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藝術(shù)與設(shè)計管理范文第1篇

關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計教育設(shè)計管理設(shè)計設(shè)計師

一、藝術(shù)設(shè)計教育的現(xiàn)狀

20世紀(jì)以來，人們在探討藝術(shù)設(shè)計教育時，不能跳過和忽略的就是“包豪斯”，它幾乎成為了現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計教育的代名詞。人們不斷研究其帶給藝術(shù)設(shè)計教育的廣泛指導(dǎo)意義，表現(xiàn)在其本身的工作效果和教育成就，以及思維方式的根本轉(zhuǎn)變等，而后者才是包豪斯能夠取得如此大成就的核心和根本。

包豪斯體系強(qiáng)調(diào)的是：

1.設(shè)計應(yīng)自由創(chuàng)造，反對模仿抄襲，墨守成規(guī)；

2.將手工藝同機(jī)器生產(chǎn)結(jié)合起來；

3.強(qiáng)調(diào)各類藝術(shù)之間的交流融合；

4.學(xué)生既有動手能力，又有理論素養(yǎng)；

5.將學(xué)校教育同社會生產(chǎn)掛鉤。

如果說，現(xiàn)在的藝術(shù)設(shè)計教育和從業(yè)人員都達(dá)到了以上幾點(diǎn)的要求，或許今天也就不需要來探討這個問題。可以說，藝術(shù)設(shè)計教育相對落后于現(xiàn)代設(shè)計的實(shí)踐。縱觀國內(nèi)的藝術(shù)設(shè)計行業(yè)，社會不滿意，主要表現(xiàn)在藝術(shù)設(shè)計人才的數(shù)量和質(zhì)量不能滿足和適應(yīng)市場需要的問題；業(yè)內(nèi)不滿意，最核心的表現(xiàn)就是沒有基本可以成為指導(dǎo)思想的設(shè)計教育理論，教育的方向無法清晰透徹，教學(xué)方法一定程度上不能適應(yīng)設(shè)計教學(xué)實(shí)踐的需要。僅有二十幾年歷史的中國現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計，還沒有建立一套自己滿意、社會滿意、相對完整的教育體系。正因如此，各個院校的藝術(shù)設(shè)計教育都存在著較大水平上的差異。但是，經(jīng)過二十多年的摸索，藝術(shù)設(shè)計教育有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)，這些都是我們藝術(shù)教育過程中寶貴的指導(dǎo)思想。

二、設(shè)計和設(shè)計師

何謂設(shè)計？它指的是把一種計劃、規(guī)劃、設(shè)想、問題解決的方法，通過視覺的方式傳達(dá)出來的活動過程，“設(shè)計還同時肩負(fù)著把制造產(chǎn)業(yè)與尖端的軟件產(chǎn)業(yè)一同吸納進(jìn)創(chuàng)造磁場的重任。”①而設(shè)計師，則是從事設(shè)計這一職業(yè)的人的一個統(tǒng)稱。

設(shè)計師，是特殊的族群，與設(shè)計師們的對話有時可顯示出更寬廣的胸懷，改善環(huán)境的渴望，打造更美好的世界，提高大眾對藝術(shù)、設(shè)計的品位，去幫助或改變這個社會等。但是，不可否認(rèn)的是，很多時候，有些設(shè)計師們的世界是很“窄”的。

筆者認(rèn)為這和中國的一些知識分子的弱點(diǎn)是一樣的。有些知識分子大多缺乏一種大文化觀，他們看問題多只是從專業(yè)的、局部的、個人的、地域的角度出發(fā)，這對于整件事情和整個層面來說，是相對狹隘的。而有些藝術(shù)設(shè)計師，將自己圈在一定的小文化背景里，其認(rèn)識和境界或許就停留在較窄的層面。

設(shè)計師以及設(shè)計師的創(chuàng)作，應(yīng)面向社會。對于社會，設(shè)計師應(yīng)積極參與并有責(zé)任感，在文化意識上發(fā)生作用，并把個人和現(xiàn)實(shí)文化聯(lián)系起來。相應(yīng)來說，藝術(shù)設(shè)計教育教會學(xué)生一種思考藝術(shù)的能力，教他們對生活、對社會反應(yīng)的敏感力、認(rèn)知力、藝術(shù)表現(xiàn)力和責(zé)任感。推動的不是某一層面的技術(shù)載體，而是思想上的變化，這比教技法更重要。

三、設(shè)計和設(shè)計管理

管理需要設(shè)計，設(shè)計必須加以管理，設(shè)計管理作為一門新興學(xué)科的出現(xiàn)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果。日本學(xué)者認(rèn)為，日本產(chǎn)品之所以具有國際競爭力，是因?yàn)樗麄冊谠O(shè)計的應(yīng)用和行銷上經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新，其重要因素就是掌握“設(shè)計管理”，強(qiáng)調(diào)在設(shè)計部門中所進(jìn)行的管理，以提高設(shè)計部門活動的效率化，將設(shè)計部門的業(yè)務(wù)體系化進(jìn)行整理，以組織化、制度化進(jìn)行管理。

設(shè)計管理，很多人對于這個詞還是比較陌生的。1965年，英國皇家藝術(shù)協(xié)會（TheRoyalSocietyofArts，簡稱RSA）頒發(fā)“設(shè)計管理最高榮譽(yù)獎”。此獎目的在于借以“鼓勵企業(yè)設(shè)計活動，經(jīng)由廣泛性、合理性、計劃的步驟，使顧客、公司員工及相關(guān)人員對公司有整體品質(zhì)的認(rèn)同”②。有一個問題不能忽視，設(shè)計管理的最終目的是使顧客、公司員工及相關(guān)人員對公司有整體品質(zhì)的認(rèn)同。設(shè)計管理的第一個定義，是由英國設(shè)計師MichaelFarry于1966年提出的，他認(rèn)為：“設(shè)計管理是在界定設(shè)計問題、尋找合適的設(shè)計師，并且盡可能地使設(shè)計師在既定的預(yù)算內(nèi)及時解決設(shè)計問題。”③他把設(shè)計管理視為解決設(shè)計問題的一項功能，側(cè)重于設(shè)計管理的導(dǎo)向，而非管理的導(dǎo)向。不難看出，MichaelFarry是站在設(shè)計師的角度提出定義的。

設(shè)計管理，從企業(yè)層面的理解指的是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)從企業(yè)經(jīng)營角度，以企業(yè)理念和經(jīng)營方針為依據(jù)，對設(shè)計活動進(jìn)行組織與管理，是借鑒和利用管理學(xué)的理論和方法對設(shè)計本身進(jìn)行管理，使設(shè)計更好地為企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計管理，企業(yè)的設(shè)計管理，在目前看來還處于較初級的階段，企業(yè)品牌形象CIS戰(zhàn)略的運(yùn)用，是最典型的設(shè)計管理的實(shí)例，也是目前企業(yè)運(yùn)用的設(shè)計管理。

四、如何進(jìn)行設(shè)計管理

在現(xiàn)代的企業(yè)行為中，不管是以設(shè)計為背景，還是以管理為背景去理解設(shè)計管理，其基本的內(nèi)涵已漸漸走向統(tǒng)一。那么，設(shè)計管理的主要內(nèi)容有哪些，又該如何進(jìn)行設(shè)計管理呢?相信這是很多人目前真正關(guān)心的，下面，筆者以多年的教學(xué)和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)談一些理解。

第一，設(shè)計戰(zhàn)略和策略管理。

設(shè)計戰(zhàn)略和策略，是企業(yè)根據(jù)自身情況（企業(yè)情況、市場情況、產(chǎn)品情況等）作出的針對設(shè)計工作的長期規(guī)劃和方法策略，是對設(shè)計部門發(fā)展的規(guī)劃，是設(shè)計的準(zhǔn)則和方向性要求。它是提高產(chǎn)品開發(fā)能力、增強(qiáng)市場競爭力、提升企業(yè)形象的總體性規(guī)劃。企業(yè)必須要制定自己的設(shè)計戰(zhàn)略，并加以良好、有效地管理。

第二，是設(shè)計目標(biāo)的管理。

設(shè)計必須也應(yīng)該有明確的目標(biāo)。除戰(zhàn)略性的目標(biāo)要求外，企業(yè)的設(shè)計部門應(yīng)根據(jù)企業(yè)的近期經(jīng)營目標(biāo)制定近期的設(shè)計目標(biāo)，這一點(diǎn)很重要。前面在說到設(shè)計師們是一個特殊的族群，一般較為感性，在目標(biāo)的設(shè)定、執(zhí)行等方面最好能有強(qiáng)有力的管理，使之切實(shí)有效地完成既定目標(biāo)。

第三，設(shè)計程序管理。

設(shè)計，是一個講究創(chuàng)意、思想的工作，但并不表示設(shè)計就不需要流程。設(shè)計的流程管理，是為了對設(shè)計實(shí)施過程進(jìn)行有效的監(jiān)督與控制，確保設(shè)計的進(jìn)度，以在既定的時間內(nèi)完成目標(biāo)和任務(wù)。

第四，設(shè)計作品的品質(zhì)管理。

設(shè)計作品的品質(zhì)管理，是使設(shè)計師的設(shè)計方案達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，并在生產(chǎn)階段達(dá)到設(shè)計所要求的質(zhì)量。在設(shè)計的過程中發(fā)揮集思廣益的作用，有利于設(shè)計質(zhì)量的保證與提高。這里特別要強(qiáng)調(diào)的是“集思廣益”，即發(fā)揮集體的智慧，達(dá)到最理想的效果，這在設(shè)計管理過程中應(yīng)給予足夠的重視。

另一個環(huán)節(jié)是我們不能忽略的，即設(shè)計成果轉(zhuǎn)入生產(chǎn)以后的管理對確保設(shè)計的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要。在生產(chǎn)過程中，設(shè)計部門應(yīng)當(dāng)與生產(chǎn)部門密切合作，通過一定的方法對生產(chǎn)過程及最終產(chǎn)品實(shí)施監(jiān)督，才能使設(shè)計的效果得到最完美的體現(xiàn)。

第五，知識產(chǎn)權(quán)的管理。

隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，知識產(chǎn)權(quán)的價值對企業(yè)經(jīng)營有著特殊的意義。對設(shè)計工作者來說，首先要保證設(shè)計的創(chuàng)造性，避免出現(xiàn)模仿、類似甚至侵犯他人專利的現(xiàn)象。應(yīng)有專人負(fù)責(zé)信息資料的收集工作，并在設(shè)計的某一階段進(jìn)行審查。設(shè)計完成后應(yīng)及時申請專利，對設(shè)計專利權(quán)進(jìn)行保護(hù)。

結(jié)語

設(shè)計概念的內(nèi)涵和外延在“軟件、技術(shù)和管理”這一大背景下不斷發(fā)生變化，設(shè)計管理的定義和影響也在發(fā)展過程中。作為一門新的研究領(lǐng)域、一種應(yīng)對激烈競爭的最具潛力的工具，設(shè)計管理愈來愈受到人們的關(guān)注和討論，這是一個好的現(xiàn)象。在目前以及將來，對設(shè)計管理的探討和發(fā)展應(yīng)當(dāng)被我們關(guān)注和重視。

注釋：

①（日）榮久庵憲同等著，楊向東等譯.不斷擴(kuò)展的設(shè)計.長沙：湖南科學(xué)技術(shù)出版社，2004.第279頁.

②劉瑞芬.設(shè)計程序與設(shè)計管理.北京：清華大學(xué)出版社，2006.第1頁.

③劉和山等.設(shè)計管理.北京：國際工業(yè)出版社，2006.第10頁.

參考文獻(xiàn)：

[1]陳鴻俊編著.現(xiàn)代設(shè)計史.長沙：中南大學(xué)出版社.2005.

[2]（日）榮久庵憲同等著，楊向東等譯.不斷擴(kuò)展的設(shè)計.長沙：湖南科學(xué)技術(shù)出版社.2004.

[3]陳屹，謝華編著.現(xiàn)代設(shè)計方法及其應(yīng)用.北京：國際工業(yè)出版社.2004.

[4]劉和山等.設(shè)計管理.北京：國際工業(yè)出版社.2006.

[5]劉瑞芬著.設(shè)計程序與設(shè)計管理.北京：清華大學(xué)出版社.2006.

藝術(shù)與設(shè)計管理范文第2篇

關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計；實(shí)驗(yàn)室；建設(shè)與管理

高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中，實(shí)踐教學(xué)課是不可缺少的環(huán)節(jié)，藝術(shù)設(shè)計實(shí)驗(yàn)室是實(shí)踐教學(xué)的主要場所，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的重要基地，是學(xué)生提高自身藝術(shù)設(shè)計水平、拓寬知識、增強(qiáng)素質(zhì)、不斷磨礪自己的平臺。通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)會，如何將自己新奇的設(shè)計想象、構(gòu)思成為現(xiàn)實(shí)，使藝術(shù)設(shè)計基本理論與實(shí)際相結(jié)合，讓自己的設(shè)計作品有感而發(fā)、有規(guī)可循。因此藝術(shù)設(shè)計實(shí)驗(yàn)室具有培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計和創(chuàng)作能力不可或缺的作用。

一、藝術(shù)設(shè)計實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理中存在的問題

（一）實(shí)驗(yàn)室投入不足、設(shè)備配置不合理

隨著文化產(chǎn)業(yè)的興起，藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)不斷發(fā)展，原有實(shí)驗(yàn)室數(shù)量、規(guī)模、設(shè)備配置等方面適應(yīng)不了教學(xué)需求。實(shí)驗(yàn)設(shè)備的總投入不足，與其它的實(shí)驗(yàn)室相比，藝術(shù)設(shè)計實(shí)驗(yàn)設(shè)備的投入相對較高，因此沒有足夠的經(jīng)費(fèi)，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)根本無從談起。例如，學(xué)校青瓷設(shè)計與制作這門專業(yè)課程，由于實(shí)踐場所投入不足，教學(xué)模式單一，學(xué)生自主設(shè)計和動腦構(gòu)思的安排欠少，教學(xué)過程中較少針對設(shè)計、制作與成型的實(shí)踐訓(xùn)練，缺乏運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合同并舉的實(shí)踐教學(xué)模式，也因?yàn)椤翱臻g”的缺乏，存在學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)計、研究等提升能力普遍低的問題。另外，設(shè)備配置不合理，藝術(shù)設(shè)計實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)規(guī)劃缺乏前詹性，建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用不當(dāng)，實(shí)驗(yàn)室之間缺少共享，設(shè)備重復(fù)購置，設(shè)備的利用率不高，造成浪費(fèi)。

（二）實(shí)驗(yàn)室開放不足

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程及課后練習(xí)基本上都是實(shí)踐訓(xùn)練，且實(shí)踐環(huán)節(jié)所花費(fèi)的時間又長，經(jīng)常會出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室不夠用的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)室的開放是解決提高實(shí)驗(yàn)室利用效率的有效途徑，由于實(shí)驗(yàn)室的配備不足，實(shí)驗(yàn)室管理人員欠缺，管理制度不建全，激勵機(jī)制不完善，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室開放不足。平時或課余時間學(xué)生想進(jìn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)進(jìn)不了，特別是畢業(yè)班學(xué)生要常時間在實(shí)驗(yàn)室做畢業(yè)設(shè)計，實(shí)驗(yàn)室的使用率很高。由于開放不足，導(dǎo)致不能滿足學(xué)生使用實(shí)驗(yàn)室的需求，從而影響了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（三）實(shí)驗(yàn)室專業(yè)技術(shù)人員不受重視

實(shí)驗(yàn)室專業(yè)技術(shù)人員與學(xué)生比例不均衡，缺乏專職實(shí)驗(yàn)教師，理論課教師兼職實(shí)驗(yàn)課，多數(shù)高校一直普遍存在著對實(shí)驗(yàn)教學(xué)不夠重視的現(xiàn)象。對實(shí)驗(yàn)室管理人員在地位和待遇上不受重視。對于專職實(shí)驗(yàn)員的培養(yǎng)和引入方面同樣缺乏正確的認(rèn)識，實(shí)驗(yàn)管理人員以及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員受到冷落。留不住具有高學(xué)歷和精技術(shù)的管理人才，這樣必然制約了實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展。

（四）實(shí)驗(yàn)室的管理機(jī)制不完善

一般地，搞藝術(shù)的人都有很強(qiáng)的隨意性，個性較自由，在管理方面的嚴(yán)謹(jǐn)性則相對欠缺，在實(shí)驗(yàn)資源方面，往往只重視設(shè)備的購置和使用，在科學(xué)規(guī)范管理方面則存在一定的不足。“管理不到位，職責(zé)不清，管理辦法及相關(guān)配套規(guī)章制度不完善，沒有制定明確的責(zé)任制度，設(shè)備管理不當(dāng)，賬目不健全，對價格昂貴的設(shè)備沒有采取相應(yīng)的保存措施，隨地亂放，造成設(shè)備以及工具丟失、損壞和材料浪費(fèi)，物品隨意到處扔， 造成實(shí)驗(yàn)室的效益低下”。[1]

二、對策

（一）科學(xué)配置實(shí)驗(yàn)室資源

隨著文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，社會對藝術(shù)設(shè)計從業(yè)人員創(chuàng)新能力提出了更高的要求，現(xiàn)有不適應(yīng)教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，要進(jìn)一步整合設(shè)備資源，調(diào)整一些陳舊實(shí)驗(yàn)室，提升實(shí)驗(yàn)室規(guī)模，提高實(shí)驗(yàn)室層次，同時又要避免片面追求設(shè)備配置“高、精、尖”貪大求洋的現(xiàn)象，避免設(shè)備重復(fù)購置，杜絕實(shí)驗(yàn)資金的浪費(fèi)。配置的實(shí)驗(yàn)設(shè)備不能作為擺設(shè)，購而不用、購非所用，要盡量提高其利用率，使實(shí)驗(yàn)室成為開展藝術(shù)創(chuàng)作、科學(xué)研究、創(chuàng)意設(shè)計條件較為先進(jìn)的復(fù)合型共享實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺。

（二）建立開放型實(shí)驗(yàn)室

在高校藝術(shù)設(shè)計實(shí)踐教學(xué)中，建立開放型實(shí)驗(yàn)室，將封閉型實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)為開放型，堅持面向?qū)W生開放是提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)室利用率的關(guān)鍵，對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計能力起到重要作用。通過實(shí)驗(yàn)室合理安排規(guī)劃， 根據(jù)教學(xué)需求，實(shí)驗(yàn)室開放可以實(shí)行定時和預(yù)約相結(jié)合的開放管理制度，除定時開放時間，學(xué)生可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，同時還可以通過提前預(yù)約，經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師安排，進(jìn)入相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室。“實(shí)驗(yàn)室開放可以實(shí)行在實(shí)驗(yàn)員監(jiān)督下的學(xué)生自主管理的模式，使得整個實(shí)驗(yàn)室的使用學(xué)生人流量大，開放時間長，周末不間斷開放以滿足各類教學(xué)活動的使用。” [2]形成“全天候”開放，既上午、下午和晚上，人停機(jī)不停，充分提高實(shí)驗(yàn)室利用率。藝術(shù)設(shè)計實(shí)驗(yàn)室開放不僅對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生開放，還應(yīng)該對全校學(xué)生實(shí)行開放，實(shí)現(xiàn)資源共享，成為藝術(shù)設(shè)計愛好學(xué)生的教學(xué)訓(xùn)練場所，例如，提供攝影、陶藝、美術(shù)等實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作和藝術(shù)社團(tuán)的活動基地，提高大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)素質(zhì)。

（三）重視藝術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室隊伍的建設(shè)

藝術(shù)設(shè)計實(shí)驗(yàn)室的專業(yè)教學(xué)管理人員，對提高藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，提升實(shí)驗(yàn)室管理水平， 起到重要作用，因此重視藝術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室隊伍的建設(shè)十分必要。實(shí)驗(yàn)室管理隊伍的建設(shè)，應(yīng)對知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)水平、實(shí)踐能力等做出相應(yīng)要求，建設(shè)一支多層次、高素質(zhì)具有創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理隊伍。利用各種手段，通過各種途徑不斷提高技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，有計劃做好實(shí)驗(yàn)人員的進(jìn)修培訓(xùn)工作，采取“走出去”方式，多與外校的交流，學(xué)習(xí)他們管理經(jīng)驗(yàn)。鼓勵實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理人員在完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)管理的同時，積極參加科研課題研究。另外，采取“引進(jìn)來”方法，引進(jìn)具有高素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人才，充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理隊伍。實(shí)驗(yàn)室管理人員同樣是奮斗在教學(xué)工作的第一線，屬于教輔人員，但同樣肩負(fù)著教書育人、管理育人的重任，他們的地位和待遇要受到重視，在執(zhí)行政策上要和教師一樣對待、尊重、肯定他們在教學(xué)、科研中的重要地位和作用。作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)做好一切教學(xué)輔助工作， 確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作有序開展。要建立行之有效的實(shí)驗(yàn)室人員考評制度和工作量制度，把實(shí)驗(yàn)室工作分為實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)管理工作，并制定一定的標(biāo)準(zhǔn)來計算各部分的工作量，盡可能使實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化和數(shù)量化。

（四）完善實(shí)驗(yàn)室的管理機(jī)制、嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度

對于從事藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作的人員，由于隨意性強(qiáng)，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不太注重科學(xué)規(guī)范管理的獨(dú)特特點(diǎn)，要求藝術(shù)設(shè)計實(shí)驗(yàn)室與理工類實(shí)驗(yàn)室一樣，建立各項管理規(guī)章制度。要制定管理人員的權(quán)利、義務(wù)和職責(zé)，做到有章可循，有規(guī)可守，有據(jù)可依，按規(guī)章辦事，實(shí)行崗位職任制，明確規(guī)定職責(zé)范圍。規(guī)范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理過程中的行為準(zhǔn)則，制定實(shí)驗(yàn)設(shè)備日常管理制度，認(rèn)真在儀器設(shè)備登記本上做好使用記錄。要加強(qiáng)儀器設(shè)備的維護(hù)、維修管理，確保正常運(yùn)行，對于貴重儀器設(shè)備要采取專人負(fù)責(zé)管理。對于藝術(shù)設(shè)計實(shí)驗(yàn)室使用量較多的耗材，要有相應(yīng)的使用管理制度；要制定藝術(shù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)室使用守則，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守制度，愛護(hù)儀器設(shè)備，逐步使學(xué)生形成良好的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范。有了管理規(guī)章制度就應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，同時要經(jīng)常監(jiān)督檢查執(zhí)行情況，從而不斷完善各項規(guī)章制度。

三、結(jié)語

藝術(shù)設(shè)計實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理沒有像工科類實(shí)驗(yàn)室那種模式可參照，需要我們藝術(shù)設(shè)計實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作者不斷探究和改革，找到適合藝術(shù)設(shè)計自身特點(diǎn)的建設(shè)和管理模式，建立起適應(yīng)藝術(shù)設(shè)計特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺，確保藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范、高效運(yùn)行，為學(xué)生們提供一個良好有序的實(shí)驗(yàn)設(shè)計環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

藝術(shù)與設(shè)計管理范文第3篇

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)、RFID標(biāo)簽、圖書館管理、無線傳感器、智能運(yùn)算

【分類號】：G258.6

物聯(lián)網(wǎng)概念最早出現(xiàn)于比爾蓋茨1995年《未來之路》一書中。在《未來之路》中，比爾蓋茨已經(jīng)提到了互聯(lián)網(wǎng)概念，只是當(dāng)時受限于硬件設(shè)備的發(fā)展，未受到人們的重視。后來，物聯(lián)網(wǎng)由MIT（美國麻省理工學(xué)院）在1999又重新提出，麻省理工學(xué)院創(chuàng)造性的提出了當(dāng)時被稱作EPC系統(tǒng)的“物聯(lián)網(wǎng)”的構(gòu)想。物聯(lián)網(wǎng)主要建立在物品編碼、RFID技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)上。國際電信聯(lián)盟（ITU）在2005年以“InternetofThings”為題該年度的互聯(lián)網(wǎng)報告，物品的一種互聯(lián)方式為：通過傳感器、無線傳感器、組合識別和智能的方式互聯(lián)。

1物聯(lián)網(wǎng)概述

1.1物聯(lián)網(wǎng)的基本架構(gòu)

物聯(lián)網(wǎng)的體系架構(gòu)從理論上來說可以分為五層：感知層、接入層、網(wǎng)絡(luò)層、平臺層、應(yīng)用層。

1.1.1感知層

感知層作為底層，它的功能主要就是獲取數(shù)據(jù)信息，包括傳感器等數(shù)據(jù)采集設(shè)備以及數(shù)據(jù)接入到網(wǎng)關(guān)之前的傳感器網(wǎng)絡(luò)。感知設(shè)備主要有：溫度傳感器、濕度傳感器、二維碼標(biāo)簽、RFID標(biāo)簽和攝像頭、GPS等，主要用于采集物理世界中發(fā)生的物理事件和數(shù)據(jù)，包括各類物理量、標(biāo)識、音頻、視頻數(shù)據(jù)。

1.1.2網(wǎng)絡(luò)層

網(wǎng)絡(luò)層作為第二層，其主要功能是進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的交互傳輸，由各種私有網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)、有線和無線通信網(wǎng)、云計算平臺等組成，它是在現(xiàn)有通信網(wǎng)的基礎(chǔ)上建立起來的。在網(wǎng)絡(luò)層中感知數(shù)據(jù)的管理與處理技術(shù)是實(shí)現(xiàn)以數(shù)據(jù)為中心的物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)。

1.1.3應(yīng)用層

應(yīng)用層主要包含應(yīng)用支撐平臺子層和應(yīng)用服務(wù)子層。應(yīng)用支撐平臺子層主要用于跨行業(yè)、跨應(yīng)用、跨系統(tǒng)之間的信息協(xié)同、共享、互通的功能，類似于數(shù)據(jù)適配器的作用。應(yīng)用服務(wù)子層包括智能交通、智能醫(yī)療、家具、物流、智能電網(wǎng)等行業(yè)應(yīng)用。應(yīng)用是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的目的，軟件開發(fā)為物聯(lián)網(wǎng)提供了豐富多彩的服務(wù)。

1.2物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)

1.2.1RFID識別技術(shù)

無線射頻識別是一種非接觸式的自動識別技術(shù)，通過射頻信號自動識別目標(biāo)對象并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，識別工作無須人工干預(yù)，可識別高速運(yùn)動物體并可以同時識別多個標(biāo)簽，可工作于各種惡劣環(huán)境的RFID技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)中信息采集的主要源頭，因此它在整個物聯(lián)網(wǎng)體系中十分重要。

1.2.2泛在傳感技術(shù)與納米嵌入技術(shù)

這兩項技術(shù)是緊密相關(guān)的。傳感技術(shù)的重點(diǎn)是利用各種傳感器，將現(xiàn)實(shí)生活中的各種物品的狀態(tài)變化進(jìn)行量化，形成數(shù)據(jù)，并通過各種傳輸技術(shù)傳送到服務(wù)器。納米技術(shù)通俗的講就是用單個分子、原子來制造物質(zhì)和器件。因此我們可以利用納米技術(shù)來制造超微型的傳感器，構(gòu)件看不見的傳感網(wǎng)絡(luò)。

1.2.3智能運(yùn)算技術(shù)

傳感器得到信息后，需要對信息進(jìn)行語義的理解、推理和決策，這些需要智能運(yùn)算技術(shù)來完成。智能運(yùn)算需要泛在計算、普適計算，即無論何時何地，只要需要，就可以通過某種設(shè)備訪問到所需的信息、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)智能控制。

2基于物聯(lián)網(wǎng)的圖書館管理系統(tǒng)

2.1系統(tǒng)功能設(shè)計

圖書館有兩種角色：讀者和圖書館員，基于物聯(lián)網(wǎng)的圖書館管理系統(tǒng)分為前臺和后臺兩個部分。后臺主要完成圖書編號、貼電子標(biāo)簽和流通、藏書，完成借書證的辦理、圖書盤點(diǎn)、錯架圖書整理等功能。前臺主要針對讀者，實(shí)現(xiàn)自助借還書、圖書查找以及查找現(xiàn)刊、過刊閱覽室、電子閱覽室管理和門禁檢測等功能。

2.2系統(tǒng)組成

基于物聯(lián)網(wǎng)的圖書館管理系統(tǒng)以RFID技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通信等技術(shù)實(shí)現(xiàn)前臺和后臺管理。系統(tǒng)主要是由安全門禁系統(tǒng)、自助借還書系統(tǒng)、圖書自動分揀系統(tǒng)、盤點(diǎn)系統(tǒng)組成，這些功能模塊之間需要通過無線網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)據(jù)信息。

2.3借閱證辦理系統(tǒng)

這個子系統(tǒng)主要由借書證管理網(wǎng)站、RFID讀寫器等構(gòu)成，主要完成借書證的辦理、初始化借閱者信息和管理等工作。

2.4圖書盤點(diǎn)子系統(tǒng)

利用RFID讀寫器可以快速、準(zhǔn)確的完成對圖書的盤點(diǎn)和錯架圖書的整理，在很大程度上提高了圖書盤點(diǎn)效率。實(shí)現(xiàn)應(yīng)用原理：在每個書架各層的側(cè)面安裝RFID天線，通過多路復(fù)用器和RFID讀寫器相連接。RFID讀寫器讀取到每一個書架層的RFID數(shù)據(jù)，將采集到的數(shù)據(jù)發(fā)送到服務(wù)主機(jī)，更新并顯示當(dāng)前的圖書數(shù)據(jù)。

2.5自助借書子系統(tǒng)

自助借書子系統(tǒng)由服務(wù)主機(jī)、液晶觸摸顯示器、借閱證閱讀器、RFID模塊、多媒體語音系統(tǒng)構(gòu)成。讀者先把RFID借書證放在借閱證閱讀器上，讀出借閱者的詳細(xì)信息，再把欲借圖書放在RFID讀寫器上獲得該書的電子標(biāo)簽，通過服務(wù)主機(jī)的自助借書軟件把讀者編號和書籍編號發(fā)送到后臺處理終端進(jìn)行存儲記錄，從而完成圖書的自助借閱。

2.6自助還書子系統(tǒng)

主要由服務(wù)主機(jī)、液晶觸摸顯示器、RFID讀寫器等構(gòu)成。自助還書設(shè)備放在圖書館內(nèi)，圖書館開館時可以自助還書。讀者把圖書放到還書口，還書口安裝有RFID讀寫器，可以捕捉到歸還圖書的信息并進(jìn)行操作。還書完成后，指示燈顯示還書成功，該書的RFID標(biāo)簽將會被初始化，否則需要重新還書。

2.7圖書查找子系統(tǒng)

圖書查找子系統(tǒng)由RFID閱讀器、計算機(jī)和無線局域網(wǎng)構(gòu)成。通過RFID閱讀器、計算機(jī)和無線局域網(wǎng)連接查找圖書。通過智能查找子系統(tǒng)能快速顯示圖書在圖書館的具置，避免因“錯架”而找不到該書。

2.8安全門禁防盜子系統(tǒng)

安全門禁系統(tǒng)主要由RFID電路、報警器、安全門型天線和攝影系統(tǒng)等構(gòu)成，用于對裝有RFID標(biāo)簽的圖書進(jìn)行監(jiān)測。系統(tǒng)采用EAS防盜功能，在門上安裝天線系統(tǒng)，經(jīng)過天線轉(zhuǎn)換器連接到一個遠(yuǎn)距離的RFID讀寫器上，確保貼有RFID電子標(biāo)簽的圖書在任何方向都能被成功識別，未經(jīng)借閱登記的圖書被帶離圖書館時，將引發(fā)聲光報警，同時觸發(fā)攝影系統(tǒng)，極大的提高了門禁系統(tǒng)的安全性。

參考文獻(xiàn)

[1]袁源.物聯(lián)網(wǎng)在智能圖書館管理中的應(yīng)用[J].硅谷.2011，10.

藝術(shù)與設(shè)計管理范文第4篇

【關(guān)鍵詞】信息管理系統(tǒng) 藝術(shù)招生

1 現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

藝術(shù)類招生是高校招生非常重要的一部分，近年來，藝術(shù)類考生逐年攀升，由于其招生方式的特殊性，招生工作所涉及到的數(shù)據(jù)信息越來越多，越來越細(xì)。以往招生學(xué)校往往攜帶紙質(zhì)報名表，待報完名后，再組織人員錄入考生資料。這是一項繁重枯燥的工作，使信息的管理成為了一個復(fù)雜繁瑣的工作。同時這種方法存在非常大的缺點(diǎn)，人工錄入龐大的數(shù)據(jù)量，極容易出現(xiàn)重復(fù)輸入考生信息及一些根本沒必要的錯誤，如身份證號碼可能輸錯數(shù)字，或者出現(xiàn)多一位少一位，考生省份、報考專業(yè)等固定信息輸入失誤的情況等等，這樣，無形中加大高校整理這些錯誤的工作量。無論是數(shù)據(jù)錄入，查詢還是修改都存在著工作量大，效率低下，周期長的缺點(diǎn)。

顯然，在信息時代的今天，傳統(tǒng)的招生信息操作方式和管理手段已不能適應(yīng)高等學(xué)校招生形勢發(fā)展的需要，招生工作的現(xiàn)代化必然要求招生信息管理的現(xiàn)代化。計算機(jī)管理系統(tǒng)的引進(jìn)將給人工管理數(shù)據(jù)庫的工作帶來變革。高等學(xué)校招生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用是高等學(xué)校學(xué)生信息管理現(xiàn)代化、科學(xué)化的需要，是招生信息管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。

目前，各高校基本處于探索階段，如何開發(fā)一套高質(zhì)量的招生信息管理系統(tǒng)，使以往最繁雜、工作量最大、最容易出錯的工作能在極短的時問內(nèi)圓滿地完成，使后期藝術(shù)類報名資料的輸入、核對、劃線、上報數(shù)據(jù)庫等繁重的工作都變成自動化，減少了人工操作，提高了作效率和工作質(zhì)量，是各高校招生管理人員亟待解決的關(guān)鍵問題。

筆者開發(fā)了基于c/s架構(gòu)的高校藝術(shù)招生信息管理系統(tǒng)，充分利用了網(wǎng)上報名采集的信息，使得招生工作規(guī)范化、系統(tǒng)化、程序化，避免了過去在招生工作中信息處理效率低、出錯率高等問題，提高了信息處理的速度和準(zhǔn)確性進(jìn)而提高了工作效率。同時利用友好的程序界面使得無需掌握專業(yè)計算機(jī)知識的人也能夠準(zhǔn)確、快捷、隨時有效地查詢各類信息。

目前，國內(nèi)外PC機(jī)使用最廣的操作系統(tǒng)就是Windows系統(tǒng)。而且還有許多應(yīng)用軟件、管理系統(tǒng)都是在Windows環(huán)境下使用的，其兼容性、擴(kuò)展性較好，操作界面比較友好、簡單，因此，本招生信息管理系統(tǒng)的操作系統(tǒng)也選擇Windows。

Visual FoxPro因其安裝使用簡單，操作方便，可視化程度高，編程靈活，并且有其豐富的接口擴(kuò)展功能，數(shù)據(jù)兼容格式多，能與其他許多系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換等優(yōu)點(diǎn)，是目前國內(nèi)中小企業(yè)最為流行、使用非常普遍的數(shù)據(jù)庫軟件。鑒于此，本系統(tǒng)后臺的開發(fā)、應(yīng)用軟件選擇使用Visual FoxPro6.0。

2 藝術(shù)招生信息管理系統(tǒng)的概要分析與設(shè)計

2.1 基本功能的分析與設(shè)計

本系統(tǒng)的開發(fā)是根據(jù)高校藝術(shù)招生新形勢的要求和招生錄取工作的實(shí)際需要，系統(tǒng)將考生在每年網(wǎng)上報名時采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、再處理，最后導(dǎo)入到系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中，得到新生的完整基礎(chǔ)信息資料。它的應(yīng)用能夠規(guī)范、簡化招生環(huán)節(jié)，完善錄取工作流程，提高招生工作的效率和質(zhì)量。有效解決招生工作中的實(shí)際問題，為高校的信息管理系統(tǒng)提供基礎(chǔ)信息。系統(tǒng)設(shè)有考場信息管理、考生信息管理、院校信息管理三大模塊。

2.2 系統(tǒng)的功能模塊分析

該“藝術(shù)招生管理信息系統(tǒng)”是基于Visual FoxPro6.0數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表及表單的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。Visual FoxPro 是近幾年在國內(nèi)最流行的關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，一直被不同層次的程序員用于設(shè)計和開發(fā)各種類型的管理信息系統(tǒng)或者進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的維護(hù)。Visual FoxPro 最大的特點(diǎn)是易學(xué)、高效、功能強(qiáng)大，特別適用于中小型數(shù)據(jù)庫的管理，Visual FoxPro6.0較具有代表性，它繼承了Visual軟件的直觀好用、功能強(qiáng)大、面向?qū)ο蟮葍?yōu)點(diǎn)，又在兼容FoxPro以前各版本的基礎(chǔ)上大大改進(jìn)了它的功能和特性。它具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，完善的主從結(jié)構(gòu)及面向?qū)ο笙冗M(jìn)的特點(diǎn)，給PC平臺關(guān)系數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品帶來了新的朝氣。綜上種種優(yōu)勢而開發(fā)了“藝術(shù)招生信息管理系統(tǒng)”。該系統(tǒng)的主要功能模塊初步設(shè)計如下圖2-1所示：

2.2.1藝術(shù)招生信息管理系統(tǒng)的主要功能模塊設(shè)計

功能簡介：

（1）充分利用考生高考報名數(shù)據(jù)，省卻現(xiàn)場填報及照相時間；

（2）各個專業(yè)的招生既可分開又可統(tǒng)一管理，可實(shí)時查看招生報名的進(jìn)度情況；

（3）可批量導(dǎo)出招生信息數(shù)據(jù)；

（4）可把操作員分組，自行設(shè)定管理員、招生操作員；

（5）可打印考場存根、準(zhǔn)考證等；

（6）可利用形成的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計各種想要的參數(shù)報表等；

本招生管理系統(tǒng)模塊的上級模塊有：權(quán)限管理。下級模塊有：考生信息管理、院校信息管理。結(jié)構(gòu)方面為純B/S結(jié)構(gòu)。

2.2.2考場信息模塊設(shè)計

圖2-2：考場信息模塊設(shè)計

功能簡介：

（1）考場初始化：對各個不同高校的考場安排進(jìn)行初始化，可選擇混編（考生報名時隨即安排至某教室某位置）或者不混編（考生報名時按照報名順序，直接按序安排至指定教室及位置）；

藝術(shù)與設(shè)計管理范文第5篇

[關(guān)鍵詞]變電檢修技術(shù)；運(yùn)維管理；分析和研究

中圖分類號：TM73 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）19-0015-01

隨著我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷加快和各項基礎(chǔ)建設(shè)工程規(guī)模的不斷擴(kuò)大，電力工業(yè)的發(fā)展已成為影響國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體水平的關(guān)鍵因素。在電力供應(yīng)中，對各種變電設(shè)備設(shè)施的檢修是日常變電維護(hù)工作中的重點(diǎn)，變電檢修能預(yù)防并控制可能發(fā)生的各種問題和故障，降低電力供應(yīng)風(fēng)險程度，是保障電力供應(yīng)安全的重要手段。而運(yùn)維管理則是在有效的變電檢修的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高供電系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性和安全系數(shù)，將潛在風(fēng)險降到最低。可以說，變電檢修和運(yùn)維管理中的任何環(huán)節(jié)發(fā)生問題，都可能導(dǎo)致電力供應(yīng)系統(tǒng)出現(xiàn)故障，從而產(chǎn)生電力供電事故，對人們生命財產(chǎn)安全造成威脅。

一、 變電檢修和運(yùn)維管理概述

變電檢修是指對變電設(shè)備設(shè)施在運(yùn)行、工作中出現(xiàn)的問題和故障進(jìn)行及時的檢查以及維修，從而保障電力供應(yīng)的有效、安全和穩(wěn)定。變電運(yùn)維管理是指采取各種風(fēng)險規(guī)避和維修管理措施提高供電系統(tǒng)和整個電網(wǎng)的運(yùn)行穩(wěn)定程度，保障變電運(yùn)行的安全。變電檢修和運(yùn)維管理對電力供應(yīng)系統(tǒng)中可能出現(xiàn)的風(fēng)險采取有效控制手段，解決可能發(fā)生、即將發(fā)生的故障，極大程度地降低了事故發(fā)生的可能性，大大提高了電力設(shè)備和電力供應(yīng)系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性，保證了電網(wǎng)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

二、 變電檢修技術(shù)分析

（一） 變電檢修工作中常見故障

在現(xiàn)代電力供應(yīng)系統(tǒng)中，變電設(shè)備設(shè)施采用的接地方式多為將危險電流導(dǎo)入至地下的負(fù)載式，當(dāng)負(fù)載接地情況過于嚴(yán)重時，變電設(shè)備設(shè)施極容易出現(xiàn)短路情況，電流流過處發(fā)生繞組變形，導(dǎo)致用油質(zhì)量大大降低，甚至引發(fā)安全事故。

電壓、電流容易受到各種外界因素的影響而發(fā)生變化，導(dǎo)致變電設(shè)備設(shè)施變壓器內(nèi)部出現(xiàn)短路狀況，此時電流沖擊設(shè)備兩端的高低壓，使繞組發(fā)生變形或壓縮，對設(shè)備設(shè)施的運(yùn)行狀況產(chǎn)生極為不利的影響。

變電設(shè)備設(shè)施在電力供應(yīng)工作過程中反復(fù)多次地拉合，使用時間過長也會造成開關(guān)處灰塵、雜質(zhì)的堆積，導(dǎo)致變壓器出現(xiàn)異常，跳閘情況頻繁發(fā)生，從而產(chǎn)生變電故障。

變電設(shè)備設(shè)施缺少保護(hù)、遮擋裝置，當(dāng)受到外界作用力和自然狀況的影響時，極容易發(fā)生設(shè)備設(shè)施損壞、損毀的狀況。

（二） 變電檢修技術(shù)應(yīng)用

1、 斷路器檢修

斷路器有時會發(fā)生拒動、誤動、過熱、著火、爆炸等現(xiàn)象，解決這些問題的措施有：改變過高或過低的電壓；將合閘線圈接到正確的線路上；提高合閘接觸器線圈電壓；解決遠(yuǎn)動回路故障。

2、 互感器檢修

互感器出現(xiàn)故障的原因主要是受到潮濕環(huán)境的影響，出現(xiàn)絕緣熱擊穿或局部放電損壞等情況，解決措施有：增強(qiáng)互感器底部密封性，增大U型電容芯棒與油箱間距離；降低互感器工作環(huán)境溫度，防止熱損耗增加；放松U型卡，防止電容屏承受場強(qiáng)過高。

3、 隔離開關(guān)檢修

隔離開關(guān)經(jīng)常發(fā)生的故障有：載流回路過熱、觸頭過熱等，解決措施為：增大載流接觸面積，避開過熱現(xiàn)象主要出現(xiàn)的觸頭和接線座部位；擰緊接線座、觸頭部位的螺母，防止出現(xiàn)螺母松動或?qū)щ妿Ы佑|不良等現(xiàn)象。

4、 變壓器檢修

變壓器主要故障有分接開關(guān)故障、引線故障等，解決措施有：增強(qiáng)觸頭彈簧壓力；保證分接頭位置切換正確；增強(qiáng)絕緣材料性能；降低過電壓溫度；提高引線間焊接牢固程度；防止接線柱和引線連接出現(xiàn)松動。

（三） 變電檢修技術(shù)要點(diǎn)

在對變電設(shè)備設(shè)施進(jìn)行日常檢修維護(hù)的過程中，有關(guān)人員要定期對設(shè)備運(yùn)行情況進(jìn)行巡查，對于經(jīng)常出現(xiàn)的連接點(diǎn)過熱的情況，通過肉眼觀察便能發(fā)現(xiàn)，當(dāng)連接點(diǎn)溫度過高時，表面顏色變深，并逐漸失去光澤感。同時，要采用電力復(fù)合脂對設(shè)備接頭進(jìn)行防氧化處理。為防止鋁制母性彈性系數(shù)較小的螺母在壓力值增大時出現(xiàn)表面隆起和變形，在進(jìn)行擰螺栓操作時不要擰得太緊，避免接觸電阻過大。

在對變電設(shè)備設(shè)施進(jìn)行帶電檢修操作時，選用吸水性小、絕緣系數(shù)高、耐腐蝕性強(qiáng)的絕緣材料，并依照電壓選擇操作工具的有效絕緣面積，完成對相關(guān)工具的絕緣測試后方可進(jìn)行檢修工作。檢修工作必須在專人陪同下完成，帶電作業(yè)人員須通過嚴(yán)格的培訓(xùn)和考核，在工作前由相關(guān)負(fù)責(zé)人確保其健康程度和精神狀態(tài)，如出現(xiàn)疲勞狀況，應(yīng)立即停止變電檢修工作。在工作現(xiàn)場，變電檢修人員必須穿戴全套安全防護(hù)裝備，工作現(xiàn)場鋪設(shè)絕緣材料，工作工具不得與地面有任何直接接觸，在工具傳遞過程中，相關(guān)人員須戴上絕緣手套，杜絕一切有可能產(chǎn)生安全事故的行為發(fā)生。在作用環(huán)境和氣候的控制上，盡量選擇在無風(fēng)狀態(tài)下工作，當(dāng)天氣出現(xiàn)異常狀況時，立即停止作業(yè)。

三、 運(yùn)維管理分析

（一）建立健全運(yùn)維管理制度

變電運(yùn)維管理系統(tǒng)的正常、有序運(yùn)轉(zhuǎn)離不開科學(xué)合理的管理制度，有關(guān)部門和單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家相關(guān)法律條例，結(jié)合自身情況，建立健全變電運(yùn)維管理機(jī)制，將運(yùn)維管理納入變電維護(hù)的總體工作制度中。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員要通過制定年度、季度、月、日運(yùn)維工作計劃，細(xì)化運(yùn)維工作內(nèi)容，改善運(yùn)維管理方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和方法，提高運(yùn)維管理效率。

（二） 加強(qiáng)運(yùn)維階段管理

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要有層次、分階段地進(jìn)行變電運(yùn)維管理工作，明確運(yùn)維人員職責(zé)和義務(wù)，約束其行為，并加強(qiáng)操作規(guī)程的細(xì)化工作，使運(yùn)維工作得以有根有據(jù)地進(jìn)行。在技術(shù)管理方面，要有計劃地組織管理人員和工作人員開展相關(guān)理論知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并通過有效手段吸引具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和管理才能的人才資源。在日常操作方面，可督促工作人員定期對工作情況進(jìn)行分析、總結(jié)，相互交流技術(shù)手段和日常經(jīng)驗(yàn)，及時排除設(shè)備設(shè)施故障，保障供電工作的正常、有序進(jìn)行。

（三） 完善運(yùn)維控制體系

根據(jù)國家頒布的《變電運(yùn)維操作站管理規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)》、《變電運(yùn)維操作站管理規(guī)范實(shí)施細(xì)則》等相關(guān)法律條文，進(jìn)一步加強(qiáng)變電運(yùn)維管理控制工作，將運(yùn)維管理的規(guī)范化、制度化推行至每一個日常工作流程中。在對運(yùn)維控制體系進(jìn)行建設(shè)的過程中，應(yīng)當(dāng)針對已出現(xiàn)的工作質(zhì)量、工作效率等方面的問題，進(jìn)行統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，明確相關(guān)人員職責(zé)，提高工作內(nèi)容的執(zhí)行力度，逐步完善運(yùn)維控制體系。

結(jié)束語：

電力供應(yīng)工程是關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展和居民生活、工作、學(xué)習(xí)的民生工程、命脈工程，變電工作是電力供應(yīng)管理工作中的有機(jī)組成部分，對電力供應(yīng)的穩(wěn)定性和安全性有著十分關(guān)鍵的影響作用。變電檢修工作是電力供應(yīng)和電網(wǎng)設(shè)備管理中的重要環(huán)節(jié)，有效的變電檢修不僅能提高變電設(shè)備設(shè)施的工作效率和使用壽命，更能保障電力生產(chǎn)和供應(yīng)的安全和穩(wěn)定。而變電運(yùn)維管理是變電穩(wěn)定維護(hù)工作的系統(tǒng)展開，變電運(yùn)維管理能切實(shí)規(guī)避可能出現(xiàn)的風(fēng)險和事故，提高電力系統(tǒng)變電運(yùn)行的質(zhì)量和效率，保證電力供應(yīng)安全、有效地進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1] 肖寒.電力系統(tǒng)一次設(shè)備檢修技術(shù)與管理方式探究[J].中國電力教育，2014，34：89-90.