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中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師述職報告范文第1篇

關(guān)鍵詞：民族音樂；調(diào)查問卷；高校音樂教育

中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）32-0058-02

一、緒論

1.選題依據(jù)。民族音樂作為我國傳統(tǒng)文化的精粹，在社會飛速發(fā)展的今天，越來越受到人們的重視。而高校作為大學(xué)生人才培養(yǎng)的重要基地，要承擔(dān)起傳播中國傳統(tǒng)音樂文化的重任。中國海洋大學(xué)魚山校區(qū)有著深厚的歷史文化積淀，院系設(shè)置為食品科學(xué)與工程學(xué)院、醫(yī)藥學(xué)院、水產(chǎn)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)中心音樂表演專業(yè)等。但藝術(shù)類學(xué)生掌握的民族音樂知識較普通專業(yè)相對豐富，因此本次調(diào)查以非藝術(shù)類學(xué)生為對象，開展音樂知識的問卷調(diào)查，以了解中國海洋大學(xué)魚山校區(qū)學(xué)生對音樂知識的了解情況及其中學(xué)階段接受的音樂教育情況。

2.研究目的及意義。進行此項調(diào)查問卷，首先了解中國海洋大學(xué)魚山校區(qū)學(xué)生的音樂知識掌握情況――學(xué)生在掌握文化課知識的同時是否具備基礎(chǔ)的民族音樂知識？從而引發(fā)對當(dāng)代大學(xué)生音樂教育的思考。其次為提高高校及社會對音樂教育的重視，強調(diào)音樂教育的重要性。音樂素養(yǎng)及審美能力是培養(yǎng)高尚的情趣以及完善人格的重要途徑。學(xué)習(xí)音樂基本知識可全面提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，增強對音樂的感悟、理解和創(chuàng)造能力，促進人的個性化發(fā)展，對當(dāng)代大學(xué)生具有重大意義，是實現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要保障，更是現(xiàn)代教育的發(fā)展方向。

3.研究方法。①查閱資料。首先通過閱讀文獻資料了解當(dāng)代大學(xué)生音樂知識層面以及高校音樂教育的現(xiàn)況，為調(diào)查研究做鋪墊。②問卷調(diào)查。通過特別設(shè)計的問題表格，由調(diào)查對象做自填式回答，收集筆答資料。③抽樣調(diào)查。在中國海洋大學(xué)魚山校區(qū)發(fā)放調(diào)查問卷的形式，作為調(diào)查的樣本。④對比分析。通過收回的問卷進行分析，不同題目進行對比統(tǒng)計，從而得出結(jié)論。

4.調(diào)查對象：中國海洋大學(xué)魚山校區(qū)非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生。

5.調(diào)查時間：2015年5月。

6.調(diào)查方式：通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問卷的形式進行調(diào)查。

7.創(chuàng)新之處。①作為中國海洋大學(xué)音樂類調(diào)查問卷，以魚山校區(qū)非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生為基礎(chǔ)，排除了藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生，更加準(zhǔn)確的了解了魚山校區(qū)學(xué)生的民族音樂知識掌握情況。充分利用校園資源，確保調(diào)查人群更為全面和有參考價值。②可以豐富我校音樂類問卷調(diào)查，為其他更深層次的音樂類研究提供基礎(chǔ)。

二、正文

1.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，接受調(diào)查的54人中，有43人更了解民族器樂，占總?cè)藬?shù)的79.63%；11人更為了解民族聲樂，占總?cè)藬?shù)的20.37%。

2.對于所在的高中音樂課中涉及民族音樂的知識情況，28人選擇“一般”，占總?cè)藬?shù)的51.85%；17人選擇“幾乎沒有”，占總?cè)藬?shù)的31.48%；選擇“經(jīng)常”和“總是”的人數(shù)分別為7人和2人，占總?cè)藬?shù)的12.96%和3.70%。由此可見，高中階段受訪人群接受民族音樂知識的情況相對薄弱。

3.本科期間接受民族音樂知識的情況，28人選擇“幾乎沒有”，占總?cè)藬?shù)的51.85%；22人選擇“一般”，占40.74%；只有3人和1人選擇“經(jīng)常”和“總是”，分別占總?cè)藬?shù)的5.56%和1.85%；

在接下來的民族音樂常識題中，大部分受訪者可以選擇正確的答案。

在選擇屬于我國新疆地區(qū)的民歌中，90.74%的人選擇了正確答案《吐魯番的葡萄熟了》。

在選擇《阿里郎》是我國哪一個少數(shù)民族的民歌的題目中，44人選擇了正確答案“朝鮮族”，占總?cè)藬?shù)的81.48%；4人和6人選擇了“蒙古族”和“哈薩克族”，分別占總?cè)藬?shù)的7.41%和11.11%。

在選擇二胡作品的題目中，42人選擇了正確答案《賽馬》，占總?cè)藬?shù)的77.78%；各有6人選擇了古琴作品《高山流水》和琵琶作品《十面埋伏》，各占總?cè)藬?shù)的11.11%。

在選擇吹奏形式的樂器中，52人選擇了正確答案“笛子”，占總?cè)藬?shù)的96.30%；各有1人選擇了“古箏”和“琵琶”，各占總?cè)藬?shù)的1.85%。

在選擇屬于蒙古族民歌伴奏樂器的題目中，53人選擇了正確答案“馬頭琴”，占總?cè)藬?shù)的98.15%；只有1人選擇了“二胡”，占總?cè)藬?shù)的1.85%，此題成為正確率最高的題目之一。

在考察二胡名家華彥鈞（阿炳）代表作的題目中，同樣有53人選擇了正確答案《二泉映月》，只有1人選錯，正確率高達(dá)98.15%。

在選擇我國民族樂器琵琶的圖片題中，52人選擇了正確的琵琶圖例，占總?cè)藬?shù)的96.30%；各有1人選擇了二胡和中阮的圖示，各占1.85%。

在選擇作曲家王洛賓先生作品中較為熟悉的歌曲中，《在那遙遠(yuǎn)的地方》和《掀起了你的蓋頭來》最被受訪者所熟知，各有41人選擇；36人選擇了《康定情歌》。此外，各有26人選擇了《達(dá)坂城的姑娘》和《青春舞曲》；有24人選擇了《半個月亮爬上來》。

在“如果有機會，您會選擇學(xué)習(xí)下列哪種或哪些民族樂器？”的題目中，古箏最受受訪者喜愛，有20人選擇。此外，古琴、笛子、二胡和琵琶也得到了較高的呼聲，分別有18人、17人、12人和11人選擇愿意學(xué)習(xí)這些樂器。

在受訪人最熟悉的三種民族樂器中，二胡、琵琶和古箏是最為熟悉的三類樂器，分別有28人、26人和25人填寫了這三類樂器。

受訪者最熟悉的三首民歌分別為《掀起了你的蓋頭來》、《康定情歌》和《在那遙遠(yuǎn)的地方》。

三、結(jié)語

通過此次調(diào)查我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分的受訪者有著一定的民族音樂常識，對于常見的民族樂器以及民族歌曲都有一定的了解且對民族樂器的了解高于民族聲樂。高中和本科時期對于民族音樂知識的接觸相對較少。對于冷門的民族樂器與民族歌曲并沒有較高的興趣。基于此，筆者有以下建議。

1.作為當(dāng)代音樂教育的重要基地，高校應(yīng)提高對民族音樂知識的普及。將傳承和弘揚民族音樂文化作為音樂限選課的標(biāo)準(zhǔn)。此外，還可以鼓勵社團進行與民族音樂文化相關(guān)的活動，提高學(xué)生對傳統(tǒng)文化的重視。

2.加大對民族歌曲的宣傳與普及。從調(diào)查中可以看出，受訪者對民族聲樂的了解遠(yuǎn)不及民族樂器。平日里，高校可以定期組織民族聲樂的講座，讓更多的學(xué)生了解民歌、熱愛民歌。

中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師述職報告范文第2篇

一、考核對象

依法取得執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格，經(jīng)我局注冊并在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中執(zhí)業(yè)，執(zhí)業(yè)類別為臨床、中醫(yī)、口腔和公共衛(wèi)生的執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師。執(zhí)業(yè)注冊時間不足兩年即《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》注冊日期在年31日以后的，參加下一個周期的考核。

變更到我區(qū)的醫(yī)師,其執(zhí)業(yè)證書更換后導(dǎo)致無法查驗首次注冊時間的，按照資格證書取得的時間推算，即年及之后取得資格證書的人員參加下一輪考核。

執(zhí)業(yè)級別從執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師變?yōu)閳?zhí)業(yè)醫(yī)師的，其時間認(rèn)定按照執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊證書取得的時間計算。

承擔(dān)衛(wèi)生支農(nóng)、援疆、、援外醫(yī)療隊、四川衛(wèi)生援建隊等任務(wù)以及赴上級醫(yī)院進修的醫(yī)師，參加其執(zhí)業(yè)注冊所在機構(gòu)的醫(yī)師定期考核。

二、考核周期

本周期醫(yī)師定期考核時段為年1日至年31日，良好行為記錄、不良行為記錄均應(yīng)在上述期間取得。在此期間發(fā)生變更的,需提供原單位的醫(yī)師行為記錄并加蓋原單位公章。

三、考核機構(gòu)

按照考核機構(gòu)條件，區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)筧橋醫(yī)院申請作為本次醫(yī)師定期考核機構(gòu)。經(jīng)審核，同意區(qū)人民醫(yī)院和區(qū)筧橋醫(yī)院作為本次區(qū)醫(yī)師定期考核機構(gòu)。

轄區(qū)各醫(yī)療單位以艮山西路-艮山東路為界，路北的機構(gòu)由區(qū)筧橋醫(yī)院考核，路南的機構(gòu)由區(qū)人民醫(yī)院考核，分支機構(gòu)橫跨該路兩側(cè)的，以其上級機構(gòu)所在位置確定考核機構(gòu)。區(qū)疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所由區(qū)人民醫(yī)院考核。

四、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容分為工作成績、職業(yè)道德評定和業(yè)務(wù)水平測評。業(yè)務(wù)水平測評由考核機構(gòu)負(fù)責(zé)；工作成績、職業(yè)道德評定由醫(yī)師所在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)負(fù)責(zé)，考核機構(gòu)復(fù)核。

醫(yī)師工作成績評定的基本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：能認(rèn)真履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)；能堅持日常工作，完成相應(yīng)的工作量，并確保工作質(zhì)量；能服從衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣和本機構(gòu)的安排，及時完成相關(guān)任務(wù)。

醫(yī)師職業(yè)道德評定的基本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：醫(yī)師恪守職業(yè)道德、遵守醫(yī)德規(guī)范情況，以及工作作風(fēng)、醫(yī)患關(guān)系、團結(jié)協(xié)作情況等。醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)應(yīng)當(dāng)按規(guī)定建立健全醫(yī)德考評制度，作為對本機構(gòu)醫(yī)師進行職業(yè)道德評定的依據(jù)。

醫(yī)師業(yè)務(wù)水平測評的基本內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：熟悉醫(yī)療衛(wèi)生管理相關(guān)法律、法規(guī)、部門規(guī)章；熟練掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，具有一定的技術(shù)操作能力；執(zhí)業(yè)醫(yī)師能獨立處理本專業(yè)常見病、多發(fā)病、一般急癥和常用專業(yè)技術(shù)問題；執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師在執(zhí)業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)下能處理上述問題；具有相應(yīng)的外語水平等。醫(yī)師業(yè)務(wù)水平測評方式分為理論考試和實踐技能操作考核。本次考核采取理論考試的方法。

五、考核方式

考核方式分為一般程序與簡宜程序。簡宜程序為本人書寫述職報告,執(zhí)業(yè)注冊所在機構(gòu)簽署意見,報考核機構(gòu)審核。

符合下列條件的醫(yī)師定期考核執(zhí)行簡宜程序:

1.具有5年以上執(zhí)業(yè)經(jīng)歷,考核周期內(nèi)有良好行為記錄的;

2.具有12年以上執(zhí)業(yè)經(jīng)歷,在考核周期內(nèi)無不良行為記錄的。

對年26日前已經(jīng)執(zhí)業(yè)的，執(zhí)業(yè)經(jīng)歷滿12年的認(rèn)定依據(jù)依次是執(zhí)業(yè)證書注冊時間、執(zhí)業(yè)資格證書發(fā)證時間、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書發(fā)證時間，三種證書之一能夠證明其在年31日前執(zhí)業(yè)的，即可執(zhí)行簡易程序。

其他醫(yī)師的定期考核按照一般程序進行。

六、考核步驟

1.考核機構(gòu)委托醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)通知本單位醫(yī)師參加考核。各醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)將需要參加本次定期考核的醫(yī)師信息填入《市醫(yī)師定期考核人員申報表》，于年30日前報考核機構(gòu)。

2.醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)按前述規(guī)定內(nèi)容對本機構(gòu)醫(yī)師進行工作成績和職業(yè)道德評定，在《醫(yī)師定期考核表》上簽署評定意見，報考核機構(gòu)。

3.上報材料須包括本考核周期內(nèi)的《市醫(yī)師行為記錄表》復(fù)印件。醫(yī)師行為記錄中所在單位的表彰獎勵是指單位內(nèi)部結(jié)合年度考核進行的給予個人的獎勵；完成政府指令性任務(wù)，是指完成衛(wèi)生支農(nóng)（下鄉(xiāng)、進社區(qū)）、救災(zāi)、征兵、招生體檢、防盲、重特大突發(fā)事件處理、援疆、、援外醫(yī)療隊、四川衛(wèi)生援建隊等指令性任務(wù)；取得的技術(shù)成果，是指取得市級以上行政部門頒發(fā)科技成果登記證書的項目。可以認(rèn)定為良好行為的包括各級行政部門頒發(fā)的表彰證書及本單位結(jié)合年度考核頒發(fā)的院級先進證書，但不包括科室內(nèi)部先進或單位頒發(fā)的非醫(yī)療業(yè)務(wù)方面的單項獎勵。

4.本機構(gòu)內(nèi)有醫(yī)師考核執(zhí)行簡宜程序的，填寫《市醫(yī)師定期考核執(zhí)行簡宜程序申請表》，連同該醫(yī)師的有關(guān)證明材料、《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》及《醫(yī)師定期考核表》，于年30日前報考核機構(gòu)審核批準(zhǔn)。

5.按照一般程序考核的醫(yī)師，其有關(guān)證明材料、《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》及《醫(yī)師定期考核表》，于年30日前報考核機構(gòu)審核。

6.考核機構(gòu)將對執(zhí)行一般程序的醫(yī)師進行考前輔導(dǎo)，具體輔導(dǎo)時間及考試時間等事宜由考核機構(gòu)確定并報衛(wèi)生局批準(zhǔn)。參加考試人員須攜帶本人身份證、醫(yī)師資格證書原件。

七、考核結(jié)果

考核機構(gòu)綜合醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)的評定意見及業(yè)務(wù)水平測評結(jié)果，對醫(yī)師做出考核結(jié)論，在《醫(yī)師定期考核表》上簽署意見，并將醫(yī)師考核結(jié)果按單位匯總，填寫《區(qū)醫(yī)師定期考核結(jié)論匯總表》，在定期考核工作結(jié)束后30日內(nèi)報我局備案，同時書面通知考核醫(yī)師及其所在機構(gòu)。

八、提前考核

在考核周期內(nèi)，擬變更執(zhí)業(yè)地點或違反《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第三十七條所列情形之一但未被吊銷執(zhí)業(yè)證書的醫(yī)師，應(yīng)當(dāng)提前進行考核。提前考核由執(zhí)業(yè)注冊所在機構(gòu)填寫《市醫(yī)師提前考核申請表》報考核機構(gòu)，考核機構(gòu)在提前考核結(jié)束后將考核結(jié)果錄入醫(yī)師聯(lián)網(wǎng)注冊及考核管理系統(tǒng)（機構(gòu)版），轄區(qū)衛(wèi)生局確認(rèn)后記入《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》的“執(zhí)業(yè)記錄”欄，加蓋“年月提前考核合格（或不合格）”字樣印章。醫(yī)師定期考核檔案可由原考核機構(gòu)轉(zhuǎn)交新執(zhí)業(yè)地點主管考核機構(gòu)。提前考核從年1日起開始執(zhí)行。

在30日至31日期間，原則上不辦理醫(yī)師變更手續(xù)，以防止醫(yī)師在兩地均無法完成定期考核。

九、其他事項

中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師述職報告范文第3篇

作為醫(yī)生，救死扶傷仿佛已然變成了天性使然。下面好范文小編為你帶來一些關(guān)于醫(yī)師晉升的升職報告，希望對大家有所幫助。

醫(yī)師晉升述職報告1

一年來，我在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同志們的熱心幫助下，在自己的不懈努力下，在思想上、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高。我以“服從領(lǐng)導(dǎo)，扎實工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn)，始終嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績，全面履行了醫(yī)生的崗位職責(zé)。

這一年來，我遵守勞動紀(jì)律、按時上下班、不隨便脫離崗位，以保證患者及時得到診治。我遵守醫(yī)務(wù)室制定的工作制度，按醫(yī)院和醫(yī)務(wù)室的基本要求完成工作任務(wù)。堅持正常門診，對病員進行認(rèn)真的檢查、診斷和治療。嚴(yán)格按藥性和劑量使用藥品，遵守有關(guān)醫(yī)療規(guī)程，給病人開寫處方，書寫門診病歷記錄。隨時聽取門診病員的意見，做好病員的思想工作。

本人能夠認(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，在工作中，深切的認(rèn)識到一個合格的基層衛(wèi)生院醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。為了使自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)能得到全面的提高，我于20_年參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試并取得了執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，于20_年4月至10月在縣中醫(yī)院內(nèi)兒科進修，期間也曾在會寧縣衛(wèi)校進行了為期七天的“西學(xué)中，中學(xué)經(jīng)典”的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面。

并且經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握基層衛(wèi)生院的常見病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。參加工作一年以來，本人認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實實做事，很少發(fā)生一起差錯事故，也從未同病人發(fā)生一起糾紛。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同道們的支持下，無論是思想方面，還是業(yè)務(wù)方面，都取得了一定成績，并得到上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大村民的一致好評。但與自己的目標(biāo)還有差距，自己尚須進一步加強理論學(xué)習(xí)，并堅持理論聯(lián)系實際并為實際服務(wù)的原則，學(xué)以致用，用有所成。在今后工作中，我仍將一如既往的對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé);對待學(xué)習(xí)一絲不茍;對待患者熱情周到。

醫(yī)師晉升述職報告2

本人在本年度的針灸臨床工作中，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，急患者之所急，想患者之所想，認(rèn)真做好各項業(yè)務(wù)性工作及事務(wù)性工作，全面貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項任務(wù)，全面履行了一名醫(yī)師的崗位職責(zé)要求述職如下。

一、貫穿一條主線，情為群眾所系。

本著“救死扶傷，治病救人，全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，恪盡職守，任勞任怨，對技術(shù)精益求精，刻苦鉆研，時刻嚴(yán)格要求自己，踐行了一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣職責(zé)。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項工作制度、診療常規(guī)，一絲不茍診治每一位患者，自任職以來，本人精心診治上萬名患者，總有效率為98%以上，從未發(fā)生任何醫(yī)療事故。

二、堅持兩個導(dǎo)向，營造和諧氛圍。

首先堅持正確的政治導(dǎo)向。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針政策，與黨保持高度一致;同時本人以身作則，遵紀(jì)守法，積極工作，勤奮學(xué)習(xí)，能全面、熟練地履行崗位職責(zé)，積極承擔(dān)醫(yī)療、預(yù)防、科研及培養(yǎng)指導(dǎo)下級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的任務(wù)，團結(jié)協(xié)作，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨，嘔心瀝血，多次被評為優(yōu)秀工作者。其次堅持良好的環(huán)境導(dǎo)向。

在本人分管的范圍里，結(jié)合工作實際，以人的健康為中心，緊緊圍繞預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，以完善制度為基礎(chǔ)、以提高醫(yī)技為保障，以端正醫(yī)風(fēng)為前提，以重點人群的規(guī)范管理為主線，注重服務(wù)數(shù)量和服務(wù)質(zhì)量，以老年人、慢性病人等為重點，健全規(guī)章制度，完善服務(wù)功能，規(guī)范運作管理，充分發(fā)揮現(xiàn)有的醫(yī)療資源，建立起了集預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育和計劃生育指導(dǎo)“六位一體”的服務(wù)模式，為群眾創(chuàng)造良好的就醫(yī)環(huán)境和就醫(yī)條件，為醫(yī)務(wù)工作者創(chuàng)建昂揚向上、奮發(fā)有為的干事環(huán)境，做到人盡其才、才得其位、位創(chuàng)其績。

三、做到三個必須，塑造良好形象。

第一必須有寬廣的胸懷。海納百川，有容乃大。作為醫(yī)生，對于患者的責(zé)難，同事之間的誤解等要有正確的態(tài)度和心胸，以誠待人，以理服人，才能凝聚成一個團結(jié)和睦的集體。其次必須有嚴(yán)格的自律。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，求真務(wù)實，清正廉明;不該說的不說，不該許的諾不許，不讓千里長堤潰于蟻穴。

第三必須有高遠(yuǎn)的境界。一個好的醫(yī)生必須立足長遠(yuǎn)，有前人栽樹、后人乘涼、敢當(dāng)人梯的覺悟，有新竹高于舊樹枝的勇氣，有敢于創(chuàng)新的膽略，有俯首甘為孺子牛的情操，用明天的眼光做今天的事情，多做基礎(chǔ)工作，多干惠民實事。

四、抓住四個關(guān)鍵，提高服務(wù)水平。

在業(yè)務(wù)上，本人刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，一絲不茍，盡職盡責(zé)完成本職崗位所承擔(dān)的工作任務(wù)，工作成績突出，成為本單位針灸骨干。開展了針灸治療內(nèi)、外、婦、兒常見病、多發(fā)病的診治，對某些慢性頑固性疾病，采用自己獨特的手法，取得了很好的效果。

尤其擅長治療各種疼痛(頸肩腰痛、三叉神經(jīng)痛、偏頭痛、痛經(jīng)……)、神經(jīng)性耳聾耳鳴、面癱、腰椎間盤突出、失眠、中風(fēng)后遺癥等。一年來，通過大量病例觀察，運用獨特的治療方法，取得了事半功倍的效果，撰寫了“淺刺電針加頻譜治療早期面癱臨床觀察”、“淺刺夾脊穴加頻譜治療腰椎間盤突出臨床觀察”等論文，并相繼在省級刊物上發(fā)表。

對處在中醫(yī)理論前沿的“經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的實質(zhì)”進行探索，并，其論點被日本一學(xué)者在實驗研究中證實。本人在臨床中，深感患者恐懼針刺疼痛，經(jīng)反復(fù)研究實踐，創(chuàng)立了“無痛”針法，使患者樂于接受，深受好評。針對部分無法行走的偏癱患者，本人無償上門服務(wù)，精心診治，直至患者可到門診就診，曾多次收到患者表揚信。

在科研教學(xué)上，積極配合本單位其他人員，開展科研活動，先后參與了高血壓、糖尿病普查研究工作，參與本市一年一度的科技活動周，完成了多項科研項目。在教學(xué)上本人堅持培養(yǎng)并指導(dǎo)臨床醫(yī)師實踐操作，組織指導(dǎo)本專業(yè)的技術(shù)工作和科研工作，近年來，本人對“神經(jīng)性耳鳴、耳聾”的診治做了進一步研究，療效有了新的突破。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，本人深切認(rèn)識到一名合格醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，不斷加強理論學(xué)習(xí)，通過訂閱大量書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)針灸指示，寫下大量讀書筆記，經(jīng)常參加及省市內(nèi)舉辦的學(xué)術(shù)會議，聆聽專家學(xué)術(shù)講座;積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實了自己的理論指示，為更好地使理論與實踐相結(jié)合提供了扎實保證。

在管理上，本人在今后的工作中，本人將更加刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，開拓創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，為祖國醫(yī)學(xué)發(fā)展貢獻畢生力量!

醫(yī)師晉升述職報告3

今天我作為醫(yī)師做這個述職報告，在這個崗位上，我既深感責(zé)任重大，有干好工作的強烈使命感，又深知能力有限，怕辜負(fù)衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)的信任，借此機會，談幾點感性認(rèn)識和一些想法，與大家共勉，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同行批評指正;作為個體醫(yī)生，我本人認(rèn)真履行醫(yī)師職責(zé)，較好地完成了上級下達(dá)的指示，現(xiàn)從三方面述職如下：

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力。

二、求真務(wù)實，不斷開創(chuàng)工作新局面。

三、創(chuàng)造良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)社會氛圍，建立良好的醫(yī)患關(guān)系

個體醫(yī)生的工作就是“無規(guī)律”、“不由自主”，一年到頭都忙忙碌碌，加班加點連軸轉(zhuǎn)，沒有腳踏實地的作風(fēng)，沒有無私奉獻的精神，真是難以勝任工作。

甘于奉獻、誠實敬業(yè)是個體醫(yī)生的必備人格素質(zhì)。

多年來，本人踏踏實實地做好每一項工作，不給上級領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，不靠一時的熱情和沖動;堅持每天從零開始，以積極熱情地態(tài)度投入工作，只要工作需要，從不計較個人得失。

如果說為患者做了一些工作，能順利完成各項任務(wù)，這主要與各位上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)可分不開的，與每位病患的密切配合分不開。

但自己深知離各位領(lǐng)導(dǎo)的要求和患者的期望還有很大的差距，做好為病患服務(wù)的各項工作，我決定做到以下幾點：

1、服從上級領(lǐng)導(dǎo)，完成上級下達(dá)的各項任務(wù)。

定期加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想覺悟。

2、進一步加快診所的發(fā)展及提高業(yè)務(wù)能力，以進一步提高我所的知名度。

3、認(rèn)真按照醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度的流程操作。

4、著重加強提高自己的整體業(yè)務(wù)水平，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加快自己知識的更新，提高自己的競爭意識，以扎實的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)優(yōu)勢來面對當(dāng)前日益激烈的市場競爭。

以創(chuàng)造良好的社會效益的同時來帶動經(jīng)濟效益的進一步提高。

5、以醫(yī)療安全為保障高質(zhì)量、高績效的工作量。

醫(yī)療安全是前提，沒有醫(yī)療安全作保障，醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展就成為一句空話。

6、衛(wèi)生局與社區(qū)診所的關(guān)系是局部與整體的關(guān)系。

衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展建立在各個城市的基礎(chǔ)醫(yī)療(醫(yī)院、社區(qū)及個體診所)上，但個體診所的發(fā)展又以衛(wèi)生局及社區(qū)醫(yī)療總體發(fā)展為依托。如果沒有衛(wèi)生局及社區(qū)醫(yī)療的總體發(fā)展，個體診所的發(fā)展就將成為無源之水，無本之木。好比一局圍棋，要有良好的總體布局，局部的勝利才會對全局有意義，圍棋中光顧了局部取勝而失去整局的例子不勝枚舉。

目前個體診所工作量很大，產(chǎn)生醫(yī)患矛盾在所難免。

我相信通過不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，可以盡量減少或避免這些矛盾的發(fā)生7、我們已進入精細(xì)化管理的時代。首先，我們一定要從細(xì)節(jié)上關(guān)注醫(yī)療安全。我們一切工作都應(yīng)該從如何尊重病人為出發(fā)點，而不是以我們工作如何方便為出發(fā)點。

其次，服務(wù)態(tài)度也是引發(fā)醫(yī)患糾紛和病人投訴的熱點問題。

醫(yī)務(wù)人員一定要調(diào)整心態(tài)，不要把自已放在與病人對等的位置上與病人計較。

目前有部分市民的素質(zhì)不高，對醫(yī)務(wù)人員沒有應(yīng)有的尊重，這是事實，而且這是在一段時期內(nèi)難以改變的事實。所謂“醫(yī)者父母心”，我認(rèn)為醫(yī)者除了需具備父母般的愛心外，還要具備象父母對待自已孩子一樣的耐心和包容心。

在這一點上，我也在不斷努力完善自已，因而與大家共勉。“知不足而奮進是我的追求，行不止塑品德是我的目標(biāo)”，在這里再次感謝衛(wèi)生局及上級領(lǐng)導(dǎo)給我一個施展的平臺，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同行提出意見，使我進一步完善自己，本人也將以此述職為契機，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同行們的批評和幫助，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以優(yōu)異的工作業(yè)績?yōu)獒t(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力。

醫(yī)師晉升述職報告4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

將近一個月的口腔內(nèi)科實習(xí)過程中本人始終堅持“在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)”的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。實習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確的采集病史，規(guī)范的進行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。

在口腔修復(fù)科的實習(xí)期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術(shù)更為完善。

口腔外科實習(xí)小結(jié)：在口腔外科一個月的實習(xí)中，增強了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習(xí)中的體會。

實習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開，結(jié)扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習(xí)。

醫(yī)師晉升述職報告5

本人，畢業(yè)于醫(yī)學(xué)專科學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，于1月至今在__鎮(zhèn)醫(yī)院內(nèi)兒科實習(xí)。在實習(xí)過程中，始終堅持以病人為中心，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習(xí)，將書本理論與臨床實踐相結(jié)合，努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)知識體系，在實踐過程中我逐漸熟悉到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性，了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過程。現(xiàn)將本人近一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)

在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)醫(yī)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好工作，做好個人工作計劃，進步專業(yè)技術(shù)水平

參加工作后我仍然堅持天天學(xué)習(xí)，天天把握一種疾病;同時不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維;堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴(yán)格按照事故及差錯的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎，碰到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教，努力進步自己綜合分析題目和解決題目能力;嚴(yán)密觀察病情，及時正確記錄病情，對患者的處理得當(dāng);在內(nèi)兒科的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)操縱，能規(guī)范書寫各類文書，并能做好內(nèi)兒科常見病的診療。在工作中，發(fā)現(xiàn)題目能認(rèn)真分析，及時解決，同時，本人積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體技術(shù)與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解。

三、嚴(yán)格要求自己

在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希看明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，由于以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

以上是我的工作總結(jié)，在過往的近一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護士長。帶教老師__醫(yī)生的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過往的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年

我也深知，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進一步嚴(yán)格要求自己，加強業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，克服不足，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過不懈地努力，加強我的自身能力。更好的為病人服務(wù)。