根據(jù)《市人民政府辦公廳關(guān)于分解落實市2012年20件為民辦實事工程目標(biāo)任務(wù)的通知》、《市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)市2012年為民辦實事項目送百戲下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)及扶持百支村屯社區(qū)文藝隊工作實施方案》及《市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)市農(nóng)村電影放映工作實施方案的通知》精神，為確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、圓滿完成上級下達(dá)我縣2012年為民辦實事項目基層文化服務(wù)工程工作任務(wù)，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加大對我縣基層群眾文化的扶持力度，完善公共文化服務(wù)體系，不斷滿足廣大人民群眾對公共文化的需求，推動文化大發(fā)展大繁榮，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、工作目標(biāo)

通過開展送戲下鄉(xiāng)、扶持村屯、社區(qū)文藝隊、農(nóng)村電影放映活動，豐富活躍我縣基層文化活動，提高城鄉(xiāng)群眾對文化的參與度，努力建設(shè)覆蓋全社會的公共文化服務(wù)體系，讓文化為基層服務(wù)，為群眾服務(wù)，達(dá)到文化惠民目的，使公共文化產(chǎn)品和社會文化生活更加豐富，滿足全縣群眾就近便捷享受公共文化服務(wù)的需求，確保廣大城鄉(xiāng)群眾享受文化的基本權(quán)利。

三、工作任務(wù)

摘要：新媒體時代給大學(xué)生閱讀帶來了更多便利和選擇，也給高校校園文化建設(shè)帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生的閱讀方式和閱讀習(xí)慣都發(fā)生了變化，這些變化要求高校要加強(qiáng)頂層設(shè)計，建立健全閱讀保障機(jī)制；加大投入，不斷優(yōu)化“線上+線下”閱讀設(shè)施建設(shè)；精心統(tǒng)籌，舉辦豐富多彩的閱讀推廣活動，實現(xiàn)閱讀推廣與校園文化建設(shè)的相互影響、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。文章對新媒體時代閱讀推廣與高校校園文化建設(shè)進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞：新媒體;閱讀推廣;校園文化建設(shè)

隨著新媒體的快速發(fā)展，傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀并存，數(shù)字閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀已經(jīng)成為閱讀的主要形式。大學(xué)校園里，同學(xué)們的閱讀方式已不局限于手捧書本，而是變得更加多樣化、時尚化。手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生日常必備的通信工具，手機(jī)文化對大學(xué)生的影響體現(xiàn)在生活、學(xué)習(xí)、健康等方方面面[1]。大學(xué)生身處在網(wǎng)絡(luò)數(shù)字時代，學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏越來越快，不少學(xué)生已不僅僅局限于安靜地坐在圖書館里看書，而是通過手機(jī)等電子產(chǎn)品閱讀。同時，由于圖書價格的不斷上漲，也讓一些大學(xué)生對紙質(zhì)閱讀望而卻步。正因為如此，一些全新的閱讀方式，如網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀等應(yīng)運(yùn)而生。面對新的形勢，高校如何進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚的閱讀氛圍是值得探討的問題。

1加強(qiáng)頂層設(shè)計，建立健全閱讀保障機(jī)制

在高校，黨委宣傳部、校團(tuán)委、教務(wù)處、學(xué)工處、圖書館等部門經(jīng)常開展閱讀活動，但閱讀活動形式單一、內(nèi)容重復(fù)，學(xué)生參與度低，影響不大、效果不佳。為了提升校園文化建設(shè)的整體效果，高校要加強(qiáng)頂層設(shè)計，統(tǒng)籌開展全年的閱讀推廣活動，引導(dǎo)學(xué)生“多讀書、讀好書、好讀書”，打造書香校園。

1.1加強(qiáng)組織保障

摘要：新媒體時代給大學(xué)生閱讀帶來了更多便利和選擇，也給高校校園文化建設(shè)帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)生的閱讀方式和閱讀習(xí)慣都發(fā)生了變化，這些變化要求高校要加強(qiáng)頂層設(shè)計，建立健全閱讀保障機(jī)制；加大投入，不斷優(yōu)化“線上+線下”閱讀設(shè)施建設(shè)；精心統(tǒng)籌，舉辦豐富多彩的閱讀推廣活動，實現(xiàn)閱讀推廣與校園文化建設(shè)的相互影響、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。文章對新媒體時代閱讀推廣與高校校園文化建設(shè)進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞：新媒體;閱讀推廣;校園文化建設(shè)

隨著新媒體的快速發(fā)展，傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀并存，數(shù)字閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀已經(jīng)成為閱讀的主要形式。大學(xué)校園里，同學(xué)們的閱讀方式已不局限于手捧書本，而是變得更加多樣化、時尚化。手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生日常必備的通信工具，手機(jī)文化對大學(xué)生的影響體現(xiàn)在生活、學(xué)習(xí)、健康等方方面面[1]。大學(xué)生身處在網(wǎng)絡(luò)數(shù)字時代，學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏越來越快，不少學(xué)生已不僅僅局限于安靜地坐在圖書館里看書，而是通過手機(jī)等電子產(chǎn)品閱讀。同時，由于圖書價格的不斷上漲，也讓一些大學(xué)生對紙質(zhì)閱讀望而卻步。正因為如此，一些全新的閱讀方式，如網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀等應(yīng)運(yùn)而生。面對新的形勢，高校如何進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚的閱讀氛圍是值得探討的問題。

1加強(qiáng)頂層設(shè)計，建立健全閱讀保障機(jī)制

在高校，黨委宣傳部、校團(tuán)委、教務(wù)處、學(xué)工處、圖書館等部門經(jīng)常開展閱讀活動，但閱讀活動形式單一、內(nèi)容重復(fù)，學(xué)生參與度低，影響不大、效果不佳。為了提升校園文化建設(shè)的整體效果，高校要加強(qiáng)頂層設(shè)計，統(tǒng)籌開展全年的閱讀推廣活動，引導(dǎo)學(xué)生“多讀書、讀好書、好讀書”，打造書香校園。

1.1加強(qiáng)組織保障

摘要：文化經(jīng)濟(jì)思維可以為產(chǎn)品找到新的文化切入點，組合多種文化元素符號，為商品提供新的文化附加值，重新解讀商品，讓消費(fèi)者除了在購買商品之外，也能得到文化和精神層面的體驗。從而使消費(fèi)者對文化產(chǎn)品的接受度擴(kuò)大，促進(jìn)商品的銷售。而游戲作為一種文化商品，與其他工農(nóng)業(yè)商品有很大的不同，本文將探討文化經(jīng)濟(jì)思維能否為游戲的推廣產(chǎn)生效用。

關(guān)鍵詞：文化經(jīng)濟(jì)；游戲；產(chǎn)業(yè)；推廣

1游戲推廣的需求游戲定義

從古至今發(fā)生了很大的變化。早期游戲更多偏向體能上的或是棋牌類智慧思維競技的活動，需要現(xiàn)實參與進(jìn)行。而至現(xiàn)代，游戲多指用計算機(jī)平臺進(jìn)行的一系列交互操作活動。現(xiàn)代游戲多需要計算機(jī)平臺和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并且種類豐富，美術(shù)風(fēng)格獨(dú)特，交互設(shè)計別出心裁。通常，廣大游戲玩家要求游戲足夠“吸引眼球”和“好玩”，其中“好玩”指交互性獨(dú)特，體現(xiàn)在玩法。“吸引眼球”則是游戲界面豐富多彩。總之，互聯(lián)網(wǎng)游戲制作精良，玩法各異，這是市場經(jīng)濟(jì)需求的產(chǎn)物，屬于電子文化娛樂商品。怎么推廣這類商品，怎么讓這類商品更貼合大眾需要，被大眾認(rèn)知接受，怎么塑造游戲的品牌，我們可以從文化經(jīng)濟(jì)學(xué)思維模式中尋找到答案。

2文化經(jīng)濟(jì)思維在非游戲類文化產(chǎn)品推廣中的作用

用文化經(jīng)濟(jì)思維方式探索游戲設(shè)計、發(fā)行與推廣，首先要明確文化經(jīng)濟(jì)思維概念。文化經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中屬于實體經(jīng)濟(jì)，非資本主義國家品牌經(jīng)濟(jì)。文化經(jīng)濟(jì)是文化知識產(chǎn)權(quán)所有人通過工具，在現(xiàn)實生活和虛擬計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)空間創(chuàng)造的產(chǎn)品，包括實體的和非實體的。文化經(jīng)濟(jì)思維，則是針對文化經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、推廣、發(fā)行各個環(huán)節(jié)中的諸多問題進(jìn)行的思考，力求使文化產(chǎn)品真正面向大眾，并且具有長久的生命力。

摘要民族文化類欄目在包裝推廣，形象宣傳方面，尚有很大的提升空間。只有將傳統(tǒng)的文化命題和與時俱進(jìn)的營銷戰(zhàn)略美滿團(tuán)結(jié)，才氣真正實現(xiàn)品牌化目的。

關(guān)鍵詞民族文化類電視欄目形象包裝品牌推廣

民族文化類電視欄目是西部省級衛(wèi)視的特色欄目，是西部省級衛(wèi)視利用地域性文化資源上風(fēng)，在競爭中實驗差別化戰(zhàn)略的首選欄目范例。一些頗具影響的民族文化類特色欄目漸漸形成品牌，在提升頻道形象方面發(fā)揮了緊急作用，如廣西衛(wèi)視的《唱山歌》、《探求金花》，內(nèi)蒙古衛(wèi)視的《蔚藍(lán)的故里》，新疆衛(wèi)視的《絲路新發(fā)明》等等。但同時，我們也應(yīng)該看到，民族文化類欄目在包裝推廣、形象宣傳方面，尚有很大的提升空間。怎樣增強(qiáng)自身品牌推廣，擴(kuò)大欄目影響力，是民族文化類欄目必須面對的標(biāo)題。也是西部省級衛(wèi)視急需改造的地方。只有將傳統(tǒng)的文化命題和與時俱進(jìn)的營銷戰(zhàn)略美滿團(tuán)結(jié)，才氣真正實現(xiàn)品牌化目的。

一、創(chuàng)建特色光顯的欄目形象辨認(rèn)體系

西部省級衛(wèi)視的民族文化類欄目大多已經(jīng)具有肯定的電視包裝意識，但仍需進(jìn)一步強(qiáng)化。應(yīng)該導(dǎo)人cI操持，創(chuàng)建一套全方位、立體化的欄目形象辨認(rèn)體系，突出欄目理念，進(jìn)步觀眾對欄目的選擇率與利用效度。民族文化類電視欄目通常以傳播民族文化、展示民族風(fēng)情為特色，天性色彩光顯。創(chuàng)建欄目形象視覺辨認(rèn)體系可以將欄目的民族特色、地域特色以視覺化、體系化的情勢轉(zhuǎn)達(dá)給電視觀眾，使欄目形象突出易記。欄目的形象辨認(rèn)體系緊急包羅欄目的識、色調(diào)、音樂、片頭、題花、圖筆墨幕等。

欄目的識是欄目理念、氣勢氣勢特性以及團(tuán)體形象的抽象與歸納綜合，可以大概對欄目起到推廣和強(qiáng)化作用。欄目的識制作的基礎(chǔ)要求是醒目、輕盈、特點突出、有期間感。內(nèi)蒙古衛(wèi)視《蔚藍(lán)的故里》欄且以“傳播人文韻味的草原文化、展示時尚魅力的民族風(fēng)情”為定位，以當(dāng)代視角和都市人的欣賞民風(fēng)對原生態(tài)民族文化加以時尚包裝，滿足受眾探奇、求美的生理需求，舒緩緊急事故中的焦慮，拂去都市生存的暴躁與嘩鬧。欄目名稱富有詩意色彩。蔚藍(lán)寓其高遠(yuǎn)。故里代表眷戀。名稱字體雋永浪漫，人文氣味濃重。欄目的標(biāo)識操持，玄妙地體現(xiàn)出內(nèi)蒙古特有的草原文化意境，基礎(chǔ)做到了與欄目定位劃一。轉(zhuǎn)達(dá)欄目理念，形成光顯的欄目形象。