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領(lǐng)導(dǎo)者的肢體語言藝術(shù)研究

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領(lǐng)導(dǎo)者的肢體語言藝術(shù)研究

1、肢體語言的對領(lǐng)導(dǎo)者的重要性

肢體語言在領(lǐng)導(dǎo)者的工作中所發(fā)揮的作用是不可估量的。

1.1肢體語言是領(lǐng)導(dǎo)者所透露出的重要信息。肢體語言以及聲音的質(zhì)量對最終效果有決定性影響。每個人接受信息首先都要經(jīng)過潛意識的過濾,對方動作聲音里任何不自信的線索都會被發(fā)現(xiàn)出來,進(jìn)而影響對信息真實(shí)可靠性的判斷。這個過程非常自然,迅速,我們自己都不會意識到,但研究表明93%的信息都是通過身體和聲音等非語言信號傳達(dá)的。無論你是在會議室還是在辦公室,你的肢體語言就已經(jīng)悄然地和別人進(jìn)行交流了。通過走姿、站姿、坐姿、表情、目光、儀態(tài),你已經(jīng)無聲地告訴別人,你是充滿自信的領(lǐng)導(dǎo)者還是消極對待人生的失敗者。

1.2肢體語言對提升領(lǐng)導(dǎo)力起著重要的作用。肢體語言能營造和諧的氣氛,溝通上下級感情;肢體語言能構(gòu)筑良好的平臺,提高領(lǐng)導(dǎo)效果;肢體語言能調(diào)動下屬的注意力。領(lǐng)導(dǎo)力是一種選擇,當(dāng)你選擇相信自己的能力,并透過身體語言表達(dá)出來,就可以對提升領(lǐng)導(dǎo)力起到重要的影響。

2、領(lǐng)導(dǎo)者肢體語言的運(yùn)用

2.1領(lǐng)導(dǎo)者使用肢體語言的方法。

2.1.1表情。面部表情是下屬接收到領(lǐng)導(dǎo)者最直接的肢體語言,領(lǐng)導(dǎo)者臉部表情能傳達(dá)熱誠、欣賞等訊息,以增進(jìn)正向行為;相反的,面部表情也能顯露領(lǐng)導(dǎo)的厭惡、煩惱、或放棄的訊息,促使下屬做出不良的行為。領(lǐng)導(dǎo)者的面部表情:

(1)時時帶著微笑:微笑是世界共通的語言;

(2)要真誠、親切——使下屬感到親和力,而不是壓迫感;

(3)避免皺眉頭、板著張臭臉,這會降低下屬的積極性;

(4)不要常對下屬表現(xiàn)灰心、失望的神情,這會打擊下屬的信心,導(dǎo)致自暴自棄。

2.1.2眼神。眼睛是我們面部最重要的特征。眼為心靈之窗,眼神除了可以配合言語調(diào)節(jié)氣氛,還可用于強(qiáng)調(diào)和說明以及引起重視。比如笑意盈盈的眼神可起鼓勵和肯定贊許的作用。利用眼神的接觸,可以打開溝通、延續(xù)溝通或終止溝通。

2.1.3語調(diào)(聲調(diào)和語速)。語調(diào)的高低、語速的快慢、音量的輕重都會直接影響語言的感情色彩。如果領(lǐng)導(dǎo)者說話的語調(diào)平淡,一個調(diào)子唱到底,大家就會感到索然無味,昏昏欲睡,這樣會嚴(yán)重抑制大家工作的積極性。如果你的語言抑揚(yáng)頓挫,跌宕有致,引人入勝,那么大家一定會聽得津津有味,興致勃勃。領(lǐng)導(dǎo)者的語調(diào)應(yīng)飽含激情,聲情并茂的去感染下屬。

2.1.4姿態(tài)(手勢)。姿勢是非言語溝通的重要手段。是指坐立時的身體狀態(tài),以及說話時的手勢。不同的姿態(tài)和小動作可以傳達(dá)不同的信息。一般說來,領(lǐng)導(dǎo)者使用手勢的基本原則為:一要與講話內(nèi)容相一致、協(xié)調(diào):手勢能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)內(nèi)容;二要保持開放的姿態(tài),不要過分拘謹(jǐn),具有親和力和感染力;三要注意手勢動作自然,不夸大,不做作;四要注意手勢不要太過頻繁,讓下屬眼花繚亂;五要避免自己習(xí)慣性的小動作。為了更加有效地使用自己的語調(diào)和身體語言信息,領(lǐng)導(dǎo)者可以參考如下建議:

2.2領(lǐng)導(dǎo)者肢體語言運(yùn)用中存在的問題。很多領(lǐng)導(dǎo)在與下屬交往中,或多或少運(yùn)用了一些肢體語言,其目的也是為了能更好地將自己的意圖完整地表達(dá)出來,但存在以下幾個方面的問題。

2.2.1忽視肢體語言的運(yùn)用。一些領(lǐng)導(dǎo)者在日常工作中,一味地板著臉,目光嚴(yán)厲,不茍言笑,缺少和群眾之間的親和力。

2.2.2肢體語言運(yùn)用不匹配。在日常工作中,有些領(lǐng)導(dǎo)者在應(yīng)用肢體語言中僅僅用一些單一的、重復(fù)的手勢或表情,不能正確、有效地傳遞自己所要表達(dá)的信息,使下屬對領(lǐng)導(dǎo)者的表情、手勢等得不到真正意義上的認(rèn)同與理解,從而使肢體語言起不到應(yīng)用的效果。

2.2.3肢體語言的負(fù)面效應(yīng)。有的領(lǐng)導(dǎo)在與下屬的接觸中,有抓耳撓腮、雙臂交叉于前胸、腿腳隨意抖動、頻繁濫用手勢變化,讓下屬眼花繚亂,分散了注意力,起到了相反的效果。肢體語言運(yùn)用要適時、適度。適度的掌握肢體語言的藝術(shù),能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)者識人、觀相、察心,透徹地認(rèn)識自我,從未知到已知,再到掌控,徹底改變對自己和他人的看法,掌握比言語更有效的溝通技巧。(本文來自于《華章》雜志。《華章》雜志簡介詳見)

作者:支丹單位:遼寧稅務(wù)高等專科學(xué)校

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