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實踐調研報告范文第1篇

學號：080146018

院別：河南大學教育科學學院

年級：2008級臨床心理學

活動地點：三門峽盧氏縣文峪鄉張村小學

活動天數：14天

活動目的：熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況

報告日期：2010年7月27日

目錄

實踐報告題目

調查背景

實踐目的

實踐內容

一．教學總結

二．數學總結

三．素質總結

四．心智發展

實踐總結

暑期社會實踐調研報告

——艱難求學路.教育體制

調查背景：

根據2007年暑期社會農村調查我們得知：盡管國家已經免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢。

這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。

實踐目的：

熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況，對大學里所學知識進行實踐，以充實暑期生活。

實踐內容：

暑假里，在三門峽盧氏縣文峪鄉張村小學支教，在其周邊貧困的鄉村展開助學活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因為戰勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。

通過總結，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：

一．教學總結

在教學的過程中我發現孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。

考慮到他們心智發展程度，我采取了“玩與教相結合的方法”，事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下：

第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學，畢竟心理學存在于生活的各個角落。

第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。

第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。

第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。

第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。

因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。

在教學過程中我充分發揮了我的專業優勢，把我學到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學習。

二．助學總結

盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉自然很貧困。

在走訪的過程中發現，直到現在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養孩子。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現又患有腎結石，妹妹上高二，學習成績很棒。

在調查的過程中父親強調說無力供養小女兒上學，想讓她輟學，她死活不答應，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。

實踐調研報告范文第2篇

早上7點半左右，我們團隊在學校門口拍照留念之后，宣告我們的社會實踐正式開始了。接著我們便胡老師的帶領下，分兩批同學奔赴我們的目的地——HN。

我和W同學屬于第二批出發去海寧的。今天早上我們還有一個任務，就是帶著策劃書到省文化廳非物質文化保護辦公室，希望得到他們的指導和幫助，讓我們這次的活動辦的更好，進行的更加順利。在非遺辦，我們見到陳順水副主任，進行了短暫的溝通，他看過了下我們的策劃，對我們這次的活動十分的支持，同時還對我們這次活動提出了他自己的一些看法，希望我們踏踏實實做事，虛心要傳承老藝人學習。最后他還在我們的策劃書上寫下了，“歡迎大學生參與非遺保護實踐”。

從省文化廳出來，我和W便直奔火車東站，乘上去去海寧的火車，去同我們的同伴們會合。經過短暫的旅途，我們便到達了我們這次的目的地，同伴夏于蘭在火車站等候我們并接引我們到賓館，團隊就是要相互幫忙的。在賓館稍作休息后，我們便開始了我們社會實踐的第一個環節——向海寧當地的文化局和海寧地區的非遺辦了解當地關于皮影戲保護的相關問題。今天下午的座談會氣氛十分輕松融洽，海寧當地的非遺辦的領導和工作人員耐心的向我們介紹皮影戲在海寧的發展歷史，以及當地政府保護皮影戲的措施。通過他們的介紹，使我對皮影戲的認識有了初步印象，不再僅僅停留在書本中，對接下來我們去學習了解皮影戲的興趣更加濃厚了。

通過這次的談話，我們不僅更加了解海寧皮影戲，還了解到當地政府對非物質文化遺產的保護不僅僅停留在表面，出臺了許多的相關保護措施。如：《關于進一步做好非物質文化遺產保護意見》，對民間皮影劇團的扶持、八個一工作方案，通過音像資料傳播發展皮影戲、送皮影下鄉等。

實踐調研報告范文第3篇

社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，是作為一位知識青年的至關重要的人生歷程。它有助于我們更好地了解本專業的特點，結合自身的實際聯系專業聯系社會，更好地找到未來的工作方向，也有助于我們深入社會，更好地服務社會奉獻社會。在為期四天的調研中，我分別走訪了XX省XX中學和XXXX小學以及對譯科技翻譯公司相關人員進行了人物訪談記錄。收獲頗多，在此一一總結。

一：農村教育有待加強

二:時代呼喚更高水平人才

三：翻譯專業需更深入學習

我現在所學的專業是翻譯專業，口譯。為了更加了解自身專業特點，我特地聯系了譯科技翻譯公司的資深口譯員李先生。通過交談，我了解到口譯這一行業在大城市的就業情況還是比較可觀的，尤其是北京上海等一線城市，但是同時在這些地區也需要高水平的翻譯人才，因此也需要我們學翻譯的多下功夫。就學習而言，林先生還給了我許多建議,如要在學好英語的同時也不要忘了對漢語的學習，要掌握各種文體或語體的風格和語用功能。最后，他告訴我鍛煉身體的重要性并祝福我學業有成。通過和前輩的交談，我進一步地了解到翻譯專業的特點以及未來的努力方向，把自己的專業學精學透，未來能學有所成，學有所用。

實踐調研報告范文第4篇

【關鍵詞】紅色；調研；開發

1.引言

近年來，紅色景區已開始免費向公眾開放，因此吸引了不少崇拜紅色精神的游客。而貴州遵義紅色旅游資源是我國寶貴的、不可再生的政治資源和精神文化資源，也是我國社會主義核心價值體系的重要組成部分。盡管在近些年來對遵義紅色旅游資源的保護工作上取得了較好的成果，卻并沒有將其更好的開發出來。如何對遵義的紅色旅游更好的進行創新性開發利用，這是我們亟待解決的問題。

在實地調研方面，我們分別在舊址、山、婁山關、街等紅色旅游景區對游客、當地居民、藝術團等進行了一對一的訪談。通過訪談，我們了解到在一些游客對遵義景區的看法，以及游客提出的應當在景區內開展一些活動。讓大家參與到活動中去，加深廣大游客對革命紅色景區的了解。從而更好地推動遵義紅色革命景區的發展。

我們針對此次的調研問題以及通過查閱相關史料制定了有關調查問卷。通過回收的調查問卷上的數據統計，我們發現了以下幾點問題：（1）景區的活動跟游客的互動不足；（2）紅色革命精神與大學生結合度不高；（3）文物保護度還有待加強。

2.遵義紅色旅游資源的開發與傳播現狀

（1）紅色旅游資源豐富，“紅色文化”氣息濃厚

通過幾日的實地調研，我們發現遵義的紅色旅游資源十分豐富：有山、

街、會址、陳列館、故居、婁山關、婁山關戰斗遺址陳列坡，讓我們真實的感受到這片土地上所承載的厚重的歷史文化；在這些紅色旅游資源中，我們也被許些濃厚的紅色文化氣息所感染：有在街的紅歌臺上奏樂的紀念館街合唱團；有在市區里貼滿遵義歷史文化的裝修和具有革命風格建筑的黔北人家菜館；有在婁山關上用高亢激昂的語氣誦讀革命前輩們所題的詞的導游；還有在山上將響亮的紅歌隨口即來的大姐。這濃厚的紅色文化氣息深深的將我們與那個時代的革命精神緊密的結合在了一起。

（2）具有自身獨特的紅色韻味，走不一樣的紅色路線

遵義不僅僅是一座紅色的革命老城，它還是一所具有自身獨特韻味的城市。當我們來到遵義時，遠遠望去，黔北人家獨特建筑風格的小屋坐落在街道兩旁；長長的街里，革命前輩的銅像栩栩如生，黔北的作家們用自己的文字訴說著對這座獨具風味的城市最美好的情感；會址里，那一件件保存完好的文物，一把把扛過的槍，一幅幅作戰地圖，體現出時期思維的縝密以及作戰條件的艱苦；那一支紅色娘子軍，為添上一片亮麗的色彩；婁山關上當年留下的戰壕，還有那顯赫的七十二道彎無一不是這座城市才具有的；遵義具有自身獨特的紅色韻味，應該走出一條屬于自己的、不一樣的紅色路線，才能將精神傳播的更為廣泛。

（3）紅色文化旅游景點內容豐富，引人入勝

在我們調研考察的行程中，面對革命先烈的圖片、歷史遺物、場景，老師和同學們都深有感觸，震憾強烈，感切體會到：我們現在的生活雖然遠遠沒有時期艱苦，雖然血雨腥風的革命歲月已不在，真槍實彈的戰爭也許離我們遠去，但是偉大的精神卻是我們不能忘記的。遵義市委精神課題組將精神歸納為：“實事求是，獨立自主，堅定信念，民主團結，務求必勝。”為了更好的了解的精神，所到之處，紛紛拍照、記筆記，力求以這樣一種方式加深對革命老區的認識、理解，緊緊抓住這次實地考察學習的機會，深刻體會革命圣地的莊嚴，明確作為當代大學生身上所肩負的歷史使命和重大責任。

3.紅色資源開發過程中存在的缺陷及不足

在此次的調研過程中，我們通過對當地居民和游客分發調查問卷，團隊的觀察以及隨機與游客交談的方式，了解到在當地居民和游客眼中遵義的紅色文化旅游發展狀況。

（1）景區的活動與游客的互動不足缺乏管理

根據我們團隊的觀察以及隨機與游客交談的結果來看，景區的活動與游客的互動不足主要表現在以下幾點：1）沒有體現出紅色旅游與其他旅游的差異2）紅色旅游文化挖掘以及相關配套設施的建設上不夠完善；3）缺乏相關活動讓游客更好了解紅色文化；4）沒有考慮到不同年齡段的問題。在開展這次紅色活動時，我們發現，沒有很好的展現出紅色旅游的獨特之處，讓其與其他旅游區別開來，有待加強；與我們交談的很多游客表示，會址里面紅色資源十分豐富，但是展館的內容大同小異，紅色文化以及相關配套設施的建設上不夠完善；在這些紅色旅游景點中，游客對其進行了解的方式多半是通過導游的講解，游客進行拍照留念，讓游客們吸收這些紅色文化的方式太單一；在來遵義旅游的游客中，也不乏有孩子們，老人們，在景區里，沒有考慮到不同年齡段的游客們對紅色文化的吸收程度。

實踐調研報告范文第5篇

一、突出構建“三產一園”產業格局，提升糧食產業化水平

一是進一步培大做強龍頭企業。按照“產業化發展、特色化推進、工業化帶動”的工作思路，做大做強糧食產業化龍頭骨干企業。市糧食局將通過深化產權改革、創新組織結構以及資產整合、招商引資、技術進步、產業升級、規模擴張等舉措，大力引導和推動各類生產要素向規模骨干企業和優勢產品集聚，組建一批市場競爭力強、輻射帶動力大的龍頭企業和企業集團，在加速我市糧食產業化進程中發揮骨干支撐作用。同時進一步構建我市糧食經濟“三產一園”的穩定發展新格局，促進我市優質紅皮小麥、啤酒麥芽、優質稻米三大產業做大做強做優，提升我市企業的糧油精深加工能力。

二是實施“品牌興糧”戰略。以行業名牌提升全市糧食行業知名度。從增強我市糧油加工企業和購銷企業核心競爭力的高度認識樹立品牌、創建名牌對企業發展、產業化水平提升的重要意義。利用我市連續多年榮獲“全國糧食生產十大標兵縣”、“全國生態示范市”的區域優勢，抓住“××大米”、“××紅皮小麥”成為地理標志保護產品契機，積極樹立“××大米”、“××紅皮小麥”的綠色、優質形象，培育優品名品，提升我市糧食產品的知名度和美譽度。

三是大力推進糧食物流園區和糧食倉儲“雙百工程”建設。按照市委市政府的統一部署，與市有關部門和鄉鎮密切配合，抓緊落實合陳火車站糧食物流園區的項目規劃及實施，爭取早動工、早運行、早收益。同時按照我市到2010年底前，糧食完好倉容要保持60萬噸-65萬噸的要求，進一步加快推進糧食倉儲“雙百工程”建設，切實做到倉容充足、布局合理，確保全市糧食收儲與產糧大市、購銷大市的地位和需求相適應。

二、突出推進民生工程，提升服務三農能力

一是積極推進“放心糧油”工程建設。在2008年建成5500畝綠色、無公害優質稻米生產基地的基礎上，我局將進一步加大推進力度，確保

2009年突破1.5萬畝。對優質稻米生產基地種植的稻米，按“訂單收購、定點加工、創建品牌、權威檢測、指定供應、利益相連”的要求，落實好產、加、銷連接。同時繼續做好“放心糧油”進社區、進農村活動，與“萬村千鄉”工程相結合，采取自營、合作、加盟等形式，積極發展社區和農村的糧油供應網點，方便城鄉群眾生活，確保2009年達到每個鄉鎮都有一家“放心糧店”。

二是大力推進農民糧食合作組織建設。糧食合作組織是新時期糧食工作服務“三農”的一項重要載體，在進一步搞活糧食購銷、推進訂單農業、增強糧食宏觀調控能力方面有著不可替代的作用。2008年我局已創建農民糧食合作組織6家，在服務農民增收、農業增效、農村繁榮方面發揮了重要作用。2009年將加大力度積極推進農民糧食合作組織的建設，按照因地制宜、因企制宜，穩步推進的原則，成熟一家、創建一家，讓糧食合作組織惠及××的百萬農民。積極鼓勵現有合作組織提升服務，發揮資源整合作用，吸納更多的糧農加入到合作組織中來。積極引導合作組織做大做強，從單純的糧食購銷組織向產、加、銷一體化的區域糧食集團轉變，帶動農村區域糧食產業化水平的整體提高。

三是繼續加強食品安全信用體系建設。糧食食品安全事關廣大人民群眾的身體健康和生命安全，我局將嚴格落實國家食品藥品監督管理局等8部委制定的《關于加快食品安全信用體系建設的若干指導意見》和省、泰州市有關工作方案，進一步推進我市糧食行業食品安全信用體系建設，全面提高我市糧食食品安全水平，確保為廣大消費者提供健康、安全的糧食。

四是完善糧食行業協會，突出糧食行業協會的服務功能。上半年將進行市糧食行業協會的改選工作，發揮好行業協會在政府與企業之間的橋梁紐帶作用，在宣傳糧食流通條例、組織行業信息、調研糧食市場、指導企業經營等方面做出應有努力，協會的工作努力做到組織完備、人員到位、活動正常。加強對糧食經紀人隊伍的規范管理，今年將積極籌劃成立我市糧食經紀人協會。

三、突出加強政風行風建設，提升糧食行業和諧發展水平

一是加強政風建設。以爭創人民滿意機關為抓手，以推動政務公開和強化效能建設為重點，切實增強機關黨員干部服務發展、服務基層、服務群眾的意識，進一步改進機關作風和強化機關的各項服務職能，建立健全并認真落實服務承諾、首問負責、限時辦結、失責追究等各項工作制度，切實規范辦事程序，量化服務標準，提高工作效率，堅持依法行政和廉潔從政。要求每個機關工作人員立足自身工作，對照作風建設的各項內容和要求，找準結合點，把提升效能效率和優化服務落到實處。