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關鍵詞:棉花;肥效;試驗
1 材料與方法
1.1 供試肥料 尿素,重過磷酸鈣,硫酸鉀。
1.2 供試作物 棉花,為當地主栽品種。
1.3 試驗方法
1.3.1 肥料使用方法和用量 磷肥和鉀肥全部做為底肥,氮肥40.00%的做為底肥,60.005做為追肥。
1.3.2 小區排列 本試驗不施重復,順序排列,小區形狀為長方形即長6.0 m,寬5.5 m,小區面積為33 m2,埂子寬50 cm埂子高度60 cm。
1.3.3 試驗處理 試驗供試3因素:即氮,磷,鉀3個因素,4個水平:即不施肥,最低施肥,最佳施肥量和過量施肥。即每小區設不施肥0水平,(尿素0.00 kg/667 m2,重過磷鈣0.00 kg/667 m2,磷酸鉀0.00kg/667 m2),1水平,最低施肥量(尿素17.39 kg/667m2,重過磷酸鈣8.26 kg /667m2,磷酸鉀4.54 kg/667 m2),2水平,當地最佳施肥量,(尿素34.78 kg/66 7m2,重過磷酸鈣16.52 kg/667 m2,硫酸鉀9.06 kg/667 m2),3水平,過量施肥水平(尿素52.17 kg/667 m2,重過磷酸鈣24.78 kg/667 m2,硫酸鉀13.6 kg/667 m2)14處理。
2 試驗地實施
2.1 試驗準備 播前整地,設計保護行,修水渠,劃分小區,單灌單排,播前采集混合農化樣(20個點)。
2.2 田間管理 3月24日試驗地規劃,取土樣,撒化肥,犁地,撿殘膜。3月29日播種,4月11日出苗,4月28、29日補種,5月4日定苗,于6月8日開始灌水,全生育期澆4次水,分別是6月8日、6月26 日、7月22日、8月25日,化控2次,5月5日、6月14日,7月20日打頂。
3 結果與討論
3.1 施肥參數計算結果 肥料利用率、增產效益、產投比、施肥效益、土壤供量、土壤貢獻率。棉花每100.00 kg籽棉吸收氮、五氧化二磷、氧化鉀的含量分別按4.68,1.65,4.80 kg。
1)尿素利用率:在施尿素17.39 kg/667 m2,重過磷酸鈣8.26 kg /667m2,磷酸鉀4.54kg kg/667m2時,尿素利用率30.13%,增產效益是2.96 kg,產投比是1.00:9.30,施肥效益285.04元。在667m2施尿素34.18 kg時,尿素利用率是15.36%,增產效益是1.51 kg,產投比1.00:4.74,施肥效益257元。667m2施尿素52.17 kg時尿素利用率是11.82%。增產效益是1.16 kg,產投比1.00:3.64,施肥效益272.76元。2)磷肥利用率:在667m2施磷肥8.26 kg時,磷肥利用率是17.54%,增產效益是4.87 kg,產投比1.00:11.70,施肥效益229.16元。在667m2施磷肥16.52 kg時,磷肥利用率是10.09%,增產效益是2.82 kg,產投比1.00:6.77,施肥效益245.46元,在施磷肥24.78 kg/667 m2時磷肥利用率是11.69%。增產效益是3.26 kg,產投比1.00:7.83,施肥效益是437.00元。3)鉀肥利用率:在667m2施鉀肥4.54 kg時鉀肥利用率是252.10%,增產效益是17.51 kg,產投比1.00:41.75,施肥效益476.62元,在施鉀肥9.06 kg/667 m2時鉀肥利用率是19.40%,增產效益是1.34 kg,產投比1.00:3.20,施肥效益51.5元。在667m2施鉀肥13.60 kg時鉀肥利用率是17.24%。增產效益1.19 kg,產投比1.00:2.83,施肥效益是64.74元。4)土壤供肥量、土壤貢獻率。土壤整體供肥量1.03,氮肥供肥量5.4,磷肥供肥量2.00,鉀肥供肥量7.50。土壤整體貢獻率61.45%,氮肥貢獻率68.70%,磷肥貢獻率72.30%,鉀肥貢獻率92.80%。?
數學因為自己特地補習過三角函數,所以沒有在上面失分,但卻丟了復數題,解答第一題的分,以后要重視復習到位,避免送分題拿不到分的情況。導數我還是有些懼,會有沒思路的情況。
措施:一天做一道導數題,做到吐為止。
語文和英語沒有發揮應有的水平,作文扣分較多,背誦、文常等基礎題也不該扣分的。
措施:多積累英語句式,能夠熟練造句;多背作文中的佳句,了解時事
物理考得比較糟糕,有一道大題在刷題練習冊中做過,但考試時還是沒做對,可見題海戰術確實能提升題感,但只做題不思考總結,不把題吃透,做了就等于白做。
措施:做題不要追求速度,完成計劃,適當放慢步伐,要保證完全弄懂這道題的方法,揣摩出題意圖和涉及到的知識點。遇到不會的、文字多的大題,盡量嘗試讀懂,能寫幾步寫幾步,不可以放棄。
大家下午好!
上月底我們高三年級進行了黃岡市高三第一次調研考試,成績出來了,雖然這次考試成績與兄弟學校相比仍有不小的差距,但是從目前高三各班的整體狀況看,我認為有許多好的現象:
1、高三各班的全體教師都非常認真負責,班主任幾乎是全天候地呆在班上,課任教師都認真地做好教學工作,沒有教師曠課,幾乎沒有遲到現象,早讀課都能到教室,大家都在認真地上課,批改作業,找學生談心,做思想工作。
2、有一個穩定有序的教學環境。在羅校長的正確領導下,在我們大家的共同努力下,整個高三年級教學秩序規范有序,所有班級班風、學風良好,每次考試都準備到位、程序嚴密。
3、學生的學習積極性很高。我發現大多數學生是很有信心的,愿意付出努力,非常希望能考上大學,也非常希望老師能多了解他們,根據他們的情況組織教學。
4、有一批優秀教師起到了旗幟帶頭作用。有年齡雖長卻甘當人梯的程林波、蔡中興、毛永福、陳升斌、戴曉峰等老師、有愛生如子的鐘奇志、程雪勝、陳曉蘭、湯付華等老師、有青年教學能手吳家興、桂姮、陳定軍、汪艮潭、張夢嬌、劉俊、覃吉芳、桂書義等一批教師,在這批教師的帶領下我們高三年級全體教師鼓足了干勁,形成了高三良好的備考氛圍。
在這良好的備考氛圍之后,我們也要看到我們所面臨的一些問題,比如:我們學生的知識基礎薄弱,學科跛腳現象較多,學生學習方法和學習習慣有待改進、我們的教師組織復習迎考的能力要增強,課堂教學效率要提高、試題訓練選題精準度不夠、家長的參與不夠等,為了把高三各班工作做好,我們要做到:
1、規范有序地安排好高三的復習迎考工作。
2、提高組織復習迎考的能力。請所有老師們要認真地研究高考考綱、2017版新課程標準,認真地備課,掌握復習迎考的教學規律,提高課堂教學效率。教學目標要明確,教學目標要成為學生的學習目標,進而成為學生要掌握的知識,要形成的能力。
3、教學要有針對性。要充分了解我校學生的特點,基礎知識有漏洞,學科有跛腳,學習方法不當等,一些重要對象,我們要明確加以關注。陽光般、重點班全體老師更是要根據學情備考,為每名學生負責。
4、充分發揮學生的主動性。學習是學生自己的事,必須要學生參與進來,這種參與不是坐在教室里,而是要思維能跟上你的思維,要通過多種方式方法,將學生的思維拉著跟老師一道去思考。
資料與方法
我站位于湖北省荊州市沙市區文化宮路,管轄文化坊和黃家塘兩個社區,轄區內總人口13098人。有婦產科專業醫生2名,2009年10月~2011年10月管理轄區內孕產婦79例,現就管理質量予總結分析,報告如下。
方法:按《國家基本公共衛生服務規范》要求進行轄區孕產婦管理,首先與轄區居委會取得聯系,對前來辦理準生證的新婚夫婦發放早孕建卡及免費增補葉酸的通知,懷孕后至12周前到我站建孕產婦保健手冊,行B超檢查,確診宮內早期妊娠,完善相關輔助檢查,包括抽血取樣后送我院檢驗中心查血常規,尿常規,肝腎功能,乙肝三系,血糖,TORCH,艾滋病檢測,梅毒檢測。孕12~28周產檢3次,包括測宮高、腹圍、血壓、體重,胎心多普勒監測胎心情況,唐氏篩查,孕24周左右建議孕婦到上級醫院行4維彩超了解胎兒發育情況。孕28周至分娩根據個體差異產檢2次以上,包括測宮高、腹圍、血壓、體重,聽胎心。評價胎兒發育情況,開展孕期心理和營養保健指導,告知孕婦自我監護方法,宣傳母乳喂養好處,促進自然分娩,若發現高危妊娠則轉上級醫院檢查。產后10~15天左右上門訪視,若產婦到轄區外修養則電話隨訪。以上檢查除特檢(B超及化驗)收取一定費用外,其他檢查均免費。另外,我站工作人員還每季度到轄區居委會收集最新的孕產婦資料,對漏掉的孕產婦重新予以管理。
管理效果評價:以《國家基本公共衛生服務規范》為依據:早孕建冊率=轄區內懷孕12周之前建冊的人數/該地該時間段內活產數×100%。產前健康管理率=轄區內按照規范要求在孕期接受5次孕期檢查服務的人數/該地該時間段內活產數×100%。產后訪視率=對轄區進行2次以上產后訪視的產婦數/該地該時間段活產數×100%。
結 果
孕產婦一般情況:2009年10月~2011年10月我站管理轄區內孕產婦79例,其中待產11例,產婦68例,文化程度小學2人,初中15人,高中19人,中專20人,大專及以上23人。18歲以下孕產婦1人,35歲以上孕產婦6例。
早孕建冊58例,早孕建冊率85.3%。
產前檢查5次以上61人,產前健康管理率89.7%,其中在我站建冊并產前檢查3次及以上34例。79例孕產婦中發現高危妊娠21例,主要高危因素如下:早產5例,妊高征4例,高齡初產孕婦4例,雙胎3例,妊娠合并乙肝2例,羊水過少2例,妊娠合并闌尾炎1例。
產后訪視62人,產后訪視率91.2%。
討 論
我轄區孕產婦管理現狀:開展轄區孕產婦保健工作,目的是做到醫療與預防能緊密結合,加強產科工作的系統性以保證質量,降低“三率”(孕產婦死亡率,圍產兒死亡率,病殘兒出生率)[1]。2年內我站管理的孕產婦中未發現孕產婦,圍產兒死亡情況。在我站產檢>3次的產婦34人(50%),說明部分孕產婦還是認可社區衛生服務的。
孕產婦保健工作不足:①部分轄區內的孕婦選擇到上級醫院檢查,拒絕到我站接受服務,給孕產婦管理工作帶來一定困難。②產后訪視有一定難度。產后休養流動性大,自家、娘家、婆家三方面選擇,導致部分產婦的休養地在轄區外,只能電話隨訪,降低了產后訪視質量。少數對社區不信任的產婦還拒絕社區醫生上門訪視。③少數地址不祥,電話不通,流動性大的孕產婦在我站轄區內孕產婦管理中被遺漏。
社區衛生服務機構和2級以上綜合性醫院相比的優劣勢:⑴優勢:①社區衛生服務機構位于轄區內,方便孕產婦就診:②經濟,實惠,能減少不必要的經濟浪費:③醫生的追蹤隨訪更便捷。⑵劣勢:①社區的硬件設備條件不如上級綜合醫院:②社區醫生的整體診療水平不及上級綜合醫院,像我市部分社區衛生服務機構的全科醫生與綜合醫院從事多年婦產科的專業醫生相比有一定距離:③社區衛生服務機構成立時間短,不具有大型綜合醫院的品牌效應:④社區抗風險能力差。在醫患關系越來越緊張的社會背景下,就社區的診療條件,為防患醫療差錯及醫療事故,避免醫療糾紛的發生,社區醫生也越來越謹小慎微。
對以后轄區孕產婦管理的期望:①建立完善的網絡化信息平臺:希望社區衛生服務機構能和綜合醫院的產科信息聯網,做到資源共享。②建立社區首診負責制:社區衛生服務機構的服務能力不高,社區群眾的信任度不夠,醫療行政部門應加強研究如何在政策上引導他們到社區來簽約行醫[2],如果建立社區首診負責制,轄區孕產婦則必須先到社區衛生服務機構建冊。③提高轄區孕產婦對社區衛生服務機構的依從性:這需要政府和社區衛生服務機構共同努力,政府進一步加大對社區的投入,同時在媒體上加大對社區衛生服務機構的宣傳力度,社區醫生也應該努力學習,不斷提高自身全科醫療水平,以滿足轄區居民的健康需求。
參考文獻
一、政治思想
要做好公司銷售經理,必須要有正確的政治思想。我認真學習科學發展觀和公司的各項制度規定,用知識武裝自己的頭腦。在工作上我養有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實的工作作風。我服從公司的工作安排,緊密結合崗位實際,完成各項工作任務。在實際工作中,我堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,認真對待每一件事,認真對待每一項工作,堅持把工作做完做好。
二、業務能力
由于對市場的分析不到位,沒有完全做開,所以今年的市場做地不太好,我的心態受到了嚴重的影響,那段時間我的工作熱情也跌落到了谷底,經過領導的時刻提醒,我不斷調整自己的心態,在工作上除了學習公司工作方針與各項制度規定外,我努力學習銷售技巧知識、管理知識以及如何開發客戶市場方面的知識,把它學深學透,掌握在腦海中,運用到實際工作中。通過學習,我熟悉和掌握了公司的方針政策、制度規定、銷售知識,同時自己的業務水平、談判技巧也得到了很大的提升,這一點我自己感到很欣慰。
三、工作情況以及取得的成績
2014年我以開發客戶市場,做好銷售為工作重點,以為了公司進一步提高經濟效益為關鍵點,緊緊抓住開發市場,多方聯系,積極運作,努力實現新的突破。經過不斷的努力,獲得了一定的新客戶市場,加強了同老客戶的聯系,取得了客戶的信任,保持了健康良好的業務關系;其次,充分利用互聯網,廣泛宣傳,以及自己的談判技巧,積極發展合作關系。在取得成績的同時,我主要做到的是1、加強內部管理,全面提升銷售業務人員素質,努力打造一支高效銷售團隊。2、抓住銷售重點,努力做好武鋼,邯鄲鋼鐵的銷售,進一步取得他們對我公司產品的信任。3、去一些專業的展會,把展會上收集到的名片收集好,再積極與客戶溝通、談判,沒有談下訂單我也沒有將客戶的信息刪除,而是采用聯系跟蹤,累計客戶資源,然后發發郵件問候問候,讓客戶對我和公司有印象。4、加強客戶管理,管理客戶資料,把客戶的名稱,郵箱,等信息用表格備份,這樣我就不會出現哪一天想找客戶,卻不知道去哪里找。
四、存在的不足
回顧本年度的學習和工作,有成績也有不足。作為一名銷售經理,銷售業績沒有達到領導的要求,市場沒有做開,業務學習還不夠,工作中有不細心的地方,還有就是工作的創新能力上還不夠。
五、2015年的市場分析,以及明年的工作計劃
近年來,我國經濟迅速發展,鋼鐵工業也在穩步發展,對高溫備件需求越來越旺盛。過去許多鋼鐵廠的備品備件的更換均從國外進口,這不僅需要解決運輸過程中的難題,而且高額的制造成本和昂貴的運輸成本將給這些廠造成較大的成本壓力。為此,許多廠把降低設備投入,納入應對當前鋼材市場持續低迷,化解降本增效壓力的有效措施之中,積極尋找合作伙伴,所以,2015我們將繼續做好鋼鐵廠銷售為工作重點,然后,堅持以科學發展觀為指導,多方合作,努力拓寬銷售市場,打造公司品牌,將市場完全做開,在與客戶合作的基礎上保持可持續狀態,努力為公司的發展護好航。2015年我將從以下幾方面著手展開工作:
1、在現有的團隊氛圍里,我要加強對團隊意識的培養,增強內部凝聚力,鍛煉個人業務能力。
2、不斷學習提高自身專業技能水平,把握好工作的細節,爭做一名優秀銷售業務經理。
3、生活上盡自己的力,做好應該做的事,服從領導日常工作安排把自己的本質工作做得更出色。