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小學(xué)政治教案

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。

2．懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。

情感：

愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。

行為：

1．能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

2．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

教學(xué)建議

教材分析

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)六年級部分第五單元有關(guān)教學(xué)內(nèi)容和要求設(shè)置的。對青少年進(jìn)行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。其一，我國是一個多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個重要問題。新中國成立以后，我國政府非常重視民族問題，確立了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系，并采取措施，盡一切努力，促進(jìn)全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規(guī)定：各民族一律平等。應(yīng)讓學(xué)生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內(nèi)外，仍有少數(shù)敵對分子利用民族問題制造事端，破壞我國安定團(tuán)結(jié)的政治局面。特別是在少數(shù)民族聚集的地區(qū)，進(jìn)行加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的教育十分必要。其三，隨著社會的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數(shù)民族到內(nèi)地來做生意，隨著邊境地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，漢族人也到少數(shù)民族地區(qū)旅游。因此，對學(xué)生進(jìn)行這一教育，也有現(xiàn)實(shí)意義。

本課以觀察照片，讓學(xué)生從我國各民族代表的合影照片中認(rèn)識幾個民族，并談看了照片之后的感想入手導(dǎo)入課文，用以說明我國是一個多民族的國家，與課文第一段相連接。

本課應(yīng)講清兩點(diǎn)。

1．民族團(tuán)結(jié)的意義。

課文從三個方面進(jìn)行了論述：第一，通過歷史的回顧說明，祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步離不開各民族的團(tuán)結(jié)、互助；第二，在革命戰(zhàn)爭年代，民族團(tuán)結(jié)是革命取得勝利的重要條件之一；第三，在社會主義建設(shè)時期，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才能保證社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行。

2．各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。

課文以孔繁森的事跡和新疆地區(qū)一個回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例，說明我國是一個社會主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。

課文最后一段簡單說明了少年兒童也要為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)而努力，在與不同民族交往中應(yīng)注意尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，友好相處。這段話主要是指導(dǎo)學(xué)生的行為。

教法建議

教學(xué)建議和應(yīng)注意的問題。

1．本課所講事例多數(shù)是學(xué)生熟悉的。教學(xué)中，教師應(yīng)借助事例讓學(xué)生理解本課所講觀點(diǎn)。也可以參考后邊的參考資料再給學(xué)生介紹一些事例，說明祖國的文化是漢族和少數(shù)民族共同創(chuàng)造的，民族團(tuán)結(jié)則國家興旺、民族昌盛；民族分裂于國于民都不利。

2．本課政策性較強(qiáng)，在教學(xué)時要注意語言的準(zhǔn)確性，漢族地區(qū)要防止以漢族為主體來談與少數(shù)民族的關(guān)系，防止大漢族主義傾向；少數(shù)民族地區(qū)也要防止本民族狹隘的民族主義。

3．教學(xué)中要注意結(jié)合本地區(qū)的具體情況，有側(cè)重地對學(xué)生進(jìn)行教育。如在開放地區(qū)和旅游開發(fā)區(qū)，可以側(cè)重在尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣方面；對民族雜居地區(qū)和一些少數(shù)民族地區(qū)，特別是有民族糾紛或分裂活動的地區(qū)，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂的必要性。

教學(xué)設(shè)計示例

十二民族團(tuán)結(jié)一家親

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。

2．懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。

情感：

愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。

行為：

1．能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

2．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：使學(xué)生懂得在社會主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。

教學(xué)過程

一、聽民族音樂，春民族娃娃，觀察各民族照片，導(dǎo)入新課

1．播放民族歌曲聯(lián)唱：

《延邊人民熱愛》（朝鮮族）

《解放區(qū)的天是明朗的天》（漢族）

《草原上升起不落的太陽》（蒙古族）

《新疆好》（維吾爾族）

請學(xué)生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？

2．誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區(qū)版圖）

邊交流邊指出這些少數(shù)民族的區(qū)域，并出示部分民族娃娃。

3．出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）

4．對，我們今天就來學(xué)習(xí)第12課——民族團(tuán)結(jié)一家親。（出示課題）

請同學(xué)們打開書，齊讀課文第1、2節(jié)。

5．師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團(tuán)結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強(qiáng)壯，如此美麗。

二、學(xué)習(xí)課文．領(lǐng)悟道理

1．師：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。

聽配樂錄音故事：文成公主進(jìn)藏。

生看書討論（第3節(jié)）：

（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？

（2）為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？

（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？

師：漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。

板書：祖國的興旺發(fā)達(dá)

2．師：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團(tuán)結(jié)起了非常重要的作用。

（出示投影）指名朗讀課文第4小節(jié)。

（1）小組討論：為什么將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟？

（2）如果不這樣做，可能會有什么后果？

師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進(jìn)行下去。

板書：革命的勝利

3．在戰(zhàn)爭年代，民族團(tuán)結(jié)是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，我們還需要民族團(tuán)結(jié)嗎？

請生默讀課文第5小節(jié)。生交流。

小結(jié)：在社會主義建設(shè)時期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行。

三、觀看錄像，加深認(rèn)識

1．師：長期以來，在建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的過程中，涌現(xiàn)出了許多動人的民族團(tuán)結(jié)一家親的事跡。

下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。

（風(fēng)餐露宿了解民情，實(shí)地考察；賣血撫養(yǎng)孤兒；關(guān)心藏族老人；因公犧牲。）

師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學(xué)們深深地被孔繁森為了祖國建設(shè)、民族團(tuán)結(jié)而忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神所感動。孔繁森犧牲了，當(dāng)?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u價他的呢？（播放“靈堂拜祭”片段）

出示挽聯(lián)：

一塵不染，兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水；

二離桑樣，獨(dú)戀雪域，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。

2．你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？

小結(jié)：孔繁森、打井團(tuán)長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設(shè)，促進(jìn)邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻(xiàn)出了畢生精力。

板書：社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行

3．生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。

下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。

請同學(xué)們默讀課文最后一節(jié)，討論交流。

小結(jié)：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行。

板書：互相尊重平等相待和睦相處

齊讀村民們的話：沙石結(jié)合在一起是座山，大家團(tuán)結(jié)在一起能使荒灘變花園，民族團(tuán)結(jié)就是好。

四、聯(lián)系實(shí)際，辨析導(dǎo)行

1．師：各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設(shè)中互相支援，還應(yīng)互相尊重風(fēng)俗習(xí)慣，這是搞好民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。少數(shù)民族也像漢族一樣，有許多風(fēng)俗習(xí)慣，你們了解哪些？是怎樣對待的？

2．小品辨析：《蒙古包做客》

討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什么影響？

小結(jié)：蘇惠這樣做是不對的，我們應(yīng)當(dāng)尊重他人的民族習(xí)慣。只有尊重他人的民族習(xí)慣才有利于搞好民族團(tuán)結(jié)。

3．觀看錄像：《發(fā)展中的西藏》

討論：從錄像中，你看到了什么？你是怎么想的？

五、歸納總結(jié)，提出要求

1．學(xué)了“民族團(tuán)結(jié)一家親”這課書，你懂得了什么？

生交流，師補(bǔ)充板書：有利于

2．中隊(duì)委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給云南少數(shù)民族的小伙伴寫一封信，交流學(xué)習(xí)生活情況，互通信息，為促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)盡一份力。

3．課后活動：搜集少數(shù)民族為祖國做貢獻(xiàn)的事例，以及表現(xiàn)少數(shù)