教務(wù)主任工作思路
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教務(wù)主任工作思路范文第1篇
關(guān)于教務(wù)主任工作總結(jié)范文 一年來，本人按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以學(xué)生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務(wù)工作。現(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下：
一、勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)
理論是行動的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強(qiáng)化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的"惰"性。堅持按制度，按時參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為"軟指標(biāo)"和額外負(fù)擔(dān)，自覺參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí);其次是按自己的學(xué)習(xí)計劃，堅持個人自學(xué)，發(fā)揚"釘子"精神，擠時間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。
2、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實踐問題，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒"經(jīng)驗主義"，拓展思維。
二、立足本職，愛崗敬業(yè)
作為后勤服務(wù)人員，我始終堅持"把簡單的事做好就是不簡單"。工作中認(rèn)真對待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來，為了能積極貫徹學(xué)校提出的"服務(wù)周到，保障有力"服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為學(xué)生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請教，努力學(xué)習(xí)和借鑒她們的工作經(jīng)驗，一邊嚴(yán)格要求自己，對學(xué)生反映的問題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對自己不能解決的`問題，積極向?qū)W校如實反映，爭取盡快給學(xué)生回復(fù)。
以上是自己對全年工作的總結(jié)，但自己深知還存在一些不足之處，離上級的要求還有差距，為此我將繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。
關(guān)于教務(wù)主任工作總結(jié)范文 一、教務(wù)處工作
作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育。”以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
（一）穩(wěn)中求實，保證教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”，因為有很好的`“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得較好成績。 值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi)，在實施的過程中，將對這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。
（二）倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。
二、教學(xué)工作
教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練普通話。
1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研，多做習(xí)題，上課認(rèn)真授課，課后認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生成績有了一定的進(jìn)步。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生思維能力較強(qiáng)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。
三、考勤
不遲到不早退，不無故請假。
我們知道，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。
關(guān)于教務(wù)主任工作總結(jié)范文
一年來，作為幼兒園教務(wù)主任，貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）和《幼兒園工作規(guī)程》，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞幼兒園的中心工作，明確崗位職責(zé)，盡心盡力奮斗在教育第一線，對外多次接待省、市、縣各級各類檢查，和全體后勤人員共同努力，取得了一定成績。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)隊伍與制度建設(shè)
全體后勤人員積極配合，工作在教育第一線，全心全意為幼兒、家長服務(wù)，在做好自己的本職工作外，為幼兒園著想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。
（一）配合領(lǐng)導(dǎo)抓好后勤工作。要想把后勤工作搞上去，我認(rèn)為首先要團(tuán)結(jié)后勤一班人，提高大家的整體素質(zhì)，所以首先要加強(qiáng)對后勤人員的培訓(xùn)，每月按計劃由保健老師對保育員、伙食管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保育員、營養(yǎng)員持證上崗率達(dá)到100%。使大家充分熟悉自己的工作職責(zé)及工作細(xì)則，嚴(yán)格按規(guī)范要求操作。組織炊事員、伙食管理員參加自制點心的培訓(xùn)。
其次我堅持進(jìn)行地毯式檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并在教師活動和教師大會時把共性問題再次強(qiáng)調(diào)，加深大家的認(rèn)識，嚴(yán)格按規(guī)范要求操作。今年還組織了保育員保育工作互相觀摩活動，使大家取長補(bǔ)短，加強(qiáng)了老師和保育員之間的協(xié)調(diào)，另外還組織了保育員保育知識測試及保育技能比武等活動。每月進(jìn)行定期檢查、抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好了各項考核工作，提高了后勤人員的工作積極性與責(zé)任感。我園是省級示范性幼兒園，各方面的要求比較高，工作量比較大，大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙，教師每月每周都有教研活動，每當(dāng)此時后勤人員都能無怨無悔去加班加點的工作，默默地奮斗在第二線，為我園的保教工作而努力工作著。
（二）嚴(yán)格要求食堂管理人員。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，教務(wù)處首先在衛(wèi)生上要求炊事員她們持證上崗；其次，加大了對炊管人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，使他們掌握了《食品衛(wèi)生安全法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)知識，根據(jù)幼兒園炊管人員的規(guī)章制度，要求他們嚴(yán)把幼兒伙食質(zhì)量關(guān)，采購員做到了認(rèn)真登記臺賬明細(xì)工作；管理員做到了食物保管和驗收工作，杜絕了不必要的浪費；炊事員做到了對幼兒飲食嚴(yán)格把好質(zhì)量衛(wèi)生關(guān)，準(zhǔn)時、保質(zhì)保量的供應(yīng)熱飯、熱菜，受到家長和老師的一致好評。實行園務(wù)公開，周食譜公示，每月幼兒伙食公示，接受社會和家長的監(jiān)督。伙管員盡心盡力為全體幼兒、教職工服務(wù)。由于人員緊，食堂工作的5名同志肩負(fù)著全園500多位幼兒、50多位教職工早餐的飲食問題，雖然要求高，工作量大，常常忙得喘不過氣來，但為了提高幼兒的身體素質(zhì)，根據(jù)幼兒的年齡特點認(rèn)真負(fù)責(zé)地?zé)“唷⒅写蟀嗉敖搪毠さ脑绮图包c心，以及每周2次自制點心，保證做到色、香、味、美、形俱全，還要照顧好肥胖兒、體弱兒、營養(yǎng)不良兒，并根據(jù)季節(jié)變化吃些幼兒喜愛的農(nóng)副產(chǎn)品等，雖然增加了許多工作量，但看到小朋友變得既健康又結(jié)實，健康檢查100%達(dá)標(biāo)，大家都很高興。
二、加強(qiáng)安全意識及檢查力度
幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內(nèi)各種設(shè)施，做到分人專管，按制度加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時處理解決好，所以從未出現(xiàn)意外事故，并安排好節(jié)假日的值班等，確保全園幼兒、教職工生命財產(chǎn)的安全。多次接待省、市、縣安全工作檢查，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。
三、做好教務(wù)、財務(wù)管理工作
嚴(yán)格執(zhí)行購物、領(lǐng)物、借物的各種制度，做好倉庫的進(jìn)出登記手續(xù)等。本學(xué)期配合園領(lǐng)導(dǎo)做好了省級示范類幼兒園的收費工作，我園再次對收費等工作進(jìn)行了嚴(yán)格的自查，并對相關(guān)工作進(jìn)行了資料的整理，我園將收費公示牌懸掛在園內(nèi)大廳醒目處，對家長做好宣傳工作，明確每月收費明細(xì)，確保全年無一例收費錯費事例發(fā)生。
教務(wù)、財務(wù)在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作，是領(lǐng)導(dǎo)的左右手，是幼兒園經(jīng)濟(jì)管理的組成部分，關(guān)系到整個幼兒園的工作是否順利開展，所以要與領(lǐng)導(dǎo)密切配合，當(dāng)好參謀，為幼兒園當(dāng)好家，把好用款關(guān)，各種經(jīng)費支出都與領(lǐng)導(dǎo)商量，由于幼兒園資金來源主要靠自己收取的管理費用，使用經(jīng)費時要按比例適當(dāng)進(jìn)行資金運轉(zhuǎn)，在經(jīng)費緊張的情況下，大家想方設(shè)法發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，為我園節(jié)約各種費用，能省則省，利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀又形象，且許多都是幼兒親自參加布置的，充分體現(xiàn)出兒童的樂趣，又節(jié)約了開支。財務(wù)人員嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，遵守會計法，堅持專款專用，決不亂收費，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅守原則，在經(jīng)費的使用中做到了統(tǒng)籌兼顧，保證重點，量入為出，精打細(xì)算，確保第一線急需。
四、籌措資金、改善辦園條件
在園領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃和經(jīng)費緊張的情況下，依靠幼兒園自身的力量，大大改善了辦園環(huán)境、設(shè)備，本年度主要做了以下幾項工作。
1、各班教室的衣柜進(jìn)行了翻新；
2、添置全自動電子開水器6臺；
3、更換行政辦公室的沙發(fā)、給班里添置了衣帽架；
4、給伙房和門房架設(shè)了墻暖；
5、架設(shè)了南教學(xué)樓防雷設(shè)施；
6、對北教學(xué)的暖氣主管道進(jìn)行了更換檢修；
7、為幼兒添置了新玩具新課桌及教學(xué)用具；
教務(wù)主任工作思路范文第2篇
一、以考試安全為核心，全面完成人事考試年度
任務(wù)
(一)圓滿完成三大考試工作任務(wù)。認(rèn)真貫徹落實全國行政機(jī)關(guān)公務(wù)員管理工作會議精神，全面完成2011年度全市公務(wù)員錄用考試工作任務(wù);認(rèn)真落實2011年度專業(yè)技術(shù)人員資格考試工作計劃，積極穩(wěn)妥地做好各項專業(yè)技術(shù)人員資格考試工作;加強(qiáng)事業(yè)單位公開招聘考試的技術(shù)指導(dǎo)，圓滿完成2011年度市級直屬事業(yè)單位公開招聘工作人員考試工作。
(二)從嚴(yán)懲處考試違紀(jì)違規(guī)行為。繼續(xù)推行多部門聯(lián)動的考試安全機(jī)制，加大工作力度，嚴(yán)格落實《公務(wù)員錄用考試違紀(jì)違規(guī)行為處理辦法(試行)》和《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》，進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，主動接受上級的考試考風(fēng)考紀(jì)督導(dǎo)，主動學(xué)習(xí)兄弟地市考務(wù)管理經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新工作舉措，進(jìn)一步凈化全市人事考試的考風(fēng)考紀(jì)。
(三)繼續(xù)加強(qiáng)考場一線監(jiān)考管理。探索建立相對穩(wěn)定的專兼職相結(jié)合的監(jiān)(巡)考隊伍，完善考務(wù)人員培訓(xùn)機(jī)制，切實做到每逢考試都嚴(yán)格執(zhí)行先培訓(xùn)、后上崗的制度，尤其加強(qiáng)外聘考試人員的考前培訓(xùn)工作，簽訂好考務(wù)工作責(zé)任書;研究對監(jiān)(巡)考工作的評價方法，切實提高考場一線的監(jiān)考水平、巡考水平和考務(wù)管理水平。
二、以規(guī)范管理為重點，全面促進(jìn)考務(wù)水平上檔升級
(一)進(jìn)一步完善考務(wù)工作制度。加強(qiáng)考務(wù)工作信息化建設(shè)和考務(wù)工作體制機(jī)制等問題研究，不斷提升考務(wù)工作的科學(xué)性;加強(qiáng)考試情況分析總結(jié)，及時掌握考務(wù)管理中出現(xiàn)的新情況、新問題，有針對性地提高制度機(jī)制上的意見和建議，進(jìn)一步規(guī)范考務(wù)工作程序，健全和完善考試管理各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);建立全市人事考試信息快速通道和共享平臺，建立健全人事考試輿情洪與分析機(jī)制。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)安全體系建設(shè)。加強(qiáng)對專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試點的安全建設(shè)管理，切實消除安全隱患;加強(qiáng)考務(wù)載體監(jiān)管，加強(qiáng)試卷運輸保管環(huán)節(jié)的有效監(jiān)控和管理;對大型考試采取各種技術(shù)手段，比如采購手機(jī)屏蔽儀等，提高防范和查外考試作弊，尤其是利用高科技手段作弊的技術(shù)水平;進(jìn)一步完善考務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對日益復(fù)雜的考試環(huán)境的能力，堅決防止大規(guī)模群體性作弊事件發(fā)生，確保考試安全。
(三)進(jìn)一步健全考試監(jiān)督體系。繼續(xù)建立健全人事考試工作與紀(jì)檢監(jiān)察、公安、教育、無管辦等部門協(xié)調(diào)配合、齊抓共管的監(jiān)督機(jī)制;進(jìn)一步建立健全人事考試工作監(jiān)督檢查制度，選擇一批敢于堅持原則、敢于同違紀(jì)違規(guī)行為作斗爭的高素質(zhì)人員，建立一支專(兼)職相結(jié)合的人事考試監(jiān)督檢查人員隊伍，切實加強(qiáng)對人事考試工作的監(jiān)督檢查。
三、以嚴(yán)格要求為手段，全面加強(qiáng)考務(wù)工作能力建設(shè)
(一)加強(qiáng)考點網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。繼續(xù)密切與教育部門、考點學(xué)校校長和教務(wù)主任的溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真聽取人事考試工作的意見建議，進(jìn)一步完善人事考試的教務(wù)管理制度;加強(qiáng)考點安排的工作計劃性，提前聯(lián)系確定好下半年各批次考試的考點學(xué)校，用以人為本的觀念，完善人事考務(wù)服務(wù)體系，加強(qiáng)人事考試公共服務(wù)場所和服務(wù)平臺建設(shè)，切實保證下半年各項考試任務(wù)有序?qū)嵤?/p>
教務(wù)主任工作思路范文第3篇
——2019—2020學(xué)年工作計劃
一、指導(dǎo)思想
2019-2020學(xué)年，學(xué)校按照古交市教科局“聚集教學(xué)主業(yè)，提高教育質(zhì)量”的工作思路，將“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理工作”作為中心目標(biāo)，以完善課程體系，強(qiáng)化教育領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化教學(xué)管理，開展社團(tuán)生活，落實德育安全為抓手,扎實合理開展本學(xué)年學(xué)校的各項工作。
二、工作目標(biāo)
強(qiáng)化教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理工作；構(gòu)建學(xué)生活動社團(tuán)，開展社團(tuán)活動豐富學(xué)生校園生活；德育安全工作落實到位，打造平安和諧校園；認(rèn)真開展黨建引領(lǐng)工作，保證學(xué)校中心工作不變樣。
三、主要工作
（一）強(qiáng)化教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作
1.教務(wù)處要嚴(yán)格按三級課程計劃，各學(xué)科課時安排編制本學(xué)年課程設(shè)置表，保證各類學(xué)科按國家、省市規(guī)定開全開足。確保我校各年級至少開發(fā)一門校本課程，嚴(yán)格按照上級要求開設(shè)好學(xué)校安全教育課程和書法教育課程，并合理利用課外活動時間，有計劃安排師生的讀書活動，音樂興趣，美術(shù)興趣與體育興趣活動，加強(qiáng)閱讀與寫作，提高師生信息、音樂、美術(shù)、體育興趣愛好及修養(yǎng)，切實豐富全校師生的校園生活。
2、深化教學(xué)模式改革，學(xué)校探究按照“以學(xué)為主，以學(xué)定教”的原則，積極探索構(gòu)建“以問題設(shè)計為關(guān)鍵、自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、探究合作為核心、展示交流為特征”的教學(xué)模式，逐步實現(xiàn)班級授課教學(xué)模式向小組探究學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變；深入展開學(xué)科組教學(xué)設(shè)計編寫、作業(yè)布置與批改研討、集體備課活動，學(xué)校要派領(lǐng)導(dǎo)全程參與，保證學(xué)科組活動質(zhì)量；準(zhǔn)備在本學(xué)年組織全校教師進(jìn)行四次優(yōu)質(zhì)課賽講活動，及優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展示活動（每學(xué)期兩次），進(jìn)一步完善我校的課堂教學(xué)模式。教務(wù)處要嚴(yán)格控制周課時總量，不得隨意增減課程及課時，定期檢查學(xué)科教師不占用體育、音樂、美術(shù)及學(xué)校課程、地方課程和綜合實踐課程，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，對違反規(guī)定的教師及時制止并學(xué)校通報。學(xué)校各科室要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，積極落實學(xué)校師生各興趣社團(tuán)的建設(shè)和管理，保證學(xué)生每天有1小時興趣小組活動時間(含體育課、課間操和課外體育活動) ，認(rèn)真做好全程協(xié)調(diào)和管理，力爭全校師生學(xué)生超半數(shù)參加社團(tuán)活動。
3、教研室要積極組織師生參加省市縣組織的各項培訓(xùn)活動，以新的學(xué)區(qū)制為核心，鼓勵我校教師交流學(xué)習(xí)，建立我校學(xué)科名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班班主任相結(jié)合的教師成長培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新模式，通過以賽促訓(xùn)，開展微課、說課大賽，促進(jìn)我校教師由“教書匠”向“導(dǎo)學(xué)型”轉(zhuǎn)變，為我校培養(yǎng)一支高水平的專業(yè)教師隊伍。
4、強(qiáng)化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，以及基礎(chǔ)教育課程方案的規(guī)定，結(jié)合我校實際，落實我校教師教學(xué)基本考核。認(rèn)真落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（校長、教學(xué)副校長、教研主任、教務(wù)主任、政教主任）對學(xué)校教學(xué)工作的研究、管理和指導(dǎo)，做到“兩個深入”：每周至少深入課堂聽評課2節(jié)（政教主任至少聽班會課1節(jié)），每月至少深入學(xué)科組參與研訓(xùn)活動1次（政教主任至少參加德育活動1節(jié)）。認(rèn)真落實對任課教師的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)布置及批改、評議課、學(xué)生檢測、研訓(xùn)工作等環(huán)節(jié)進(jìn)行全面細(xì)致的管理與檢查，每月進(jìn)至少一次常規(guī)教學(xué)工作檢查，檢查要有記載、有分析、有小結(jié)。對檢查結(jié)果及時通報并提出指導(dǎo)意見。
5、抓緊抓實畢業(yè)班各項工作。（1）、畢業(yè)班班主任會，每月召開一次。及時交流情況，匯總各班學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想，明確工作要點。
（2）、畢業(yè)班教師會，每月一次。對每月教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)并對月考成績進(jìn)行深層次分析。學(xué)思想、商討教學(xué)對策，明確下一階段教學(xué)的任務(wù)。尤其是對薄弱學(xué)科提出教學(xué)的要求。（3）畢業(yè)班學(xué)生大會每學(xué)期召開一次，及時總結(jié)、動員、表彰、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。（4）畢業(yè)班學(xué)生家長會：學(xué)期初一次、期中考試完一次、加強(qiáng)聯(lián)系。取得學(xué)生家長的配合與支持。（5）教師會每月召開一次，對每月教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)并對月考成績進(jìn)行深層次分析。提出下一步的工作重點和方向。（6）班級課任教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，要經(jīng)常召開各類學(xué)生座談會，可以及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，一方面便于做學(xué)生的思想工作，另一方面可以提醒老師們采取有效教學(xué)方式與學(xué)生溝通，使師生之間產(chǎn)生親和力。（7）針對理化實驗、信息技術(shù)考試納入中考總分的要求，教務(wù)處要做好檢測管理工作，切實引起畢業(yè)班師生高度重視，及時展開學(xué)生學(xué)習(xí)和檢測工作。
6、全校動員，認(rèn)真落實我校教育裝備使用工作。（1）教研室要積極組織教師參加上級部門安排的教師微課制作培訓(xùn)，每學(xué)期末，組織全體教師展開信息技術(shù)案例、多媒體使用和微課展示評比活動。
（2）教務(wù)處在理科實驗教學(xué)管理中，要提前上報并及時添置實驗器材和損耗性實驗用品，要及時排解師生實驗教學(xué)中存在困難，為師生完成實驗教學(xué)創(chuàng)造條件；要常規(guī)檢查課堂演示實驗完成數(shù)量及效果，每月落實各學(xué)科分組實驗開出情況，實驗教案、學(xué)生實驗報告填寫情況，及時進(jìn)行登記并通報。促使學(xué)校演示實驗、分組實驗開足開全，每學(xué)期末組織學(xué)生實驗操作技能競賽，教師教具制作、實驗課件、實驗論文評比，組織全學(xué)科教師展開實驗教學(xué)觀摩、教學(xué)研討活動。
（3）在圖書管理中，學(xué)校圖書室要保證開放時間，全開架借閱圖書，保證師生月借閱量。團(tuán)委、工會、教務(wù)處要協(xié)同工作，倡導(dǎo)全校師生開展讀書活動，制定學(xué)校“書香校園”活動實施方案，落實學(xué)校、教師向師生推薦閱讀書目計劃，落實師生閱讀目標(biāo)、閱讀流程，及時解決師生閱讀過程中面臨的各類困難，提高全校師生的閱讀能力。團(tuán)委、工會、政教處、教務(wù)處在本學(xué)年開展全校師生讀書節(jié)一次，全校范圍的閱讀交流會，演講賽、誦讀比賽、閱讀征文活動每學(xué)期至少舉行一次，豐富學(xué)生讀書活動。
在學(xué)校校委會安排下，改革學(xué)校多媒體機(jī)房、圖書閱覽室、各實驗室及活動室使用辦法，以“方便管理向方便使用，方便集體使用向方便個人使用”為改革方針，創(chuàng)造條件，向全校師生開放圖書、機(jī)房、實驗、器材、活動教室，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)需求，建議探索在每班設(shè)立圖書借閱櫥窗，將必要的儀器、器材、標(biāo)本、模型、掛圖等教學(xué)裝備置于教室、走廊、班級櫥窗等方便師生觀察和使用的場所的管理模式。
（二）落實德育安全工作，打造平安和諧校園
1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。組織班主任學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識加強(qiáng)青少年思想道德教育工作的重要意義。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)班工作。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升班主任的整體水平，積極組織班主任工作培訓(xùn)、班主任交流會。以激勵表彰為手段，樹立校優(yōu)秀班主任先進(jìn)典型，整理匯總獨特的班級管理策略，促進(jìn)校德育隊伍建設(shè)。
2、有效開展德育主題教育。各班班會課、學(xué)校國旗下講話都要以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容，以周為單位安排好一學(xué)年的德育教育活動，以養(yǎng)成教育和法制教育為主要抓手，培養(yǎng)中學(xué)生的公民意識。以班會課和國旗下講話活動為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的“主人翁”教育，培養(yǎng)學(xué)生做“班級的主人”、“做學(xué)校的主人”、做“學(xué)習(xí)的主人”。
學(xué)期初，開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。新學(xué)期伊始，政教處在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無窮”系列活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；利用黑板報、宣傳欄、國旗下的講話、師生集會等形式對師生進(jìn)行法治安全知識教育。
3、認(rèn)真落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，做好學(xué)校健康教育工作。完成學(xué)校《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報，成功率達(dá)100%，測試合格率達(dá)到95%以上；認(rèn)真組織全校師生體檢，嚴(yán)格落實學(xué)校衛(wèi)生防疫防控工作各項措施，確保學(xué)校無重大公共衛(wèi)生事件發(fā)生；在校園大力開展禁煙控?zé)熁顒樱瑫l(wèi)生等有關(guān)部門，在青春期教育、口腔衛(wèi)生及艾滋病宣傳教育和預(yù)防控制等方面繼續(xù)開展豐富多樣的活動，促進(jìn)每個學(xué)生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生意識和習(xí)慣。
4、加強(qiáng)校園安全管理。加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)：一是加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)；二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園；三是嚴(yán)格學(xué)生請假出校登記制度。加強(qiáng)交通安全管理。教師機(jī)動車出入校園，應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)和人多情況復(fù)雜時段，慢速行駛，在指定的地點停放車輛，學(xué)校安排值日領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生放學(xué)出校時進(jìn)行值班指揮，防止意外交通事故發(fā)生。 加強(qiáng)校園飲用水衛(wèi)生及防病安全管理。加強(qiáng)學(xué)校對飲水設(shè)備的監(jiān)管；根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病防治工作，教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置；對學(xué)生進(jìn)行夏季安全專項教育，重點進(jìn)行交通、防食物中毒,防溺水加強(qiáng)對學(xué)生的校外監(jiān)督，防止各類安全事故的發(fā)生。
充分利用“安全課堂”和“安全教育周”開展多種形式的安全宣傳活動，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全常識培訓(xùn)，提高師生安全責(zé)任意識和科學(xué)避險能力。另一方面布置班級針對春夏季節(jié)各種傳染病多發(fā)特點，對學(xué)生進(jìn)行傳染病的預(yù)防教育；“五一”、“清明”假期前做好學(xué)生的假期防火安全教育工作，保證假期的安全。
以自然災(zāi)害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，強(qiáng)化安全預(yù)案制度，落實緊急突發(fā)事件疏散演練。
（三）構(gòu)建學(xué)生活動社團(tuán)，努力豐富學(xué)生校園生活。
1、政教處重新建立起學(xué)校的學(xué)生會組織，本學(xué)期初完成學(xué)生會的機(jī)構(gòu)、制度和職責(zé)等框架工作，學(xué)生會指定專職教師領(lǐng)導(dǎo)和管理，學(xué)生會的內(nèi)部建設(shè)和試運行工作要在本學(xué)期有計劃展開，重點培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
2、教務(wù)處在學(xué)生會的協(xié)助下，完成學(xué)生主要社團(tuán)（文學(xué)、書法、體育、信息、美術(shù)、音樂等社團(tuán)）的組建工作，并領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會管理好社團(tuán)的活動開展工作。以社團(tuán)活動為平臺，積極組織學(xué)生參加太原市第二十七屆學(xué)校藝術(shù)教育活動月，組織我校師生美術(shù)、書畫、師生文藝匯演、聲樂、器樂、舞蹈、語言表演等比賽和展示活動，為學(xué)生提供展示才華的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識，提高學(xué)生組織能力。
政教處每學(xué)期至少組織一次各年級間的拔河、接力或球類競賽活動，豐富校園文化生活，從生活、學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)上重塑我校師生樂觀、豐富、積極、健康的新面貌。
（四）加強(qiáng)黨建引領(lǐng)工作，保證中心工作不變樣
通過黨員民主生活會，定期對全校黨員干部加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，示范教育、警示教育，崗位廉政教育和重點時段時節(jié)的廉政提醒教育，推進(jìn)我校廉政文化有效融入校園文化建設(shè)的范圍。
教務(wù)主任工作思路范文第4篇
秉承“以人為本，特色立校，為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念，以“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想。堅持為教育教學(xué)服務(wù)，以抓教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，以發(fā)揮市區(qū)校級骨干教師輻射示范作用為突破口，深入開展農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)課題研究，加強(qiáng)學(xué)科基本功競賽，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。
二、工作目標(biāo)
1、以教師隊伍建設(shè)為中心，強(qiáng)化落實各級各類培訓(xùn)，形成“團(tuán)隊帶教”的相應(yīng)機(jī)制。
2、完善校級小課題申報、考核、評價制度，增強(qiáng)教研活動、備課活動的實效性。
3、深入宣傳學(xué)習(xí)推廣教研組建設(shè)階段成果“三員、三查、三評、三識”盡可能把研究行為轉(zhuǎn)化為相應(yīng)部門的管理行為。
4、借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆的形式，以評價和展示教科研成果為核心，推進(jìn)課題過程管理與研究。
三、工作要點及思路
第一、進(jìn)一步完善教師“團(tuán)隊帶教”的相應(yīng)機(jī)制。
到校三年以內(nèi)的青年教師，以備課組為單位，開展“團(tuán)隊帶教”。
具體措施：
1、每月隨堂聽同組教師的課或同科其他教師課4節(jié)以上，(含教研組教研活動課)備課組長組織教師聽青年教師課每月1節(jié)以上，根據(jù)聽課發(fā)現(xiàn)的問題，及時溝通確定帶教的主題。聽課記錄及心得交教科室每月檢查一次。
2、認(rèn)真參加各級優(yōu)質(zhì)課，競賽課活動，同組教師關(guān)心指導(dǎo)。
3、青年教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研（教學(xué)隨筆等）認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失及教學(xué)問題。
4、每期結(jié)束前一個月，通知教科室上1—2節(jié)匯報課(所在組教師、 教務(wù)主任，科研室主任、分管校長參加)
5、統(tǒng)一考學(xué)科青年教師承擔(dān)月考、半期試題命題工作。備課組長組織全組教師認(rèn)真審核修訂保證試題質(zhì)量。
6、制定“團(tuán)隊帶教”考核辦法，對團(tuán)隊帶教成績突出的發(fā)放榮譽(yù)證書并給予備課組物質(zhì)獎勵。
第二、進(jìn)一步強(qiáng)化市區(qū)級骨干教師在學(xué)科領(lǐng)域的輻射引領(lǐng)作用。
具體措施：
1、 開學(xué)后落實市區(qū)骨干教師承擔(dān)講座等多種形式的校本培訓(xùn)任務(wù)。
2、 根據(jù)自愿和學(xué)校確定的形式落實對學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)指導(dǎo)任務(wù)，簽定責(zé)任書，落實具體責(zé)任。學(xué)年末召開學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)經(jīng)驗交流會，考核市區(qū)骨干教師輻射引領(lǐng)效果，推廣成功經(jīng)驗。
3、 按照市區(qū)骨干教師對非規(guī)范級學(xué)校的要求，加強(qiáng)對骨干教師過程管理（示范課2節(jié)/年；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆、調(diào)研報告、課題申報等）組建考核隊伍，并真正落實考評職責(zé)。
第三、完善校級骨干教師培養(yǎng)考核機(jī)制。
具體措施：
1、在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子面前，重新梳理修訂校骨干教師考核評選指標(biāo)體系和教育科研獎勵辦法。再審訂通過后加強(qiáng)宣傳，提高知曉度。
2、協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門完善教師科研評價指標(biāo)，形成相應(yīng)與評職評優(yōu)相關(guān)聯(lián)的系列制度。
第四、以校本教研為中心，深化課程改革。
具體措施：
（1）強(qiáng)化各學(xué)科“集體備課”研究
在個人獨立備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科特點備課組長自行組織備課組成員集體備課、同時派專人進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)資源包的建設(shè)，學(xué)年末展示學(xué)科資源包建設(shè)情況。
（2） 加強(qiáng)新課程改革理論學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)教育課程的改革，要求教師全面更新教育觀念，樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀，適應(yīng)新課程，真正走進(jìn)新課程。每一位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視培訓(xùn)，提升理念。為此，我們必須繼續(xù)開展新課程改革的校本學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力。
學(xué)習(xí)方式主要有：
其一、通過教科室博客校本培訓(xùn)欄目，個人學(xué)習(xí)。
其二、通過教研活動時間觀看有關(guān)課改的優(yōu)質(zhì)課錄像、交流體會等方式集體學(xué)習(xí)交流，提升教育理念。（每月1次）
（3）關(guān)注課堂教學(xué)研究的有效性，將研究深入。
具體要求如下：
（1）研究課備課組首先應(yīng)該集體備課，準(zhǔn)備好相應(yīng)聽課資料（人手一份），在教學(xué)設(shè)計中要特別提出觀課建議，讓聽課教師明白觀察點是什么？教研組長事先應(yīng)該安排教師錄像，要安排好觀察任務(wù)，評課教師圍繞自己承擔(dān)的觀察任務(wù)評課。
（2）會后教科室把錄像上傳，上課教師反復(fù)回放，圍繞大家提出的問題在博客上寫出自己的教學(xué)反思。
第五、規(guī)范教科研工作管理制度，繼續(xù)推進(jìn)課題過程管理與研究
（1）本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范課題的過程管理。并做好課題的研究工作。
以“校級小課題申報”為重點；做好德育課題和校級課題的開題工作以及農(nóng)村教研組建設(shè)的深化研究。
（2）積極展示教科研成果，繼續(xù)做好教師教學(xué)隨筆和教科室博客的網(wǎng)絡(luò)管理工作。
四、月度工作安排
9月
1、制定本學(xué)期教科室工作計劃。明確指導(dǎo)思想、落實工作重點，清晰工作思路。
2、制定本學(xué)期校本培訓(xùn)計劃，繪制電子表格，報教師進(jìn)修校審核批準(zhǔn)。
3、做好三評工作（新骨干教師評選、上屆骨干教師考評、優(yōu)秀學(xué)科團(tuán)隊考評）
4、校級小課題啟動。
5、校本培訓(xùn)
10月
1、 市區(qū)級骨干教師教學(xué)示范周示范課展示活動（半期左右）
2、 校本培訓(xùn)
3、 討論農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)的研究計劃
11月
1、校級骨干教師教學(xué)示范周示范課展示活動。（半期后）
2、校本培訓(xùn)
4、 校級小課題的研究過程檢查
12月
1、 青年教師匯報課展示活動
2、校本培訓(xùn)
1月
1、陳中教師教改科研成果登記、匯總、通報。
2、本學(xué)期教科室工作總結(jié)。
教務(wù)主任工作思路范文第5篇
一、指導(dǎo)思想
堅持以教科體局關(guān)于教育改革發(fā)展的“12345”工作思路和“質(zhì)量攻堅年”的工作意見為指導(dǎo)，以“提升出口質(zhì)量”為核心，以“規(guī)范中職春招、迅速穩(wěn)定秩序、集中精力提質(zhì)”為關(guān)鍵，以“過程管理、精細(xì)管理、科學(xué)管理”為抓手，以“精心微調(diào)、逐層落實、集束用力”為方法，以“穩(wěn)步提升優(yōu)生率、迅速提升良好率、大面積提升及格率、傾力降低不及格率和學(xué)困生率”為核心目標(biāo)，攻堅克難，努力完成2015屆初三教育質(zhì)量全市領(lǐng)先的各項任務(wù)，為義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、中考總平分、筆試總平分、最高分、優(yōu)生人數(shù)、優(yōu)生率、良好人數(shù)、良好率、及格人數(shù)、及格率及學(xué)科人平分、及格率、優(yōu)生率等各項指標(biāo)居全市前茅，力爭全市第一。
2、中職春招后學(xué)校繼續(xù)狠抓質(zhì)量，人心穩(wěn)定，秩序規(guī)范。
3、中考各項指標(biāo)在2014屆基礎(chǔ)上有明顯提升。
三、工作措施
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
縣上成立中職春招后規(guī)范和加強(qiáng)初三年級工作的領(lǐng)導(dǎo)督查小組（附件1），指導(dǎo)小組（附件2），負(fù)責(zé)具體領(lǐng)導(dǎo)、督查、指導(dǎo)等工作。各責(zé)任區(qū)、學(xué)校也要成立組織機(jī)構(gòu)，要有專人負(fù)責(zé)，要分工協(xié)作，要群策群力，為提升出口質(zhì)量提供強(qiáng)有力的組織保障。
（二）提升出口質(zhì)量意識
出口質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平的體現(xiàn)，是衡量學(xué)校教育質(zhì)量的重要砝碼。各校要堅持“全面提升教育質(zhì)量”這個中心和“狠勁提升出口質(zhì)量”這個核心，要集中精力，花狠功夫，真功夫，抓好中職春招后的初三年級工作。通過符合校情的有效方法，將全體師生的思想、言行迅速統(tǒng)一到“強(qiáng)化出口、提升質(zhì)量”上來。
（三）繼續(xù)做好職業(yè)學(xué)校招生動員工作
各校要嚴(yán)格按照3月25日“中職春招工作會”的精神和相關(guān)文件要求，規(guī)范春招行為。要堅持積極宣傳、正面引領(lǐng)、科學(xué)動員、自愿就讀的原則，避免簡單粗暴、威逼利誘、強(qiáng)迫分流的現(xiàn)象出現(xiàn)。
（四）規(guī)范教學(xué)秩序
按規(guī)定截止4月15日止，全面結(jié)束中職春招工作。4月15日后任何中職學(xué)校和生源學(xué)校不得再以春招為名，干擾初三年級正常教育教學(xué)工作。同時，各校要根據(jù)春招后初三年級學(xué)生現(xiàn)狀，本著有利于提高出口成績的原則，果斷決策、精心統(tǒng)籌教師工作、學(xué)生班次班額、早晚自習(xí)和復(fù)習(xí)工作等。不盲目妄動，進(jìn)行顛覆性大調(diào)整。微調(diào)后形成的新秩序一定要更有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作，更有利于教師能動作用的發(fā)揮，更有利于提升大面積良好率和及格率，更有利于攻堅克難，提質(zhì)興校。
（五）落實關(guān)鍵時段工作
1、調(diào)整復(fù)習(xí)策略和計劃
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織召開畢業(yè)年級教師會，研究部署復(fù)習(xí)計劃調(diào)整工作，務(wù)必使教師做到心中有計劃、復(fù)習(xí)有目標(biāo)、人人有干勁。
2、強(qiáng)化復(fù)習(xí)督查工作
嚴(yán)格按照《縣教育局關(guān)于2015屆初中畢業(yè)年級工作的意見》的要求。加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)研討，學(xué)生學(xué)情再把握，復(fù)習(xí)系統(tǒng)再優(yōu)化。加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等常規(guī)工作，嚴(yán)禁放任自流。要緊扣考點，突破難點，把握重點，有序有效復(fù)習(xí)。要將查漏補(bǔ)缺、精煉點撥、滾動訓(xùn)練相結(jié)合，作文訓(xùn)練與基礎(chǔ)、閱讀同步進(jìn)行，單元復(fù)習(xí)、集中復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)分段進(jìn)行。要學(xué)習(xí)《中考說明》，精研中考動態(tài)，收集中考試題，把握試題走向和體現(xiàn)的課題精髓，精選精編試題，避免耗時費力的低效復(fù)習(xí)。
3、強(qiáng)化月考、綜合、適應(yīng)性訓(xùn)練工作。
月考、綜合、適應(yīng)性訓(xùn)練是質(zhì)量形成性過程管理的具體體現(xiàn)，十分重要，要做實做細(xì)。四月要進(jìn)入分冊、分專題、分模塊復(fù)習(xí)階段，五月要進(jìn)入綜合、模擬訓(xùn)練階段。學(xué)校要運用好綜合、模擬試題，發(fā)揮其積極的橋梁作用。各校要在四月、五月中旬各舉行一次月考，并做好質(zhì)量統(tǒng)計分析工作，開好質(zhì)量分析會。
4、強(qiáng)化“擴(kuò)大中等生”提質(zhì)工作。
中職春招結(jié)束后，各校要在前期培優(yōu)治偏補(bǔ)差的基礎(chǔ)上，做好“擴(kuò)大中等生”提高良好率和及格率”的工作，要根據(jù)多次月考綜合情況排出各段學(xué)生人數(shù)，抓好上鄰中、二中、鄰實、九龍等普高線“臨界生”的提質(zhì)工作。一定要把中考臨界生摸準(zhǔn)、抓牢、下狠功夫、細(xì)功夫，夯實基礎(chǔ)不丟分，穩(wěn)扎中檔題少失分，力爭高檔題多得分。
5、強(qiáng)化實考體考，理化操作的訓(xùn)練考試和考前心理輔導(dǎo)工作。
（六）狠抓角色定位工作
1、校級干部要真下水
各校校長、領(lǐng)導(dǎo)立即深入初三年級組、教研組，參與備課、聽課、評課，與老師同看、同聽、同議，動真格，求實效，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。
2、業(yè)務(wù)干部要真管理
教導(dǎo)（教務(wù)）主任要每兩周一次普查畢業(yè)年級教師“六認(rèn)真”工作情況，嚴(yán)格按照2007年《教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理的指導(dǎo)意見》和2014年《教育局關(guān)于教學(xué)六認(rèn)真工作的補(bǔ)充通知》的要求對照檢查，指導(dǎo)教師工作，努力提高實效性和針對性。注意反饋方式，要將例會通報和個別交流相結(jié)合，要側(cè)重于后者，提升教師對檢查建議的認(rèn)同感和接受度。
3、年級主任和班主任要真協(xié)作
年級組長班主任要協(xié)調(diào)班級、學(xué)科教師關(guān)系，把握教學(xué)進(jìn)度。組織骨干教師研究中考說明和試題走向，精選精編周測月考等質(zhì)量形成性試題，組織實施好考試，開好質(zhì)量分析會。同時關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，做好思想工作。
4、教師“六認(rèn)真”要真到位
教師后期更要把六認(rèn)真工作做精細(xì)做實在，嚴(yán)格按照2007年《教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理的指導(dǎo)意見》和2014年《教育局關(guān)于教學(xué)六認(rèn)真工作的補(bǔ)充通知》的要求，精心備課，精心上課、精心批改、精心考試、精心評講、用心輔導(dǎo)，努力提升教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)要真提勁
學(xué)生提勁工作要堅持“明目標(biāo)，求進(jìn)步，重心理，多賞識，講方法，提干勁”的原則和方法，做細(xì)做實做出成效。
（七）考核評價真落實
績效工資要考慮提取部分用于畢業(yè)年級考核，根據(jù)教學(xué)質(zhì)量科學(xué)分配。生均公用經(jīng)費要優(yōu)先考慮骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專業(yè)成長，促進(jìn)教師群體形成“培訓(xùn)學(xué)習(xí)就是最好的福利待遇”的觀念。學(xué)校后備干部人才庫要著重并優(yōu)先從一線教師特別是畢業(yè)年級骨干教師中產(chǎn)生。職稱評聘也要打破論資排輩的做法，要在兼顧德能勤的同時突出教學(xué)實績。多渠道多形式調(diào)整和完善激勵機(jī)制，體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬，多勞多得的分配原則，絕不能縱容“懶散軟劣”的歪風(fēng)邪氣。
（八）督查指導(dǎo)動真格
縣上成立全縣中職春招期間和結(jié)束后初三年級工作督查和指導(dǎo)工作小組。分兩條線自四月下旬到五月下旬對全縣初三工作進(jìn)行逗硬督查。重點督查春招的規(guī)范性、秩序穩(wěn)定性、管理科學(xué)性和畢業(yè)班教師、校長堅守崗位等方面的情況。重點督查早晚息、學(xué)生晚寢管理等時段工作。指導(dǎo)小組重點指導(dǎo)教學(xué)時段工作，重點指導(dǎo)初三管理和教師六認(rèn)真工作。以2007年《縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理的指導(dǎo)意見》、2014年《縣教育局關(guān)于進(jìn)一步做好教學(xué)六認(rèn)真工作的補(bǔ)充通知》、2014年《縣教育局關(guān)于2015屆初中畢業(yè)年級工作的意見》等相關(guān)文件為依據(jù)進(jìn)行。并對督查中發(fā)現(xiàn)的正面典型和工作不落實、不到位的負(fù)面情況全縣通報，對管理不力、行動遲緩、質(zhì)量低劣的學(xué)校校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)年級教師，要視情況啟動問責(zé)程序。
