前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文范文第1篇

春節(jié)里，收到學(xué)生的祝福短信，一位學(xué)生在短信中說(shuō)“老師，那次真的感謝您的寬容和理解，使我如釋重負(fù)，也讓我躁動(dòng)不安的心慢慢沉靜下來(lái)……”

學(xué)生提到的那件事，發(fā)生在初三下學(xué)期，現(xiàn)在回想起來(lái)還歷歷在目。那天下午，學(xué)校在多媒體教室召開(kāi)全體教師會(huì)，會(huì)議結(jié)束時(shí)，學(xué)生們已經(jīng)放學(xué)了。作為班主任，我走到樓梯口習(xí)慣性地往我們班的教室門(mén)口一瞥，發(fā)現(xiàn)教室的防盜門(mén)在風(fēng)中搖擺著，肯定是值日小組長(zhǎng)忘記關(guān)了，心里這樣想著，我便加快了步子走向教室，咦，教室里面的門(mén)也沒(méi)鎖，我隨手推開(kāi)了。

不該映入眼簾的一幕被我撞個(gè)正著，我班一女生與高年級(jí)一男生正在講桌前親密擁抱。我的突然推門(mén)，使得他們驚嚇不已，緊張而不知所措，我也尷尬至極，站在門(mén)口進(jìn)也不是退也不是，甚至有些責(zé)怪自己的冒然，那一刻，我感覺(jué)我們?nèi)齻€(gè)都恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，讓眼前發(fā)生的事瞬間消失。周?chē)目諝馑坪跄塘耍挥械皖^沉默，沉默無(wú)語(yǔ)……

“放學(xué)了，回家吧。”我輕聲地說(shuō)，隨手把門(mén)帶上迅速離開(kāi)了教室。從教室到回家的路上，我的心里非常不平靜。這是個(gè)聰明的女孩，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還是班干部，怎么會(huì)早戀了呢？明天上課我們會(huì)像往常一樣自然嗎？如此這樣肯定會(huì)影響她的身心健康和學(xué)習(xí)成績(jī)，我該如何處理呢？我主動(dòng)找她談話(huà)，還是等待她來(lái)找我呢？一系列的問(wèn)題絲絲撓撓地纏在腦中。

晚飯剛剛吃過(guò)，我家的門(mén)鈴響了。會(huì)不會(huì)是班上女孩？我猜測(cè)著開(kāi)門(mén)一看，果然是一臉羞愧的她。

“老師，我能和您談?wù)剢幔俊鼻忧拥穆曇衾锪髀冻鏊齼?nèi)心的緊張和不安。我領(lǐng)她來(lái)到客廳，關(guān)上門(mén)，避開(kāi)我的家人，給她也給我們的談話(huà)提供一個(gè)相對(duì)安全的空間。

“老師，能不能不把這件事告訴我家長(zhǎng)？”她的頭一直低著，我雖然看不見(jiàn)她的眼神，但我分明感覺(jué)到那眼神里充滿(mǎn)渴求和期盼。

“你放心，這件事我會(huì)替你保密的。”她信任地點(diǎn)點(diǎn)頭，長(zhǎng)吁一口氣，慢慢抬起頭來(lái)，眼睛濕濕的，紅紅的。

我起身靠近她，拍了拍她的肩膀，肢體的語(yǔ)言給予她更多的理解和寬容，也傳遞了我對(duì)她期待和信任。“男女同學(xué)之間互有好感，這是正常的，不是見(jiàn)不得人的事，老師能理解。”

她慢慢抬起頭，臉上漸漸露出笑容，神情放松了許多。之后我們的談話(huà)就自然起來(lái)，女孩說(shuō)了她與那個(gè)男孩的交往，還有她的理想和志愿，最后女孩說(shuō)：“老師，我明白了。我知道該怎么做了。謝謝您！”女孩內(nèi)心的迷茫、緊張和惶恐在談話(huà)中一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，漸漸地趨向平靜。

我在陽(yáng)臺(tái)上目送女孩遠(yuǎn)去的身影，直至消失在月色中。抬頭仰望浩瀚的天空，群星璀璨，月光輕柔如水。一年后，這個(gè)女孩順利考上理想的重點(diǎn)高中。

學(xué)生態(tài)度的轉(zhuǎn)變，身心的健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的進(jìn)步，還有什么能比這些讓教師幸福呢？學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是老師最大的欣慰和幸福。

幸福還在于自己的內(nèi)心感受。一次批改學(xué)生作文，我又體驗(yàn)到了一種感動(dòng)的幸福，那種叫感動(dòng)的情愫久久充盈著我的心。

一次學(xué)情檢測(cè)試卷中的作文是“留點(diǎn)______給自己”（半命題作文）。在批閱過(guò)程中，有幾個(gè)學(xué)生的作文深深感動(dòng)了我。他們是個(gè)性特點(diǎn)鮮明的問(wèn)題學(xué)生，有一直以來(lái)因成績(jī)差而自卑地縮在班級(jí)角落里被忽視的學(xué)生，也有因故作另類(lèi)甚至桀驁不馴以引起老師和同學(xué)關(guān)注的學(xué)生。在他們的作文中，我讀到了雖然成績(jī)差但不放棄的執(zhí)著和做人的尊嚴(yán)，也讀到了對(duì)自己過(guò)去惹是生非種種行為的反省和懊悔。

賈××是個(gè)在小學(xué)就留過(guò)級(jí)的非常自卑的女孩。她的作文《留點(diǎn)春風(fēng)給自己》發(fā)出她內(nèi)心的誓言，文中寫(xiě)道：“把春風(fēng)留給自己，我似乎已看見(jiàn)彩虹在對(duì)我微笑”……春風(fēng)是什么？賈××的春風(fēng)就是自信，就是希望，就是理想。

依然還記得剛上初一和她家長(zhǎng)交流時(shí)她爸爸說(shuō)的一句話(huà)：“俺這個(gè)閨女啊，也不報(bào)什么希望，上職專(zhuān)、衛(wèi)校學(xué)一門(mén)技術(shù)就行了……”那次談話(huà)我印象深刻，因?yàn)槲腋械脚⒌牟蛔孕牛嘣醋约议L(zhǎng)對(duì)孩子缺少理解、鼓勵(lì)和支持。家長(zhǎng)觀念中更多的是反正孩子就這個(gè)樣子，學(xué)個(gè)啥樣就啥樣吧，對(duì)孩子不再報(bào)希望。其實(shí)，越自卑的學(xué)生越需要關(guān)注。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)賈××的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好，只是閱讀理解差些，看來(lái)只要她能學(xué)會(huì)的就認(rèn)真努力地學(xué)。例如，每次的古詩(shī)文默寫(xiě)她幾乎從來(lái)不出錯(cuò)，課內(nèi)的知識(shí)出錯(cuò)也不多，不像有些和她水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生直接空著不做，該會(huì)也做不對(duì)。一段時(shí)間的了解，我發(fā)現(xiàn)了賈××的閃光點(diǎn)，那就是我雖然成績(jī)差，但只要能學(xué)會(huì)的科目就非常努力，非常執(zhí)著地去學(xué)，哪怕一門(mén)、兩門(mén)。于是，她成了我語(yǔ)文課上經(jīng)常表?yè)P(yáng)的對(duì)象，我想應(yīng)該幫助她首先樹(shù)立學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心，進(jìn)而期望能夠帶動(dòng)其他科目的學(xué)習(xí)，她的語(yǔ)文、歷史、政治學(xué)科都能考到優(yōu)秀。早讀時(shí)，她有問(wèn)題也能悄悄地問(wèn)我，聽(tīng)到她能富有感情地朗讀課文，我就在課堂上適時(shí)安排她起來(lái)讀課文，把她朗讀的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)給全班同學(xué)，贏得全班同學(xué)的熱烈掌聲，平日里看不起她的同學(xué)也漸漸改變了態(tài)度，對(duì)她開(kāi)始刮目相看。后來(lái)在一次家長(zhǎng)會(huì)上，面向全體家長(zhǎng)我表?yè)P(yáng)了賈××。會(huì)后，她媽媽留下和老師單獨(dú)交流時(shí)，我分明看到了她眼中晶瑩的淚花，我想，那應(yīng)該是為女兒自豪而激動(dòng)的淚水。

一個(gè)理解的態(tài)度，一句關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)呵護(hù)的舉動(dòng)，賈××樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的自信和做人的尊嚴(yán)，她的作文《留點(diǎn)春風(fēng)給自己》感動(dòng)著我。

留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文范文第2篇

高考滿(mǎn)分作文700字一：阿錦的黑白記憶

阿錦攤開(kāi)那本泛黃的相冊(cè)，周邊的角被歲月磨出了須線(xiàn)，她定定地望著里面夾的黑白照，歲月竟將它裝訂得如此拙劣，落下斑駁的印跡。她忍著淚，一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春本就是一本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū)，唯有自愛(ài)，此生不老……

阿錦對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有認(rèn)知的時(shí)候，她就覺(jué)得這個(gè)世界擠滿(mǎn)了黑與白的單調(diào)色彩，黑白的電視，有常年晃動(dòng)的“雪花”;笨重的黑色收音機(jī)，吱吱送出美妙的音樂(lè);還有就是父親最珍視的全家福黑白照片，被鑲嵌在精致的鏡框里，掛在墻上。父親吃力地抱著微胖的自己，歡悅地指著照片的人兒給自己辨認(rèn)，阿錦眨巴著自己水汪汪的大眼睛，搖搖頭，轉(zhuǎn)向一旁的毛絨玩具，父親微微嗔怒，卻也無(wú)可奈何。阿錦還小，無(wú)法將家的概念一針一線(xiàn)的納入她的心底，這時(shí)刻的阿錦對(duì)于黑白照的第一抹印象，尚未在她的心里撩攏出動(dòng)人的漣漪，她哪里會(huì)曉得，一張小小的照片，牽絆住了往后的歲月，絆住了那顆敏感的心。

阿錦漸漸長(zhǎng)大，她開(kāi)始渴求穿上漂亮的小花裙，歡心雀躍地跑去相館，倚在父母懷里，照上一張全家福。她嘟著嘴，賣(mài)力地?fù)u著父親的手臂。父親皺了皺眉，照上一張相，就該意味著這個(gè)月的飯菜無(wú)法合乎阿錦的心意，倘若她眼淚漣漣，嚷著要吃肉的話(huà)?父親望望撒嬌的阿錦，寵溺的眼神不言而喻，他彎下腰去，摟抱起阿錦，說(shuō)：好，阿爸周末帶你去照相!阿錦的牙齒亮白得像一道閃電，她狡猾地笑著，這世上最?lèi)?ài)自己的人，愿意摘下最美星星給自己。那個(gè)周末，阿錦如愿拍下自己想要的全家福，她的笑靨如花，被定格在那個(gè)黑白歲月，即使日子艱苦，父母?jìng)冊(cè)父冻鲆磺腥?ài)她的歲月。

日子一天天過(guò)去，阿錦漸漸長(zhǎng)高，父親的背更駝，母親眼角的皺紋也愈深，可不變是，每一年，父親總要全家去照相館照上一張全家福。阿錦的眼里色彩日漸豐富，黑白的照片也逐漸褪去它奪目的光彩，被一沓沓的彩色照片替代，可阿錦分明看見(jiàn)，父親粗糙的雙手，撫摸黑白全家福的專(zhuān)注與慈愛(ài)。

記憶站在一米外的光陰，朝阿錦點(diǎn)頭微笑，阿錦輕輕合上相冊(cè)，眼里頓時(shí)起了霧氣，她覺(jué)得那泛黃的陳舊的黑白相冊(cè)，裝載著那么多的黑白記憶，卻是明晃晃的耀眼，時(shí)代永遠(yuǎn)會(huì)變，可有一些東西，卻固若金湯地躺在自己的心房，只待歲月靜好!

高考滿(mǎn)分作文700字二：數(shù)碼時(shí)代，珍存點(diǎn)滴

家中有不少老照片。

最古老的一張是屬于媽媽的奶奶的，也就是我的外曾祖母的。她一臉安詳?shù)孛鎸?duì)鏡頭，黑白照片略微泛黃，卻絲毫無(wú)損于她的雍容氣度。每當(dāng)母親提起她時(shí)，總有十分的崇敬。在那物質(zhì)匱乏的年代，她從香港給家里捎回了不少好東西。母親一臉自豪地?cái)⒄f(shuō)著家里擁有全村第一臺(tái)黑白電視機(jī)、引來(lái)晚上全村人的大集會(huì)的故事。諸如此類(lèi)的塵封往事總能帶來(lái)一段溫馨的記憶，當(dāng)然還有那逝去的傷痛。她的照片不多，屢次搬家之后便只剩下這張了，我們的萬(wàn)千思緒，便全由這照片來(lái)承托。

我還見(jiàn)到過(guò)父母的婚紗照，寥寥幾張，或是深情的凝望，或是相愛(ài)的依偎。甫一翻開(kāi)，那愛(ài)意與幸福總能觸動(dòng)我的心弦。當(dāng)然還有我剛出生時(shí)在父親懷中的笑臉，那時(shí)父親兩鬢尚未斑白，模樣正值年青。這些照片都被父母裝裱起來(lái)，仔細(xì)珍藏。每當(dāng)父母從照片下經(jīng)過(guò)，我常能看見(jiàn)他們沉浸于記憶中的甜蜜微笑。

然而，時(shí)代的腳步卻總不會(huì)留戀疇昔。生產(chǎn)膠卷的柯達(dá)早已倒閉，CMOS感光元件與不斷擴(kuò)充的儲(chǔ)存卡為海量拍攝提供保障。或許在從前，我們還要細(xì)細(xì)取景，不想浪費(fèi)手中的膠卷。而今，我們只須輕按快門(mén)，“咔嚓”便是一張。有時(shí)候嫌一張不好，便有事沒(méi)事多拍幾張，說(shuō)是多留點(diǎn)紀(jì)念，其實(shí)最后都丟進(jìn)了記憶的垃圾箱。而今我們每次出游歸來(lái)，把單反里10多個(gè)G的相片復(fù)制到電腦上，接下來(lái)便是三個(gè)字：刪、刪、刪。又或是空閑時(shí)，翻看手機(jī)上動(dòng)輒成百上千張照片，大多都不記得自己當(dāng)初在干什么，于是興味索然，無(wú)心觀看。

有人說(shuō)，這是因?yàn)檎掌啵诤泼５恼掌Ｖ邢♂屃吮緫?yīng)珍存的生活記憶。此話(huà)的確有道理，我們隨手一拍，大多是日常瑣事，拍完就忘。在照片中找記憶，再也不是先前的把玩珍珠了，而成了沙里淘金的苦差事。

說(shuō)到底，這便是數(shù)碼時(shí)代人與信息的困局。人生也有涯，而信息也無(wú)涯，我們不斷地加快腳步，想要接住撲面而來(lái)的更多信息，比如照片。殊不知，這會(huì)應(yīng)了莊生兩千年前的讖語(yǔ)：“以有涯隨無(wú)涯，殆已。”在快節(jié)奏的社會(huì)生活中，我們已經(jīng)無(wú)法停住自己的腳步，回望生活的點(diǎn)滴。生活的美好記憶，便是道旁串串遺落的珍珠，棄擲邐迤。為什么不停下來(lái)，看一看，再出發(fā)?

在數(shù)碼時(shí)代，我們本應(yīng)有更好的技術(shù)條件，去記錄自己生活的點(diǎn)滴。為何不將這些生活的沙子放進(jìn)蚌殼，結(jié)成令人驚艷的珍珠?數(shù)碼時(shí)代，我們更應(yīng)該珍存生活的點(diǎn)滴，讓這點(diǎn)滴的記憶相伴一生。

高考滿(mǎn)分作文700字三：藤蔓，人生，懂得放下

麻紙粗糙的紋理帶著原始樹(shù)木的粗獷，香火味和著紙張燃燒的味道仿佛是從遠(yuǎn)古吹來(lái)的風(fēng)，帶著厚重嗆鼻的氣息，灰燼升騰，搖曳，又無(wú)力委落在塵埃里。瞳跪在滿(mǎn)是荒草的墓前，按下手機(jī)上單曲循環(huán)鍵，低吟淺唱的越劇緩緩溢出，不知不覺(jué)，她也跟著哼唱起來(lái)，寂寥而落寞。

每個(gè)人的喉頭都卡著一根魚(yú)刺，那是一種咽不下去又無(wú)法言語(yǔ)的痛，只得等著歲月這味陳醋的浸泡，慢慢軟化。瞳的那根。魚(yú)刺”卻堅(jiān)硬而固執(zhí)，母親便是她一生的心痛。

十年前。小鎮(zhèn)總被薄霧所包裹，一切都朦朦朧朧，看不真切。發(fā)黑的烏蓬船靠在岸邊，昏黃的燈沿著河流一路閃爍，瞳撐著一把泛黃的油紙傘，趿拉著雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔蘚幾次讓她險(xiǎn)些滑倒，屋檐將天空割裂成不規(guī)則形狀，指尖所觸及的墻體，片片剝離，逢著.丁香般的姑娘”，瞳在心中自嘲了一下，只有為生計(jì)而忙碌的.侏儒”。她恨透了這樣的天氣，心想：詩(shī)人真是矯情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，母親輕喚：.囡囡回來(lái)了，頭發(fā)有沒(méi)有濕，有沒(méi)有著涼……”一串的詢(xún)問(wèn)打斷了瞳的沉思，抬頭便望見(jiàn)，母親斜倚在厚重的木門(mén)上，古樸精致的木簪將發(fā)輕輕束起，嘴角噙著幾絲溫暖人心的笑，周身總是散發(fā)著江南女子所特有的溫潤(rùn)與體貼，這薄薄的霧更是平添了一份美人如花隔云端的詩(shī)意。

“嗯，沒(méi)有”。瞳冷冷的回答。我給你熬了碗姜湯，喝了暖暖身子”。“不用了。”

屋內(nèi)又是死水一般的沉寂，母親放上磁帶，坐在一旁靜靜聆聽(tīng)越劇，手不斷揉著膝蓋，捶著肩膀，江南潮濕的氣候使母親早早患上了風(fēng)濕，梅雨天氣里，又犯的緊。童起身原本去幫母親捶肩，身子頓了頓，抬手關(guān)了錄音機(jī)。.嗞嗞，嗞嗞”聲在空氣里顫動(dòng)，童望著窗外，一字一句緩緩的說(shuō)：.學(xué)校填志愿表，我填了北方的一所學(xué)校。”母親猛地停了手中的動(dòng)作，停在半空的手，緊緊握成了拳頭，幾乎用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)道：.為什么去那么遠(yuǎn)呢，填省內(nèi)的吧，你可以多回家看看那我也可以照顧你啊……”.我想去!”她不想再聽(tīng)下去，僅僅用這三個(gè)字就讓母親從今往后只字未提。

瞳如愿以?xún)敚搅诵男哪钅畹谋狈健Ｋ龕?ài)晃得人眼疼的藍(lán)天，愛(ài)北方姑娘的豪爽與灑脫，艾沙漠瑰麗奇絕似火晚霞，愛(ài)明媚陽(yáng)光滲進(jìn)骨骼，愛(ài)冬日大雪紛飛，明艷的紅和金色調(diào)占據(jù)整個(gè)眼球，她瘋狂的想要忘記一切有關(guān)潮濕氣味的記憶，包括母親與那綿軟越劇，撞擊耳膜的一直是嘹亮的秦腔，這才是最?lèi)芤獾纳睢Ｋ运降幕钪潙龠@樣的人生。以致四年大學(xué)畢業(yè)后，仍固執(zhí)決定留在北方。

母親一人守著江南的老房子，望著大門(mén)前奔跑嬉戲的的幼童，幾十年如一日的斷橋。六年匆匆而過(guò)，瞳與母親的見(jiàn)面只限于參加婚禮那次，平日的噓寒問(wèn)暖。.囡囡，以后想干什么就隨心而做，快樂(lè)就好，不要被太多的事?tīng)拷O……”母親這次絮絮叨叨說(shuō)了很多。可也成了最后一次說(shuō)這么多的話(huà)。

她跪在墓前，感覺(jué)失去了整個(gè)世界，明明最討厭的是呢喃似的軟語(yǔ)，明明最可有可無(wú)的是母親，明明一切的一切都按自己的想法完美到了極致，可這一刻，心好像被掏空了，空洞洞的，這下自己真正成了孤兒。