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各位教師、同志們：

酷熱的暑期即將結束，新的學年又將來臨，按照全縣統一安排，鎮黨委、政府決定召開為其五天的教師集中學習整訓會，其主要任務是：總結一年來全鎮的教育工作，分析工作中面臨的新形勢、新問題，研究發展的新思路、新方法，明確新學年度全鎮教育工作的重點和任務，進一步統一思想，振奮精神，全面開創我鎮教育工作的新局面。首先，我代表鎮黨委、政府向過去一學年辛勤耕耘、默默奉獻的一線教育工作者和全體教師表示崇高的敬意和衷心的問候！下面，我就本次學些整訓活動著重講五個方面的意見。

一、我鎮教育發展的形勢與任務。

近年來，我鎮教育工作在縣委、縣政府及教育主管部門的正確領導下，全鎮教職工認真學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞全鎮經濟發展的大局，群策群力、克難攻堅，推進了我鎮教育改革和均衡發展，取得了顯著成績。

一是創建教育均衡發展合格鎮順利通過省驗收。我鎮積極實施了校點布局調整、排危新建、寄宿制學校、“普實”、遠程教育五大工程。在廣泛深入宣傳，征求群眾意見的基礎上平穩撤并了5所初小，從根本上改變了村級初小規模小，布點多，投入大，效益低的狀況，有力促進了校際之間的均衡發展。我鎮把校點調整與排危并舉，去年共投資50余萬元新建標準化校舍20間，使學校面貌煥然一新，教學環境發生了根本性變化。中小學寄宿制學校建設，基本達標，中小學寄宿生吃住條件全面改善。“普實”工程通過了驗收，中小學實驗率達90%以上，全鎮遠程教育已實現了校校通、利用率和學生受教育率達100%。現代化的遠程教育走進了中小學課堂，使全鎮中小學人人享受到了優質資源的教育和學習。

二是教師隊伍管理日趨科學，素質進一步提高。我鎮積極穩妥地進行崗位設置管理改革，制定了《青銅關鎮崗位設置方案》，按照“按需設崗，競聘上崗，按崗聘用”的原則，確定具體崗位，明確崗位等級，聘用工作人員，簽訂聘用合同。根據國務院績效工資實施指導意見，制定了《青銅關鎮績效工資實施方案》，一崗一聘一資的實施，有力地調動了全鎮中心小學教師工作的積極性和主動性。在抓科學管理的同時，重視教師的政治學習和職業道德教育，教師思想、素質、作風、紀律、工作等明顯得到提高。不斷鼓勵青年教師進行本科函授，初步建立起一支能夠適應教育改革發展形勢的師資隊伍。

三是辦學行為日趨規范，素質教育穩步推進。中小學嚴格執行國家課程計劃開展教學工作，做到“四沒有，三控制”，保證了學生每天1小時的體育鍛煉，使其磨煉意志，快樂成長。學校重視和加強了學生的思想道德教育，深入開展了弘揚和培育民族精神月活動，感恩教育和學唱《孝親敬老歌》活動，積極推進了校園文化建設，注重培養學生創新能力和實踐能力。各校都能經常性的對學生進行禮儀教育，開展愛國主義、科普、法制等教育活動，由于各校重視學生的思想教育，全鎮中小學生犯罪率為零。

四是教研結果顯著，教育質量穩步提升。我鎮教研成果獲獎層次高，成果多，20*年，中小學多人多次榮獲省市縣教育教學多項獎項，其中獲陜西省“農村初等教育教學成果”一等獎4人，獲省小學語文教學設計一等獎2人，獲陜西省小學語文優秀教學成果二等獎2人。青銅中學教學質量再創歷史輝煌，今年初三畢業升學統考，76名被縣中錄取，上線率48%，全縣前100名，青銅中學就有10名，升學率達79%。

五、安全穩定進一步加強，“兩免一補”政策全面落實。我鎮保學控輟機制基本健全，精神文明建設富有成效，教育系統黨風廉政建設和行風建設明顯好轉。

以上成績的取得，是上級黨委、政府正確領導的結果，是相關部門及社會各界關心、重視、支持的結果，更是在座各位教育工作者和全體教師辛苦耕耘，共同努力的結果。在此，我向在座的各位教師再次表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在肯定成績的同時，還必須清醒的看到全鎮教育發展面對的新形勢、新任務，面臨著許多挑戰與困難，還存在不少差距與不足，主要表現在：一是學校管理有待強化，學校班子中有少部分人不研究新時期教育發展的新形勢，少于思考教學教研存在的新問題，個別學校還存在內部不團結，管理思想落后守舊，管理方法簡單粗放。二是教師隊伍整體素質有待提高，中小學學科教師配置不夠合理，專職音樂、美術教師短缺，教師教學不適應課程改革的要求，教學方法簡單，低質低效。三是少數教師體罰或變相體罰學生嚴重，缺乏耐心細致的教育，違犯了中小學教師職業道德規范的要求，嚴重影響了學生的心理健康發展。四是學校依法治校措施欠缺，管理制度不健全，個別教師工作飄浮，責任不實，造成不良的社會影響。五是教研教改實效性不強，信息技術設備管理應用不到位。六是教育發展不均衡，少數學校校舍不足，師生學習、生活條件較差。我鎮目前有2所學校危房還未排危，部分學校教學設施缺乏，一些實驗教學無法正常開展。七是保學控輟任務十分艱巨，初中輟學率超標。我鎮在20*年度目標責任考核中，少數幾個扣分指標中就有初中輟學超標這一項，影響了我鎮在全縣的考核位次。所有這些問題，都需要我們在今后的工作中認真研究和及時予以解決。

回顧過去，我們應充分總結成績和經驗，面向未來，我們必須尋找差距和問題，只有這樣，我們才能抓住機遇，堅定信心，再創新佳績。新一學年，我鎮的教育改革與發展的總體思路是：以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以義務教育均衡發展和“雙高普九”統攬工作全局，以提高教育質量為中心，以實施新課改為動力，以深化教育科研為抓手，以教師出任和績效工資管理為切入點，以師資隊伍建設為保證，努力開創協調可持續發展的教育新局面。

主要目標是：實現“雙高普九”達標鎮目標，完成中小學校舍安全工程，義務教育辦學水平全面提升，中小學教育質量達全縣中上游水平，教研成果再創新高，向“精細管、強隊伍、優課堂、保質量”的目標奮進，努力辦好“科研興教，科研興校，科研興人”的特色學校。

為確保上述目標的實現，我們要堅持“六個不動搖。”一是堅持深化教育管理體制改革不動搖。努力建立決策、執行、監督相互協調的科學管理體制，建立推進各類教育協調發展的實施規劃與政策措施，形成有效推進教育發展的合力，下大力氣抓好學校班子建設，配好班子，建立任期目標責任制，健全目標責任考核制。積極推進教師崗位出任制和績效工資制，充分發揮績效工資分配的激勵導向作用，堅持多勞多得、優績優酬的原則，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的以及在偏遠艱苦學校工作的同志傾斜。建立科學規范的中小學收入機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業、扎實工作、開拓進取，積極主動地完成各項工作目標任務，努力推進全鎮教育事業持續健康快速發展。二是堅持以提高教育質量為中心不動搖。全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，繼續堅持“輕負高質”的教學改革，完善集體備課制度，留出足夠時間讓我們教師來認真研究教材、研究教法，研究課堂教學策略，逐步形成自己的“輕負高質”課堂教學模式，使課堂民主和諧，充滿智慧，課堂秩序活而不亂，實而不死，實現“學生動起來，課堂活起來，效果好起來，質量高起來”的理想教學效果。三是堅持不斷完善辦學條件，充實教學設施不動搖。緊緊抓住省中小學校舍安全工程不放松，利用三年時間完成我鎮中小學校舍排危工程，實現校舍樓房化，使學生在校學習安心，人民群眾放心。緊密與校點布局調整結合，對10名學生以下且生源不足的校點適度調整。不斷完善寄宿制建設，特別是學生食堂基礎設施建設，添置必要的圖書，實驗物品及遠程教育設備，籌措資金拉通校園網，為教育發展提供根本保障。四是加強教師隊伍建設不動搖。要加強對教師的教育和培養，關心教師身心健康，為教師排憂解難，服務好教學。建立師訓長效機制，多層次多渠道地扎實進行教師培訓，努力建設一支思想過硬、業務精良、素質較高、工作高效的教師隊伍。繼續實施教師支教、交流制度，促進鎮域內教師均衡。高度重視安全穩定和信訪工作，按照“誰主管誰負責”的要求，堅持小事不出校，大事不出鎮，防患于未然的原則，提高認識，明確責任，狠抓矛盾糾紛排查，杜絕校內各類事故的發生，為教育系統穩定做出貢獻。五是堅持和完善教育質量評價改革制度不動搖。要按實施新課程的理念和要求，進一步完善我鎮教育質量檢測等第評價辦法，以評價改革推進學校管理，以管理的科學化、精細化、規范化，促進教育質量的提高。五是堅持深化教育科研不動搖。把教育科研作為提高教育質量主要任務來抓，建立健全校本教研制度，樹立“問題就是研究，解決就是研究成果”的理念，要形成濃厚的教研氛圍，促進我鎮教育質量全面提升。六是堅持保學控輟不動搖。要大力完全“義務教育法”和教育惠民政策，切實做好適齡兒童、少年按時入學，確保中小學入學率分別達98%、100%。完善政府、教育保學控輟“雙線”責任制，夯實工作責任，實行責任堵輟，加大宣傳力度，強化依法治輟，落實“兩免一補”，采取濟困救輟。建立教師聯系學生制度，加強對“問題學生”、“留守學生”和“貧困學生”的教育和包扶工作。做好細致的學生思想工作。進一步加強學籍管理，建立電子學籍管理系統和文字檔案，強化統計，有效監控。嚴格履行入學、轉學、休學等手續，隨時掌握學生變動情況，九月份對全鎮適齡兒童和少年進行一次全面普查，為“雙高普九”做好準備。保證每個適齡兒童、少年受到公平的教育，不僅讓所有學生接受義務教育，而且讓更多學生接受更好優質的義務教育。

二、突出重點，創新方法，扎實開展好學習整訓活動。

這次全鎮教師暑期學習整訓活動時間緊，內容多，要求嚴，任務重，中心校、中學務必把握好學習整訓的指導思想，總體要求和方式方法，周密部署，精心組織，確保學習整訓活動扎實有效進行。

第一，要明確學習整訓活動的指導思想和目的要求。此次集中整訓活動以科學發展觀為為指導，以政治理論學習、道德教育、安全知識培訓及陽光師訓為培訓主要內容，以作風紀律整頓和師德師風教育為重點，通過全員教育整訓活動，使班子成員團結意識進一步增加，貫徹執行黨的教育方針政策理論水平更加提高，依法執教能力和整體素質明顯提升。通過人人反思，查問題，找根源，使全體教師規范教育教學行為，樹立良好的師德師魂；通過安全知識培訓，人人掌握安全常識，個個受到安全警示教育，達到安全工作全員重視，全員參與局面，確保一方平安；通過陽光師訓活動，使教師全面了解新的動態，掌握教育新理念，業務水平和教學技能提高。

第二，要明確學習整訓活動的主要內容。一是強化政策學習，提高政治思想，要組織全體教職工認真學習“三個代表”和科學發展觀重要思想，學習胡總書記在全國優秀教師表彰會上和在中紀委七次全會上的重要講話精神。二是開展職業道德學習，提高師德修養，組織學習《中小學教師職業道德規范》和商洛市教師“十不準”規定。學習教育部《關于進一步加強和改進師協師風工作的決定》、鎮安縣教育局《關于進一步規范辦學行為的規定》和《關于進一步加強和改進師德建設的實施意見》，從而自覺加強自身修養。三是開展業務知識培訓，提高業務水平。四是開展安全知識培訓，提高安全防范意識。

第三，要明確學習整訓活動的重點和著力解決的突出問題。此次整訓重點進行“十查十整頓”活動，即：一查師德修養，整頓不履行教師職業規范，只管教書，不研究育人，不堪為人師表問題；二查師德行為，整頓有令不行，有禁不止，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物，以教謀私，有損教師聲譽的失德行為；三查工作作風，整頓工作飄浮，生活作風不檢點，任務不明確，責任落不實的問題；四查敬業精神，整頓不認真鉆研教材，不按要求備課、講課、輔導、單元檢測，教學成績落后的誤人子弟問題；五查教育方法，整頓教育方法簡單粗暴，體罰或變相體罰、謾罵和歧視學生，甚至以罰代教、以罰代管的現象；六查教研教改，整頓不思進取，安于現狀，不學習、不研究，教學方法陳舊，教育理念滯后，教研教改圖形式，不講效果的行為；七查組織紀律，整頓只要組織照顧，不要組織紀律，搞小團體、拉幫結派，不守紀律，遲到早退，不假而去，假滿不歸的行為；八查教育觀念，整頓教育觀念落后，單純追求考試成績，不準差生入學，不準差生參加考試的違紀違法行為；九查安全防范，整頓安全防范意識不強，責任不明確，隱患排查不清楚，存在死角死面的問題；十查奉獻精神，整頓教學時間不認真組織教學，課后實施有償補課的行為。各學校要在班子重點檢查教育思想、辦學行為、開拓精神、奉獻精神、團隊精神、協作精神等問題，增強職業道德意識，提高教職工的思想政治素質和師德水平，真正形成團結和諧干事，一心一意謀發展的良好格局，從而使各項教育工作的高點起步，高效推進，高質完成。

第四，要明確學習整訓活動的形式及方法步驟。這次學習整訓活動采用領導集中整訓與教師集中整訓相結合，政治理論學習與業務知識學習相結合，自查自糾與集體幫助相結合，總結反思工作與強化整改相結合，陽光師訓和安全知識培訓相結合，總結反思與謀劃新學年工作相結合的辦法進行。

三、加強領導，嚴明紀律，切實保證學習活動取得實效。

一要明確責任，加強領導。扎實地搞好這次學習整訓會是在縣委、縣政府的統一要求和鎮黨委、政府及業務管理部門共同領導下進行的。中心校校長，中學校長是學習整訓活動的主要負責人，中小學校長要帶頭以普通教師身份參加學習整訓活動，帶頭際抓好學習，帶頭自查自糾，全體教師要找準自身存在的問題，落實有效整改措施，從而提高為學校發展、為教師成長、為學生成才的服務意識，。

二要精心組織，嚴明紀律。中學、各學區校長要加強管理，嚴明學習整訓會議紀律，要從領導做起，確保所有教職工在崗在位，集中一切精力搞好學習整訓活動。

三要把握原則，注重實效。這次學習整訓活動自始至終要堅持集中學習、正面教育、實事求是，要找準存在的問題，逐條逐項拿出解決問題的具體辦法和措施，結合實際，完善制度，確保活動取得實實在在的效果。

同志們，這次學習整訓會承載著推進教育教學管理，加強師資隊伍建設，推動教育教學改革，提高教育教學質量，維護學校穩定的重任，我相信，只要大家統一思想，高度重視，精心組織，狠抓落實，就一定會不負重托，不辱使命，我鎮教育事業的發展，步子也會越走越穩健，道路越走越寬廣，青銅教育的明天，一定會更加美好！

謝謝大家！