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中學(xué)校長(zhǎng)范文第1篇

這位校長(zhǎng)的名頭很大，經(jīng)常可以在媒體上看到他關(guān)于教育問(wèn)題的觀點(diǎn)，其任職的中學(xué)是當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)之一，每年考上北京大學(xué)、清華大學(xué)的學(xué)生數(shù)量不少，因此我們對(duì)他的推薦信很重視，專門(mén)開(kāi)會(huì)進(jìn)行了研究。

的確，按照“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的理念，這個(gè)學(xué)生具備破格錄取的全部理由：校長(zhǎng)實(shí)名推薦，程序正規(guī)，材料齊備，該生成績(jī)一貫優(yōu)秀，各方面表現(xiàn)突出，誰(shuí)也不能保證高考時(shí)不發(fā)燒，如果因?yàn)樯?dǎo)致成績(jī)不高就拒絕了一個(gè)本來(lái)很優(yōu)秀的學(xué)生，那就失去了北大實(shí)施“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的意義。

此外，破格錄取也有政策上的依據(jù)――“校長(zhǎng)實(shí)名推薦生”可以降至一本線錄取。從這個(gè)角度出發(fā)，如果把這件事做好了，不僅意味著挽救了一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，更重要的是，對(duì)于進(jìn)一步深化“實(shí)名推薦制”，打破“唯分?jǐn)?shù)論”魔咒，推動(dòng)招生考試制度改革都具有重要意義。

就在我們即將形成一致意見(jiàn)的時(shí)候，按照歷來(lái)的習(xí)慣，我將做決定的時(shí)間推遲了24小時(shí)――在時(shí)間允許的情況下。我不能只想到有利的一面，更重要的是，我必須要考慮不利的一面。當(dāng)天夜里我基本上一宿沒(méi)睡，滿腦子都是關(guān)于錄取與否的利弊分析。凌晨5點(diǎn)，我索性披衣下床，再次仔細(xì)檢查了該生的所有材料，斟酌推敲其中可能存在的漏洞。5個(gè)小時(shí)之后，我們一致做出了不予錄取該生的決定。

在那5個(gè)小時(shí)中，我到底發(fā)現(xiàn)了什么呢？

校長(zhǎng)的推薦信我看了幾十遍。信寫(xiě)得很真誠(chéng)，也很有說(shuō)服力。只是，它是打印的。當(dāng)然，在辦公自動(dòng)化的今天，打印一封信無(wú)可厚非。然而，在如此重要的事情上，打印本身增加了一種可能性，即這封信有可能不一定是校長(zhǎng)本人寫(xiě)的，或者表達(dá)的不是校長(zhǎng)本人的真實(shí)意思。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)推薦信末尾的簽名，是簽名章而非手寫(xiě)簽名。這就使得這封推薦信的真實(shí)性遭到了嚴(yán)重質(zhì)疑――它完全有可能是校長(zhǎng)身邊掌管簽名章的工作人員的擅自行為。我不相信校長(zhǎng)可以忙到如此程度，以至于沒(méi)有時(shí)間在這樣一封關(guān)系到他所鐘愛(ài)學(xué)生前途命運(yùn)的打印信上親手簽上他自己的名字。

在隨信附上的材料中，有醫(yī)院的證明和醫(yī)生的診療書(shū)。這是該生在高考期間生病的有力證明。然而，不可思議的是，這份診療書(shū)的字跡十分工整，每一個(gè)字都清晰可辨。但常識(shí)告訴我們，幾乎全世界的醫(yī)生在診療書(shū)上的字跡都是天書(shū)。那么，這份診療書(shū)之所以字跡如此工整清晰也許就只能有一個(gè)解釋：為了給閱讀這份文件的人提供方便。

在一個(gè)崇尚誠(chéng)信和職業(yè)道德的社會(huì)，上述兩點(diǎn)推測(cè)其實(shí)很容易得到驗(yàn)證：我們只需要和校長(zhǎng)本人及醫(yī)生本人通個(gè)電話，就可以確定推薦信和診療書(shū)的真?zhèn)巍５覀儧](méi)有這樣做。關(guān)鍵原因在于第三點(diǎn)，在這一點(diǎn)面前，校長(zhǎng)和醫(yī)生說(shuō)法的真實(shí)性已經(jīng)不再重要。

在高考之前，該生按照要求參加了“元培綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)”的測(cè)試。測(cè)試結(jié)果顯示，他的綜合評(píng)定值位于所有被推薦學(xué)生的下游部分。系統(tǒng)建議的政策優(yōu)惠為30分，屬于倒數(shù)第二序列。在參加“元培綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)”測(cè)試時(shí)，該生沒(méi)有生病發(fā)燒，測(cè)試結(jié)果應(yīng)當(dāng)是其真實(shí)水平的反映。換句話說(shuō)，他不具備降至一本線錄取的資格。

于是，在我們做出最終決定之后，盡管錄取期間工作任務(wù)極其繁重，我還是拿出鋼筆，用“北京大學(xué)招生辦公室”抬頭的信箋，給校長(zhǎng)回了一封手寫(xiě)信，詳細(xì)說(shuō)明了我們不能錄取該生的理由。我想用這種方式告訴他，我們所理解的負(fù)責(zé)任的推薦信應(yīng)當(dāng)是這個(gè)樣子的。

“北京大學(xué)中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的核心是推薦。推薦要憑良心，更要負(fù)責(zé)任。它體現(xiàn)的是推薦人和接受方之間最寶貴的信任。這種信任之所以能夠建立起來(lái)，最根本的原因是我們都在從事教育工作。教育工作者的全部?jī)r(jià)值和意義在于，通過(guò)我們的努力，使孩子成長(zhǎng)得更健康，社會(huì)變得更美好，國(guó)家和民族變得更偉大。我們千萬(wàn)不要忘記了，在孩子清澈純凈的眼睛里，老師就是他們的榜樣。

人們總是說(shuō)，如果別人都講誠(chéng)信，那么我就會(huì)講誠(chéng)信，否則，只有我講誠(chéng)信的話，那豈不是會(huì)處處上當(dāng)受騙？然而，我們很少意識(shí)到，誠(chéng)信作為一種美德，本來(lái)就是我們應(yīng)當(dāng)日日?qǐng)?jiān)守的，和他人沒(méi)有關(guān)系。

我們不能只是批評(píng)，只是抱怨，只是逃離，我們還必須腳踏實(shí)地地做些什么。即使不能改變社會(huì)，至少也要改變我們。正是在這個(gè)意義上，當(dāng)初社會(huì)輿論對(duì)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”一片鞭撻時(shí)，教育部罕見(jiàn)地旗幟鮮明地表態(tài)支持，認(rèn)為這一制度“是對(duì)高校自主選拔錄取政策進(jìn)一步深化的積極探索，是建立和完善教育誠(chéng)信體系的有益嘗試”。

我們正在陷入一個(gè)奇特的循環(huán)：因?yàn)椴幌嘈湃耍栽絹?lái)越相信制度，卻發(fā)現(xiàn)制度實(shí)際執(zhí)行的效果并不如想象中的那么好，因此越來(lái)越不相信人。我們常常忘記了，制度是由人執(zhí)行的。如果沒(méi)有大量受過(guò)良好教育的人來(lái)實(shí)施，任何完美的制度都會(huì)走樣，甚至?xí)兂梢粋€(gè)壞的制度。

中學(xué)校長(zhǎng)范文第2篇

平江縣第十二中學(xué) 湯盛

忙碌而充實(shí)的一年即將過(guò)去，在教育局的和上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，現(xiàn)將一年來(lái)所做的工作向各位匯報(bào)如下：

一、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

作為教育人，理應(yīng)成為學(xué)習(xí)的忠實(shí)追隨者，一年來(lái)，我先后閱讀了《讀書(shū)是教師最好的修行》《這是你的船》《教書(shū)匠》《教室里的電影院》等十幾本教學(xué)理論書(shū)籍，認(rèn)真做好筆記，并將學(xué)到的知識(shí)和方法運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，取得了良好的效果。我還積極參加各類校長(zhǎng)培訓(xùn)，不斷提高自己的管理能力和水平。

二、學(xué)校管理方面

俗話說(shuō)：“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”。我深知肩上擔(dān)子的重要性，在學(xué)校管理方面，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

1、完善學(xué)校管理制度

俗話說(shuō)“好的制度能使壞人變成好人”。制度治校是學(xué)校健康發(fā)展的有力保障，能極大的調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性，一年來(lái)，先后制定和完善了《教師崗位調(diào)整制度》《教師績(jī)效考核方案》《教師職評(píng)晉級(jí)方案》《班主任考核辦法》《學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度》等牽涉到教師利益的一系列學(xué)校管理制度，增強(qiáng)了教師的主人翁的意識(shí)。

2、抓好兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)

①、堅(jiān)持黨建引領(lǐng)。

學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展跟師德師風(fēng)有關(guān)的專題講座，通過(guò)樹(shù)典型、實(shí)地參觀、主題教育等形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、誨人不倦的高尚情操，堅(jiān)守教育理想和初心，勇挑育人重?fù)?dān)。學(xué)校沒(méi)有一個(gè)教師出現(xiàn)違反職業(yè)道德規(guī)范的情況，教師精神風(fēng)貌陽(yáng)光向上。

②、堅(jiān)持活動(dòng)引領(lǐng)。

教師專業(yè)方面：青藍(lán)工程幫扶工程、校際交流活動(dòng)、新任教師的入門(mén)課、青年教師的過(guò)關(guān)課、名優(yōu)教師的示范課等教研活動(dòng)促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)；扎實(shí)有效的校本研修促使了教師專業(yè)素質(zhì)的整體提升。業(yè)余生活方面：教師才藝大賽、教師遠(yuǎn)足活動(dòng)、籃球和排球比賽等系列活動(dòng)豐富了教師的業(yè)余生活，加強(qiáng)了教師之間的交流和互動(dòng)，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。

③、堅(jiān)持競(jìng)聘上崗。

中層干部調(diào)整，嚴(yán)格執(zhí)行教育局文件精神，學(xué)校中層干部逢進(jìn)必竟，營(yíng)造了良好的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)氛圍，極大的調(diào)動(dòng)了青年教師的上進(jìn)心。

3、立德樹(shù)人落到實(shí)處

①、課程育人。

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)校制定了《學(xué)科教學(xué)建議》，明確了每個(gè)學(xué)科德育滲透的方向和具體要求，德育教師常態(tài)化，取得了良好的效果。

②、活動(dòng)育人。

“三禮四節(jié)”、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐等主題活動(dòng)的常態(tài)化開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣；社團(tuán)活動(dòng)、合唱比賽、詩(shī)詞大賽、石頭畫(huà)、美術(shù)作品大賽等豐富多樣的活動(dòng)提高了學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛(ài)好和全面發(fā)展，達(dá)到了五育并舉的目的。

4、辦學(xué)條件不斷改善

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校的建設(shè)有了日新月異的變化：教學(xué)樓的使用讓全體師生徹底告別了在板房學(xué)習(xí)的歷史；設(shè)施先進(jìn)的班班通和功能齊全的功能室，為豐富教師的教學(xué)手段和方法提供了良好的技術(shù)支持；覆蓋全校的安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為師生的安全保障提供了強(qiáng)有力的后盾；熱水供應(yīng)設(shè)備極大的改善了寄宿生的生活質(zhì)量；校園電路改造，保障了師生的用電安全；辦公室條件的改善，為全體教師創(chuàng)造了一個(gè)舒心的教學(xué)環(huán)境；學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入設(shè)計(jì)階段，有望明年開(kāi)工建設(shè)。

5、家校、社校合作不斷深入

①、家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的深度不斷拓展。

家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)、家長(zhǎng)膳食委員會(huì)等相關(guān)組織的成立，加快了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的深度和廣度，開(kāi)放的辦學(xué)思想促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范，提高了教師的服務(wù)意識(shí)。

②、社會(huì)參與學(xué)校管理的范圍不斷延伸

衛(wèi)生部門(mén)的專題講座、健康檢查，為師生的身體健康提供了強(qiáng)有力的保障；派出所的法制講座和法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師生的法律意識(shí)；消防部門(mén)的主題講座，讓全體師生掌握了正確的消防安全知識(shí)，提高了安全防范意識(shí)。

三、現(xiàn)在的不足之處

1、個(gè)人方面

①、本人的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)一步的提升。

②、教學(xué)改革理念有待更新。

2、學(xué)校方面

①、教學(xué)改革步伐慢。

②、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有待進(jìn)一步規(guī)范。

③、男生宿舍樓的改造。

四、明年的工作重點(diǎn)

1、以語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)為中心開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，促教學(xué)質(zhì)量的提升。

2、開(kāi)展形式多樣的教師讀書(shū)活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和管理團(tuán)隊(duì)的管理能力。

中學(xué)校長(zhǎng)范文第3篇

一、樹(shù)立教育管理工作新理念

農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)要樹(shù)立教育管理工作新理念，提高學(xué)校教育管理水平。一是樹(shù)立“責(zé)任勝于能力”理念。要原則性強(qiáng)，辦事果斷，對(duì)工作要多熟悉，多調(diào)查，做到心中有數(shù)。對(duì)任何工作有鮮明的態(tài)度，該怎么做，不該怎么做，原則性強(qiáng)，決不模棱兩可，態(tài)度曖昧，一決定了的事堅(jiān)決照辦，辦了就要辦好。辦事要雷厲風(fēng)行，決不拖泥帶水，要提高工作效率。要作風(fēng)踏實(shí)，工作到位，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感，激發(fā)更大的工作動(dòng)力。加強(qiáng)與教職工的溝通與聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，把正確、好的意見(jiàn)和建議及時(shí)采納到實(shí)際教學(xué)工作中，使工作做到位。要以身作則，勤奮工作，做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責(zé)，要求教職工做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴(yán)以律己，起到模范表率作用。二是樹(shù)立“以人為本”的教育理念。堅(jiān)持以學(xué)生為本，全面落實(shí)到教育管理工作中，管好學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使教育真正貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活，從而促進(jìn)教育的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展能力，健康成長(zhǎng)成才，將來(lái)成為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理

農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理，要著重抓好五方面工作：一是創(chuàng)新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程和素質(zhì)教育，課堂上教師要盡可能少講，要以學(xué)生為主體，活躍課堂學(xué)習(xí)氛圍，既減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又增強(qiáng)教學(xué)效果。二是加強(qiáng)對(duì)新課程的研究。充分發(fā)揮備課組的作用，經(jīng)常研究教材、教法，研究學(xué)生情況，制定合理的教學(xué)方案，因材施教，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生始終保持旺盛學(xué)習(xí)熱情，真正成為學(xué)習(xí)的主人。要平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尤其關(guān)心學(xué)習(xí)困難生、生活特困生、心理障礙生，確保每個(gè)學(xué)生都能較快較好地進(jìn)步。四是拓寬學(xué)校教育渠道。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在學(xué)校的情況，充分發(fā)揮家庭教育的作用。組織學(xué)生利用課余時(shí)間走向社會(huì)，參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)對(duì)學(xué)生的教育作用。五是農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)要多下課堂，多聽(tīng)課，了解每個(gè)教師的課堂教學(xué)情況，掌握每個(gè)教師素質(zhì)，以便進(jìn)一步提高課堂教學(xué)；要多接觸學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和反映，改進(jìn)和提高學(xué)校管理。

三、加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)

在加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)方面，農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)一是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。要把自己看成是教職工隊(duì)伍中的普通一兵，把全部精力與時(shí)間都毫無(wú)保留地投入到做好服務(wù)工作上，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法，搞好服務(wù)。既服務(wù)好教職工，又服務(wù)好學(xué)生，為教職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工努力工作，讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二是提高教職工隊(duì)伍的行為規(guī)范。教育和引導(dǎo)教職工自覺(jué)履行《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度與工作紀(jì)律，不隨意調(diào)課、停課；端正教學(xué)態(tài)度，按時(shí)上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂，“精益求精、一絲不茍”上好每堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是提高教職工隊(duì)伍的奉獻(xiàn)意識(shí)。要求教職工不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教育工作者。

四、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育工作

農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)要注重學(xué)生的德育教育，做到以愛(ài)國(guó)主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育等；以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育；以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。要注重學(xué)生品德教育，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，從學(xué)生做人的基本道德準(zhǔn)則入手，從每天的日常生活中入手，開(kāi)展誠(chéng)信教育和養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)，要求學(xué)生微笑待人、每天為父母做事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、照章辦事、說(shuō)了就要努力做到。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)規(guī)范升國(guó)旗儀式，利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育學(xué)生良好道德品質(zhì)的濃厚校園氛圍，使學(xué)生健康成長(zhǎng)，不斷提高個(gè)人思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)。

五、加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)

中學(xué)校長(zhǎng)范文第4篇

敬的全校教師和同學(xué)們：

爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。值此2012年新春佳節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、行政，向辛勤工作在教育一線的全校教職員工和努力學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以親切的問(wèn)候！向關(guān)心學(xué)校工作的離退休教師及學(xué)生家長(zhǎng)表示最衷心的感謝！祝全體師生在新的一年工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體安康，新年吉祥！

2009年，是不平凡的一年。一年來(lái)，Xx中在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的親切關(guān)懷下，教育教學(xué)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，不斷完善和美教育模式，大力發(fā)展素質(zhì)教育。教育教學(xué)成績(jī)斐然，2009年中考，我校有七名同學(xué)獲得了位置值第一的好成績(jī)，學(xué)校榮獲了Xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，不少同學(xué)在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，數(shù)百名同學(xué)被評(píng)為校級(jí)以上三好學(xué)、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干，100多名同學(xué)在《Xx》學(xué)刊上發(fā)表習(xí)作，數(shù)萬(wàn)人次參加天鷹俱樂(lè)部體育活動(dòng)，多名教師在省級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)。

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的歷程承載新的夢(mèng)想。2012年，正是我們創(chuàng)造夢(mèng)想，起航的關(guān)鍵之年，身為教師，我們深感責(zé)任重大，只有不斷地汲取知識(shí)，才能不斷豐富自己，提高自身的素質(zhì)，才能肩負(fù)國(guó)家的期望，人民的重托，歷史的使命。“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”，廣采博取地吸取知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)地豐富自己，是我們一中教師必備的品質(zhì)。我希望全校學(xué)生，能立德修身，明禮守紀(jì)，自強(qiáng)不息，在德、智、體、美、勞等方面，取得質(zhì)的進(jìn)步。讓我們?nèi)熒鷶y手共進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治，善謀實(shí)干，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式的發(fā)展，共創(chuàng)Xx中教育事業(yè)的輝煌。

中學(xué)校長(zhǎng)范文第5篇

同學(xué)們，能夠進(jìn)入清外深造，是你們的光榮和驕傲，也是你們的福氣，同時(shí)還是你們自己和你們的家長(zhǎng)以及中小學(xué)老師共同努力的結(jié)果。而進(jìn)入上一級(jí)學(xué)校，你們的人生就步入了嶄新的發(fā)展階段。在這里，大家又重新回到起跑線，只有永不滿足而又腳踏實(shí)地，才能永遠(yuǎn)向前！

我們清江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是鑄就光榮與夢(mèng)想的地方，我們的學(xué)生應(yīng)該具有堅(jiān)定的信念，嚴(yán)密的紀(jì)律，良好的風(fēng)貌，高度的素養(yǎng)，我們的培養(yǎng)目標(biāo)是要把每一位跨入清外的學(xué)生培養(yǎng)成為具有國(guó)際眼光和民族靈魂，并且基礎(chǔ)好、能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才，將來(lái)為社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

為了出色完成軍訓(xùn)任務(wù)，我對(duì)全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求：

1、要充分認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)軍訓(xùn)的自覺(jué)性。我們應(yīng)該明白：當(dāng)今時(shí)代，空有一技之長(zhǎng)而沒(méi)有良好的心理素質(zhì)、優(yōu)秀的人格素質(zhì)、完善的體能素質(zhì)，是不能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)占有一席之地的。6天的軍訓(xùn)雖然時(shí)間很短，但內(nèi)容豐富、要求也很高。如果你們真心投入，嚴(yán)格要求自己，從軍訓(xùn)中可以學(xué)到很多有益的西。軍訓(xùn)是同學(xué)們中學(xué)生活的第一課，良好的開(kāi)端是成功的一半。通過(guò)軍訓(xùn)，你們要提高政治思想覺(jué)悟，增強(qiáng)集體主義精神和組織紀(jì)律觀念，磨煉意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念，并掌握一定的軍事知識(shí)和技能。這不僅為今后三年的學(xué)習(xí)、生活打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)你們今后的人生道路也將是一段寶貴的鋪墊。

2、要以振奮的精神面貌，接受軍訓(xùn)的考煉。首先要服從命令，聽(tīng)從指揮，做到令行禁止；第二，就是要敢于吃苦，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。與剛剛結(jié)束的暑假生活相比，我們的軍訓(xùn)沒(méi)有舒適、沒(méi)有安逸，我們必然要面對(duì)各種困難與挑戰(zhàn)。做到“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”.3、要聚精會(huì)神搞好軍訓(xùn)。在訓(xùn)練場(chǎng)上注意力務(wù)必要高度集中，教官在講解要領(lǐng)時(shí)，要全神貫注地聽(tīng)，練習(xí)時(shí)要善于動(dòng)腦，全身心投入。各種專項(xiàng)教育活動(dòng)都要認(rèn)真參加，并積極主動(dòng)，一絲不茍，以保證軍訓(xùn)取得良好的效果。同時(shí)要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，確保健康和安全。在軍訓(xùn)中，同學(xué)之間要互相尊重、互相愛(ài)護(hù)、互相關(guān)心、互相幫助，特別要遵從教官的教導(dǎo)，服從命令，聽(tīng)從指揮。

4、要把學(xué)習(xí)軍人嚴(yán)明的紀(jì)律，過(guò)硬的作風(fēng)，和自覺(jué)地遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度結(jié)合起來(lái)，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法的中學(xué)生。學(xué)習(xí)軍人團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，努力把自己的班級(jí)創(chuàng)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、進(jìn)取的優(yōu)秀班集體。所有參加軍訓(xùn)的同學(xué)，都要自始至終參加隊(duì)列訓(xùn)練等各項(xiàng)規(guī)定項(xiàng)目的操練，軍訓(xùn)表現(xiàn)將記入個(gè)人檔案。對(duì)在軍訓(xùn)中成績(jī)顯著的集體和個(gè)人將分別予以表?yè)P(yáng)，對(duì)違反紀(jì)律的要嚴(yán)格進(jìn)行批評(píng)教育。在軍訓(xùn)中，各班要及時(shí)做好宣傳及小結(jié)工作，以表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，鼓舞士氣。