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小學藝術教育工作計劃范文第1篇

一年級有五個教學班,共有學生200余人,5名語文教師,各擔任1個班的語文教學工作和品德與生活課。一年級的小學生，還帶有明顯的幼兒期的特點。他們天真可愛、自由散慢、自控能力差，給我們一年級的老師的教學工作就提出了更高的要求。經過半年的語文學習，學生已經掌握了許多識字方法，積累了豐富的詞匯，語言能力得到了一定的發展。但也有個別同學學習沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學習成績層次分明。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發其學習積極性，引導其主動地發現、探究。使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產生學習的動力，并逐漸使學習成為自身發展的需要。

二、指導思想：

1、圍繞學校工作目標和語文組教學計劃，本教研組打算在語文教學上繼續集思廣益，以“學研式”課堂教學模式研究為主，在總結以往成功經驗的基礎上進一步深化研究，在提高教學質量的同時使每一位教師的教學能力有所提升。

2、細致、有效地抓好一年級語文教學常規工作、常規管理，營造有創意的、積極進取的教研組團隊，爭當優秀教研組。

三、主要的教學措施和教改思路。

1、改進教學思想。

在教學過程中，真正落實學生是學習的主人，教師先明確每堂課學生要學什么，怎樣激發學生的學習興趣，調動其積極性；加強學生自主的語文實踐活動，把學習的主動權還給學生；要注重教給學生學習方法，引導他們在實踐中主動地獲取知識，形成能力。

2、重視培養能力。

學生獲得知識是必要的，但培養能力更重要。一個學生如果沒有自學能力和運用知識解決實際問題的能力，他的終身發展將受到限制，所以重視對學生能力的培養。就第二冊語文教學來說，要著重培養學生識字能力、理解詞句的能力，朗讀能力、口語交際能力和初步的自學能力。在教學中，要承認學生的個體差異，滿足不同程度學生對語文學習的需求，不要一刀切，力求使每個學生都有較大發展。

3、提高語文教學效率。

識字教學要改變不分重點、難點一律由老師先教字音、分析字形、講解字義，再讓學生機械抄寫的陳舊教法。學生經過上學期的學習，已經掌握了一些漢字知識和識字方法，教學中要注意放手讓學生借助拼音讀準字音，利用學過的偏旁部件和熟字分析記憶字形，結合詞句和生活實際理解字義，教師只對難點作指導和講解。這樣，不僅可以節省教學時間，還可以培養學生的識字能力。

低年級的閱讀教學一定要杜絕逐句講解，繁瑣分析的現象，一定要體現以讀為主，要把以往分析講解的時間省出來，讓學生多讀書，多背誦，不斷增加語言積累。

4、開展豐富多彩的語文實踐活動。語文實踐活動通過有計劃、有步驟的自主學習和實踐，使學生各方面的語文能力得到訓練。語文實踐活動，內容上要與課內教學密切聯系，形式上要活潑有趣，使學生樂于參加。可以把表演、競賽、游戲引進課堂，也可以組織學生走出課堂進行活動。使學生在反復實踐中鞏固所學知識，逐步提高語文能力。（這是最難實現的一條，須教研組老師在集體討論具體措施。）

四、教學中應注意的問題

1、及時交流教學中出現的問題，組內老師多提醒對方的不足。

2、識字、寫字教學要注意讓學生互相交流，不要“一刀切”要承認學生的個體差異。

3、閱讀教學要注意重視朗讀的指導。要鼓勵學生獨立思考問題，對提問要精心設計，問題具有思考價值又能激發學生的學習興趣。

小學藝術教育工作計劃范文第2篇

   學校來年工作計劃    在新的一年里，城東中學工會將在校黨支部及局教育工會領導下，貫徹落實十精神，圍繞學校中心工作，努力做好工會工作，大力提升教職工人文素養，開好教職工大會并履行好職能，構建和諧的干群關系，力爭打造一個快樂、幸福、和諧校園。

   一、以教職工大會為載體，切實做好校務公開民主管理

   在XX年開始實施的校務公開和民主管理的基礎上，繼續與大家一道嚴格按照程序進行，特別是關系到全校教職工切身利益的'事情，一定要做到全員告知、廣泛聽取教職員工的建議。利用教職工大會這個平臺，盡可能減少矛盾產生，將構建快樂、幸福、和諧校園做到實處。同時加大民主公開的進程。更深入及時監督各項評優工作，做好黨政輔助工作。

   二、加強教職工素質教育工作，努力提升教職工素養

   1、爭創學習性班組，構建和諧團隊。XX年，在我校開展爭創文明教研組評選工作。利用評選契機，大力弘揚教研組中先進。充分打造出一個城東中學形象的團隊。

   2、以為人為師為學為主題的讀書節活動。XX年3月10月，全校開展三為為主題的教工讀書活動。充分利用本次活動，大力提升我校教職工師德風范，力爭向優質教師隊伍目標奮進。

   3、提升教師的基本教學能力。

   為了提升廣大教師在課堂中的基本教學能力，配合好教育教學工作，在XX年廣泛開展寫好每一堂課教案活動，努力為提高教育教學質量服務。

   三、做好維權工作。保障教工的合作權益

   1、為突病，大病及困難教職工做好慰問工作，及時向校黨、政領導匯報，做第一知情人，發揮好橋梁紐帶作用。

   2、積極與校領導協調，爭取從XX年開始，每年為全體在職和退休教職工體檢一次，并力爭作為一項常規工作長期進行下去。

   3、在2月份組織召開一次女工委會議，在女工委員會的組織下，開展女教職工來監督工會的的工作。

   4、XX年3月，利用三八節組織一次女教職工活動，并正常進行女教職工體檢婦檢工作。

   四、豐富廣大教工文體活動

   1、利用節假日，課余時間，開把展豐富多彩的文體活動，如：乒乓球比賽、羽毛球比賽，跳繩比賽、籃球比賽，象棋比賽等。

   2、以每年一度的校園文化節為平臺，組織教職工文藝活動。

   3、爭取在本年度里，為退休教職工建設和安裝好體育鍛煉場所和設施，使退休教職工有個舒心的環境和健康的體魄。

   五、做好退休教工各項工作

   1、召開退休教職工人員座談會。為退休教職工解決一些力所能及的問題。

   2、關心教職工的生活與身體健康，慰問教職工，把組織的溫暖送到職工的心里。

   六、加強工會干部工作

   1、爭取每月一次工會委員議會，嚴格履行大事、重要事委員會制度。充分發揮各委員工作的積極性，做到職責分明，又要有分工不分家的奉獻精神。。

   2、加強工會小組長隊伍建設。努力提升工會小組長服務意識。

   xx中學工會委員會

   XX年x月x日

   學校來年工作計劃    作為學校的財務出納工作人員，自然是做好本職工作在先，為學校節約每一分成本為己任。為再次出色的完成上級交給的工作，特制定出出納工作計劃：

   財務出納工作計劃對加強財務管理、推動規范管理和加強財務知識學習教育，有著非常重要的作用。為了做到財務工作長計劃，短安排，使財務工作在規范化、制度化的良好環境中更好地發揮作用，特擬訂20xx年出納工作計劃。

   一、積極參加上級組織的各種培訓。

   積極參加財務人員培訓，提高認識，不斷加強自身的業務水平。了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點和精髓。全面按新準則的規范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關賬簿的登記。

   二、進一步做好預算工作探索基層學校預算管理規律

   按照上級財政部門的要求，總結大口徑預算工作的規律，提高預算工作的預見性、民主性和科學性，做好學校部門預算的編制和落實工作。

   三、加強規范資金管理。

   1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業務核算，做好財務工作。

   2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關系。

   3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，為學校提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳。

   4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

   5、完成領導臨時交辦的其他工作。

   四、財務管理力求科學化，核算規范化，費用控制合理化，強化監督制度，細化工作，切實體現財務管理的作用。

   使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合學校發展的步伐。

   五、繼續做好收費工作

   1、學校收費工作是高壓線，上級部門三令五申，故今年學校仍要加大這方面的管理力度，不收學生的任何費用。

   2、教育班主任、教師不得以任何理由收取學生的任何費用。

   3、教育學生使用正版讀物。

   4、新華書店(基礎訓練)或保險學校(學生保險)上門服務，允許學校提供便利條件，但領導、教師嚴禁介入。

   以上便是我一名財務出納人員工作計劃，總之在20xx年里，學校將借改革契機，繼續加大財務管理力度，不斷提高財務人員業務操作能力，充分發揮財務的職能作用，創造性的完成各項計劃內容。

   學校來年工作計劃    藝體教育是學校實施美育的主要內容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設、傳承中華民族傳統文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發展的有力手段。

   一、指導思想

   積極貫徹教育局藝術教育工作的精神，面向全體學生，認真做好學校各方面的有關藝體教育方面的工作，為推進學校藝體教育工作的發展而努力，積極參加教育局組織的各項藝術、體育活動，根據我們學校的實際情況認真開展學校藝體教育系列活動，豐富學生的課余生活，培養學生的藝術素養，增強學生體質。

   二、工作要點

   教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術課堂更有效更精彩。要善于創設情境，激發學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索。努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。組織好學生課堂的藝術實踐活動；重視藝術思維訓練，培養學生有一雙會發現美的眼睛，提高藝術素養；通過藝術課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅；讓學生在掌握藝術知識，提高藝術表演技能的同時，感受過程，培養情感陶冶情操，形成正確的審美觀。

   1、以學校現有的藝術教育為基礎，提高音樂、美術、體育學科的教學質量，定期開展校級教研活動，注重教師的自身修養，讓教師能夠參加各種培訓活動，使教師在工作中不斷有新的教學理念和創新的意識。加強藝術教師自身專業技能，落實藝術教育工作。

   2、充分利用學校的一切資源，讓其為學校的藝術教育服務，如：學校的專用教室，各科的專職教師等。讓物盡其能，人盡其力，讓藝術教育滲透到各個學科。

   3、領會落實課改的要求，進一步探索農村小學藝術課的開展，并開展適合本校特點的藝術實踐活動。認真做好學校興趣課藝術類課程的組建工作，在固定的活動時間里，讓學生發揮他們的主觀能動性，挖掘學生的藝術潛力，發展他們的個性，培養學生的藝術修養。

   4、積極參加鎮、區的各項活動，結合鎮、區級的藝術活動進行籌備，認真做好組織工作，積極排練，保證節目的質量。

   三、活動安排

   二月份：學校藝體教育方面的工作進行啟動，特別安排好學校興趣課藝術類課程的組建和開展的工作，安排好學校藝術、體育興趣小組的工作，貫徹區藝術教育工作的精神。

   三月份：結合區即將進行的藝體抽測，開展準備活動。組織學生積極練習，能夠掌握各項技能，滿足新課標中對學生技能提出的要求，加強學生基本能力的訓練。

   四月份：為參加各項比賽做積極的準備，選拔優秀學生參加“百領藝術節”等比賽。根據學校的實際情況，做到盡可能的好，學生多欣賞、多借鑒。讓學生有機會看一看外面的世界，給學生一次鍛煉的機會。

   五月份：繼續加強學校藝術類課程的教學質量，加強訓練，為“六一”兒童節做好準備，選拔優秀節目。

小學藝術教育工作計劃范文第3篇

城固縣勝利小學創建于1942年，學校占地面積5.1畝。現有13個教學班，教師42人，學生750多人。近年來，學校牢固樹立“以德立教，依法治校”的辦學思想，始終堅持“篤志勤學、立德做人”的校訓，努力實踐“全面推進素質教育，以文化教育為基礎，藝術教育為特色，微機教學為兩翼，德育為根本，安全為保障”的辦學目標，著力培養“身心健康，發展和諧，有特長愛好”人才。經過三年的不懈追求與努力，樹立了“有膽、有識、有為、唯實”的領導班子形象，鑄造了一支“以先進的理念育己，以高尚的情操育人，以科學的方法教書，以真誠的態度待人”的教師隊伍，形成了“敬業厚德，文明育人”的教風和“團結文明、勤奮創新”的校風及“勤學善思、守紀進取、全面發展”的學風，建立了“文明、整潔、和諧、清新”的校容校貌環境。“自尊、尊人、律己、律人”的人際道德環境，“和諧、真誠、奮進”的人際心理環境，“競爭、合作、助人、快樂”的人際行為關系環境。學校先后被評為市“德育工作先進集體”“素質教育優秀學校”“文明校園”“中小學藝術展演先進集體”，縣“安全單位”“未成年人思想道德建設先進單位”。

大愛無言，大音稀聲。為了把未成年人思想道德教育工作切實落到實處。學校制訂了《學生一日行為規范》《素質教育四字經》等規范，對學生從人際交往、著裝舉止等諸多方面提出了具體而明確的要求，在實踐中，始終堅持以活動促德育工作全面開展。譬如：國旗下講話；定期開展實踐活動日；開展環境保護活動，增強學生的社會責任感。在培養學生自信方面，學校在中低年級組織開展了爭章奪星貼紅花活動，評選“班級之星”。評星是對“三好學生”的補充，更加注重平時、注重日常、注重習慣、注重養成，在點點滴滴中培養同學們的情操。在教育內容上，學校從提高學生全面素質出發，學校不但對語數英思自等課認真要求檢查，還對音體美，安全法制、心理健康課、省情課等進行常抓不懈。學校還讓家長參加到學生德育教育活動中來，協助學校進行德育教育工作。學校創辦的《學校、家庭、社會》報，已成為學校德育工作的一個重要渠道。少先大隊組織“我們只有一個地球”“我做文明好少年”“新世紀我能行”“少兒模擬法庭”等主題隊會活動，開展了思想道德建設及反征文，九遠離簽名活動，使學生在這些主題活動中思想得到熏陶，精神得到充實。學生繪畫作品有40余幅獲全國及省市科幻畫、少兒畫比賽一二等獎，學校被中國教育學會授予“世紀之星全國少年兒童藝術教育成果展2006年度集體組織獎”。

質量為本，管理先行。一所學校教育質量的好壞，很大程度上取決于管理是否有效。學校實行了行政例會，學期末量化考核領導等管理措施，強化了領導班子建設。同時加強職工政治理論學習和職業道德教育。該校每學期初都要組織教師重溫《勝利小學教師誓詞》，先后開展了教師職業道德教育集中整訓，班主任隊伍專題培訓，優秀教研組等工作。在教學上，學校積極開展以聽課、評課、賽教為主的“全員教研活動”。持續不斷地抓了“六個一”專項活動。通過這些活動的開展使學校教學成績一直居于全縣先進行列，多次被評為鎮教學管理先進單位。

為了創建一個和諧安定祥和的文明校園，學校強化政教保衛力量，多渠道采取措施強化了安全工作。一是每學期制定安全和綜合治理、法制教育工作計劃。二是成立有安全保衛組織、分工明確、職責清楚。三是層層落實，每學期學校都要與教職工、全體學生家長簽訂安全公約；在各班設立了安全監督員，實行月安全報表制度；聘請法制副校長做法制報告；還建立了家校聯系簿。學校安全工作的落實，保證了教育教學工作的井然有序，促進了學校各方面工作的良性發展。

“群山嵯峨無足道，踏出青山路一條”。勝利小學以自己的辛勤創造，在實施素質教育的道路上，取得了豐碩的成果。我們相信明天的勝利小學如同一顆璀璨的明珠，必將耀眼于城固大地。（文/楊利春）

小學藝術教育工作計劃范文第4篇

一、    指導思想

根據以培養創新精神和實踐能力為核心的素質教育的要求，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，以提高教師的整體素質為目的，遵循在職教師培訓的規律和特點，堅持培訓內容的科學性與先進性，突出針對性和實效性，堅持靈活性和多種模式的培訓形式，堅持按需施教，強調學以致用，注重崗位提高，重視校本培訓，促進自主學習，建設一支具有現代教育素質和創新精神的教師隊伍。

二、培訓范圍：

全縣男45—55周歲，女40—50周歲的在職各學科小學教師。

三、培訓目標：

1.在培訓范圍內的全體小學教師分三年三期進行通識和專業培訓，提升教師整體素質，以適應實施課程改革與素質教育的需要。

2.全縣本年度選培200名左右小學教師，并選拔部分骨干教師分別參加市、省、國家級骨干教師培訓，使骨干教師梯隊基本形成。

3.全體教師普遍接受計算機基礎知識（農遠工程運用）和教學技能培訓，使大部分教師具備運用計算機的基本能力，能開展不同程度的計算機輔助教學。

4、通過培訓，鞏固專業思想，熟悉并掌握所教學科的教學常規，熟悉教學內容，教學技巧，能在教育科學理念的指導下，進行適合兒童可持續發展的有效教學。

四、 培訓內容：

現代教育理論、實用教學藝術、學科前沿知識與綜合知識、現代教育技術應用理論與實踐等等。計算機基本知識和操作技能、教學軟件的使用和上網查詢資料，利用平臺制作簡單教學軟件技術，運用計算機進行輔助教學和教育科研等。

五、 培訓方式：

校本培訓、縣級假期集中培訓和利用遠程教育培訓相結合。

校本培訓是在教育行政部門和有關業務部門的規劃和指導下，以教師任職學校為基本培訓單位，以校長為第一責任人，以提高教師教育教學能力為主要目標，把培訓與教育教學、科研實踐緊密結合起來的繼續教育形式。縣級假期集中培訓是由教育行政部門和有關業務部門下達培訓計劃和組織實施的培訓。遠程教育培訓是充分利用中國教育科研網的自主學習。

各小學要把開展教師培訓納入學校整體工作計劃，每年制定出校本培訓方案，確定培訓內容和培訓方法培訓人員，強化培訓措施，扎扎實實地開展培訓工作，并對教師參加培訓情況進行考勤考績考核。為了保證培訓質量，各學校每年要將校本培訓方案上報縣教育局，經批準后組織實施。

六、培訓管理

縣教育局負責制訂年度教師培訓的計劃，檢查評估教師培訓情況，確保培訓質量。縣教師進修學校承擔全縣小學教師的培訓任務，縣教育局成教股基教股教研室等部門要積極協助教師進修學校共同完成教師培訓任務。

各學校要發揮師資培訓重要陣地的作用，校長作為第一責任人，要結合學校實際情況，制定切實可行的校本培訓方案，組織開展好培訓工作，使本校教師在規定期限完成各項培訓任務。

七、培訓保障

1.建立激勵和制約機制

縣教育局和各學校要把教師參加培訓列入教師年度考核的首由內容，參加培訓的教師經縣校兩級考試、考績、考核合格作為教師年度考核的首選條件，不合格者允許參加一次補考，仍不合格者，不得參加當年的人事考核。同時評選優秀學員，頒發榮譽證書。

3．繼續實行培訓證書制度

對參加本年度培訓的教師實行考勤考核和考績登記制度。校本培訓校級成績占總學分的20％，集中培訓成績占總學分的80％，兩項綜合學分達標的發給結業證書，綜合成績達不到規定標準的不得參加年度考核，且培訓經費由個人承擔。

4.教師培訓經費

根據有關規定要求，教師培訓經費由政府財政與教師所在學校共同負擔。綜合成績不合格的教師培訓經費自付。

5.教師培訓領導機構

小學藝術教育工作計劃范文第5篇

幾年來，學校走出了一條成功的藝術教育之路，作為一名藝術教育工作者，我們不僅把藝術教育列入到學校的工作計劃中，而且每年都有新舉措、新突破，在藝術教育的熏陶中師生的綜合素質得到提高，學校的整體工作得到提升。主要從以下幾方面入手：

一、 生動活潑的藝術教育課堂

（1）激發學生學習興趣，讓學生主動學、快樂地學。

課堂上教師應結合學生的生活經驗、年齡特點努力創造情景，激發學生學習動機。小學生處于感性認識，認知具有模仿性，在教學中創設情境使學生身臨其境，情感處于積極體驗和參與狀態，才會感受到學習音樂的興趣，也只有沉浸在其中，才會在陶冶情操方面起到潛移默化的作用。

（2）讓學生置身于“玩”的過程中去學。

讓學生置身于玩的過程中去感知音樂的美，去產生人與人之間在情感上的溝通與聯系。在“玩”中增強合作意識和群體中的協調能力，建立一種合作式、探究式的教學方式，讓學生充滿合作精神與群體交往中，學會溝通，學會互助，學會分享。

（3）樂器進課堂推動藝術教育飛快發展。

實施素質教育的要旨之一是面向全體學生，學校藝術教育的目的是通過藝術教育熏陶和感染孩子，培養孩子的藝術素養和情操，而不是培養專業藝術人才。為此，我校從99年開始在每年級開設了實驗班，入學時家長可根據孩子實際情況自愿參加，將樂器課搬進課堂，聘請外界藝術指導教師任課，全班共同學習，集體授課的方式。幾年來，學校先后開設了二胡、馬頭琴、手風琴等樂器班，共有12個班的同學學習樂器。現在第一屆學習樂器的班級已經成功畢業，升入初中。通過六年的器樂學習，學生不僅僅掌握了藝術技能，擁有了一計之長，更重要的是通過學習樂器，培養了同學們的動手動腦能力，使左右腦協調發展，還培養了孩子們的審美能力，集體協作能力，使學生各方面得到全面發展。

二、 豐富多彩的藝術教育課外活動

豐富多彩、生動活潑的藝術教育活動，不僅能調整學生的學習壓力，促進智育發展，也能營造積極向上的校園文化氛圍，對學生進行美育熏陶。

學校近幾年來先后組建了舞蹈隊、合唱隊、銅管樂隊、美術興趣小組。活動中既重視新老隊員的更替，又重視新舊知識技能的提高，年年都有老隊員離校，年年都有新隊員加入，但不論隊員怎樣變化，學校特色隊質量不減弱，藝術教師付出了艱辛的勞動。幾年來，學校培養了一批又一批全面發展的藝術人才，這些孩子還經常走出校園參加各種社會文化活動。校銅管樂隊經常代表縣教育局參加各種宣傳活動，舞蹈隊和合唱隊經常代表學校參加省、市縣各級各類比賽，并多次獲獎，2002年我校表演的舞蹈《春到蒙古貞》還曾在中央電視臺“夢想劇場”欄目組錄制播出，受到好評。04年遼寧電視臺少兒節目組也到我校錄制摔跤隊和盅碗舞。07年《草原連著北京》馬頭琴表演還參加了中央電視臺少兒頻道慶“六一”文藝匯報演出。我校的“三隊”連續三年被遼寧省教育廳評為三隊一等獎。

三、面向全體的校園科技文化藝術節