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加油站工作經(jīng)驗總結(jié)范文第1篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 寢室文化 文化建設(shè)

大學(xué)時代是培養(yǎng)大學(xué)生正確人生觀和價值觀的關(guān)鍵時期，校園文化建設(shè)對大學(xué)生成長具有深刻的意義，而寢室文化建設(shè)無疑對其起著極其重要的促進(jìn)作用。高校學(xué)生寢室文化是具有特定環(huán)境和文化氛圍，同時也是塑造大學(xué)生素質(zhì)不可或缺的組成部分。因此，要發(fā)揮以寢室為載體、以學(xué)生為主體、以寢室管理為引導(dǎo)的寢室文化服務(wù)和管理機制，達(dá)到與校園文化協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)大學(xué)生良好的價值取向、規(guī)范大學(xué)生日常行為和生活方式的目的。

一、寢室文化建設(shè)的重要性

（一）寢室文化是校園文化的重要組成部分。大學(xué)校園文化離不開寢室文化。寢室是大學(xué)生生活的基本單位和重要場所，每個學(xué)生都以寢室為基點，建立起多方延伸的立體生活體系。寢室文化可以體現(xiàn)學(xué)生的真實風(fēng)貌，進(jìn)而反應(yīng)出學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等多方面的校園文化建設(shè)。缺少寢室文化，就不能體現(xiàn)大學(xué)生真實的生活狀況和輿論氛圍，校園文化建設(shè)也就不完整。

（二）寢室文化建設(shè)是大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求。寢室是最直接和學(xué)生生活息息相關(guān)的場所，學(xué)生在寢室從事的活動最豐富也最真實，同時由于寢室的私密性，學(xué)生在寢室內(nèi)的行為最隨意，最能反應(yīng)學(xué)生的真實本色。所以，寢室文化也是學(xué)生文化素質(zhì)的最直接反應(yīng)，好的寢室文化反映出學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)。只有建設(shè)良好的寢室文化，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的素質(zhì)，才能保證校園文化建設(shè)的順利進(jìn)行，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)容。

（三）寢室文化建設(shè)使大學(xué)生活豐富多彩。學(xué)生在寢室里停留的時間，在不同年級、不同專業(yè)之間可能存在著一定的差異，總體上占學(xué)生在校時間的一半以上，與學(xué)生的日常生活、行為規(guī)范、品行塑造等都存在著較為密切的聯(lián)系。因而學(xué)生寢室不僅僅是一個住宿的場所，還是融學(xué)習(xí)、娛樂、思想交流、社會交往和休息為一體的場所。長期的學(xué)生工作實踐說明，一方面，以寢室文化活動為載體，開展豐富多彩的活動，有利于培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有意識地開發(fā)他們的創(chuàng)新能力和開拓進(jìn)取、百折不撓的拼搏精神；另一方面，開展豐富多彩的寢室文化活動，有利于增加寢室成員與外界相互接觸的機會，拓寬交際范圍，培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能力，從而為適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。

二、寢室文化建設(shè)的途徑

面對當(dāng)前形勢，寢室文化建設(shè)必須與時俱進(jìn)，即在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性、主動性上下功夫?？偨Y(jié)以往經(jīng)驗，寢室文化建設(shè)必須依托校學(xué)生工作部的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)掘?qū)W生組織潛力，讓學(xué)生成為寢室文化建設(shè)的主人。同時，充分調(diào)動黨團(tuán)組織、學(xué)生干部、學(xué)生自我管理組織等力量的主動性、積極性、創(chuàng)造性，開展思想政治教育工作進(jìn)寢室系列文化活動，努力將學(xué)生寢室建成管理、服務(wù)、育人三位一體的安全、穩(wěn)定、健康、有序、文明、向上的“溫馨家園”。

1、依托黨團(tuán)組織

在寢室設(shè)立學(xué)生黨團(tuán)組織，充分發(fā)揮其引導(dǎo)人、凝聚人、團(tuán)結(jié)人的作用，是加強學(xué)生寢室文化建設(shè)的組織保障。黨團(tuán)組織既可以在現(xiàn)在的學(xué)院、年級、班級等學(xué)生黨團(tuán)組織體系的基礎(chǔ)上以寢室為單位建立，也可以根據(jù)寢室規(guī)模的大小，以一棟樓或一層樓為單位成立臨時黨團(tuán)支部。應(yīng)最大限度地擴大覆蓋面，增強輻射力，以便活動的開展。各黨團(tuán)支部之間可開展學(xué)習(xí)競賽、創(chuàng)建競賽、技能大比武，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。同時要充分利用學(xué)生間容易溝通、相互了解的優(yōu)勢，積極發(fā)展組織成員，使各項工作在有的放矢中順利展開。

2、依托學(xué)生干部、學(xué)生自我管理組織

把寢室建成學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束、自我服務(wù)、自我監(jiān)督、自我完善的場所，是加強寢室文化建設(shè)的目標(biāo)之一。在學(xué)生寢室文化建設(shè)的過程中,必須注重發(fā)揮學(xué)生自我教育管理隊伍的作用。因此,選好寢室長是寢室文化建設(shè)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。寢室長不僅能及時掌握寢室里發(fā)生的各種事情,而且與寢室成員年齡相仿,在思想感情上容易溝通,故而寢室長素質(zhì)的高低在較大程度上影響著學(xué)生寢室文化建設(shè)的質(zhì)量。如何科學(xué)地選拔寢室長,提高寢室長的素質(zhì),每個學(xué)校均有自己的策略,但是,加強對寢室長分層次、分類別的培訓(xùn),組織寢室長每周填寫“室務(wù)日志”,有效發(fā)揮優(yōu)秀寢室的示范和帶動作用,應(yīng)是做好學(xué)生寢室文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。最終通過學(xué)生干部、自律組織能及時向?qū)W院和寢室管理部門反應(yīng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的各種訴求、意見，從而協(xié)助輔導(dǎo)員、宿舍管理員化解學(xué)生之間的矛盾，組織開展各種宣傳教育、常規(guī)檢查、日常行為規(guī)范監(jiān)督等各項活動。

3、健全規(guī)章制度,強調(diào)規(guī)范落實

馬卡連柯指出: “沒有對孩子們的統(tǒng)一態(tài)度,就不可能有任何教育”,因此,進(jìn)行大學(xué)生寢室文化建設(shè),應(yīng)該建立一套統(tǒng)一的、完善的、行之有效的、容易操作和記憶的規(guī)章制度,只有這樣,才能保證每位大學(xué)生有一個良好的、有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。為做好這項工作,應(yīng)充分利用學(xué)生寢室的廣播、櫥窗、板報及《學(xué)生寢室工作簡報》,通過征文、展覽、活動、交流等現(xiàn)有的現(xiàn)實與虛擬的手段,大力宣傳先進(jìn)的思想文化,廣泛介紹學(xué)生寢室的有關(guān)規(guī)章制度,教育廣大學(xué)生遵守寢室的文化建設(shè)要求。學(xué)校要倡導(dǎo)大德育的理念,把握學(xué)生素質(zhì)綜合測評內(nèi)容,強化學(xué)生在寢室文化建設(shè)中的表現(xiàn)要求,用制度規(guī)范約束學(xué)生在寢室中的行為。物業(yè)管理方要加強對學(xué)生寢室不間斷地巡查和督促,保證檢查次數(shù),及時反饋檢查結(jié)果,切實落實寢室文化建設(shè)的各項制度通過在學(xué)生寢室開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)競賽,調(diào)動大學(xué)生參與寢室文化建設(shè)的積極性與主動性,不斷規(guī)范學(xué)生寢室的基本文化教育。

4、營造文化氛圍,激發(fā)建設(shè)動力豐富多彩,生活活潑,健康向上的文化活動,是進(jìn)行學(xué)生寢室文化建設(shè)的重要載體

優(yōu)質(zhì)的文化氛圍,健康的寢室環(huán)境,有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和高尚情操,提升大學(xué)生寢室生活的質(zhì)量和品位,推動學(xué)校精神文明建設(shè)的不斷發(fā)展。通過實踐探索推動學(xué)生寢室文化建設(shè)的好形式。譬如,開展“學(xué)習(xí)型寢室”“星級寢室”滾動式評比表彰活動，開展以弘揚寢室高雅情趣為主題的書法、攝影、征文等形式豐富的比賽。同時，也可在學(xué)生寢室開展“溫暖服務(wù)工程”,設(shè)立“學(xué)生成才加油站”,組織有關(guān)師生為同學(xué)進(jìn)行心理咨詢,開展“我當(dāng)一日管理員”體驗等活動,給大學(xué)生們的課余生活注入新內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,開闊他們的視野,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行寢室文化建設(shè)的強烈愿望和動力,濃郁豐富高校校園文化

總之，寢室文化建設(shè)的關(guān)鍵在于努力使不同的學(xué)習(xí)方式、不同的學(xué)習(xí)載體相互融合、相互影響，形成良性循環(huán)與教育合力。學(xué)生也可以自主選擇喜聞樂見的載體方式開展自主學(xué)習(xí)活動。

三、關(guān)于寢室文化建設(shè)的幾點體會與思考

大學(xué)生寢室是大學(xué)生共同生活、活動、交流思想的重要場所。在這一重要場所中會形成以寢室成員的課余生活為主要內(nèi)容，以校園文化為最主要特征的相對穩(wěn)定的群體文化，這種群體文化就稱為寢室文化。這種文化是校園文化與家庭文化的雙重變種，它包括寢室內(nèi)的文化設(shè)施 居室布置以及以寢室為單位進(jìn)行的一切活動和在此基礎(chǔ)上形成的文化氛圍，它是校園文化的一個重要組成部分，具有導(dǎo)向育人、規(guī)范調(diào)適和激勵功能。寢室是人才知識信息聚集的一個重要的文化陣地，是校園文化建設(shè)的重要窗口之一，而寢室生活逐漸演變成為一種文化，在寢室中會產(chǎn)生一種特殊的共振現(xiàn)象，即同一個寢室的學(xué)生會在思想道德上互相認(rèn)同，在行為方式上互相模仿，特別是在涉及到寢室內(nèi)部成員的共同利益和要求時更容易互相激勵強化和支持，這就更容易導(dǎo)致一定規(guī)模的群體行為。因此優(yōu)秀的寢室文化有利于形成良好的育人環(huán)境和氛圍，增強學(xué)生凝聚力，起到課堂教育之外的育人作用，不良的寢室文化容易導(dǎo)致一些不良的影響。在校園生活中，我們常常看到這樣一種現(xiàn)象，有的寢室中的成員一齊考上了研究生，有的寢室的成員英語四級或六級個個過關(guān)，而有的寢室中全部同學(xué)都在爭先恐后地談戀愛，有的寢室集體補考；有的寢室窗明幾凈，有的寢室則臭氣薰天。寢室文化在成員的心理上能起到一種潛在的影響，寢室中的個體自覺不自覺地都將自己的行為納入到集體規(guī)范要求之中。由此可見，高校寢室文化是大學(xué)校園的一個重要組成部分，也是制約校園文化發(fā)展流向的重要素、積極健康向上的寢室文化是提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的重要載體，如何打造自然溫馨的寢室文化，值得思想工作者孜孜以求、不斷探索。因此，反思已有的工作經(jīng)驗，筆者認(rèn)為大學(xué)生寢室文化建設(shè)有進(jìn)一步提升的空間。

1、要進(jìn)一步明確加強寢室文化建設(shè)的重要意義

學(xué)生寢室不僅是住校生休息、生活的場所,更是我們育人的好場所,搞好學(xué)校寢室文化建設(shè),有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨立生活能力,有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,有助于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,更有助于學(xué)生個性的發(fā)展,因為學(xué)生個性是在與人交往中得以形成和發(fā)展的,對于缺少與父母交流機會的住校生來說,寢室是他們進(jìn)行交往最重要的場所。

2、寢室文化是校園文化的重要組成部分, “整潔、文明、健康、和諧”的寢室文化,有助于促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成

我校通過加強寢室文化建設(shè)所取得的成效:校園更清潔、更美觀了,學(xué)生的行為更文明了,同學(xué)間的關(guān)系更融洽了。

3、要充分發(fā)揮學(xué)生在寢室文化建設(shè)中的主體作用

將學(xué)校教育與自我教育有機地結(jié)合,重在提高自我管理能力;要以活動為載體,通過有目的地開展豐富多彩的活動來吸引學(xué)生,在樂于接受的氛圍中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。要精心設(shè)計和組織內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等寢室文化活動，把德育、智育、體育、美育滲透到寢室文化活動之中，使學(xué)生在活動過程中收到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。要繼續(xù)開展寢室文明評比活動，并將結(jié)果作為評優(yōu)、評定獎、助學(xué)金的重要依據(jù)，讓“人人既是服務(wù)者，又是服務(wù)對象”的理念深入到每一位學(xué)生的內(nèi)心；進(jìn)一步開展“創(chuàng)文明校園、文明寢室，做文明大學(xué)生” 的道德實踐活動，把思想道德教育的要求和任務(wù)融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，引導(dǎo)大學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德情操。

4、寢室文化建設(shè)要根據(jù)學(xué)校的實際,根據(jù)自身的特點與優(yōu)勢,創(chuàng)造出自己的特色

要把近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合;要以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為著眼點;要考慮現(xiàn)代學(xué)生的身心特點與心理需求來進(jìn)行。