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測(cè)試報(bào)告的意義范文第1篇

今年暑假，學(xué)院本來(lái)是組織我們?nèi)ド虾?shí)習(xí)，但由于突如其來(lái)的非典型疫癥，使得全盤(pán)計(jì)劃不得不重新來(lái)定。經(jīng)過(guò)學(xué)院的努力，最終選擇了順德作為我們的實(shí)習(xí)基地。

什么是測(cè)控技術(shù)與儀器？本專(zhuān)業(yè)適合干哪方面的工作？本專(zhuān)業(yè)前途如何？帶著這些問(wèn)題，我們參加了這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)由查曉春、黃愛(ài)華和黎勉三個(gè)老師帶領(lǐng)，測(cè)控專(zhuān)業(yè)總共四個(gè)班，150幾人參加實(shí)習(xí)。6月30日出發(fā)去順德，安住在順德大良風(fēng)城中學(xué)。

三年來(lái)第一次來(lái)到一個(gè)陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好，由于這是一所中學(xué)，又遇暑假，這里很靜，真是學(xué)習(xí)的好地方，本人正好想在實(shí)習(xí)之余順便的進(jìn)行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師計(jì)劃，這樣可以讓時(shí)間滴水不漏了。

本次實(shí)習(xí)預(yù)定是三個(gè)星期，但由于出現(xiàn)些預(yù)想不到的事情，最終把行程縮短為兩個(gè)星期，而本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)計(jì)劃是四個(gè)星期，所以剩下的兩個(gè)星期必須在下學(xué)期補(bǔ)回！

兩個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們?nèi)ミ^(guò)了申菱空調(diào)設(shè)備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機(jī)公司、聯(lián)塑科技實(shí)業(yè)有限公司、廣東泓利機(jī)器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機(jī)床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個(gè)星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！

順德是個(gè)美麗的地方，這里的交通路線四通八達(dá),或許這就是順德為什么一直保持全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣之首的原因吧!當(dāng)然還有其體制是否健全原因,社會(huì)保障是否完善原因!這里也是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端，邁向美好而殘酷的未來(lái)，我一直堅(jiān)信自己的能力，即使人生路如順德四通八達(dá)的公路,但方向只有一個(gè),那就是前進(jìn),永不言棄,永不退縮!

申菱空調(diào)設(shè)備有限公司

7月1日，這是我們實(shí)習(xí)的第一天，我們來(lái)到了申菱，這是一家生產(chǎn)中央空調(diào)的廠家。來(lái)到該廠，該廠負(fù)責(zé)人首先介紹了一下申菱的一些生產(chǎn)情況。

了解到，廣東申菱空調(diào)設(shè)備有限公司于1992年正式建成投產(chǎn)，是集科研、生產(chǎn)、檢測(cè)、銷(xiāo)售、工程服務(wù)于一體的現(xiàn)代化企業(yè)，是中國(guó)500家最大電氣機(jī)械器材制造企業(yè)之一。專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)“申菱”牌大、中型水冷、風(fēng)冷單元式空調(diào)機(jī)，潔凈式空調(diào)機(jī)，恒溫恒濕型機(jī)房專(zhuān)用空調(diào)機(jī)，屋頂式空調(diào)機(jī)，高溫環(huán)境特種空調(diào)機(jī)，除濕機(jī)，冷水機(jī)組成風(fēng)機(jī)盤(pán)管、柜式風(fēng)機(jī)盤(pán)管和組合式空氣處理機(jī)等末端設(shè)備。其中單元式空調(diào)機(jī)和潔凈式空調(diào)機(jī)包括冷風(fēng)型、冷風(fēng)電熱型、熱泵型、恒溫恒濕型等多個(gè)系列和品種。

接著將我們分成五組對(duì)其生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行參觀。

我們首先來(lái)到鈑金車(chē)間。從車(chē)間的定置管理圖中，可了解到該車(chē)間的生產(chǎn)過(guò)程是：

下料區(qū)-->沖壓成型區(qū)-->焊料一庫(kù)-->焊料二庫(kù)-->沖壓轉(zhuǎn)型區(qū)-->散件特檢點(diǎn)-->鋁合金加工區(qū)-->鈑金半成品周轉(zhuǎn)區(qū)-->焊接-->噴涂-->成品。

在鈑金車(chē)間，觀看了各種機(jī)器的生產(chǎn)情況。有m-2023剪板機(jī)、j23-25沖床、j23-40沖床、j23-60沖床、j23-80沖床、j28-50XX柱油壓機(jī)、csw-250沖角床、ta-60t彎板機(jī)、rg-80彎板機(jī)等等，各種我們熟悉和陌生的機(jī)器。

接著是兩器車(chē)間。

測(cè)試報(bào)告的意義范文第2篇

一、高中地理課堂開(kāi)展環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)的可行性

之所以要在高中地理課堂中開(kāi)展學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，主要是因?yàn)楦咧械乩斫滩暮偷乩碇R(shí)都對(duì)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)有著積極作用。新課程改革之后，高中地理知識(shí)的課程體系有所改善，在高中地理教材中更多地包含了當(dāng)前社會(huì)生活中的主要問(wèn)題，比如說(shuō)人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題。重要的是在地理知識(shí)中重視傳遞人地關(guān)系和諧的理念，而不再單單強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)地理知識(shí)，這樣的教材安排為我們?cè)诟咧械乩碚n程中開(kāi)展環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)奠定了重要的教材基礎(chǔ)，具體而言可以從以下幾個(gè)方面來(lái)分析。在人文地理知識(shí)中包含了很多智育內(nèi)容，這些智育內(nèi)容比如經(jīng)濟(jì)、能源、社會(huì)等的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的解決方式，就揭示了人與自然之間密不可分的關(guān)系。在地理教學(xué)中包含著德育內(nèi)容，在涉及自然資源和能源的相關(guān)知識(shí)時(shí)，教材中都會(huì)給學(xué)生一定的引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前資源和能源危機(jī)已然威脅到我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因?yàn)樽匀毁Y源是不可再生的，環(huán)境的承受能力存在一定限制，如果自然環(huán)境不能夠承受這個(gè)壓力就會(huì)給人類(lèi)自己帶來(lái)很大的傷害。這樣的德育內(nèi)容就會(huì)讓學(xué)生形成正確的觀念，并用這種觀念指導(dǎo)自己的行為，從行為習(xí)慣上體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)。

二、高中地理課堂培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的有效策略

在高中地理課堂中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)存在著一定的優(yōu)越性，但是從以往的實(shí)踐來(lái)看，效果并不好。所以，我們需要重新選擇有效的環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)策略。

1.充分利用教材內(nèi)容

通過(guò)以上分析我們了解到，在高中地理教材中有很多有關(guān)環(huán)保內(nèi)容，這給學(xué)生提供了明確的學(xué)習(xí)方向，高中地理教師應(yīng)該充分挖掘和利用這些內(nèi)容。尤其是在地理教學(xué)過(guò)程中，我們要充分利用當(dāng)前豐富的信息資源，從而豐富環(huán)境保護(hù)教育的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。這樣，在教材與教師的引導(dǎo)之下，學(xué)生就有可能會(huì)樹(shù)立正確的人口觀、資源觀、環(huán)境觀等。比如在學(xué)習(xí)地球存在的宇宙環(huán)境時(shí)，教師先向?qū)W生展示其普遍性和特殊性，再介紹地球特征與人類(lèi)生存環(huán)境的關(guān)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，地球能夠給人類(lèi)提供最好的生活環(huán)境，我們要珍惜自然給予我們的美好生活環(huán)境，要樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。

2.適當(dāng)選用多種有效的教學(xué)方法

在教學(xué)過(guò)程中教師可以采用多種教學(xué)方法從多個(gè)角度來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)不同于一般知識(shí)的講授，它需要教師克服教材和傳統(tǒng)教學(xué)方式存在的弊端以提高效果。比如可以進(jìn)行案例教學(xué)，把生活中有關(guān)環(huán)境的內(nèi)容展示到學(xué)生面前，最好是能夠找到對(duì)比性強(qiáng)的案例，這樣學(xué)生就能夠清晰地認(rèn)識(shí)到，不同的環(huán)保觀念和方式對(duì)我們生活的自然環(huán)境影響是不同的，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件下，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展我們就要樹(shù)立全新的環(huán)保意識(shí)。除此之外，還可以開(kāi)展知識(shí)拓展等活動(dòng)。比如教師可以選擇地震、泥石流、海嘯等自然災(zāi)害材料并提出相關(guān)問(wèn)題：這些自然災(zāi)害的常見(jiàn)現(xiàn)象如何？我們應(yīng)當(dāng)如何避免？這些自然災(zāi)害產(chǎn)生的原因是什么？針對(duì)這些原因我們?cè)摬扇『畏N行為？通過(guò)這樣的教學(xué)方法，學(xué)生會(huì)從多個(gè)角度來(lái)認(rèn)識(shí)自然環(huán)境與人類(lèi)發(fā)展的關(guān)系，也就會(huì)自主選擇正確的行為方式。

3.理論聯(lián)系實(shí)際

培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的最終目的在于培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)保行為習(xí)慣，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)自然和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，學(xué)生在環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中，還會(huì)找到這種行為的意義，從而推動(dòng)他們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)。因此，教師可以根據(jù)教材實(shí)際組織學(xué)生參加某些環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

當(dāng)前，就我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體狀況來(lái)看，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)不單單影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，更重要的是威脅到我國(guó)人類(lèi)的生存和發(fā)展。因此，在全球倡導(dǎo)環(huán)保的新時(shí)代，我國(guó)高中地理課堂教學(xué)也要充分利用教材資源，采用多種教學(xué)方法，理論和實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并積極踐行環(huán)保行為，推動(dòng)我國(guó)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]虞衛(wèi)國(guó).淺談地理課堂教學(xué)中的管理[J].青海教育，2004（7）.

測(cè)試報(bào)告的意義范文第3篇

關(guān)鍵詞：機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè) 創(chuàng)新意識(shí)問(wèn)題 策略

一、調(diào)查的基本情況

（一）調(diào)查對(duì)象

本次調(diào)查共涉及江蘇城市職業(yè)學(xué)院武進(jìn)辦學(xué)點(diǎn)師生452人，其中，教師44人，學(xué)生408人。

（二）調(diào)查內(nèi)容

為了解機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，我們以江蘇城市職業(yè)學(xué)院武進(jìn)辦學(xué)點(diǎn)為例，針對(duì)該校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化、機(jī)械制造及其自動(dòng)化等五個(gè)專(zhuān)業(yè)中高中起點(diǎn)的專(zhuān)科大一、大二年級(jí)、五年制起點(diǎn)專(zhuān)科的三、四年級(jí)的學(xué)生及專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行了調(diào)查，涉及問(wèn)題三十余個(gè)。

二、調(diào)查的結(jié)果

（一）學(xué)生問(wèn)卷

在江蘇城市職業(yè)學(xué)院武進(jìn)辦學(xué)點(diǎn)的機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷410份，實(shí)際收回408份。被調(diào)查人員中男生333人，女生75人；初中起點(diǎn)五年制專(zhuān)科210份，高中起點(diǎn)專(zhuān)科198份；機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)82人，數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)166人，汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)82人，電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)40人，機(jī)械制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)39份。

被調(diào)查的408名學(xué)生，有335人認(rèn)為應(yīng)該將創(chuàng)新意識(shí)教育納入到學(xué)校日常的教育教學(xué)中，有26人認(rèn)為應(yīng)該在其他時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)教育，有46人對(duì)是否應(yīng)該將創(chuàng)新意識(shí)教育納入到學(xué)校的日常教育教學(xué)中持無(wú)所謂的態(tài)度。

對(duì)于學(xué)校的創(chuàng)新教育需要重視學(xué)生的培養(yǎng)方面，有277人認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，有285人側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，130人認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)創(chuàng)新大賽加強(qiáng)創(chuàng)新教育的培養(yǎng)，263人認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，從而提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

在談及創(chuàng)新人才應(yīng)具備的條件時(shí)，228人認(rèn)為應(yīng)具備獨(dú)到的思維方式，229 人認(rèn)為應(yīng)具備高科技素養(yǎng)，226人認(rèn)為應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)精神，305人認(rèn)為應(yīng)具備探索精神，190人認(rèn)為應(yīng)具備勤奮的精神，134人認(rèn)為應(yīng)具備良好的品德修養(yǎng)與責(zé)任感，有130人認(rèn)為應(yīng)具備交流能力，有19 人認(rèn)為應(yīng)具備其他方面的條件，如良好的創(chuàng)新環(huán)境，不懈堅(jiān)持的精神，較強(qiáng)的動(dòng)手能力等。

調(diào)查中，有63人認(rèn)為家庭教育對(duì)其創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的影響最大，213認(rèn)為應(yīng)該是學(xué)校的活動(dòng)和教學(xué)才是影響創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的主要因素，有63人認(rèn)為是創(chuàng)新大賽，93人認(rèn)為是個(gè)人因素，19人則認(rèn)為是先天因素對(duì)其的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力影響最大。

在對(duì)問(wèn)題“您認(rèn)為高職學(xué)校機(jī)電類(lèi)學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)新，目前最缺乏的是什么”的調(diào)查中，48人認(rèn)為最缺乏資金，193人認(rèn)為最缺乏氛圍，58人認(rèn)為最缺乏信息知識(shí)，141人認(rèn)為最缺乏技術(shù)指導(dǎo)，絕大多數(shù)同學(xué)希望能將創(chuàng)新意識(shí)教育貫穿于全部年級(jí)的教育教學(xué)中去，從而更好地提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

對(duì)于創(chuàng)新人才應(yīng)該具備的素質(zhì)，84名同學(xué)認(rèn)為最重要的素質(zhì)是有大無(wú)畏的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神，有176人認(rèn)為最重要的素質(zhì)是有較強(qiáng)的永不滿(mǎn)足的求知欲和永無(wú)止境的創(chuàng)造欲望，有106 人認(rèn)為最重要的素質(zhì)是有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和較強(qiáng)的創(chuàng)造才能，有39人認(rèn)為最重要的素質(zhì)是有獨(dú)立完整的個(gè)性品質(zhì)和高尚情感。

（二）教師問(wèn)卷

在對(duì)機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師的44份問(wèn)卷中，多數(shù)教師對(duì)機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)提出了好的意見(jiàn)和建議，并賦予了較高期望。

問(wèn)卷調(diào)查顯示：認(rèn)為學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力較好的老師有13人，其中認(rèn)為很好的只有1名老師，僅占總?cè)藬?shù)的2%。被調(diào)查的44名老師都認(rèn)為有必要加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)教育，多數(shù)老師都希望能將學(xué)生創(chuàng)新教育貫穿于每個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)中，并通過(guò)創(chuàng)新意識(shí)教育的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)校的專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和影響，從而幫助學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

在問(wèn)及影響學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的因素時(shí)，認(rèn)為是家庭教育的7人，36名老師認(rèn)為主要因素為學(xué)校的創(chuàng)新氛圍，22名老師認(rèn)為是課堂教學(xué)，認(rèn)為是學(xué)生個(gè)人因素的有27人，認(rèn)為是教師引導(dǎo)為主要因素的則有21人。

對(duì)于制約學(xué)校創(chuàng)新意識(shí)教育的因素問(wèn)題，被調(diào)查的老師中，31人認(rèn)為是資金支持，23人認(rèn)為是制度扶持與激勵(lì)，23人認(rèn)為是專(zhuān)任師資的缺乏，36人認(rèn)為是學(xué)校缺乏創(chuàng)新氛圍，22人則認(rèn)為制約學(xué)校創(chuàng)新意識(shí)教育的主要因素是領(lǐng)導(dǎo)的重視不夠。

對(duì)于“您認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該從何種途徑加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的教育”的問(wèn)卷調(diào)查顯示：有20位老師認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)課堂教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)教育，35名老師認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)每年舉行的創(chuàng)新大賽加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)講座的形式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的有33位老師，29名老師認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)外出的參觀學(xué)習(xí)來(lái)加強(qiáng)和豐富學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)教育。

三、結(jié)果分析

測(cè)試報(bào)告的意義范文第4篇

關(guān)鍵詞：藥品不良反應(yīng);藥師;監(jiān)測(cè)

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由于藥品的雙重性,在發(fā)揮治療作用的同時(shí)也帶來(lái)了不良反應(yīng)。如青霉素肌內(nèi)注射引起的臀肌萎縮、氨基糖苷類(lèi)藥物造成無(wú)數(shù)患者聽(tīng)力喪失、四環(huán)素所致的四環(huán)素牙齒以及1996年的撤市的替馬沙星。該產(chǎn)品上市不到兩年的時(shí)間發(fā)現(xiàn)藥品不良反應(yīng)為其他喹諾酮類(lèi)藥物4倍以上。其中包括溶血性貧血、彌漫性血管內(nèi)凝血、急性腎衰、肝損傷、低血糖等,其中6例死亡。這一嚴(yán)酷的事實(shí)迫使美國(guó)Abbott公司于1996年宣布在全世界范圍停止銷(xiāo)售替馬沙星。2006年我國(guó)發(fā)生的欣弗事件，使我們更加認(rèn)識(shí)到藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)的重要性。特別是抗菌藥物在醫(yī)院的藥品銷(xiāo)售中所占比例大、品種多，在住院患者中使用廣泛，所以重視抗菌藥物的不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)具有重要的意義。

1 藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)的現(xiàn)狀

藥品不良反應(yīng)的定義為：藥品在預(yù)防、診斷、治療或調(diào)節(jié)生理功能的正常用法用量下，出現(xiàn)的有害的意料之外的反應(yīng)。它不包括無(wú)意或故意超劑量用藥引起的反應(yīng)及用藥不當(dāng)引起的反應(yīng)。國(guó)際社會(huì)從氯仿事件、磺胺酏劑事件、反應(yīng)停事件中認(rèn)識(shí)到藥品安全性問(wèn)題的重要性。上世紀(jì)60年代各國(guó)紛紛建立ADR報(bào)告制度，WHO藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)合作計(jì)劃和合作中心成立。我國(guó)ADR監(jiān)測(cè)從80年代后期開(kāi)始，2004年3月15日正式頒布實(shí)施《藥品不良反應(yīng)報(bào)告和監(jiān)測(cè)管理辦法》。 ADR報(bào)告資料為我們安全使用藥品提供了及時(shí)重要的信息。

2 抗菌藥物監(jiān)測(cè)的重要性

隨著抗菌藥物的普遍使用，其ADR也越來(lái)越多，濫用抗菌藥物的嚴(yán)重后果是細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)，嚴(yán)重不良反應(yīng)增加，醫(yī)療費(fèi)用猛漲。中國(guó)已成為世界上細(xì)菌耐藥最嚴(yán)重的國(guó)家之一，因此，合理使用，重視其不良反應(yīng)刻不容緩。ADR監(jiān)測(cè)工作目的是加強(qiáng)藥品管理，特別是抗菌藥物的合理使用，是促進(jìn)保證醫(yī)療安全提高醫(yī)療質(zhì)量的重要手段。

3 開(kāi)展工作存在的問(wèn)題

抗菌藥物在醫(yī)院中的使用率最高，不良反應(yīng)發(fā)生率也最多，因此醫(yī)院這 一環(huán)節(jié)顯得特別重要，只有改善抗菌藥物在醫(yī)院中的應(yīng)用，重視抗菌藥物的不良反應(yīng)才能減少不良事件的發(fā)生。根據(jù)《藥品不良反應(yīng)報(bào)告和監(jiān)測(cè)管理辦法》，醫(yī)療機(jī)構(gòu)有責(zé)任、有義務(wù)依法報(bào)告和監(jiān)測(cè)不良反應(yīng)，但沒(méi)有明確由什么人來(lái)報(bào)告，大多數(shù)的臨床醫(yī)生由于患者多工作繁忙，對(duì)不良反應(yīng)的重視程度不夠，怕出現(xiàn)不良反應(yīng)后會(huì)涉及醫(yī)療糾紛，所以對(duì)發(fā)生的不良反應(yīng)事件多采取了處置后不再提及。主動(dòng)報(bào)告沒(méi)有積極性，這使得各醫(yī)院對(duì)不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)工作，大多由藥學(xué)科工作人員來(lái)完成。2005年醫(yī)院管理評(píng)價(jià)指南指出藥學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員負(fù)責(zé)合理用藥的問(wèn)題監(jiān)督、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、開(kāi)展藥品安全合理性監(jiān)測(cè)，開(kāi)展抗菌藥物臨床合理應(yīng)用監(jiān)測(cè)。

4 藥師參與抗生素不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)

①藥劑科是臨床藥品的供應(yīng)者；②藥師直接與醫(yī)、護(hù)、患有聯(lián)系，易獲得藥品使用信息；③藥學(xué)信息、資料齊全、有抗菌素不良反應(yīng)分析條件；④抗菌素不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要集專(zhuān)業(yè)、技術(shù)、管理于一體。

抗菌藥物不良反應(yīng)發(fā)生率，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)男女發(fā)生率相近，年齡從兒童到老人均可發(fā)生，給藥途徑以靜脈用藥為多，可達(dá)60%之多，這與臨床上較多使用靜脈給藥有關(guān)。其損害以皮膚系統(tǒng)為最多見(jiàn)，可能與該反應(yīng)容易被發(fā)現(xiàn)有關(guān)。其次為過(guò)敏性休克和神經(jīng)系統(tǒng)的損害；再次為腎、肝損害，而腎、肝損害一旦出現(xiàn)后果則較嚴(yán)重。目前臨床上發(fā)生不良反應(yīng)的例次以頭孢類(lèi)最多，其次為青霉素、喹諾酮類(lèi)。這可能與臨床上廣泛使用有關(guān)。　5 藥師開(kāi)展抗菌藥物監(jiān)測(cè)的工作方法

藥師可通過(guò)藥訊、藥學(xué)通報(bào)，對(duì)抗菌素的合理應(yīng)用、不良反應(yīng)，介紹新的不良反應(yīng)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容，提高醫(yī)務(wù)人員的認(rèn)識(shí)度。與臨床醫(yī)、護(hù)、患多交流溝通，宣傳ADR監(jiān)測(cè)的重要性。《抗菌藥物臨床應(yīng)用基本原則》為各科，正確合理應(yīng)用抗菌藥物提高療效，降低不良反應(yīng)發(fā)生率提供了依據(jù)。但從我院抗菌藥物的使用中可以看出存在以下幾個(gè)問(wèn)題：①醫(yī)師越權(quán)使用，對(duì)《抗菌藥物臨床應(yīng)用基本原則》中抗菌素分級(jí)管理使用知之甚少；②用藥指征不明確，相關(guān)科室無(wú)法做藥敏實(shí)驗(yàn)；③病歷、醫(yī)囑中抗菌素使用書(shū)寫(xiě)不規(guī)范；④用藥不連貫，頻繁更換品種，三聯(lián)、四聯(lián)用藥，重復(fù)用藥；⑤用法用量不正確；⑥預(yù)防用藥時(shí)間過(guò)早，檔次過(guò)高，未能按手術(shù)分類(lèi)區(qū)別對(duì)待。因此容易發(fā)生不良反應(yīng)和浪費(fèi)，要加強(qiáng)醫(yī)師對(duì)《抗菌藥物臨床應(yīng)用基本原則》的學(xué)習(xí)，并提請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作引起重視。

伴隨著臨床藥學(xué)工作的不斷開(kāi)展，咨詢(xún)服務(wù)逐漸成為藥學(xué)專(zhuān)業(yè)從供應(yīng)型向技術(shù)服務(wù)型轉(zhuǎn)變。藥師提醒醫(yī)師是否存在重復(fù)用藥，配伍禁忌等，以減少抗菌素不良反應(yīng)的出現(xiàn)，減少因不當(dāng)使用而造成的損失。藥師要為住院患者建立藥歷，進(jìn)行用藥監(jiān)測(cè)，減少抗菌素不良反應(yīng)的漏報(bào)。

6 抗菌素不良反應(yīng)上報(bào)、評(píng)價(jià)、分析

由于抗菌素品種較多，使用情況較復(fù)雜。臨床使用中發(fā)現(xiàn)了藥品不良反應(yīng)后，藥師應(yīng)及時(shí)到臨床科室與醫(yī)師和護(hù)士及患者交流溝通，了解用藥過(guò)程和不良反應(yīng)發(fā)生的情況，藥師在報(bào)告時(shí)要判斷其因果關(guān)系，評(píng)價(jià)不良反應(yīng)與抗菌藥物的相關(guān)性，收集報(bào)表、匯總。對(duì)使用抗菌素的品種、不良反應(yīng)發(fā)生例數(shù)、患者基本情況、用藥途徑，累及器官等方面進(jìn)行分析，將結(jié)果及時(shí)向臨床報(bào)告，幫助其選擇安全有效的抗生素。

沒(méi)有百分之百安全的藥物，但有安全的藥師。抗菌藥物不良反應(yīng)的監(jiān)測(cè)在藥師的參與下有利于安全醫(yī)療，有利于提高藥學(xué)服務(wù)水平，提高抗菌藥物的合理使用，提高臨床醫(yī)師用藥水平，確保社會(huì)大眾的用藥安全。綜上所述藥師在抗菌藥物不良反應(yīng)報(bào)告和監(jiān)測(cè)中將起到更大作用。

參考文獻(xiàn)

［1］ 吳銳,管玫,等.四川省2002-2004年抗菌藥品不良反應(yīng)報(bào)告分析.中國(guó)藥物警戒，2005，2（4）：235-237.

［2］ 王健.從6起藥品不良反應(yīng)相關(guān)致死、致殘事件談藥品安全使用管理.中國(guó)藥房，2007，18（31）：2413-2414.

［3］ 林聰麗，葉任選，等.抗微生物藥物所致的嚴(yán)重不良反應(yīng)分析.藥學(xué)實(shí)踐雜志，2007，25（6）：425-427.

［4］ 王曉蕙,曾仁杰.等.依據(jù)治療指南分析臨床藥物治療的合理性.中國(guó)藥房，2007，18（32）：2553-2556.

測(cè)試報(bào)告的意義范文第5篇

 

一、起草背景

根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)人民政府關(guān)于落實(shí)2021年自治區(qū)<政府工作報(bào)告>重點(diǎn)工作部門(mén)分工的意見(jiàn)》（桂政發(fā)〔2021〕6號(hào)）精神，為全面貫徹落實(shí)自治區(qū)十三屆人大四次會(huì)議通過(guò)的《政府工作報(bào)告》部署，制定了《河池市貫徹落實(shí)2021年自治區(qū)<政府工作報(bào)告>重點(diǎn)工作部門(mén)分工方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)方案），并就貫徹落實(shí)提出要求。

二、方案內(nèi)容

河池市貫徹落實(shí)2021年自治區(qū)《政府工作報(bào)告》重點(diǎn)工作部門(mén)分工方案，包括2021年主要預(yù)期目標(biāo)和總體要求、大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)振興三年行動(dòng)、大力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接等共20項(xiàng)2021年主要工作、“十四五”發(fā)展主要目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，具體內(nèi)容為：

（一）2021年主要預(yù)期目標(biāo)和總體要求。

（二）大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)振興三年行動(dòng)。

（三）大力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接。

（四）千方百計(jì)抓好重大項(xiàng)目建設(shè)。

（五）千方百計(jì)提振城鄉(xiāng)消費(fèi)。

（六）千方百計(jì)促進(jìn)外貿(mào)外資穩(wěn)定增長(zhǎng)。

（七）切實(shí)加快重大開(kāi)放平臺(tái)建設(shè)。

（八）切實(shí)保障和改善民生。

（九）“十四五”發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)。

（十）奮力打造面向東盟更好服務(wù)“一帶一路”的開(kāi)放合作高地。

（十一）奮力打造國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)重要節(jié)點(diǎn)樞紐。

（十二）加快發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。

（十三）加快構(gòu)建現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施體系。

（十四）加快建設(shè)現(xiàn)代化公共服務(wù)體系。

（十五）全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

（十六）大力建設(shè)生態(tài)文明強(qiáng)區(qū)。

（十七）大力建設(shè)文化旅游強(qiáng)區(qū)。

（十八）著力推動(dòng)改革和發(fā)展深度融合高效聯(lián)動(dòng)。

（十九）扎實(shí)推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二十）建設(shè)更高水平的平安廣西。

三、工作要求

方案明確了91個(gè)子任務(wù)的牽頭單位、配合單位及完成時(shí)限，并就抓好貫徹落實(shí)提出要求：

（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高政治站位。