語文教學與研究雜志 部級期刊
主管單位：中華人民共和國教育部 主辦單位：華中師范大學
半月刊 審稿周期：1個月內(nèi) 全年訂價：￥537.60
《語文教學與研究》由劍男擔任主編，創(chuàng)刊于1973年，由中華人民共和國教育部主管、華中師范大學主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等，力求及時、準確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應用市場及動態(tài)。
- 42-1016/G4 國內(nèi)刊號
- 1004-0498 國際刊號
- 0.32 影響因子
- 641 總被引量
- 38-59 郵發(fā)代號
- 1973 創(chuàng)刊時間
語文教學與研究期刊信息
- 出版語言：中文
- 創(chuàng)刊時間：1973年
- 國際刊號：1004-0498
- 主編：劍男
- 紙張開本：B5
- 國內(nèi)刊號：42-1016/G4
- 出版地區(qū)：湖北
- 發(fā)行周期：半月刊
- 郵發(fā)代號：38-59
語文教學與研究期刊榮譽
語文教學與研究投稿須知
1、來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2、論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
3、文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。
4、稿件請注明作者的真實姓名、詳細通訊地址、聯(lián)系電話及電子信箱，以便編輯部及時通知相關(guān)事宜和寄送樣刊。
語文教學與研究編輯部聯(lián)系方式
地址：武漢市華中師范大學校內(nèi)
郵編：430079
主編：劍男
語文教學與研究發(fā)文選摘
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1、課堂教學應當講求教學智慧——褚樹榮老師訪談錄
作者：褚樹榮; 劍男
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2、互聯(lián)網(wǎng)時代的漢字與漢字書寫
作者：陳龍海
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3、核心素養(yǎng)導向的魯迅作品教學
作者：姜峰
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4、中小學寫作教學中的生命化教育——基于薩提亞的“冰山”隱喻理論
作者：尹忠澤; 范曉媛
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5、以微維度對話視角審讀《孔乙己》文本深蘊
作者：冷永
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6、對當前散文教學的反思——以劉亮程散文教學為例
作者：楊虹
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7、從文學創(chuàng)作動機解讀《祝福》的主題
作者：張文俊; 胡志宏
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8、還原先驗，巧辨雌雄——晏殊《蝶戀花》（檻菊愁煙）詞中主人公性別探析
作者：費毅誠
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9、課文《裝在套子里的人》比原著少了什么
作者：張文浩
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10、《范進中舉》中胡屠戶人物形象分析
作者：蔣金濤
語文教學與研究期刊評價分析
年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)
語文教學與研究期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
| 被引次數(shù) | 0.001519 | 0.000522 | 0.008713 | 0.031463 | 0.051762 | 0.076087 |
| 影響因子 | 0 | 0.004777 | 0.012774 | 0.027778 | 0.040598 | 0.052604 |
| 立即指數(shù) | 864 | 628 | 548 | 360 | 468 | 1901 |
| 發(fā)文量 | 16 | 12 | 33 | 58 | 77 | 206 |
| 被引半衰期 | 1 | 1 | 1 | 0.931034 | 0.883117 | 0.932039 |
| 引用半衰期 | 0 | 0.079618 | 0.24635 | 0.980556 | 2.833333 | 1.125723 |
| 期刊他引率 | 6 | 4 | 0.73 | 0.7 | 0.81 | 0.08 |
| 平均引文率 | -- | 4.5 | 4 | 3.75 | 4.75 | 3.07 |
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