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九月份工作總結(jié)范文第1篇

為了增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況；為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，到場的家長為38人，有兩人請假，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開好這次家長會，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備，對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級目前的情況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時(shí)還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。這次家長會開了接近一個(gè)半小時(shí)，非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容。

在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題進(jìn)行講解，爭取家長的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步，孩子的個(gè)性特征，具體到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn)，都詳細(xì)的向家長做了說明，并把本學(xué)期的活動安排和需要配合的事項(xiàng)向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來進(jìn)行了討論。如請家長配合7：40前送幼兒參加早操；有意識地教育孩子認(rèn)真，將動作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作？怎樣整理床鋪、收拾書包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長知道，要和老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長正確的方法來引導(dǎo)孩子，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息 ，使家長了解孩子的生活情況。

我們還利用家長會可以與全班家長進(jìn)行溝通，提倡家園互動，做好教學(xué)工作計(jì)劃，形成教育合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動向家長進(jìn)行具體的介紹。的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源，使我們的主題活動開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料，讓家長看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級生動有趣的活動，在家長們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長的理解和支持。為同時(shí)積極爭取家長資源，邀請他們加入豐富的主題活動中來。如在主題活動《民族村》中 ，表揚(yáng)班里好多的小朋友都在家長的幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器、手工飾品等，激發(fā)家長關(guān)心幼兒園里的活動，得到更多的支持。隨著以后幾個(gè)主題的開展，使得家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長會后對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的”。還請家長多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)，也有對教育孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享，共同開發(fā)家長資源的。會議結(jié)束時(shí)，許多家長都留下來主動和老師交流，了解自己孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。同時(shí)，許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定。

利用雙休日組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“親子資源，節(jié)約行動”家園活動，目的是讓家長融進(jìn)我們的活動中，讓家長來說一說平時(shí)是怎樣來教育孩子節(jié)約的，并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來，以及孩子的一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來，以不同的形式交給我們老師，有利于我們家園教育的一致。在我們的家園互動下，我們的這次“親子資源，節(jié)約行動”活動開展的順順利利，收到事半功倍的教育效果。這一次的活動，充分利用家長這塊教育資源，把家長的好主意、好經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)我們的節(jié)約教育中來，開闊了我們教師和孩子的眼界，擴(kuò)大了教育資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個(gè)孩子健康快樂的成長。通過我們的熱情邀請，一共參與者有33人次，許多家長參與了此次活動，有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品，有的家長和孩子一起進(jìn)行“親子資源，節(jié)約行動”問答游戲，大家的臉上綻放著歡樂，李安的媽媽這么說，這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，得了“親子資源，節(jié)約行動”問答游戲一等獎，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

九月份工作總結(jié)范文第2篇

時(shí)間過得真快，回顧一個(gè)月來的工作，基本做到了工作節(jié)奏緊張、從容，工作態(tài)度平和、認(rèn)真。為了更好的做好今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將九月份工作總結(jié)如下：

一、  開學(xué)工作平穩(wěn)有序

1、較好的完成教師課程的編排與調(diào)整，保證課堂教師正常到位。

2、教學(xué)用品、教材發(fā)放及時(shí)，保障教學(xué)順利進(jìn)行。

3、有組織的開展課堂禮儀活動，明確學(xué)生候課與課堂要求，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)真參與度，做好學(xué)生假期的收心工作。

二、各科組活動穩(wěn)中求進(jìn)

1、各科組根據(jù)城區(qū)工作安排及教導(dǎo)處計(jì)劃制定完善教研工作計(jì)劃。語文組加入了古詩考級的工作，逐步加強(qiáng)學(xué)生課外知識與閱讀積累，增強(qiáng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力。英語組加大與外校的溝通與聯(lián)系，將我校英語組的優(yōu)秀形象對外推廣。綜合組加大組織參加各項(xiàng)比賽的力度，力爭展示金裕優(yōu)秀形象。數(shù)學(xué)組也設(shè)計(jì)了各種展示與培訓(xùn)，穩(wěn)步做好教師隊(duì)伍建設(shè)工作。

2、各科組正常開展各項(xiàng)工作

1）數(shù)學(xué)組組織了城區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽選手校內(nèi)選拔活動，讓老師更多的鍛煉與提升。

2）常規(guī)工作一個(gè)不落。9月18日語文組劉芳芳、9月29日李帝霖老師的新教師見面課；9月20日數(shù)學(xué)組鄭煒城老師見面課；9月24日鄒佩君老師的新教師見面課；9月30日數(shù)學(xué)組許紫琪、楊燕燕、史杜娟舉行了青年教師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課初賽準(zhǔn)備工作；9月30日進(jìn)行了作業(yè)檢查抽查，此次作業(yè)檢查，教師都能按照學(xué)校的各項(xiàng)要求去認(rèn)真完成批改。

3）校隊(duì)、第二課堂分層分級學(xué)習(xí)。經(jīng)過三周的選拔與確定，現(xiàn)已經(jīng)平穩(wěn)推進(jìn)，較好的為后續(xù)的科技體育節(jié)、家長會、家長開放日儲備力量，積累作品。

4）城區(qū)英語組教研在我校順利的開展

為有效推進(jìn)教學(xué)改革，努力提高教研能力和水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的良好發(fā)展，進(jìn)一步提高高效英語課堂模式，加強(qiáng)各校教學(xué)交流與研討，我校結(jié)合惠城區(qū)小學(xué)英語學(xué)科中心組成員，以及各校老師，2018年9月26日開展了英語調(diào)研交流活動。此次調(diào)研活動中，首先由英語科組丘輝梅老師和林珊珊老師，分別上了一節(jié)六年級和四年級的展示課。兩位老師分別展示了我校小學(xué)英語中年級和高年級常規(guī)英語課堂中小組合作模式，真實(shí)語言情景創(chuàng)設(shè)教學(xué)模式等課堂活動。課后，教研組成員分別對授課老師的課堂教學(xué)整體情況客觀全面地進(jìn)行了點(diǎn)評，在肯定教學(xué)亮點(diǎn)同時(shí)也給予我們老師寶貴的建議，教學(xué)理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。通過本次教學(xué)調(diào)研交流活動，老師們進(jìn)一步領(lǐng)悟到了提升教學(xué)水平，提高高效課堂的更多有力途徑和方法，進(jìn)一步明確了英語課題研究方法方向，加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)。

三、工作反思

1、有信心，科組加強(qiáng)與城區(qū)教研組的溝通，更多的展現(xiàn)金裕的特色。

2、有恒心，我們堅(jiān)信我們開展的每一個(gè)活動一定有利學(xué)生與教師的發(fā)展，一旦確定公開的活動，我們應(yīng)該按照計(jì)劃逐個(gè)落實(shí)。

3、教學(xué)多媒體設(shè)備的跟進(jìn)不及時(shí)。

四、十月份工作。

1、有序的開展質(zhì)量抽測。

2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定教學(xué)常規(guī)檢查量化細(xì)則。

3、開展優(yōu)秀青年教師曬課活動。

4、積極籌備參加各項(xiàng)比賽。

5、做好教學(xué)常規(guī)工作。

九月份工作總結(jié)范文第3篇

九月份班主任工作總結(jié)報(bào)告2021

歲月如梭，我們還來不及細(xì)細(xì)回味炎熱的夏季帶給我們的點(diǎn)滴清涼和暑假生活的悠閑自在，涼絲絲的秋季已悄然來臨，新的學(xué)年又迫不及待地走進(jìn)我們的生活。一眨眼，忙碌的九月已飛逝而去。現(xiàn)將9月份的工作做一個(gè)總結(jié)：

一．創(chuàng)建團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班隊(duì)干部組織

本學(xué)期初我就通過學(xué)生自薦，其他同學(xué)民主投票的方式，選出了幾個(gè)小干部，并舉行班干部會議，明確每個(gè)班干部的職責(zé)，對班干部的工作進(jìn)行細(xì)化分工，做到事事有人做，人人有事做，并提出相應(yīng)的工作要求，鼓勵班干部敢想，敢做，定期對班干部工作進(jìn)行檢查和評價(jià)。鼓勵優(yōu)點(diǎn)，調(diào)動了班干部的積極性；指出不足，對班干部后面的工作給予合理的建議和指導(dǎo)。一學(xué)期下來，班內(nèi)工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作都能順利的得到開展。每天的清潔衛(wèi)生值日生都能督促當(dāng)天做清潔的學(xué)生完成； 每天的早晨讀員也能安排好充實(shí)的內(nèi)容；每周的報(bào)刊都有專員發(fā)放到位；每期的黑板報(bào)宣傳員也能認(rèn)真負(fù)責(zé)的`完成好；中午休息，班長也能當(dāng)上稱職的小老師，負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律和自習(xí)的內(nèi)容。現(xiàn)在，我自己工作起來越來越輕松，孩子們的工作能力也越來越強(qiáng)了。

二．創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

開學(xué)的第一堂課，我就給學(xué)生提出了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，幫助學(xué)生樹立目標(biāo)意識，確立學(xué)習(xí)的自信心。

1．向過去的自己告別，重塑一個(gè)新的自我。

要求學(xué)生努力改掉以前的不良習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。告訴學(xué)生，老師決不在意你的過去，老師注重的是你的現(xiàn)在和未來。盡量給班里幾個(gè)較有“名氣”頑皮生給予較大的表揚(yáng)和鼓勵。使他們重新認(rèn)識自己，積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢，樹立學(xué)習(xí)信心。

2．加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練。每周給學(xué)生確定一個(gè)訓(xùn)練的目標(biāo)，要求學(xué)生改掉一個(gè)不良的習(xí)慣。如這個(gè)月我們主要訓(xùn)練學(xué)生上課專心聽講，課后文明休息，不大聲喧嘩。午餐保持安靜、講究衛(wèi)生。做作業(yè)認(rèn)真、及時(shí)，不拖拉等。

3．讓教室的每一面墻說話。開學(xué)第二個(gè)星期，我和學(xué)生一起設(shè)計(jì)布置我們的教室．努力讓教室的每一面墻說話。我們的教室的墻上有“班級明星榜”“你追我趕”“我的作品”等欄目，學(xué)生在激勵和競爭中不斷提高，不斷進(jìn)步。

三．在豐富多彩的活動提高學(xué)生自我教育能力

結(jié)合晨會課或班隊(duì)活動對學(xué)生加強(qiáng)教育。本月我們開展了“慶祝教師節(jié)”“好讀書，讀好書”等系列活動，

四．認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。

1．經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，對班內(nèi)部分學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)不夠認(rèn)真的學(xué)生，通過電話、家校聯(lián)系本等及時(shí)與家長取得聯(lián)系，使家長認(rèn)識到孩子身上存在的不足，并及時(shí)抓好孩子的學(xué)習(xí)。

2．對于每次的周末或這次的國慶長假作業(yè)，我都通過家校聯(lián)系本告知，使家長積極擔(dān)起責(zé)任，認(rèn)真指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

五、班隊(duì)活動及其它：

1、中秋節(jié)放假通知，及時(shí)通知學(xué)生和家長，中秋節(jié)放假3天，外出游玩一定要注意安全。

2、本班何芮芮、管詩雨或暑期實(shí)踐優(yōu)秀生，號召其余同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，鍛煉自己。

瑣碎的工作很多，零零總總，我只希望能把班級管理得更好，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快地參加學(xué)習(xí)和活動。

九月份班主任工作總結(jié)報(bào)告2021

回顧開學(xué)以來的生活，忙碌而充實(shí)。今年四四班共有四十人，男生二十五人，女生十五人。通過這一個(gè)月的努力和了解，先將其工作總結(jié)如下：

一、樹立班干，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

開學(xué)第一天，采用民主推選制先確立了班長，課代表以及寢室長。對學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面進(jìn)行了重新規(guī)定。依據(jù)對學(xué)生初步了解，班內(nèi)分為十個(gè)小組，并且組內(nèi)四個(gè)人有明確的職責(zé)，分別是學(xué)習(xí)小組長、衛(wèi)生小組長、安全小組長和行為習(xí)慣小組長。從一開始就樹立每個(gè)人班內(nèi)責(zé)任心，做好組內(nèi)、班內(nèi)職責(zé)和任務(wù)，所有人都行動起來，才會讓班級更優(yōu)秀。

另外班長領(lǐng)讀學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》《行為習(xí)慣一覽表》。部分組長在課下采取抄寫、背誦等方式進(jìn)行班內(nèi)學(xué)習(xí)和組內(nèi)學(xué)習(xí)，以幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

二、配合各科老師，共同完成班里工作。

葛老師上課風(fēng)趣幽默，一下子拉近了與學(xué)生的距離。他照看男生寢室很負(fù)責(zé)，在管理班級方面，我也時(shí)常向他討教、商量。英語老師認(rèn)真心細(xì)，不僅在群里和家長積極溝通學(xué)生的英語水平，還發(fā)錄音，讓學(xué)困生在家也能認(rèn)真學(xué)習(xí)。總之，我會配合好他們的工作，遇事溝通協(xié)商，更快了解學(xué)生的各方面的學(xué)習(xí)情況。

三、強(qiáng)化安全意識，人人爭當(dāng)班級小衛(wèi)士

剛開學(xué)不少家長向我反映讓我重視樓梯安全。深知他們的顧慮，除了自己多動嘴強(qiáng)調(diào)，更發(fā)動學(xué)生在班內(nèi)想辦法，明確上下樓梯應(yīng)注意的事項(xiàng)。另外充分發(fā)揮組內(nèi)安全小組長的職責(zé)，對平時(shí)發(fā)現(xiàn)觀察到不安全行為進(jìn)行匯報(bào)、總結(jié)，做到隨時(shí)處理一些不安全因素。

上好每周的安全課，檢查落實(shí)學(xué)生的安全作業(yè)，也是不斷讓學(xué)生學(xué)會如何應(yīng)對突發(fā)的安全事故，如何保護(hù)自己重要方面。

四、利用多種方式與家長溝通。

新的學(xué)生，新的老師，家長前一個(gè)月都十分重視對老師的溝通交流。根據(jù)孩子兩次返校情況，主動溝通孩子在家在學(xué)校的情況，會更好更全面的認(rèn)識學(xué)生。對于出現(xiàn)的問題、分歧都會及時(shí)作出解釋，根據(jù)不同情況不同學(xué)生做出不同的要求，適應(yīng)改進(jìn)自己管理方式和方法。

今后應(yīng)不斷努力的方向，第一繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，第二加強(qiáng)思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第三通過學(xué)校活動樹立班級榮譽(yù)感。第四是安全教育和總結(jié)。第五強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生飲食等行為習(xí)慣。第六做好學(xué)校做好家校溝通工作。

一個(gè)月來學(xué)生，無論是在行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方面都有了一定的進(jìn)步學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，我們將一如既往地把各項(xiàng)工作做好，為爭創(chuàng)先進(jìn)班級而不斷努力。

九月份班主任工作總結(jié)報(bào)告2021

九月份班主任工作做下來，有收獲也有困惑。

我的收獲是：

1、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的初步養(yǎng)成。這些習(xí)慣只能是相對于以前的表現(xiàn)而言。首先，在衛(wèi)生習(xí)慣方面，學(xué)生能在值日表和生活委員的安排下做好值日。重視了衛(wèi)生檢查。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我主要是糾正了學(xué)生們在聽、說方面的不恰當(dāng)?shù)淖龇āＨ缋蠋熤v課，同學(xué)回答問題時(shí)，有的學(xué)生時(shí)常中半截甚至不聽就開始自顧自地發(fā)表意見。針對這種現(xiàn)象，我對回答問題的學(xué)生有這樣一些要求：

(1)必須認(rèn)真聽完一個(gè)同學(xué)的回答后再舉手，或補(bǔ)充，或糾正錯誤，并且舉手時(shí)不得大聲叫嚷。

(2)回答問題的同學(xué)不得重復(fù)別人說過的話。

(3)回答時(shí)把一句話想清楚后，再說完整。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽、說的能力，雖說是四年級，但對他們的要求是從最基本地做起，養(yǎng)成的壞習(xí)慣很難一下子改變過來，只能從易到難，一步一步來。

2、干部的培養(yǎng)。看過許多別人的經(jīng)驗(yàn)之談，有一些能運(yùn)用到自己班級中，有一些實(shí)行起來有難度，也不符合實(shí)際情況。這一個(gè)月來，針對我班的具體情況，主要培養(yǎng)了組織委員、生活委員。我看到他們對自己的工作都積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，因此，我鼓勵他們大膽工作，指點(diǎn)一些工作方法，幫助他們樹立威信，同時(shí)對班干部嚴(yán)格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說服其他同學(xué)。現(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面，生活委員會做好工作;在自習(xí)時(shí)組織委員能管理好大多數(shù)同學(xué)看書、寫作業(yè)。同時(shí)，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級。

九月份工作總結(jié)范文第4篇

二、開學(xué)后，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性，我班還設(shè)立了值日生，孩子們佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了，使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當(dāng)值日生的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個(gè)值日生活動很好。

三、在教學(xué)上我們針對大班幼兒的特征，做好教學(xué)工作計(jì)劃，開展了“特別的我”主題活動，在“特別的我”課程單元里，我們帶領(lǐng)孩子比較現(xiàn)在的自己和以前有什么不同，感受長大的心情。同時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞別人的特別之處，學(xué)習(xí)與同伴融洽相處……做到課題與環(huán)境結(jié)合，發(fā)揮幼兒的參與性，體現(xiàn)出主題信息，及時(shí)展示幼兒的活動過程。

四、我們還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在原來圈操的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改編，增加地面的動作，師生一起練習(xí)，幼兒很感興趣。效果較好。我們還加強(qiáng)早練活動，組織幼兒鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

九月份工作總結(jié)范文第5篇

第一方面  充分利用班會平臺、思想、道德、安全教育常抓不懈。

四次班會：各有主題、各有目的、各有針對性。

1.9月1日，入學(xué)教育班會，主要進(jìn)行了文理分科后的班級重建工作和選科后的心理調(diào)試。

2.9月7日。軍訓(xùn)總結(jié)班會——“我們從軍營走來”。主要對軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰，對軍訓(xùn)中表現(xiàn)出來的積極精神加以弘揚(yáng)，同時(shí)對軍訓(xùn)中表現(xiàn)出來的不和諧現(xiàn)象提出了嚴(yán)厲批評，各班采取了各種不同的形式，如穿插知識問答、多媒體展示等。

3.9月14日，學(xué)習(xí)指導(dǎo)班會——主要針對開學(xué)以來文理分科上課以后，有些同學(xué)表現(xiàn)了較強(qiáng)的不適應(yīng)節(jié)奏等問題，進(jìn)行了針對性的指導(dǎo)；同時(shí)，還抽出時(shí)間配合學(xué)生會、團(tuán)委開展每月一歌的學(xué)歌活動。

4.9月21日，計(jì)劃制訂指導(dǎo)班會——主要針對全年級的練習(xí)反饋紀(jì)錄反映出來的時(shí)間安排普遍缺乏計(jì)劃性進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)。

第二方面  以備課組為單位，全民動員。以制度促落實(shí)

1.9月9日，召開了全年級各班學(xué)習(xí)部長、學(xué)習(xí)委員會議，布置推行練習(xí)反饋制度，現(xiàn)以推行兩周，已大致掌握并分析了各班各學(xué)科的練習(xí)布置和落實(shí)情況，并在9月19日的年級組例會上向全體老師通報(bào)了部分情況。

2.在高二（7）班實(shí)行全員性練習(xí)記錄、效果反饋試點(diǎn)，通過對優(yōu)、良、中差各層次學(xué)生所記錄情況的總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)了普遍存在著時(shí)間安排缺乏計(jì)劃、學(xué)習(xí)落實(shí)同步不夠等問題。已在相應(yīng)班會對此做了相應(yīng)指導(dǎo)。

3.及時(shí)布置，切實(shí)落實(shí)了文理分科之后的第一次月考命題工作。

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4.9月12日，章國富主任就理科實(shí)驗(yàn)班（1）班的聽課情況向（1）班的各任科老師作了點(diǎn)評并提出了整改意見，分管領(lǐng)導(dǎo)王延藻主任出席了會議，并作了總結(jié)。

第三方面  積極推行學(xué)生自主管理、完善一日常規(guī)

1．9月12日，召開了全年級各班團(tuán)支書、班長會議，布置了一日常規(guī)的檢查落實(shí)。

2．實(shí)行中午值班制，部分班主任和各班主要班委輪值，同時(shí)進(jìn)行了各班中午留校人員的信息統(tǒng)計(jì)，以促進(jìn)各班加強(qiáng)對中午留校同學(xué)的紀(jì)律、安全管理。

3．推行了全年級勞動委員對全年級勞動衛(wèi)生的一日兩查制度。