設備的作用，確保財務財產的安全。做好后勤安全保障和教學用品及學生用書的分發工作。開學伊始，后勤要把教學、師生及體、衛、藝用品，準時無誤地發到每個學生和教師手中，保證教學工作的順利進行。學校的教研課、運動會、藝術節、班隊會等各項活動，要全力以赴，做好優質、安全、細致的后勤保障服務工作，確保各類活動正常、安全、有序的進行。

加強收費管理，做好收費公示 在學生收費管理上，后勤要監督各年級、各班級嚴格執行國家規定的收費標準，按照規定的項目、標準、范圍進行收費，堅決杜絕亂收費、隨意增加收費項目、提高收費標準等現象，班主任不準以任何理由給學生訂課外書籍讀物等，導致變相收費。及時做好收費登記和公示，自覺接受社會及學生家長的監督，做到每學期結束，把學生所有用費情況及時印發清單，向學生、家長公示。

3 關于校園安全隱患的精細化管理

學校要經常組織后勤人員對校園樹木進行檢查，掌握實際情況，樓上窗臺安裝好防護欄，花盆等物品要安全放置，防止脫落；刮風下雨時，加強值班執勤，堅持巡視校園，發現隱患及時排除；校園樓房玻璃的安全隱患最為關鍵，由于刮風和長期開關的原因，極有可能使玻璃破碎或脫落。后勤管理人員每天都要認真排查，發現隱患及時排除。

后勤管理人員要經常查看校園內水電設施是否存在線路老化、插座松動、水龍頭漏水等情況；旗桿由于風吹和自然老化而產生的傾斜或桿倒的危險；體育器材磨損和銹蝕形成安全隱患。例如，2008年9月20日，本校四年級在上體育課分組活動時，一名男生在攀爬單杠時，單杠突然一側開焊脫落，導致該學生小腿骨折，休息半學期后康復返校，無形中給學生造成傷害，給家庭和學校造成經濟損失，因此，學校后勤一定要經常檢查所有體育器械器材，防止意外事故發生。還有學校圍墻傾斜、甬不平、廁所光滑、樓梯扶手松動等，都對師生在校的人身安全產生極大的不利。要做好預防工作，在一些存在安全隱患的區域標識提示語，設立警示牌，提高師生的警惕性。學校后勤人員要做到每天一小查，每周一大查，記好檢查記錄，確定科學有效的整改措施，發現問題及時解決，不斷完善校園設施安全方面的精細化管理制度和措施，確保校產和師生人身的安全。

4 關于常規的校園安全的精細化管理

學校后勤應制定重大事故應急處理預案，建立安全管理領導責任制，與全體教職員工及學生家長簽訂安全責任書，將后勤管理工作列入學校考核內容。后勤與當地治安管理部門簽訂安全工作責任書，做到職責明確、責任到人、安全到位，不斷完善后勤安全工作各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理體制，特別是后勤的交通管理、食品衛生管理、消防安全管理、體育器材檢查及健康體檢等管理制度。

加大學校設施設備安全排查力度，增加消防設備，如應急燈、安全疏散標志、滅火器材、報警器等，建立健全校園監控體系，學校后勤要制定嚴格的門衛管理制度，家長接送學生必須在校門以外，不經校園保安或帶班領導允許，外來人員、車輛不得以任何理由和借口進入校園，非學校工作人員不準隨意進校園，設立外來人員登記簿，外來人員有事要履行登記簽字手續，防止可疑人員進入校園，干擾正常的教學秩序。

后勤可協助組織開展多種多樣的安全教育活動，每學期要組織兩次全校師生進行緊急疏散演，提高學生的自救互救和安全逃生能力。組織學生收看電視、收聽廣播、召開主題班隊會、收看關于安全宣傳教育的錄像片，增強學生的安全意識。利用晨會、班隊課、學科滲透等途徑，加強對學生進行安全知識教育，如防溺水、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防騙、防交通事故、防煤氣中毒等。后勤管理人員經常利用教師例會、周一升旗時間，小結上周安全工作，強調安全事項，開展常規的后勤安全管理工作。

總之，學校后勤的安全精細化管理工作，要力求精細完善、系統健康。在管理上要精于每一個細節，力求做到精益求精，把工作中所有不安全的因素扼殺在萌芽狀態，使學校的后勤工作做到每一個步驟要精心、每一個環節要精細。

參考文獻

關于校園安全的資料范文第4篇

今年5月11日至15日為“防災減災宣傳周”，我校積極組織師生開展“防災減災日”主題宣傳周教育活動，進一步營造學校防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識，普及推廣防災減災和自救互救的技能。最大限度保障師生的生命安全和健康成長，確保校園安全穩定。為確保“防災減災宣傳周”系列活動的落實，我校認真做好相關工作，現將活動開展情況總結如下： 

一、提高認識，加強領導管理 

5月11日，我校召開了學校安全工作會議，中層以上干部參加了會議，校長洪擁軍要求與會人員認真學習，統一思想，提高對加強校園安全工作重要性的認識。各分管領導、相關處室要認真做好安全隱患的排查工作，對學校物業保潔人員加強領導、管理和監督;完善校園安全應急預案，開展自衛、自救、自護演練活動;對校園門衛加強管理，完善制度，及時督查，同時積極組織開展安全教育活動，教育學生注重交通安全、活動安全、交往安全;加強與半湯出所和有關治安部門的聯系，按要求進一步做好警務室的相關工作。 

二、充分準備，排查安全隱患，進行一次全校安全大檢查。 

學校對照《合肥市中小學、幼兒園及看護點安全防范能力自查表》開展校園隱患排查，針對門、窗、欄桿、圍墻、教室、實驗室室及電教設備線路可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。 

三、突出主題、精心組織，深入開展防災減災宣傳教育活動 

1、組織好一次關于安全教育的班會課

根據學校對防災減災宣傳教育活動的部署，利用班會課向學生宣傳有關防災減災知識，結合我校實際情況，班主任就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出了十項要求。借此引起同學們對防災減災工作的重視，增強學生災害風險防范意識，有利于普及防災減災知識，增強綜合減災能力。 

2、加強宣傳，營造校園氛圍 

按上級要求，及時在校園電子屏上對防災減災進行宣傳。內容包括地震、火災、交通等。 

3、出好一期主題宣傳櫥窗、出好一期班級黑板報

堅持每天5分鐘安全常規教育，利用下午放學前的時間，由各班班主任或授課教師進行交通、學習、活動課、用電、飲食衛生等方面的注意事項教育，通過防溺水、防電、防交通事故及防安全事故的知識，讓學生樹立每天的安全意識。我校充分利用宣傳欄、黑板報、電子屏等宣傳陣地，在校園內營造良好的宣傳環境和宣傳氛圍，介紹災害基本知識、防災減災基本常識、避險自救互救基本技能等，提高學生的知曉程度，增強參與活動的主動性和積極性。 

本周內各班利用板報，展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等，制作了各種防災減災知識板報，以“關愛生命，防災減災”為題，專欄宣傳防災減災知識。真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會而努力。 

4、加強家校聯系，形成教育合力 

學校擬定了就交通安全、防溺水等知識的《致家長一封信》，以此共同來關注安全問題。 

5、開展演練，不斷提高師生的應急反應能力。 

為配合“防災減災日”的宣傳活動，使全校教職工牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，更好地防范火災、地震等災害事故，提高應急救援能力，使安全事故損失降到最低限度，5月12日上午舉行了一次分年級的學生應急疏散演習。在校領導的高度重視下，在政教處、團委和全體班主任等的精心組織下，上午9：30分左右，當喇叭里響起急促的警報聲時，全體師生演練正式開始。各班主任帶著學生從教室里撤出，并迅速奔向操場，前后不到三分鐘的時間，全校師生都有序地撤離到空曠的安全地帶，演習取得了圓滿成功。 

通過演習，師生的防災意識、安全意識、服從命令的意識都大大加強了，自我保護能力、團結協作能力有所提高。居安思危，防患于未然。大家深感緊急疏散演習是必要而富有意義的，安全意識在學生的心中深深扎下根。 

四、善于總結，做好建檔工作 

進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。我校要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規范性、實效性、安全性和常態性。同時收集各類安全教育活動資料;做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。 

關于校園安全的資料范文第5篇

學校打非治違工作方案模板(一)根據《教育部辦公廳關于開展打非治違專項行動做好學校安全工作的通知》精神，按照省教育廳《關于開展打非治違專項行動做好學校安全工作的通知》要求和部署，經學校研究決定，在全校開展打非治違專項行動，現制定方案如下：

一、總體要求

認真貫徹落實教育部、省教育廳關于安全工作的部署和要求，以維護我校安全穩定為重點，按照全覆蓋、零容忍、重實效的原則，全面深入排查治理學校安全隱患，及時糾正非法違規行為，增強師生的安全意識，提高學校安全保障能力，促進學校安全穩定。

二、組織機構

為加強對學校打非治違專項工作的領導，成立通化師范學院打非治違專項工作領導小組，成員組成如下：

組 長：肖 平

副組長：秦旭鵬 林 松 李樂營

成 員：學校各單位黨政領導

打非治違專項工作領導小組辦公室設在保衛處，林松兼任辦公室主任，負責對本次專項行動的組織、協調和調度工作。

三、整治重點

按照省廳《通知》要求，以開展消防安全、校車安全為主，覆蓋校舍安全、食品安全、危險化學品安全、特種設備安全，在全校開展安全隱患大排查，整治消防隱患，健全安全責任制，確保學校安全。

四、任務分解

(一)學校辦公室

負責公務用車隱患排查。重點排查公務用車保險情況，車輛維護和保養情況。

(二)保衛處

1.負責消防安全隱患排查。重點對學生宿舍、食堂、教學樓、圖書館、實驗室、報告廳等人員密集場所進行消防隱患排查。

2.負責對各單位消防安全工作情況進行檢查。重點是消防檔案健全情況，消防設施和器材完好情況，滅火和應急疏散預案的制定和組織消防演練情況，消防安全宣傳教育情況，消防安全制度及責任落實情況。

(三)后勤處

1.負責教職工通勤車隱患排查。重點排查通勤車保險情況，車輛維護和保養情況。

2.負責全校所有建筑隱患排查。重點排查校舍和老舊建筑的安全隱患。

3.負責食品安全隱患排查。重點排查學校各食堂進貨、操作和食堂衛生方面存在的安全隱患。

4.負責特種設備隱患排查。重點對電梯、鍋爐、壓力容器(含鋼瓶、液化氣瓶等)、壓力管道、起重機械、鏟叉車等存在的隱患進行排查

(四)學校各單位

負責本單位所轄區域隱患排查。重點排查辦公室、教室、實驗室、機房等安全隱患。

(五)化學學院、物理學院、制藥與食品科學學院、生命科學學院

負責危險化學品隱患排查。重點排查本單位實驗藥品的購買、使用和保管方面存在的隱患。

五、工作步驟

(一)自查自糾(9月28日至10月15日)。學校各單位要全面開展隱患排查，對排查出的隱患要建立臺帳，落實安全責任人，對能整改的隱患立即進行整改，對一時整改有困難的，要立即上報主管校領導，在未整改之前落實責任死看死守。

(二)重點督查(10月16日至10月31日)。學校將組成督查組，對各單位打非治違專項工作情況進行督查，對安全隱患排查整改工作跟蹤督查，確保各項工作落到實處

(三)總結(11月)。各單位要對本單位專項行動情況進行認真總結，并將總結于11月15日前報學校打非治違專項行動領導小組辦公室(保衛處)。

六、工作要求

(一)提高認識

各單位要充分認識本次專項行動的重要性，要把專項行動作為近期的一項重點工作來認真部署、全面落實、抓實抓好。

(二)加強組織領導

各單位要按照學校方案的要求，成立打非治違專項行動組織機構，制定切實可行的工作方案，按照黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的要求，各司其職、各負其責，共同把工作做好。

(三)做好宣傳引導。各單位要把本次打非治違工作宣傳到單位每一名師生員工，引導廣大師生員工積極支持、人人參與，切實把打非治違專項工作落到實處。

學校打非治違工作方案模板(二)為深入貫徹落實區教育局關于《全區教育系統集中開展打非治違專項行動實施方案》的通知精神，有效防范和堅決遏制重特大事故發生，切實做好校園安全工作，結合我校工作實際，特制定打非治違專項行動實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，堅持安全第一，預防為主，綜合治理的方針和安全發展的理念，加強學校安全工作全員、全過程、全方位管理。大力實施安全發展戰略，著力解決學校安全領域存在的非法違法問題，建立規范的學校安全管理秩序;認真落實學校安全工作的法律法規，完善學校安全管理規章制度和工作措施;加強安全宣傳教育，增強學校抓好安全工作的責任感和自覺性，提高師生安全意識和安全技能。通過開展打非治違專項行動，集中嚴厲打擊各類危及校園安寧、師生安全的行為，堅決治理糾正違規違章行為，及時發現和整改安全隱患，有效防范和堅決遏制非法違規行為導致的較大及以上安全事故，大力實施安全發展戰略，著力構建安全生產長效機制，切實維護師生生命財產安全，確保我校安全形勢持續穩定。

二、組織領導

為加強對此次專項行動的組織領導，學校成立由校長任組長的專項領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在安全辦。

組 長：XXX

副組長: XXX

組 員：XXX XXX XXX XXX

三、重點內容

全面排查治理學校教學和生活設施、食堂、交通、校園安保、消防用電等方面存在的安全隱患，以及學校安全組織機構建設、制度建設、責任制落實、安全管理等方面存在的薄弱環節。整改內容主要有：

(一)學校安全制度的健全和落實情況

1.安全管理隊伍建設：健全學校安全領導機構;學校主要負責人、分管負責人、安全管理機構和崗位安全責任制;保安、門衛堅守崗位，盡職盡責;安全責任書的簽訂落實等。

2.校園安全文化建設：校園安全文化的建設情況，在校園醒目位置設有固定安全法制宣傳櫥窗(欄)等。

3.校園技防設施建設：校門口、樓梯口、操場、圍墻周界、校內主要道路、網絡教室、實驗室等部位的監控、報警等技術防范設施要全覆蓋，視頻監控能正常使用，圖像資料貯存不少于30天等情況。

4.各類應急預案制定：各類突發性公共事件應急預案和各種安全事故應急救援預案、應急演練、應急救援物資及設備配備情況。

5.安全檢查正常開展：開學初、節假日、月初開展安全檢查，每月至少開展一次安全檢查，且有文字記載;安全隱患及時整改。

(二)學生接送車輛安全管理工作

1. 學生接送車輛安全管理工作。學校建立接送學生車安全管理制度情況，每輛接送車落實交管責任人、每天交管記錄、定期召開家長、學生、接送車車主駕駛員安全教育會議情況，以及聯合鎮政府、交警四中隊開展接送車安全檢查情況。

2.接送學生車輛違規行為督查。 是否有黑車接送學生和超員超速現象，學校外出集體活動用車審批備案情況。

3.學生上放學乘車秩序和校門口減速帶、警示標志等交通安全設施安裝情況。

(三)學校食品衛生安全管理工作

1.學校食堂衛生工作。食堂的防蠅、防鼠、消毒設施設備、食堂人員的健康證、操作規范和物品采購流程、操作間、食堂視頻監控等情況。

2.食堂食品衛生工作的監管，食品留樣是否規范等情況。

(四)學校校舍和教育教學設施安全情況

1.校舍安全。校舍安全及校園周邊、閑置的校舍封閉措施、警示標志設置情況。

2.設備設施安全。學校提供的體育和勞技器材、旗桿、護欄、樓道、跑道等教育教學設施的安全情況。

3.消防安全。食堂、教學樓、圖書館室、微機房等消防栓、應急照明、指示燈、滅火器配備和完好情況，電線老化的更新情況，每間教室、教學樓、圖書室、微機室的逃生疏散指示標志，消防通道的暢通情況。

4.實驗室安全。重點檢查實驗室內危險化學品的儲藏、使用、登記等安全措施的落實情況。

(五)學校安全教育工作

1.《市教育局加強校園安全穩定二十三條措施》落實情況;學校領導、教職工安全培訓開展情況。

2.學校組織安全教育主題活動情況。安全教育周(日)、安全教育月等大型安全教育活動，反工作扎實且有詳細記錄，中小學法制副校長或法制輔導員到校檢查指導情況。

3.學校安全教育的針對性和實效性。開學初、節假日、寒暑假前進行安全教育的情況，尤其是交通、防溺水、食品衛生、傳染病預防及消防等安全教育情況;師生矛盾、學生之間矛盾排查及調處情況，學生心理問題干預情況。

(六)學校周邊環境整治

1.學校周邊有無 黑網吧和違規經營接納未成年學生的三室一廳一吧。

2.學校周邊各類流動攤點整治情況。

3.檢查學校周邊存在影響師生安全的治安、危險水域等安全隱患。

此次打非治違專項行動，突出以校車和接送學生車輛、消防安全、學校安保、危險化學品、學校食堂食品及飲水衛生、學校建筑、學校周邊安全等為重點，采取更加嚴厲、有效的措施，集中打擊和整治。

四、方法步驟

此次打非治違專項行動，自20xx年6初旬開始，到9月底結束，分四個階段進行：

(一)制定方案、動員部署、自查自糾階段(即日起至6月10月)。學校打非治違專項行動領導小組及時召開動員大會，安排部署此項行動深入開展。一是成立精干的組織領導機構，校長親自掛帥，師生全員參與;二是根據教育局的打非治違專項行動方案，結合我校實際，制定周密詳細、切實可行的行動方案，明確目標任務、打治重點及保障措施;三是全面啟動自查自糾行動，對自查出的安全隱患，要登記造冊，制定整改計劃，落實整改措施，嚴防事故發生;四是通過廣播、會議等形式全方位、深層次宣傳報道行動開展情況，形成濃厚的社會氛圍。

(二)部門聯動、集中治理階段(6月11日-7月底)。

在學校全面摸排的基礎上，要結合暑期、汛期等特點，集中精力全面深入開展打非治違專項行動，堅決消除隱患。對排查出的問題隱患集中整治，始終保持打非治違的高壓態勢，同時注重源頭管理，深挖影響校園安全的安全隱患，切實將安全工作抓到實處。安全辦每月檢查不少于1次，至少召開1次安全工作會議，要有記錄，校長要經常檢查，督導落實。

(三)全面檢查、重點抽查階段(8月)

與鎮教委密切配合，對學校打非治違專項行動情況進行全面檢查，及時解決工作中存在的突出問題，堵塞漏洞，推動我校打非治違專項行動工作取得成效。

(四)總結、鞏固提高階段(9月)。學校對打非治違專項行動進行認真總結，并寫出專題報告，于9月5日前報教育局安全科。同時，學校將召開專題會議，總結交流打非治違專項行動的做法和經驗，進一步部署今后的安全工作。

五、工作要求

(一)加強組織領導。學校要設立打非治違專項行動領導小組，由校長牽頭，密切聯系當地鎮黨委、政府及公安、交通、衛生、食藥監等職能部門，形成工作合力。校長要切實負起安全生產第一責任人的責任，認真組織開展學校自查自糾，針對問題，做到整改方案、責任、時限、措施和資金五落實，全面提高學校安全管理工作水平。

(二)抓好協調推進。著重做好四個結合：一是與安全生產基層基礎強化年活動結合起來，突出每個季節、每次集中行動的特點，抓好各項工作落實;二是與安全隱患排查治理結合起來，建立健全隱患排查治理和重大危險源監控制度，治大隱患、防大事故，加大集中整治和督查工作力度;三是與校園安全防范長效機制建設結合起來，研究把握學校安全工作規律，推動建立安全工作長效工作機制;四是與學校安全日常工作結合起來，加強安全管理，確保工作實效。要結合安全月、安全日等活動，采取印發宣傳資料、開展專題講座、廣播等多種形式，對打非治違專項行動廣泛的宣傳報道。要引導廣大師生員工積極參與、支持打非治違工作，主動舉報非法違規行為，切實增強安全自律意識。