前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇領導干部述廉報告范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

領導干部述廉報告范文第1篇

2012年，在人大常委會的領導下，認真學習貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義理論旗幟，全面落實科學發觀，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。

一、重視政治理論和法律法規學習，著力提高自己的政治理論水平和法制意識。一年來，自己十分重視政治理論的學習，積極參加機關組織的集體學習活動，并能夠自覺堅持自學。重點認真學習了黨的十七屆三中全會精神等，記寫了2萬余字的學習筆記與心得體會。同時針對人大工作的性質和特點，把對法律法規的學習作為自己學習的重點。繼續學習了《監督法》，比較系統地學習了《地方組織法》、《選舉法》、《代表法》等，聽取了《物權法》、《檢察官法》、《人民陪審員管理辦法》等法律法規的專題輔導。通過比較系統的學習，提高了自己的思想覺悟和理論水平，增強了憲法意識和法制觀念。

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領導干部述廉報告范文第2篇

2月22日,江西現代職業技術學院在圖書館823召開了2013年領導干部述職述廉述學報告會.

江西省建材集團公司副總經理、學院黨委書記、院長單津輝主持報告會并作述職述廉述學報告.

單院長從辦學實力、骨干院校建設、規范招生、畢業生就業服務工作、群眾路線教育實踐活動、干部管理、人才培養模式改革、校園基本基礎建設、學生工作與服務、綜合治理體系建設十個方面報告了學院2013年的各項工作情況,并從自身學習、班子學習、學習實效三個層面介紹了學習情況,對于廉政情況,單院長更是從政治思想上、工作上、學習上、生活上向報告會作了深刻的剖析.

單院長指出,在新的一年里,學院的改革、發展、穩定任務依然艱巨,他將同班子成員一道,以黨的十和十八屆三中全會精神為指引,團結帶領全院師生,在省建材集團公司的正確領導下,繼續爭取有關部門的大力支持,緊緊依靠全院師生員工的聰明才智,勤政廉政,開拓創新,全面推進學院改革發展,為把學院建成國內一流的高等職業院校努力奮斗！

領導干部述廉報告范文第3篇

我是一個老農村工作者，也是多年從事文字工作的窮秀才。以前常給領導寫述職述廉報告，這次縣委的“黨建”工作要求自己也述職述廉，其實我也不算是領導，我是年月份任農經辦副主任的，簡單談談個人對述職述廉的認識吧。

有人說領導干部寫述職述廉報告，往往寫的是一套做的又是一套，這是在搞形式、走過場。其實不然，什么事情都一分為二，如果能正確對待這件事，述職述廉是很有意義的：是自己畫張像讓組織評分，讓人民審判；是自己給自己弄面鏡子，照照過去，看看現在，想想未來。領導干部寫述職述廉報告，就是讓我們檢查自己是否做到“君子當有所為，有所不為！”

第一，述職要“有所為”。是說好的領導干部要有事業性，應該有所作為。黨和人民給我們職位和權力，我們就要有挑起單位和國家重擔的責任感，要為國家為人民為自己為家庭做一些看得見摸得著的實事來。當今天是市場經濟和平時代，不需要我們領導干部上戰場拋頭顱撒熱血，但我們應該在促進一方經濟發展方面做出一些成績來，比如我們農經工作者，如何落實中央惠農政策，保護農民權益，為陽新經濟發展創造一個和諧穩定的農村環境，就算是“有所為”。當然“有所為”，并非包攬一切，做好份內的事情，這才是干部立身處事之本。在如今人文關系微妙復雜的社會群體中，如果越權代包一切，自已受累不說，也不一定受人歡迎，有越權沽名之嫌。子曰“不在其位，不謀其政”，這是很有處世技巧的！當我們在述職述廉報告中，述職部分確實有政“績”可述，有真“話”可言，這就夠了，也就是“有所為”了。

第二，述廉“有所不為”。是說好的領導干部應該具有很高的思想修養。不要拿不該拿的東西，不要收不該收的錢，不要說不該說的話，不要做不該做的事。當面不說，背后罵領導、笑同事，偷偷摸摸搞小動作，算什么君子？向屬下收受禮品，向百姓索要錢物，假公濟私，貪得無厭，算什么領導？拋妻棄子、茍且貪歡，有老不孝、有長不敬，算什么英雄？當然“有所不為”，也并非是讓我們什么話都不說，什么事都不做，要敢于批評與自我批評，要有正義感，敢于與不公正的行為作斗爭，保持一團和氣，明哲保身裝老好人，也是害人害已。當你年終述職報告中，述廉部分讓人無話可說，無刺可挑，這也就夠了，也就是做到“有所不為”了。

“有所為，有所不為”，是對我們領導干部最其碼的要求。前者讓人發揮自己的才能，后者讓人有良好的職業操守，做一個德才兼備的領導干部，是落實科學發展觀的需要，也是建設和諧社會的需要。

領導干部述廉報告范文第4篇

我是一個老農村工作者，也是多年從事文字工作的窮秀才。以前常給領導寫述職述廉報告，這次縣委的“黨建”工作要求自己也述職述廉，其實我也不算是領導，我是年月份任農經辦副主任的，簡單談談個人對述職述廉的認識吧。

有人說領導干部寫述職述廉報告，往往寫的是一套做的又是一套，這是在搞形式、走過場。其實不然，什么事情都一分為二，如果能正確對待這件事，述職述廉是很有意義的：是自己畫張像讓組織評分，讓人民審判；是自己給自己弄面鏡子，照照過去，看看現在，想想未來。領導干部寫述職述廉報告，就是讓我們檢查自己是否做到“君子當有所為，有所不為！”

第一，述職要“有所為”。是說好的領導干部要有事業性，應該有所作為。黨和人民給我們職位和權力，我們就要有挑起單位和國家重擔的責任感，要為國家為人民為自己為家庭做一些看得見摸得著的實事來。當今天是市場經濟和平時代，不需要我們領導干部上戰場拋頭顱撒熱血，但我們應該在促進一方經濟發展方面做出一些成績來，比如我們農經工作者，如何落實中央惠農政策，保護農民權益，為陽新經濟發展創造一個和諧穩定的農村環境，就算是“有所為”。當然“有所為”，并非包攬一切，做好份內的事情，這才是干部立身處事之本。在如今人文關系微妙復雜的社會群體中，如果越權代包一切，自已受累不說，也不一定受人歡迎，有越權沽名之嫌。子曰“不在其位，不謀其政”，這是很有處世技巧的！當我們在述職述廉報告中，述職部分確實有政“績”可述，有真“話”可言，這就夠了，也就是“有所為”了。

第二，述廉“有所不為”。是說好的領導干部應該具有很高的思想修養。不要拿不該拿的東西，不要收不該收的錢，不要說不該說的話，不要做不該做的事。當面不說，背后罵領導、笑同事，偷偷摸摸搞小動作，算什么君子？向屬下收受禮品，向百姓索要錢物，假公濟私，貪得無厭，算什么領導？拋妻棄子、茍且貪歡，有老不孝、有長不敬，算什么英雄？當然“有所不為”，也并非是讓我們什么話都不說，什么事都不做，要敢于批評與自我批評，要有正義感，敢于與不公正的行為作斗爭，保持一團和氣，明哲保身裝老好人，也是害人害已。當你年終述職報告中，述廉部分讓人無話可說，無刺可挑，這也就夠了，也就是做到“有所不為”了。

“有所為，有所不為”，是對我們領導干部最其碼的要求。前者讓人發揮自己的才能，后者讓人有良好的職業操守，做一個德才兼備的領導干部，是落實科學發展觀的需要，也是建設和諧社會的需要。

領導干部述廉報告范文第5篇

最后，我代表局黨委，再講三點要求和意見：

一、要做好有關人員的幫促工作

今天參加測評的科級干部共14名，測評結果出來后，局黨委要以一定的形式把結果反饋給科級干部本人。排前三名的要進行表彰;排后三名的，局紀委要單獨進行談話，幫助查找自身存在的問題，落實今后的整改措施，必要時，局黨委也可以介入。一句話，要重點進行幫促和教育，使其盡快改進不足，在黨風廉政和其它工作上取得成績，勝任本職工作。

二、要抓好法律、法規的宣傳教育工作

我想，主要要從以下三個方面入手：首先是繼續在副科級以上干部中開展黨紀黨規、各種文件規定，特別是上級以及局里的各種廉政制度的學習教育。其次是繼續開展黨課教育。按照局紀檢監察推動會議要求，5月份、6月份，有關局領導分別給全局黨員干部上了一次黨課，還收看了有關黨課教育錄象，全體黨員干部深受教育和啟發。因此，下一步要繼續在黨員干部中開展黨課教育，提高黨員干部的理論水平、政策水平。第三是開展法制教育。在加強理論教育的基礎上，下一步，要在黨員干部中開展法制教育，請黨校的講師就刑法、會計法等法律、法規給我們的各級領導干部、財務人員進行講解，增強自身免疫力和辨別是非的能力。

三、要加強對科級干部的監督和管理工作

加強科級干部管理，監督是手段，制度是保證，因此，要把落實各項制度貫穿于科級干部管理的全過程。在科級領導干部管理上，我想，總的原則就是：從實際出發，認真落實區紀委有關規定，嚴格制度和紀律約束，加大對科級干部從政行為、落實廉潔自律各項規定的監督力度，解決在廉潔自律和用權行為上的突出問題。具體說要落實“三個制度”：

(一)進一步落實科級領導干部請示報告個人重大事項制度。科級領導干部要認真落實區紀委文件規定，增強遵規守紀意識，對重大事項堅持逐級進行請示報告，自覺接受組織和群眾監督，維護規章制度的嚴肅性。局紀委要進一步強化組織和監督工作，以個別訪談、走訪群眾等方式對科級領導干部執行制度情況進行檢查、督促。

(二)進一步落實述廉制度。年底前，繼續在科級干部中開展述廉、評廉活動，全體科級干部要就自己一年來落實黨風廉政建設責任制、本人廉潔自律情況以及工作作風等方面征求群眾意見，認真查找問題、分析原因，深挖思想根源，提出努力方向或整改措施，并寫出述廉報告，在科級領導干部述廉會上進行述廉。局紀委要抓好落實和督促工作。