前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇美麗的城市范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

美麗的城市范文第1篇

藍天、白云、綠樹成陰、鮮花盛開。和平鴿在天空中翱翔，在和諧春風里成長。

我很高興，我出生在和平年代。我們生活的城市在一點一點變美。每天早晨都能看見灑水車再辛勤的工作著。

在還是夏天時，再炎炎烈日下，道路改造工程如火如荼的開始了。再烈日下工人們勞動著。道路改造工程仍在進行著，每一天都可以看到城市在大家的努力下變化著，變的更美麗了。綠化帶里種滿了花花草草，綠油油的、紅艷艷的、五顏六色、五彩繽紛、五光十色，好看極了！

高考時期，在馬路上不管你在哪個角落遇到了困難，警察和出租車司機都會無條件的幫助你。在馬路隨處可見，有警察摻著老人過馬路；有學生摻著盲人過馬路；在和諧社會里，大家你幫我、我幫你，讓被幫助者感到溫暖。我希望這樣的現象持續下去，讓我們的城市變的更加美好。

以前，我們的城市只是一個普通的城市，經過道路改造工程，我們的城市變美了。這只是我們城市的一面，一個角落，我們的城市還有很多美麗的地方，等著我們的小眼睛去發現那！

美麗的城市范文第2篇

老師們，同學們，大家好：

今天我要演講的題目是：用我們的禮儀為美麗的城市添彩！

最近,我們居住的城市——新余市正在創建“江西最美的城市”，我們學校為更好地深入到“創建最美的城市”行動中，開展了各種活動，這次演講比賽就是活動之一。作為新余市的市民小朋友，我們能為此再做些什么呢？在這里我想大聲地說，我們要用我們的禮儀為美麗的新余添彩！

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，還是城市的臉面，更是國家的臉面。我們作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦”，新時代的主人，講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑，更是體現城市文明、美麗的重要方面。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、牛奶盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物；前一段時間我們很多同學到抱石大道上新做的地下通道上面去玩耍，給我們的城市抹上了不光彩的一面。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛?，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

美麗的城市范文第3篇

如果說平頂山是一個迷人的現代城市，那么鷹城廣場就是這美麗城市中的璀璨明珠。她美麗、可愛，給任何一個到過平頂山的人留下難以磨滅的印象。

鷹城廣場春天的時候，沉睡已久的小草嫩芽從土中慢慢地鉆了出來，那嬌柔艷麗的花兒也從沉睡中蘇醒了。鷹城廣場從干燥、乏味的樣子一下子變成了一個充滿活力的“少年”一般。老人們坐在樹下說說笑笑的，談論著這幾天發生的稀奇事情，小孩們也不閑著，有的在玩球，有的在比賽滑板，有的在玩從家帶來的玩具。那真是玩得不亦樂乎。春天是鷹城廣場最熱鬧也是最快活的時候了。

幾個月過去了，春姑娘走了，夏姐姐代替了她。鷹城廣場變得更熱鬧了，在晚上的時候，蟬歌唱家唱起了一首美妙的歌，青蛙指揮家揮舞著他的指揮棒，蝴蝶姑娘在空中翩翩起舞，魚兒們也在河中跳起了舞。早上，老人們拿著扇子坐在樹下乘涼，小孩也換上了短袖，在草地上玩耍，一些小朋友牽著的小狗在草地上打盹。夏天真有魅力呀。

美麗的城市范文第4篇

歐美市場是全球最成熟的IT市場，也是IT巨頭最集中的地區，因此，歐美國家以龍頭老大的形象引領著全球IT業的發展方向。作為產業規模最大、市場最成熟的地區，歐美市場一直是IT企業的掘金勝地。

大市場有大能量

經過多年的發展，美國和歐洲各國的IT市場已經相當成熟，各行業內的格局基本劃定，從表面上看，歐美市場規模趨于穩定，增長速度似乎有所放緩。據IDG統計，今年第一季度歐洲PC銷售增長放緩，其他主要地區的PC銷量也比去年減少。此外，美國和歐洲的增長比預期值低1%左右。

IDC官員說：“成熟市場中增速放緩、Windows Vista的延期推出以及不斷增加的庫存，加大了增速進一步放緩的風險。不過，我們預期這些因素只是將增長量由2006年轉移到2007年，而不是減少總體消費，同時新興市場強勁的需求、便攜設備的采用、不斷下降的價格、不完全的市場滲透、持續的技術開發以及部件廠商、PC廠商和批發渠道之間激烈的競爭將繼續推動穩步的增長?！?/p>

2004年，德國電信服務市場創造了668億歐元的收入，這個數字在2005年增加到了大約680億歐元。在2005年的經濟數據中，250億歐元來自固定線路服務市場，而2004年這一數字為247億歐元。

寬帶接入也迅速普及，增長率達到了70%。但是，考慮到它們對于歐洲競爭力的重要性，增長還不夠快。2005年底，歐洲寬帶滲透率約占總人口的13%、家庭數量的25%左右，整個歐盟達到了大約6000萬線，正在趕上其主要競爭對手，如美國、日本和韓國。2005年底美國的寬帶普及率達到了14.5%。

同樣的，信息技術產業是美國經濟增長最快的領域，預計2002年到2012年間產量將以68%的速度增長。

據Forrester統計，2006年第二季度，美國科技領域指數基本上保持穩定，相比上一季度增加了0.7%，總體指數達到了122.4。此外，前瞻指標如CIO信心、預測的IT業務投資、進口和風險投資資金等在第二季度全部上升。

對美國科技產品的需求，如對來自美國廠商的IT硬件、軟件和服務的總體需求的指標――第二季度上升了3%。CIO信心是推動這一增長的主要因素，CIO表示了更樂觀的花費預期。2006年第二季度，CIO對未來花費和業務形勢的信心增加了9.9個百分點。總之，CIO對目前的業務形勢極為樂觀，并最終將把他們目前的樂觀情緒轉化為樂觀的花費計劃。

自由開放的鼓勵

美國是世界上最大的資本輸出國，同時也是世界上最大的投資市場。在對外國投資上，美國采取開放政策，外資進出比較自由。

迄今為止，美國對外國直接投資沒有專門的審批程序，外國直接投資的設立事宜參照適用所有公司的法律法規進行。美國對一切外國投資者，給予國民待遇，除國際法上一般公認的對國民待遇的例外，一般不加限制。

不過，美國也存在不少政策法規，對外資進行限制，這也是成熟市場的一個重要特點――依靠法規和領先的技術標準鑄造行業壁壘。

因此，在稅收方面，美國政府對外資并沒有特別的優惠鼓勵規定。但根據美國收入來源原則，外國投資者仍可獲得一些優惠。而對落后地區投資，也可以享受到聯邦政府在這些地區實行的稅收優惠。此外，美國政府還通過稅收政策鼓勵外資投向基礎設施的建設。

除了稅收上的鼓勵措施之外，美國政府還以便利的交通和通信，以及良好的投資環境來吸引外資。在歐洲國家也有類似措施。

歐洲委員會長期以來一直鼓勵歐盟成員國制定和實施國家寬帶戰略，來刺激市場的供需雙方。到2003年，歐盟15個老成員國都制定了國家寬帶戰略。自進入歐盟后，波蘭、匈牙利、斯洛文尼亞、捷克和立陶宛也制定了類似的戰略。

歐盟提出的安全信息社會的戰略強調技術多樣性作為安全性不可缺少的組成部分的優點，以及開放性與互操作性的重要性。它還強調了歐洲業界同時作為網絡與信息安全產品和服務的苛求的用戶，以及有競爭力的供應者的戰略意義。

歐盟的信息社會技術研究活動已經將眼光放在2010年，提出關注3G之后的戰略目標，即發展移動和無線系統的開發及公路與機場等領域移動通信應用，實現“隨時隨地最佳連接”的設想。

“對話、合作和使能”戰略在2006年3月31日被歐洲委員會所采納。它要求就網絡與信息安全與有關各方，包括公共管理、私營部門和個人用戶，建立咨詢與對話的結構化過程。

歐盟電子通信領域的管理框架由于以創新的、技術中立的方式管理這一領域而受到世界其他地區的普遍尊崇。但是，除了成為榜樣外，歐洲委員會還與世界各國政府和國際機構密切合作，順暢他們與歐盟管理體系之間的聯系。

中國軍團大有可為

中國IT企業進入歐美市場已經有些時日了，可以說，中國IT企業的國際化之路始于歐美。憑借低廉的價格和迅速提高的技術水平，中國企業很快在歐美打開了一條發展道路。

曾有歐美電信企業的高層人士稱，中國電信設備制造商們搶走了歐美知名大公司的許多訂單。比如，華為在十幾家競標者中脫穎而出，中標瑞典鐵路公司安裝寬頻新設備的大單。

中國軍團的到來，迫使眾多歐美巨頭不得不把降低成本列為頭等大事。因此也使得“中國”越來越為許多西方國家所稱道，并將傾銷等許多“莫須有”的罪名扣在中國企業的頭上。同時，還出現了不少政策保護措施，比如頒布各種新技術標準，鑄成行業壁壘，以此來保護本國企業，并限制中國企業在歐美市場的迅速擴張。

盡管中國企業在歐美的國際化道路走得并不順暢，但作為最成熟、規模最大的海外市場，中國軍團在歐美市場仍有許多機會。

在美國，IT是所有行業和領域中工作的關鍵部分，它本身也是個關鍵行業。由于計算機技術的飛速發展、新計算機應用的不斷開發和日益重要的信息安全，對計算機相關職位的需求不斷增加，因此IT業就業機會將十分看好。

據美國勞工統計局統計，今年第二季度IT就業繼續增長，新增加38900個技術職位，達到最近3年以來的最高點。然而，美國一直受到缺少合格IT從業人員的困擾。IT從業人員需掌握靈活的、可移植的技能，可以迅速適應不斷變化的IT需求和流程。他們還必須掌握很強的解決問題的能力和分析技能。這對中國人來說，是一個相當好的機會，中國向來不缺少技術型人才。

美麗的城市范文第5篇

一、課程分析及課程的地位和作用

本課內容屬地方性校本課程，是一堂理論與地方實踐相結合的研究課。在此之前學生已經掌握了區域地理關于河流的研究方法，也在必修三學過《美國田納西河的綜合治理與開發》，理論知識已經具備。本課要結合本地河流（石河）的具體情況引導學生學習石河開發的地理背景、開發的現狀（石河一期工程）、未來的遠景規戈Ⅱ（石河二期工程），并嘗試提出自己的設想等，以達到既培養學生熱愛家鄉的情懷又夯實理論基礎、掌握學習規律的目的，還能提高學生解決實際問題的能力，可謂一舉多得。

二、教學三維目標：

（一）知識目標：掌握石河的水文特征及石河的開發現狀和存在的問題：

（二）能力目標：增強學生動手實踐的能力，培養學生理論聯系實際的作風：

（三）情感態度和價值觀：激發學生熱愛家鄉的情感；通過小組合作探究的方式，培養學生合作和競爭的意識：通過學習使學生感受到探索地理問題的樂趣和獲得成功的喜悅，激發學生學習地理的興趣。

三、重點、難點

石河的水文特征；掌握石河的開發治理措施。

四、課程內容

根據本課程的地位和作用、三維目標及重、難點的定位，開發本課程的內容如下：

美麗的蛻變

――記秦皇島市石河生態工程

一、概述

石河，古稱渝水，因臨渝關而得名。位于關城西1公里處，北南走向，因河床絕大部分由卵石組成故稱石河。發源于秦皇島市北部青龍縣境內馬尾巴嶺，經撫寧縣進入境內西北山林區，至孟姜鎮小陳莊入近海平原，穿京沈公路、京哈鐵路到石河鎮田莊以東入渤海，全長67.5公里，是秦皇島市區內最大的河流。

二、自然和社會經濟條件

石河流域地形基本上屬于淺山丘陵區。流域內除石門寨附近有煤礦、電廠、水泥廠等工業設施外，其他區域均為農田，植被覆蓋率較高，土壤以沙壤土、棕壤為主，河床為沙礫石構成。石河流域氣候屬于半濕潤溫帶大陸性季風氣候，冬季寒冷干燥，春季干旱少雨且大風頻繁，夏季炎熱雨量集中，秋季秋高氣爽。

1972年在原戶遠寨鄉小陳莊西建石河水庫。石河水庫壩址下游河道的過水能力相當于20年一遇的洪水防護標準，超過這個數值對沿岸農田和山海關城區即形成威脅。隨著歲月的流逝，石河的防洪能力逐年減弱。河道的行洪能力已不足二十年一遇，歷史上曾多次發生洪澇災害，不僅威脅沿岸百姓的生命財產安全，也嚴重制約了區域經濟發展。石河水系本應給城市帶來的靈氣和美感正逐漸消退。這一系列的問題，引起了山海關區委、區政府的高度重視和社會各界的廣泛關注，石河的整治和開發迫在眉睫。

三、石河治理工程

2009年，山海關區委、區政府依照“防洪、生態、休閑、宜居”的要求，啟動實施了石河生態防洪綜合整治工程。

石河生態防洪綜合整治工程是集水利、道路、景觀建設于一體的綜合治理工程。分兩期實施：一期實施龍海大道至西關大街段；二期實施西關大街至燕塞湖段。一期工程自2009年10月18日正式開工至2010年7月19日竣工，水利工程從龍海大道至西關大街段，建設東西兩岸及河心島堤防11.6千米，防洪能力提高到五十年一遇國家防洪標準：道路工程修建堤頂路5.4千米，建設河心島橋梁1座；景觀工程為以石河水系為中心的沿岸景觀、綠化建設，總面積約為50萬平方米；濕地恢復工程治理范圍從石河河道內機場航標燈至西關大街段，恢復濕地面積70萬平方米，種植水生植物30萬平方米。二期工程治理范圍為西關大街至燕塞湖段。水利工程：按50年一遇國家防洪標準設計，治理河道全長6.3千米，建設堤防全長15.08千米：道路工程：南起西關大街，北至東干渠渡槽，全長5.25千米；景觀工程：以石河水系為中心，沿線綠化50余萬平方米。在東岸根據地形要求打造一條長5.25千米，寬12至20米的梯田式綠化景觀帶，同時石河二期的景觀建設更“接地氣”，大量融入山海關、大石河的文化元素。（石河一期、二期工程詳細資料略）

現在，綠樹成蔭、碧水靈動的石河已經呈現出‘淡妝濃抹總相宜’的迷人景色，為古城群眾和四海賓朋帶來回歸自然，感受歷史文化的精神享受，真正實現人與水、人與自然的和諧相處。

四、課堂的部分教學設計

（一）教法分析

采用小組課下自主收集資料、自主探究、課上合作討論、實踐研究的學習方法。

（二）探究問題的設計

1.石河的自然地理特征？（學生展示要求：文字配套圖片形式）

2.石河的水文特征”？（學生展示要求：學生要按照高考的思路總結整理。）

3.石河的“昨天”？（學生展示要求：石河的歷史和開發前的狀況？）

4.石河的“今天”？（學生展示要求：石河生態防洪綜合整治一期工程措施和成果。）

5.石河的“明天”？（學生展示要求：石河生態防洪綜合整治二期工程規劃和具體措施。）

（三）作業