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對(duì)于安全培訓(xùn)的建議范文第1篇

Abstract： Based on the investigation and analysis of the existing safety training situation of a liquid bulk terminal company， this paper discusses the shortcomings of the existing safety training work of the company. From the aspects of enterprises and employees， the necessity of safety training of the enterprise is analyzed. Some countermeasures to enhance the efficiency of safety training are put forward： to deepen the safety concept as the ultimate goal， to create a thorough training plan， efficient training methods， reasonable incentive and restraint mechanism， and to form systematic training.

關(guān)鍵詞： 液體散貨碼頭；安全培訓(xùn)；培訓(xùn)方式；針對(duì)性

Key words： liquid bulk terminal；safety training；training method；pertinence

中圖分類號(hào)：F279.23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2016）35-0055-03

0 引言

企業(yè)安全培訓(xùn)屬于教育活動(dòng)，但它屬于一種特殊的教育活動(dòng)，它是能夠影響企業(yè)安全生產(chǎn)的培訓(xùn)活動(dòng)。在安全培訓(xùn)中，既要有對(duì)安全知識(shí)、技能以及法律法規(guī)的培訓(xùn)，也要有對(duì)安全理念及態(tài)度的培訓(xùn)。因此，企業(yè)安全培訓(xùn)既是對(duì)企業(yè)安全文化的滲透，也是企業(yè)生產(chǎn)工藝的教授。看似簡(jiǎn)單的一次培訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)則蘊(yùn)含復(fù)雜性。目前企業(yè)安全培訓(xùn)工作存在不少不足之處，需要我們做更多詳實(shí)的研究。本文筆者以某液體散貨碼頭公司為研究對(duì)象，調(diào)查并研究該公司安全培訓(xùn)的存在的問題，給出一些提高培訓(xùn)效果的對(duì)策。

1 該液體散貨碼頭公司安全培訓(xùn)現(xiàn)狀及調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況

安全培訓(xùn)工作是企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的重要組成部分，由于不同企業(yè)組織模式和經(jīng)營(yíng)范圍的差異，在推行傳統(tǒng)安全教育培訓(xùn)模式的過程中會(huì)存在差異化、會(huì)遇到很多問題。如管理者既不熟悉安全生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)又不主動(dòng)學(xué)習(xí)、管理者對(duì)安全教育培訓(xùn)工作重視程度不足、企業(yè)安全教育培訓(xùn)觀念落后且對(duì)安全教育培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)存在諸多誤區(qū)。再有，由于安全教育培訓(xùn)工作見效慢，企業(yè)在投入相應(yīng)的人力、物力、財(cái)力時(shí)不積極，導(dǎo)致安全教育培訓(xùn)工作無法正常開展，難以達(dá)到相應(yīng)的培訓(xùn)效果等等。筆者對(duì)該液體散貨碼頭公司安全培訓(xùn)現(xiàn)狀以問卷形式進(jìn)行了調(diào)查，并得到以下相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

該液體散貨碼頭公司，共有員工280人，其中操作崗244人，高層管理崗7人，中層主管29人；筆者對(duì)全員進(jìn)行了問卷調(diào)查。

①公司每年在固定時(shí)期作年度培訓(xùn)計(jì)劃，員工是否看過公司培訓(xùn)計(jì)劃比例統(tǒng)計(jì)（表1）。

②員工參加公司安全培訓(xùn)的目的比例統(tǒng)計(jì)表（表2）。

③管理崗及操作崗人員培訓(xùn)情況表（表3）。

④培訓(xùn)內(nèi)容分布情況表（表4）。

通過對(duì)此次問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析可知：

①從本次對(duì)員工問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，有大致三分之一的員工看過公司每年在固定時(shí)期作年度培訓(xùn)計(jì)劃，有少數(shù)員工沒有看過這份培訓(xùn)計(jì)劃，有近一半的員工不清楚公司是否有這份安全培訓(xùn)計(jì)劃書。

②從員工參加公司安全培訓(xùn)的目的比例統(tǒng)計(jì)表來看，有多一半員工參加公司安全培訓(xùn)是為了獲得安全資格證書，有少部分的員工是為了能解決實(shí)際工作中的安全問題，有個(gè)別的員工是希望通過本次培訓(xùn)，來提高自身的某些能力。

③從管理崗及操作崗人員培訓(xùn)情況表來看，公司對(duì)管理層員工的培訓(xùn)重視程度不夠，對(duì)操作崗員工給予足夠的重視，尤其是新員工和特種設(shè)備操作人員的安全培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100%。

④從培訓(xùn)內(nèi)容分布情況表來看，公司對(duì)員工的安全培訓(xùn)內(nèi)容涉及面較廣，基本覆蓋企業(yè)安全培訓(xùn)的目標(biāo)內(nèi)容；但各個(gè)模塊所占比例基本接近，導(dǎo)致培訓(xùn)計(jì)劃沒有核心內(nèi)容，針對(duì)性不強(qiáng)，降低了企業(yè)安全培訓(xùn)的效果。

2 針對(duì)該液體散貨碼頭現(xiàn)有安全培訓(xùn)體系中存在的不足進(jìn)行分析

2.1 公司及受培訓(xùn)人員對(duì)安全培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)不足

①現(xiàn)有公司文化中安全培訓(xùn)所占分量不足，不論公司還是受培訓(xùn)者對(duì)安全培訓(xùn)的重要性在思想上不夠重視。由于安全培訓(xùn)需要占用員工的工作時(shí)間，會(huì)造成工作崗位人員空缺，繼而影響正常的生產(chǎn)，非但不能給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益，更是拖滯了公司正常的生產(chǎn)效率。或者說，安全培訓(xùn)對(duì)公司帶來的經(jīng)濟(jì)效益不是即時(shí)的，需要長(zhǎng)時(shí)間的收益回報(bào)期，從而公司 往往會(huì)忽略安全培訓(xùn)的長(zhǎng)期效益。

②公司對(duì)安全培訓(xùn)的專項(xiàng)資金投入不足。由于安全培訓(xùn)工作是一個(gè)長(zhǎng)期且需要反復(fù)的全面工作，故需要公司對(duì)安全培訓(xùn)成立專項(xiàng)資金。目前公司對(duì)所有員工，尤其是一線操作人員的培訓(xùn)資金配備明顯不足，而且對(duì)現(xiàn)有培訓(xùn)資金的管理方式不合理，導(dǎo)致資金不能用在“刀刃”上，不能價(jià)值最大化。

2.2 現(xiàn)有安全培訓(xùn)方式單一，“填鴨式”方式占主導(dǎo)

如何讓公司安全培訓(xùn)發(fā)揮應(yīng)有的效用，如何讓受培訓(xùn)者有效的掌握培訓(xùn)內(nèi)容，這需要公司在安全培訓(xùn)方式上做文章。就該液體散貨碼頭公司而言，傳統(tǒng)的“填鴨式”教育仍占主導(dǎo)，雖然引進(jìn)Flash、現(xiàn)場(chǎng)模型等新方式，提升了參加培訓(xùn)人員的興趣和積極性，但從本質(zhì)來看，依舊“換湯不換藥”，只是從形式上的改變，沒能從本質(zhì)上提高安全培訓(xùn)的效果。另外，現(xiàn)場(chǎng)操作人員文化水平普遍較低，人員流動(dòng)性較大，若不能對(duì)癥下藥，針對(duì)性的選擇合適合理的培訓(xùn)方式，往往達(dá)不到公司需要的安全培訓(xùn)效果，或者說只是短時(shí)間內(nèi)有微弱效果，并沒有長(zhǎng)期效用。

2.3 公司缺乏周密的安全培訓(xùn)計(jì)劃，或計(jì)劃不能落實(shí)

①安全培訓(xùn)時(shí)間安排不合理。對(duì)于公司來說，追求經(jīng)濟(jì)效益，完成生產(chǎn)任務(wù)始終是放在第一位的。脫產(chǎn)培訓(xùn)基本是不可能的，故只能在生產(chǎn)期間統(tǒng)籌各班次員工時(shí)間進(jìn)行安全培訓(xùn)，這勢(shì)必會(huì)壓縮安全培訓(xùn)時(shí)間，致使安全培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)際計(jì)劃脫節(jié)，安全培訓(xùn)任務(wù)不能保質(zhì)保量的完成，達(dá)不到培訓(xùn)的預(yù)期效果。

②安全培訓(xùn)目的不明確，或?qū)ε嘤?xùn)效果沒有明確要求。無論是公司還是受培訓(xùn)者，對(duì)安全培訓(xùn)的需求缺乏科學(xué)規(guī)范的分析，缺乏針對(duì)性，沒有搞清楚每個(gè)版塊的學(xué)習(xí)都是以安全生產(chǎn)工作為目標(biāo)，從而保證本次培訓(xùn)要干什么，缺什么，補(bǔ)什么。員工培訓(xùn)需求與生產(chǎn)實(shí)際相分離時(shí)，安全培訓(xùn)的效果明降低。

2.4 公司安全培訓(xùn)流于形式，具有盲目性，不能系統(tǒng)化，效果缺乏保障

近幾年，安全培訓(xùn)的含義雖然逐漸被認(rèn)識(shí)，但還是明顯缺乏系統(tǒng)的研究和精細(xì)化的實(shí)踐。對(duì)數(shù)量的追求遠(yuǎn)大于對(duì)安全培訓(xùn)質(zhì)量的追求，對(duì)培訓(xùn)合格證的辦理缺乏有效的監(jiān)督，出現(xiàn)辦證容易，參加培訓(xùn)困難的畸形問題。最終結(jié)果就是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，為了能上崗而培訓(xùn)，沒有達(dá)到為了安全而培訓(xùn)的真正目的。

3 安全培訓(xùn)的必要性分析

3.1 安全培訓(xùn)對(duì)公司發(fā)展的必要性

①安全培訓(xùn)是公司在安全生產(chǎn)實(shí)踐的保障。公司對(duì)員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)是促進(jìn)員工全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是促進(jìn)公司實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的基礎(chǔ)，只有充分認(rèn)識(shí)到安全教育培訓(xùn)的重要性，才能不斷提升公司安全生產(chǎn)水平，也是變相提升公司安全生產(chǎn)效益。公司要生存就一定要生產(chǎn)，要生產(chǎn)就一定要安全。要保證公司的安全生產(chǎn)就一定要對(duì)員工進(jìn)行有效的安全培訓(xùn)。生存，安全生產(chǎn)，安全培訓(xùn)這是公司存活的鏈條，安全培訓(xùn)是公司生存結(jié)構(gòu)的基石。

②安全培訓(xùn)是公司處理常見事故的“救心丸”。一次有效的安全培訓(xùn)是要與安全生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合的，是要把典型的事故案例與法律法規(guī)、安全操作技術(shù)相結(jié)合的，如此，會(huì)大幅提升安全培訓(xùn)的針對(duì)性及實(shí)用性，當(dāng)公司發(fā)生事故時(shí)，能夠及時(shí)的有針對(duì)性的處理，這就保障的公司安全穩(wěn)定的運(yùn)行，這仍然是變相提升公司的安全生產(chǎn)效益。

3.2 安全培訓(xùn)對(duì)公司員工的必要性

①在提倡以人為本的社會(huì)，在主抓公司生產(chǎn)的公司文化中，員工的個(gè)人安全問題必須是排在第一位的。公司安全事故一旦發(fā)生，就是血的教訓(xùn)，每位員工都必須警鐘長(zhǎng)鳴。在這樣的環(huán)境下，對(duì)公司員工進(jìn)行安全培訓(xùn)顯得尤為重要，安全教育培訓(xùn)將是員工在公司的第一條“安全帶”。

②做好對(duì)公司員工的安全教育培訓(xùn)對(duì)公司的安全生產(chǎn)是尤為重要的。公司員工作為公司的核心，必須要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，做好了對(duì)員工的安全培訓(xùn)，就是保障了公司安全生產(chǎn)的半壁江山。安全培訓(xùn)保障了“人”的部分，但不能保障“物”的部分。部門管理人員認(rèn)為搞好機(jī)械的工藝生產(chǎn)，完成生產(chǎn)指標(biāo)就足夠，而忽略了對(duì)人的安全保障，這就必須通過安全培訓(xùn)來強(qiáng)化安全意識(shí)。

4 提高液體散貨碼頭公司安全培訓(xùn)效果的對(duì)策

安全培訓(xùn)作為公司發(fā)展在人力資源提供方面的保障，需要時(shí)刻更新、完善培訓(xùn)體系。筆者認(rèn)為，公司安全培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容需提高針對(duì)性、培訓(xùn)方式需增加多樣性、培訓(xùn)效益需更大化、培訓(xùn)體系需涉及全面性，避免事倍功半的培訓(xùn)。下面是提升液體散貨碼頭公司安全培訓(xùn)效果的幾個(gè)對(duì)策。

①優(yōu)化安全培訓(xùn)體系。員工對(duì)短短幾天的安全培訓(xùn)的期望過高，認(rèn)為學(xué)好短短幾天的培訓(xùn)內(nèi)容就可以預(yù)防事故，實(shí)則不然。針對(duì)該公司“三班倒”的上班制度，不方便統(tǒng)一對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，這就需要公司建立培訓(xùn)臺(tái)帳，針對(duì)性的對(duì)各崗位員工進(jìn)行小組培訓(xùn)，多次“回爐”，使整個(gè)培訓(xùn)過程體系化，能達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。

②形成與“培訓(xùn)”的雙向選擇，這里的“培訓(xùn)”包括安全培訓(xùn)方式、培訓(xùn)機(jī)制、培訓(xùn)師資等。在安全培訓(xùn)方式上，以教師課堂講課模式為主，沒有根據(jù)具體的崗位進(jìn)行特定的安全培訓(xùn)，導(dǎo)致公司的培訓(xùn)嚴(yán)重確實(shí)針對(duì)性，如對(duì)該公司的特殊壓力容器的工作人員進(jìn)行特殊壓力容器課程學(xué)習(xí)及考核；在培訓(xùn)機(jī)制上，公司多以強(qiáng)制培訓(xùn)為主，久而久之造成員工對(duì)培訓(xùn)的反感和厭惡，建議公司將員工的培訓(xùn)效果與獎(jiǎng)金機(jī)制掛鉤，激發(fā)員工的培訓(xùn)興趣；在培訓(xùn)師資上，由于缺乏對(duì)培訓(xùn)方式的選擇，故對(duì)培訓(xùn)師資不能進(jìn)行精確量化，這便使公司培訓(xùn)資源造成浪費(fèi)，如該公司絕大多數(shù)員工屬于裝卸工，對(duì)這方面的培訓(xùn)要加大投資。

③將公司安全培訓(xùn)效益最大化。目前公司將培訓(xùn)僅當(dāng)一個(gè)過程，最終只要留下培訓(xùn)記錄即可。這讓培訓(xùn)產(chǎn)生的效益大大流失，公司需設(shè)法盡可能的保留培訓(xùn)效益。例如，一次培訓(xùn)，多次考核，鼓勵(lì)員工將培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作相結(jié)合，并與大家交流，這也需要增加鼓勵(lì)機(jī)制，讓培訓(xùn)效益更長(zhǎng)久的在公司“流通”。

④建立安全培訓(xùn)研究站。專門負(fù)責(zé)各個(gè)管理層，各個(gè)崗級(jí)的安全培訓(xùn)調(diào)查研究，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行周期性統(tǒng)計(jì)，將每一次培訓(xùn)的成果精確的量化。這樣可以有效的降低培訓(xùn)的盲目性，大大的加強(qiáng)培訓(xùn)的目的性，針對(duì)性，還可以合理的利用有限的培訓(xùn)資源，避免在無關(guān)緊要的地方的浪費(fèi)資源。

5 結(jié)語

①液體散貨碼頭公司對(duì)安全培訓(xùn)的重視程度不夠，只是浮于表面。應(yīng)該將安全理念深化到公司文化中，把安全理念滲入到每個(gè)員工的工作理念中。

②液體散貨碼頭公司現(xiàn)有的安全培訓(xùn)方式單一，且具有盲目性。建議公司豐富安全培訓(xùn)方式，明確培訓(xùn)目標(biāo)，該目標(biāo)必須具有科學(xué)性、實(shí)用性、針對(duì)性、可操作性、效益性和目的性。

③液體散貨碼頭公司現(xiàn)有的安全培訓(xùn)體系不合理，建議就公司現(xiàn)狀對(duì)安全培訓(xùn)做針對(duì)性的研究，創(chuàng)造周密的培新計(jì)劃，高效的培訓(xùn)方式以及合理的激勵(lì)約束機(jī)制。

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對(duì)于安全培訓(xùn)的建議范文第2篇

【關(guān)鍵詞】煤礦區(qū)隊(duì)；建設(shè)管理；意見和建議

1.前言

煤礦區(qū)隊(duì)不僅是企業(yè)各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主體，同時(shí)也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃實(shí)施的主體。煤礦區(qū)隊(duì)的建設(shè)管理直接影響到煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)，直接影響到經(jīng)濟(jì)效益是否提高。煤礦區(qū)隊(duì)安全管理是整個(gè)企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，做好煤礦區(qū)隊(duì)管理，不僅可以落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化安全管理，還能對(duì)對(duì)煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)進(jìn)行起到保障作用。所以，區(qū)隊(duì)安全管理水平直接對(duì)企業(yè)的效益水平、經(jīng)營(yíng)質(zhì)量以及穩(wěn)定發(fā)展產(chǎn)生影響。在制度建立的同時(shí)，還要處理好人性化管理與嚴(yán)格管理之間產(chǎn)生的矛盾。

2.區(qū)隊(duì)建設(shè)管理的意見和建議

要實(shí)現(xiàn)安全制度的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)的各項(xiàng)政策法規(guī)以及完成安全生產(chǎn)任務(wù)，煤礦企業(yè)要加強(qiáng)區(qū)隊(duì)建設(shè)管理。而每個(gè)煤礦企業(yè)關(guān)注的問題就是：煤礦區(qū)隊(duì)要怎樣進(jìn)行建設(shè)才能實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)？根據(jù)目前煤礦企業(yè)的安全形勢(shì)，加強(qiáng)煤礦企業(yè)區(qū)隊(duì)的建設(shè)管理，以下提出幾點(diǎn)意見和建議：

2.1制定出各項(xiàng)規(guī)章制度

煤礦區(qū)隊(duì)作為煤礦企業(yè)的一個(gè)基層組織，要有各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，只有建立各項(xiàng)規(guī)章制度，才能更好地促進(jìn)安全生產(chǎn)，在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成任務(wù)。不過，制度的建立要從實(shí)際出發(fā)，要與各個(gè)區(qū)隊(duì)的生產(chǎn)實(shí)際相符合，實(shí)行嚴(yán)格管理。雖然區(qū)隊(duì)的嚴(yán)格管理制度并不是一個(gè)不可缺少的制度，但由于區(qū)隊(duì)的職工整體素質(zhì)水平低，且參差不齊，所以，成為一個(gè)必備條件。在進(jìn)行管理的過程中，如果職工表現(xiàn)好，踏踏實(shí)實(shí)工作，則要考慮對(duì)他們進(jìn)行人性化的管理。而對(duì)那些不任意搗亂的職工，則應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，制定出各項(xiàng)規(guī)章制度。在進(jìn)行各項(xiàng)規(guī)章制度制定以后，可以在區(qū)隊(duì)的宣傳欄張貼各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)，還需要組織本區(qū)隊(duì)員工對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求職工對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行領(lǐng)會(huì)。對(duì)于不嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的員工，要賞罰分明，列出處罰條例，并且進(jìn)行公示，以便接受區(qū)隊(duì)其他職工的監(jiān)督。

2.2對(duì)區(qū)隊(duì)職工進(jìn)行安全培訓(xùn)

由于煤礦企業(yè)屬于高危行業(yè)，不僅地理環(huán)境復(fù)雜，生產(chǎn)工藝也很繁瑣，這些特殊情況給生產(chǎn)及安全帶來很多問題。值得注意的是，由于煤礦職工素質(zhì)較低，缺少自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。他們進(jìn)入煤礦企業(yè)以后，在上崗之前，大部分沒參加過安全培訓(xùn)，對(duì)安全生產(chǎn)缺乏必要的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致違章作業(yè)的頻繁發(fā)生，安全事故頻發(fā)。所以，這些職工進(jìn)入煤礦企業(yè)后，區(qū)隊(duì)要有計(jì)劃地安排他們進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)。只有等職工的安全意識(shí)及安全能力提高了，才能保證安全生產(chǎn)，并提高經(jīng)濟(jì)效益。

在煤礦區(qū)隊(duì)，技術(shù)員及技術(shù)隊(duì)長(zhǎng)由于具備比較全面的安全生產(chǎn)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)也較高，所以是區(qū)隊(duì)的主要技術(shù)骨干。區(qū)隊(duì)要組織他們定期對(duì)全體職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，區(qū)隊(duì)在對(duì)職工進(jìn)行安全培訓(xùn)時(shí)，在月初就要做好計(jì)劃，使培訓(xùn)內(nèi)容和區(qū)隊(duì)的實(shí)際生產(chǎn)情符合。然后由區(qū)隊(duì)技術(shù)人員帶頭，對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行探討，使培訓(xùn)計(jì)劃的制定能做到切實(shí)可行。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括專業(yè)知識(shí)、安全技術(shù)措施、法律法規(guī)及業(yè)務(wù)技能知識(shí)等，培訓(xùn)內(nèi)容可以每周進(jìn)行一次，每次兩個(gè)小時(shí)左右。職工參加安全培訓(xùn)結(jié)束后，在一定的時(shí)間內(nèi)對(duì)他們進(jìn)行摸底考試，并建立考核制度，對(duì)職工進(jìn)行考核，到月底時(shí)，要對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，對(duì)職工的不足之處及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)解決問題，為下次的培訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，為了提高職工對(duì)安全生產(chǎn)的意識(shí)，要加強(qiáng)對(duì)職工進(jìn)行安全培訓(xùn)和教育，提高他們的整體素質(zhì)水平，使職工能夠按規(guī)定作業(yè)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，使他們成為一個(gè)懂法、懂技術(shù)、守法的合格型職工。

2.3嚴(yán)格落實(shí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

在煤礦企業(yè)，安全生產(chǎn)擺在第一位，而對(duì)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格落實(shí)，不僅能促進(jìn)安全生產(chǎn)，還能提高經(jīng)濟(jì)效益。在煤礦企業(yè)，質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)包含兩方面內(nèi)容：第一，是指工程或產(chǎn)品方面的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，第二，則是指對(duì)人的工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)要求。煤礦企業(yè)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，是從對(duì)礦井各項(xiàng)基礎(chǔ)工程開始，到按規(guī)定施工并按標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收等等，從而對(duì)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作起到強(qiáng)化作用，保證安全第一，質(zhì)量第一的方針政策，從而促進(jìn)效益及產(chǎn)量的不斷提高。

煤礦區(qū)隊(duì)要根據(jù)實(shí)際情況，制定出與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化有關(guān)的規(guī)章制度，制度制定完成后，要組織全體職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)工程的施工標(biāo)準(zhǔn)完全熟悉并掌握。對(duì)于區(qū)隊(duì)驗(yàn)收人員及工程有關(guān)技術(shù)人員，要求他們熟悉掌握工程及施工工序標(biāo)準(zhǔn)化的有關(guān)內(nèi)容，保證工程質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，并確保職工的安全。

而對(duì)于安全質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化，它的重點(diǎn)是在現(xiàn)場(chǎng)。這就要求區(qū)隊(duì)管理技術(shù)人員不但要有專業(yè)技術(shù)水平，還要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，依照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的有關(guān)內(nèi)容，做到在現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)問題，也能在現(xiàn)場(chǎng)解決問題，保證安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

3.結(jié)束語

總而言之，煤礦的安全生產(chǎn)，從始至終都是被放在第一位，煤礦企業(yè)的每一項(xiàng)工程，都是由區(qū)隊(duì)開始進(jìn)行，因此，區(qū)隊(duì)職工只有提高安全意識(shí)以及自我保護(hù)的意識(shí)，并提高綜合業(yè)務(wù)水平，煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)才能得到保障。區(qū)隊(duì)的建設(shè)管理不是一兩天就能夠完成的，而是需要長(zhǎng)久時(shí)間的堅(jiān)持，只有在生產(chǎn)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生產(chǎn)中的不足及時(shí)改正，做到不斷學(xué)習(xí)新工藝以及新技術(shù)，才能夠提高職工的業(yè)務(wù)技能和知識(shí)水平，并且在安全生產(chǎn)方面，相互幫助，相互監(jiān)督，才能奠定好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，使煤礦企業(yè)向著健康、持續(xù)、穩(wěn)定的方向發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]張立輝.煤礦企業(yè)的區(qū)隊(duì)建設(shè)管理[J].山西煤炭2010,30

對(duì)于安全培訓(xùn)的建議范文第3篇

關(guān)鍵詞：安全培訓(xùn)；原因；對(duì)策

中圖分類號(hào)：TU714文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言:企業(yè)安全培訓(xùn)作為企業(yè)管理中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)能否順利進(jìn)行直接關(guān)系到企業(yè)的生死存亡，隨著當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化，企業(yè)安全培訓(xùn)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)的問題逐漸暴露并且有愈演愈烈的趨勢(shì)，而企業(yè)安全培訓(xùn)本身與企業(yè)管理問題、企業(yè)生產(chǎn)問題、企業(yè)人力資源問題等關(guān)鍵環(huán)節(jié)息息相關(guān)，在企業(yè)的運(yùn)行過程中，充分認(rèn)識(shí)并且理性處理好這些問題對(duì)于企業(yè)順利開展工作，謀求經(jīng)濟(jì)利益與社會(huì)利益雙豐收有著至關(guān)重要的意義。

一、安全培訓(xùn)過程中所存在的問題

1、由于企業(yè)對(duì)安全培訓(xùn)工作不夠重視所產(chǎn)生的問題

現(xiàn)階段，我國大部分企業(yè)的安全意識(shí)還比較淡薄，導(dǎo)致了企業(yè)的安全培訓(xùn)工作疏于形式，使得安全培訓(xùn)工作中出現(xiàn)了不少問題。其中，部分生產(chǎn)單位所存在的問題尤為突出。我國的一些企業(yè)員工缺乏安全意識(shí)，對(duì)安全培訓(xùn)方面工作的積極性不高。甚至有些企業(yè)為了讓員工取得安全資格證書而搞突擊性培訓(xùn)，嚴(yán)重縮短了安全培訓(xùn)所需的時(shí)間，導(dǎo)致了員工無法完全學(xué)習(xí)和掌握安全培訓(xùn)的內(nèi)容，從而導(dǎo)致了安全培訓(xùn)效果不佳的現(xiàn)象出現(xiàn)。

2、培訓(xùn)內(nèi)容單一所造成的問題

現(xiàn)階段，國內(nèi)所使用的安全培訓(xùn)教材實(shí)用性不強(qiáng)，且版本較少，教材中的內(nèi)容也比較單一，導(dǎo)致了安全教育培訓(xùn)過程中“大一統(tǒng)”現(xiàn)象的出現(xiàn)，從而造成了安全培訓(xùn)的效果不理想。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)的類型越來越多，其涉足的領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大。然而，國內(nèi)企業(yè)在進(jìn)行安全教育培訓(xùn)時(shí)卻走著應(yīng)試教育的道路，都在根據(jù)統(tǒng)一的教學(xué)大綱選用統(tǒng)一的教材。這使得安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容不符合實(shí)際情況，導(dǎo)致了問題的出現(xiàn)。

3、培訓(xùn)形式中存在的問題

現(xiàn)階段，我國安全教育工作的培訓(xùn)形式比較呆板，在進(jìn)行安全培訓(xùn)時(shí)一般以課堂教育的形式進(jìn)行，從而使得安全培訓(xùn)工作缺乏必要的靈活性和生動(dòng)性。這使得員工在接受安全教育培訓(xùn)時(shí)一直處于被動(dòng)接收的角色，使員工在接受培訓(xùn)時(shí)覺得培訓(xùn)內(nèi)容索然無味，從而導(dǎo)致了員工逐漸喪失了學(xué)習(xí)興趣，使得培訓(xùn)工作無法取得理想的效果。

4、缺乏專業(yè)培訓(xùn)教師任用所造成的問題

由于我國長(zhǎng)期缺乏安全培訓(xùn)方面的專職教師，導(dǎo)致了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在對(duì)學(xué)員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)時(shí)往往講解不了安全方面的技術(shù)內(nèi)容。因此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只能靠高薪聘請(qǐng)的方式聘請(qǐng)?jiān)诼毜募夹g(shù)人員前來給學(xué)員授課，這就導(dǎo)致了培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性和培訓(xùn)的連貫性無法得到保證，從而使得安全培訓(xùn)工作無法取得預(yù)期的效果。

5、監(jiān)督管理機(jī)制不完善造成的問題

現(xiàn)階段我國的間斷管理機(jī)制存在著以下幾種問題：（1）現(xiàn)階段，由于我國的安全培訓(xùn)工作缺乏嚴(yán)格的考核制度，導(dǎo)致了在對(duì)安全培訓(xùn)工作進(jìn)行評(píng)估檢查時(shí)總是出現(xiàn)漏洞。其中，最大的漏洞就是安全培訓(xùn)考核制度中未把學(xué)員的學(xué)習(xí)效果作為考核工作的指標(biāo)，從而導(dǎo)致了安全培訓(xùn)工作與實(shí)際的安全管理脫節(jié)。（2）由于安全培訓(xùn)過程中缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致了無法有效地調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，從而使得培訓(xùn)效果不佳。（3）由于安全培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性，導(dǎo)致了很多企業(yè)在沒有進(jìn)行安全培訓(xùn)需求分析的情況下對(duì)員工進(jìn)行安全教育。此外，由于在安全培訓(xùn)過程中缺乏培訓(xùn)中期和培訓(xùn)后期階段的跟蹤調(diào)查工作，導(dǎo)致了企業(yè)對(duì)安全培訓(xùn)相關(guān)的數(shù)據(jù)掌握不全面，從而使得企業(yè)對(duì)培訓(xùn)情況不了解。

二、安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的對(duì)策措施

1、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)的培訓(xùn)

《安全生產(chǎn)法》中指出企業(yè)的負(fù)責(zé)人的重要職責(zé)在于保證本企業(yè)能夠有效實(shí)施安全有序高效的生產(chǎn)。其中位于收尾的不是高效更不是利益，而是安全這一問題，李國強(qiáng)曾就這一問題有過一下生動(dòng)的表述：“安全是一，其他的利益、效率都是后面的零，如果沒有安全這個(gè)一，其他的方面做得再好也是徒勞無功的。”因此，安全管理培訓(xùn)問題必須保質(zhì)保量的完成，所謂的保證質(zhì)量，就要求企業(yè)需要根據(jù)本企業(yè)的生產(chǎn)與人力資源情況，具體問題具體分析，認(rèn)識(shí)到矛盾的普遍性的同時(shí)更能夠認(rèn)識(shí)到自己企業(yè)存在哪些特殊性問題，此外，成立專門的項(xiàng)目組，制定安全培訓(xùn)的各種計(jì)劃與目標(biāo)并督促安全管理相關(guān)人員積極進(jìn)行培訓(xùn)，并及時(shí)總結(jié)培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題，對(duì)受訓(xùn)員工進(jìn)行不定期的抽查，對(duì)于已經(jīng)得到資格認(rèn)證的員工也應(yīng)當(dāng)實(shí)施督促。并且檢測(cè)企業(yè)存在的安全隱患，定期召開座談會(huì)分享安全相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn)，保證企業(yè)安全管理培訓(xùn)的效果。

2、把握成人特點(diǎn)采用靈活的培訓(xùn)方式與方法

一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)顯示，人一般能記住自己閱讀內(nèi)容的10%、聽到內(nèi)容的20%、看到內(nèi)容的30%、聽到和看到內(nèi)容的50%、在交流過程中自己所說內(nèi)容的70%。只有同時(shí)調(diào)動(dòng)聽覺、視覺、觸覺等多種感官，才能盡可能地增強(qiáng)人的記憶力。安全培訓(xùn)要適應(yīng)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，要切實(shí)貫徹學(xué)員主體原則，把學(xué)員作為一個(gè)真正的學(xué)習(xí)主體去考慮，把他們放在學(xué)習(xí)的主導(dǎo)位置上來。培訓(xùn)教師不能包攬整個(gè)課堂，要改講授為主為師生互動(dòng)為主，改封閉式課堂為開放式課堂，推行“三個(gè)三”培訓(xùn)模式，把“講授、訓(xùn)練、交流”有機(jī)地統(tǒng)一起來，各占三分之一左右培訓(xùn)時(shí)間，以“能”和“會(huì)”為中心，注重能力訓(xùn)練，使學(xué)員能用會(huì)做。要根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方法，精心設(shè)計(jì)和選擇互動(dòng)式、研討式、觀摩式、案例分析式等靈活的培訓(xùn)手段和培訓(xùn)方式，充分發(fā)揮教師與學(xué)員的雙邊積極性，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)培訓(xùn)的生動(dòng)性和實(shí)效性。

3、建立適應(yīng)培訓(xùn)需要的教師隊(duì)伍

師資建設(shè)方面始終遵循“積極培養(yǎng)，重點(diǎn)引進(jìn)，聘任兼顧”的原則，堅(jiān)持“以教師為本”的管理理念，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和能動(dòng)性。一是實(shí)行講課酬金制，制定并實(shí)施了《教師授課獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。二是建立教師人才儲(chǔ)備庫，將安全生產(chǎn)方面具有較深理論功底和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、技術(shù)能手選聘為專職或兼職安全培訓(xùn)教師。三是開展教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)。四是開展學(xué)員評(píng)教活動(dòng)。五是制定《撰寫學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文和專著，形成特色教學(xué)。六是鼓勵(lì)引導(dǎo)教師深入生產(chǎn)一線，收集基層安全管理、安全技術(shù)工作中需要解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，參與事故處理，拓寬專業(yè)知識(shí)的深度和廣度。

4、完善企業(yè)安全監(jiān)督機(jī)制

讓員工明白培訓(xùn)的意義不在于淘汰而在于不斷進(jìn)步不斷成熟，只有從根本上認(rèn)識(shí)到安全的重要性才能使員工從心底里接受培訓(xùn)內(nèi)同，同時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況了解員工培訓(xùn)后的反饋，對(duì)于培訓(xùn)考核沒有通過的員工進(jìn)行

輔導(dǎo)，避免安全責(zé)任事故發(fā)生。完善企業(yè)安全監(jiān)督機(jī)制有利于及時(shí)糾偏，從而提高企業(yè)整體的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。

5、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)

國家提倡文化軟實(shí)力，企業(yè)也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)文化建設(shè)，而一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的文化建設(shè)，關(guān)鍵在于安全文化建設(shè)是否完善，員工的企業(yè)安全管理責(zé)任意識(shí)的水平，安全文化作為一種企業(yè)管理的一種新思路對(duì)于企業(yè)重大責(zé)任事故的預(yù)防起著至關(guān)重要的作用，通過安全的企業(yè)文化氛圍，員工的歸屬感得以提升，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率自然也會(huì)提升。

結(jié)束語

企業(yè)安全管理培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，只有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在企業(yè)安全管理培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題，才能有所針對(duì)的進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展，從而建立安全生產(chǎn)的企業(yè)文化氛圍，從軟實(shí)力上提升企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，安全重在實(shí)踐，實(shí)踐依賴于強(qiáng)大的理論儲(chǔ)備，因此企業(yè)應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)安全培訓(xùn)管理的重要性，投入足夠的人力物力財(cái)力在安全培訓(xùn)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，防患于未然，為企業(yè)安全管理培訓(xùn)開創(chuàng)新的局面。

參考文獻(xiàn)

[1]魏東,包偉國,王國忠.創(chuàng)新我國建筑業(yè)安全管理的思考[J].中華建設(shè),2008.

對(duì)于安全培訓(xùn)的建議范文第4篇

關(guān)鍵詞：建筑工程；安全隱患原因；對(duì)策建議

我們都知道，建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工受到施工主體、施工器械、施工環(huán)境等眾多方面的影響，管理環(huán)節(jié)眾多，環(huán)節(jié)復(fù)雜，是施工危險(xiǎn)系數(shù)極高的一個(gè)行業(yè)。如何加強(qiáng)施工過程，施工現(xiàn)場(chǎng)，施工人員的管理協(xié)調(diào)，有效減低危險(xiǎn)系數(shù)，筆者進(jìn)行了以下的原因分析。

一、原因分析

1.建筑施工安全生產(chǎn)體系和安全生產(chǎn)責(zé)任制不健全

建筑施工安全生產(chǎn)體系不健全，安全生產(chǎn)監(jiān)督機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)，各管理監(jiān)督人員、施工人員不了解相關(guān)的法律法規(guī)，缺乏相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)構(gòu)及監(jiān)督措施，缺乏相互的溝通與協(xié)調(diào)，各自為政，使施工現(xiàn)場(chǎng)極其混亂。安全生產(chǎn)責(zé)任制不完善，責(zé)任落實(shí)不到位，管理混亂，人員渙散，一旦出現(xiàn)問題，相互推脫，逃離責(zé)任，導(dǎo)致施工建設(shè)工作無法正常有序地開展，責(zé)任落實(shí)不到位，存在眾多安全隱患。

2.建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的安全技術(shù)和措施方面存在隱患

主要表現(xiàn)為以下方面：施工機(jī)械平常不注意保養(yǎng)，年久失修，老化嚴(yán)重，存在巨大風(fēng)險(xiǎn)；施工材料質(zhì)量不過關(guān)，存在安全隱患；施工工具制造不規(guī)范，質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，存在安全隱患；施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)措施不到位，施工器械隨意亂搭亂放；現(xiàn)場(chǎng)施工人員未經(jīng)職業(yè)培訓(xùn)直接上崗，安全意識(shí)淡薄等。施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)措施不到位，且加上施工人員安全認(rèn)識(shí)不到位，使施工現(xiàn)場(chǎng)存在重大的安全隱患。

3.缺乏質(zhì)量保證，存在眾多安全隱患

與國際上大多數(shù)國家相比，我國建筑物的平均使用壽命偏低。從政府驗(yàn)收來講，驗(yàn)收把關(guān)不嚴(yán)，驗(yàn)收監(jiān)管不力，導(dǎo)致部分違規(guī)建筑，豆腐渣工程逃過法網(wǎng)，堂而皇之地進(jìn)入買方市場(chǎng)；從政府監(jiān)管來講，缺乏嚴(yán)格的監(jiān)督與管理，過于流程化，形式化，口頭化，使投機(jī)者有機(jī)可乘；從企業(yè)監(jiān)管來講，安全生產(chǎn)體系不健全，安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)不到位，安全生產(chǎn)監(jiān)督機(jī)構(gòu)名不副實(shí)，形同虛設(shè)。安全責(zé)任沒有落實(shí)到人頭上，資源分配不均，預(yù)防、糾錯(cuò)機(jī)制也形同“過家家”，走過場(chǎng)，沒有真正落到實(shí)處。

4.施工后期安全管理薄弱問題

在建筑施工后期，建筑施工主體工程已經(jīng)完成，施工企業(yè)管理人員大部分撤離現(xiàn)場(chǎng)，此時(shí)因?yàn)槭┕がF(xiàn)場(chǎng)人員過少，施工現(xiàn)場(chǎng)器械工具雜亂，留在現(xiàn)場(chǎng)的少部分施工人員已經(jīng)進(jìn)入了施工疲勞期，是現(xiàn)場(chǎng)安全管理更為薄弱，存在重大的安全隱患。且施工現(xiàn)場(chǎng)缺乏總體協(xié)調(diào)，各參建施工單位占地為王，各自為政，造成現(xiàn)場(chǎng)管理無序，生產(chǎn)混亂，施工隱患大幅度增加，且無法組織力量排除。

二、對(duì)策建議

1.加強(qiáng)施工人員的職業(yè)安全培訓(xùn)

職業(yè)安全培訓(xùn)是企業(yè)在員工正式上崗前進(jìn)行的系統(tǒng)的全方位的職前安全培訓(xùn)，是企業(yè)尊重員工生命財(cái)產(chǎn)安全，以人為本的重要體現(xiàn)。建筑行業(yè)作為一個(gè)施工危險(xiǎn)系數(shù)極高的行業(yè)，在員工正式上崗前對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的、全方位的職前安全培訓(xùn)是極其必要的，而且是具有重大意義的。施工企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)建筑施工人員尤其是新聘人員和農(nóng)建筑民工的職業(yè)安全培訓(xùn)工作，并且形成制度。這是企業(yè)必須要狠抓落實(shí)的重要工作，也是企業(yè)制度化建設(shè)的重要一環(huán)。某些企業(yè)不重視新進(jìn)員工的職前培訓(xùn)，或者培訓(xùn)僅是走走過場(chǎng)，流于形式，甚至不經(jīng)過職前安全培訓(xùn)就直接上崗，這種不尊重員工生命財(cái)產(chǎn)安全，不負(fù)責(zé)任的態(tài)度勢(shì)必使其自食惡果。

2.加強(qiáng)總體協(xié)調(diào)

建筑行業(yè)作為一個(gè)多部門，多員工的行業(yè)，必須建立安全生產(chǎn)協(xié)調(diào)管理組織。對(duì)施工前期準(zhǔn)備工作，施工期間具體安排，施工進(jìn)度，施工流程進(jìn)行具體的、有效的協(xié)調(diào)指揮，預(yù)防施工進(jìn)度不統(tǒng)一、施工設(shè)備不落實(shí)等一系列問題。其次，要定期不定期召開安全生產(chǎn)協(xié)調(diào)會(huì)議，開展日常管理協(xié)調(diào)工作，統(tǒng)籌安排施工現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)安全事宜，開展小組評(píng)比，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)糾正，責(zé)令整改，對(duì)拒不整改的采取強(qiáng)制措施，確保安全生產(chǎn)。

3.加強(qiáng)安全監(jiān)管

建立安全生產(chǎn)檢測(cè)小組，隨時(shí)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)密的檢查，對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)予以制止，并責(zé)令整改，消除安全隱患；對(duì)于發(fā)現(xiàn)的潛在存在的安全隱患要及時(shí)召開安全協(xié)調(diào)會(huì)議，分析問題，協(xié)調(diào)各方面，提出解決措施；制定安全防御機(jī)制，定期進(jìn)行安全演習(xí)，及時(shí)掌握安全動(dòng)態(tài)，確保一旦有突發(fā)事件發(fā)生，就能夠得到及時(shí)有效的處理。

對(duì)于安全培訓(xùn)的建議范文第5篇

【關(guān)鍵詞】安全教育；培訓(xùn)可視化

在安全教育中，對(duì)企業(yè)職工的培訓(xùn)是安全教育過程中最為重要的環(huán)節(jié)，努力提高安全的培訓(xùn)效率是加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)的可靠保障。然而，當(dāng)前多數(shù)企業(yè)的安全培訓(xùn)效果并不理想，當(dāng)然這其中也存在多種多樣的原因，下面淺析目前安全培訓(xùn)的弊端，結(jié)合實(shí)際工作，談?wù)劙踩鹿士梢暬逃诎踩嘤?xùn)中的作用。

一、以往安全培訓(xùn)的弊端

1.思想重視程度不足。

由于安全培訓(xùn)相對(duì)一線生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)效益比較緩慢，不能立竿見影，造成人們長(zhǎng)期以來對(duì)安全教育重視程度不夠，因而一些人在思想上不重視，態(tài)度消極，受訓(xùn)人員常常也不能對(duì)安全培訓(xùn)重視起來，并不能真正意識(shí)到安全培訓(xùn)的重要性。

2.培訓(xùn)方式簡(jiǎn)單陳舊。

照本宣科是目前教育領(lǐng)域的通病，即便是多媒體教學(xué)已普及，只是模式上的變更，教學(xué)形式并未出現(xiàn)新的效果，而安全培訓(xùn)應(yīng)該具有更為靈活多變的教學(xué)模式，僅僅依靠傳統(tǒng)的知識(shí)傳輸，不利于提高電力安全培訓(xùn)的效果。

3.培訓(xùn)對(duì)象針對(duì)性不強(qiáng)。

每年有大量新進(jìn)大學(xué)生來到企業(yè)工作及公司內(nèi)部員工調(diào)配崗位，導(dǎo)致員工的素質(zhì)參差不齊。對(duì)于這些缺少崗位實(shí)踐的人進(jìn)行入職安全培訓(xùn)，一是難以讓其結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，二是，不能面面俱到，培訓(xùn)有盲點(diǎn)，針對(duì)性差，從而導(dǎo)致培訓(xùn)喪失意義。

4.管理人員培訓(xùn)缺失。

當(dāng)前，大多數(shù)企業(yè)把安全培訓(xùn)的重心放在一線職工身上，而管理人員及領(lǐng)導(dǎo)者通常不在培訓(xùn)之列，這是一種不正常的培訓(xùn)人員安排，同時(shí)也導(dǎo)致了部分管理人員和領(lǐng)導(dǎo)者行動(dòng)上、意識(shí)上的培訓(xùn)缺失。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員是安全生產(chǎn)的決策者、指揮者和組織者，他們的安全責(zé)任更大，他們的安全意識(shí)的強(qiáng)弱程度將影響著整個(gè)生產(chǎn)狀況的安危，因而對(duì)管理人員進(jìn)行安全可視化培訓(xùn)將更為重要。

二、安全可視化看板培訓(xùn)的作用

可視化管理，一句話解釋：將需管理的對(duì)象用一目了然的方式來體現(xiàn)。一目了然的方式，通常是符號(hào)、圖形符號(hào)，如：國家安全標(biāo)志，行業(yè)安全標(biāo)志，醒目的文字及圖形符號(hào)，用于警示、禁止、指令、安全條件提示、引導(dǎo)等。可視化管理也稱為：目視管理、一目了然管理、一眼即知的管理、看得見的管理。可視化標(biāo)準(zhǔn)，就是將可視化對(duì)象的符號(hào)或（和）圖形的設(shè)計(jì)輸出，用規(guī)格、材質(zhì)、色彩、字體、圖例、實(shí)例等方式來具體表述，以實(shí)現(xiàn)可視化管理的標(biāo)準(zhǔn)化。

可視化管理（目視管理）的目的：明確告知應(yīng)該做什么，做到早期發(fā)現(xiàn)異常情況，使檢查有效；防止人為失誤或遺漏，并始終維持正常狀態(tài)；通過視覺，使問題點(diǎn)和浪費(fèi)現(xiàn)象容易暴露，事先預(yù)防和消除各種隱患和浪費(fèi)。

可視化管理（目視管理）的原則：

視覺化：徹底標(biāo)示、標(biāo)識(shí)，進(jìn)行色彩管理；

透明化：將需要看到的被遮隱的地方顯露出來，情報(bào)也如此；

界限化：即標(biāo)示管理界限，標(biāo)示正常與異常的定量界限，使之一目了然。

可視化管理（目視管理）的作用：

1、迅速快捷地傳遞信號(hào)

2、想要管理的地方一目了然

3、易知正常與否，誰都能指出正常與否

4、從遠(yuǎn)處就能辨認(rèn)出正常與異常

5、形象、直觀地將潛在問題和浪費(fèi)顯現(xiàn)出來，任何人使用都同樣方便，任命人都容易遵守，容易更改

6、有助于把作業(yè)場(chǎng)所變得整潔明亮

7、有助于維持安全愉快的工作環(huán)境

8、客觀、公正、透明化，有助于統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高士氣

9、營(yíng)造員工和客戶滿意的場(chǎng)所

10、明確告知應(yīng)用做什么，做到早期發(fā)現(xiàn)異常情況，使檢查有效

11、防止人為失誤或遺漏并始終維持正常狀態(tài)

12、通過視覺，使問題點(diǎn)和浪費(fèi)現(xiàn)象容易暴露，事先消除各類隱患和浪費(fèi)。

可視管理（目視管理）一：讓問題看得出來

現(xiàn)場(chǎng)的問題要讓它能看得出來。假使無法檢測(cè)出異常的話，就無法管理好整個(gè)流程了。所以，可視管理的第一個(gè)原則，就是要使問題曝光。如果沖床上的模具壞了，生產(chǎn)出不合格品又無人知道的話，那不久就會(huì)生產(chǎn)出堆積如山的不合格品，然而，附有“自動(dòng)化”裝置的機(jī)器，只要一有不合格品發(fā)生，即能自動(dòng)停止生產(chǎn)。當(dāng)機(jī)器自動(dòng)停止，問題即能看得出來。大部分從現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生的信息，經(jīng)過許多管理階層的傳達(dá)，最后才送到最高管理人員，因此在往上級(jí)呈報(bào)途中，信息就愈來愈抽象而還遠(yuǎn)離了事實(shí)。然而，在實(shí)施可視管理的場(chǎng)所，管理人員只要一走入現(xiàn)場(chǎng)，一眼即可看出問題的所在，而且可以在當(dāng)時(shí)、當(dāng)場(chǎng)下達(dá)指示。可視管理的技法，使得現(xiàn)場(chǎng)的員工得以解決這些問題。制造業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)，最好要做成：一旦檢測(cè)到異常之處，生產(chǎn)線即能停止生產(chǎn)。大野耐一曾說過，一條絕不會(huì)停止的生產(chǎn)線，不是太完美了 （當(dāng)然，這是不可能的 ），要不就是極端地差勁。當(dāng)生產(chǎn)線一旦停止，每一個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到發(fā)生了問題，然后會(huì)追求確保此生產(chǎn)線，不會(huì)再因相同的原因停止下來。“能停止的生產(chǎn)線”，是現(xiàn)場(chǎng)可視管理最好的例子之一。可視管理二：接觸事實(shí)如果可視管理存在的第一個(gè)理由，是要使問題能看得出來的說，那么第二個(gè)理由，就是要使作業(yè)人員及督導(dǎo)人員能當(dāng)場(chǎng)直接地接觸到現(xiàn)場(chǎng)的事實(shí)。可視管理是一種很可行的方法，用以判定每件事是否在控制狀態(tài)之下，以及異常發(fā)生的時(shí)刻，即能發(fā)送警告的信息。當(dāng)可視管理發(fā)揮功能時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人就能做好流程管理及改善現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)QCD的目標(biāo)。

現(xiàn)場(chǎng)里，管理人員必須管理5個(gè)M：

人員（ Manpower ）

機(jī)器（ Machines ）

材料（ Materials ）

方法（ Methods ）

測(cè)量（ Measurements ）。

任何與5M有關(guān)的異常問題，都必須以可視化呈現(xiàn)出來，以下是在這 5個(gè)范圍里，需詳細(xì)視察使之可視化。

1、人員方面（作業(yè)員）

作業(yè)員的士氣如何呢？可由提案建議件數(shù)、質(zhì)量圈參與率及缺勤次數(shù)來衡量。你如何知道生產(chǎn)線上，今天誰缺席，由誰替代他的工作？這些事項(xiàng)要在現(xiàn)場(chǎng)做成“可視化”。你如何知道作業(yè)員的技能？現(xiàn)場(chǎng)里的公布欄，可以張貼出誰已接受過何種工作訓(xùn)練，誰還需要再施以其他的訓(xùn)練

你如何知道作業(yè)員的工作方法是正確的呢？“標(biāo)準(zhǔn)化”即是用來規(guī)定正確的工作方法之用，例如：作業(yè)要領(lǐng)書及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書都必須陳列出來。

2、機(jī)器方面

你如何知道機(jī)器正在制造良好質(zhì)量的產(chǎn)品？是否附有自動(dòng)化及防錯(cuò)裝置：一有錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)，機(jī)器能立即自動(dòng)停止下來。當(dāng)管理人員看到一部停下來的機(jī)器時(shí)，我們必須知道為什么。是否是計(jì)劃性的停機(jī)？因換模設(shè)置而停機(jī)？因質(zhì)量問題而停機(jī)？因機(jī)器故障而停機(jī)？因預(yù)防保養(yǎng)而停機(jī)？

油的液位、更換的頻率和油的類別，都必須標(biāo)示出來。

金屬外蓋應(yīng)改為透明式外蓋，當(dāng)機(jī)器內(nèi)部發(fā)生故障時(shí)，才能使作業(yè)員能夠看得見。

3、材料方面

你如何知道物料的流動(dòng)是否順暢？你如何知道材料是否超出所能掌握的數(shù)量，以及是否生產(chǎn)過多的數(shù)量。將附有證明最少庫存數(shù)量的看板附掛于在產(chǎn)品的批量上，作為前后流程之間生產(chǎn)指令的溝通工具，就可使異常現(xiàn)象看得見。

物料儲(chǔ)存的位置要標(biāo)示出來，并且要標(biāo)明庫存數(shù)量水準(zhǔn)及料號(hào)。可以用不同顏色做區(qū)分，用以防止失誤。可以利用信號(hào)燈或蜂鳴器，突顯異常現(xiàn)象，例如供料短缺。

4、方法

督導(dǎo)人員如何知道作業(yè)員的工作方式是否正確？將作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書張貼在每一個(gè)工作站上就清楚了。這些標(biāo)準(zhǔn)書上要注明工作的順序、周期時(shí)間、安全注意事項(xiàng)、質(zhì)量查核點(diǎn)，以及變異發(fā)生時(shí)，要如何處置。

5、測(cè)量

你如何檢查流程是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)？量規(guī)上必須清楚標(biāo)示出正常的作業(yè)范圍。感溫貼紙要貼在發(fā)動(dòng)機(jī)上，以感測(cè)出是否產(chǎn)生過熱的現(xiàn)象。

你如何知道改善是否完成了，以及是否未達(dá)成目標(biāo)，仍在改善進(jìn)行中？你如何發(fā)覺精密的設(shè)計(jì)是否已經(jīng)正確地被校正過了？現(xiàn)場(chǎng)里要掛出趨勢(shì)圖、提案建議件數(shù)、生產(chǎn)進(jìn)度、質(zhì)量改善目標(biāo)、生產(chǎn)力改進(jìn)、換模時(shí)間縮短，以及工業(yè)意外事故的降低。

可視管理三：6S

整理（SEIRI）――將工作場(chǎng)所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場(chǎng)所。

整頓（SEITON）――把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標(biāo)識(shí)。目的：工作場(chǎng)所一目了然，消除尋找物品的時(shí)間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。

清掃（SEISO）――將工作場(chǎng)所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗的環(huán)境。目的：穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。

清潔（SEIKETU）――將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底，并且制度化，經(jīng)常保持環(huán)境處在美觀的狀態(tài)。目的：創(chuàng)造明朗現(xiàn)場(chǎng)，維持上面3S成果。

素養(yǎng)（SHITSUKE）――每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動(dòng)的精神（也稱習(xí)慣性）。 目的：培養(yǎng)有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。

安全（SECURITY）――重視成員安全教育，每時(shí)每刻都有安全第一觀念，防范于未然。 目的：建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。

案例：某作業(yè)區(qū)運(yùn)保職工在檢修打捆機(jī)時(shí)未可靠斷開動(dòng)力源，加之操作工誤操作，機(jī)構(gòu)動(dòng)作，導(dǎo)致一名鉗工小手指離斷的輕傷事故。

事故直接原因：（1）未可靠斷開動(dòng)力源，誤操作后機(jī)構(gòu)動(dòng)作。（2）檢修人員未在動(dòng)力源處掛牌斷電。（3）風(fēng)險(xiǎn)管控能力不足，分析問題和解決問題能力不足，采取的措施不足以保證作業(yè)的安全。

事故間接原因：作業(yè)區(qū)安全培訓(xùn)無的放矢，檢修人員根本不知道應(yīng)在哪里掛牌。

暴露的問題：（1）作業(yè)班組沒能結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)教育，以至職工盲目作業(yè)。（2）安全培訓(xùn)起不到示范性作用。（3）執(zhí)行檢修工作票制度不到位。

通過上述案例分析，可以看出案例可視化培訓(xùn)在安全培訓(xùn)中具有以下作用：

1.安全可視化培訓(xùn)的普遍適用性。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)已在企業(yè)各生產(chǎn)單位中全面推行，但厚厚的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書在現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行過程中顯得比較繁瑣，如何讓標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)不折不扣又簡(jiǎn)易地貫徹執(zhí)行令管理者頗費(fèi)思量，而可視化看板就非常方便的解決了這個(gè)問題。因?yàn)榭窗逶谖覀兩磉呺S處可見，所以不受人數(shù)場(chǎng)地限制，即使在就餐時(shí)間也可以自行學(xué)習(xí)，如果職工對(duì)看板上的圖片不清楚，現(xiàn)場(chǎng)就可以請(qǐng)班組長(zhǎng)、安全員進(jìn)行答疑解惑，尤其對(duì)于漢語水平不高的少數(shù)民族職工一看就懂。對(duì)于新入職或者轉(zhuǎn)崗人員的學(xué)習(xí)也非常有幫助，可以通過圖片中標(biāo)準(zhǔn)操作而杜絕以后習(xí)慣性違章的產(chǎn)生。

2.安全可視化培訓(xùn)效果明顯。安全生產(chǎn)可視化管理通過對(duì)規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)的高度提煉，讓安全生產(chǎn)的關(guān)鍵信息跳入人的視覺而不管對(duì)象有沒有主動(dòng)去看，在信息繁雜的環(huán)境里能很好地起到提示、提醒、提神的作用。人獲取的信息80%以上源于視覺，有效的視覺刺激可以大大改善人獲知信息的效果。應(yīng)用可視化管理能降低設(shè)備出故障、人員出差錯(cuò)的幾率，可以減輕企業(yè)對(duì)設(shè)備質(zhì)量、人員素質(zhì)的依賴，降低了安全生產(chǎn)可控、能控、在控的門檻。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)因素職工知不知；停電掛牌會(huì)不會(huì)，通過可視化看板的學(xué)習(xí)達(dá)到一目了然，自然職工規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的效果更加明顯。

3.安全可視化培訓(xùn)意義深刻。安全可視化看板是由管理人員制作的，從而可以將管理人員納入安全培訓(xùn)，引起管理人員對(duì)安全的重視。可視化培訓(xùn)是完成理論與實(shí)踐相結(jié)合的環(huán)節(jié)，是一種創(chuàng)新的安全培訓(xùn)模式，強(qiáng)化安全意識(shí)的重要性、安全防范的重要意義，宣傳效果明顯，教育意義深刻。

三、實(shí)施效果

通過有序推進(jìn)安全生產(chǎn)可視化管理，在基層單位中進(jìn)一步夯實(shí)了安全生產(chǎn)預(yù)防觀、基礎(chǔ)觀、基層觀、責(zé)任觀，降低了設(shè)備出故障、人員出差錯(cuò)的幾率，減輕了企業(yè)對(duì)設(shè)備質(zhì)量、人員素質(zhì)的依賴，“四無”（人員無盲點(diǎn)，系統(tǒng)無缺陷，管理無漏洞，設(shè)備無障礙）本質(zhì)安全企業(yè)漸次凸現(xiàn)，安全生產(chǎn)質(zhì)效提升明顯：

1、作業(yè)效率提高：可視化管理通過標(biāo)示設(shè)備正常、異常狀態(tài)與標(biāo)準(zhǔn)，方便生產(chǎn)運(yùn)行人員直觀判斷，設(shè)備巡視、維護(hù)的作業(yè)效率得到有效提高。比如變電站保護(hù)裝置巡視的可視化措施采用后，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)執(zhí)行率達(dá)100%，變電運(yùn)行巡檢及壓板核對(duì)由過去兩個(gè)人配合需10分鐘完成縮短為現(xiàn)在的不到2分鐘。

2、目標(biāo)管控增強(qiáng)：通過將安全目標(biāo)和各類指標(biāo)分解并直觀的展示出來，明確職責(zé)、強(qiáng)化目標(biāo)，傳遞了安全工作壓力與責(zé)任；將規(guī)章制度明示化， 使每個(gè)員工熟悉相關(guān)制度、作業(yè)流程和管理內(nèi)容，從而達(dá)到自我管理的目的。

3、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)和控制能力提高：通過對(duì)生產(chǎn)因素具體的狀態(tài)進(jìn)行標(biāo)示和控制， 提醒現(xiàn)場(chǎng)人員時(shí)刻清醒認(rèn)識(shí)所處環(huán)境的危險(xiǎn)，提高注意力，將隱患與潛在的風(fēng)險(xiǎn)直觀地顯露出來，減少或消除了生產(chǎn)因素不安全的行為和狀態(tài)，降低了風(fēng)險(xiǎn)。