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《經(jīng)濟(jì)生活》在高中政治新課程標(biāo)準(zhǔn)中占據(jù)舉足輕重的地位,也是歷年高考命題的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。《經(jīng)濟(jì)生活》從形式來看很散,考生很難對(duì)其有一個(gè)系統(tǒng)的把握。因而各考點(diǎn)顯得多、亂、散、雜等特點(diǎn),復(fù)習(xí)中疑惑點(diǎn)也很多。因此,掌握一定的復(fù)習(xí)方法。筆者認(rèn)為,把握好以下“一二三四五”,有助于我們深刻理解和把握《經(jīng)濟(jì)生活》的“命脈”:
“一”即把握“一個(gè)核心問題”――市場(chǎng)。市場(chǎng)是商品(包括勞務(wù))交易的場(chǎng)所,是各種交換關(guān)系的總和。市場(chǎng)是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者(公司、政府、勞動(dòng)者、消費(fèi)者等)的舞臺(tái),是檢驗(yàn)商品生產(chǎn)者或經(jīng)營(yíng)者(主要指公司)能否取得成功的一塊“試金石”。這就要求經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者把握和尊重市場(chǎng)規(guī)律(價(jià)值規(guī)律),遵守市場(chǎng)秩序(市場(chǎng)規(guī)則、誠(chéng)實(shí)守信、法律法規(guī)、道德規(guī)范),完善要素市場(chǎng)(商品市場(chǎng)、勞務(wù)市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)、資本市場(chǎng)、房地產(chǎn)市場(chǎng)、信息市場(chǎng)等),利用兩個(gè)市場(chǎng)(國(guó)內(nèi)市場(chǎng)、國(guó)際市場(chǎng))。這樣做的目的是要:不斷完善市場(chǎng)機(jī)制,發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展。
“二”即弄清“資源配置的兩種手段”――市場(chǎng)調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)和宏觀調(diào)控的作用,這是資源配置的兩種基本手段。市場(chǎng)調(diào)節(jié)(“無形的手”)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用,市場(chǎng)通過價(jià)格、供求、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,它具有及時(shí)、靈敏、準(zhǔn)確的特點(diǎn),促使商品生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),從而推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理的進(jìn)步,促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高,實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。但市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬能的,而且市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在固有的局限性和弊端:自發(fā)性、盲目性、滯后性。這就需要國(guó)家加強(qiáng)宏觀調(diào)控(“有形的手”),綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、行政手段,尤其要以經(jīng)濟(jì)手段(具體表現(xiàn)有:財(cái)政、稅收、價(jià)格、消費(fèi)、就業(yè)、社會(huì)保障等政策,主要的經(jīng)濟(jì)政策有財(cái)政政策和貨幣政策)和法律手段(制定和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法律法規(guī))為主,實(shí)現(xiàn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價(jià)、保持國(guó)際收支平衡的宏觀調(diào)控主要目標(biāo),確保國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定地增長(zhǎng)。
“三”即挖出“三個(gè)發(fā)展動(dòng)力”――科技創(chuàng)新、深化改革、擴(kuò)大開放。(1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技的生命在于創(chuàng)新。科技創(chuàng)新有利于提高企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低成本、提高經(jīng)濟(jì)效益;科技創(chuàng)新關(guān)系到國(guó)家自主創(chuàng)新能力的提高和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,有利于走農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新型工業(yè)化道路,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)。(2)改革是一場(chǎng)深刻的革命。改革需要堅(jiān)持和完善我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度(公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的所有制)、分配制度(按勞分配為主體、多種分配方式并存,處理好效率與公平的關(guān)系)、社會(huì)保障等方面的內(nèi)容。(3)隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,我國(guó)的對(duì)外開放進(jìn)入了一個(gè)新階段,逐步形成了全方位、寬領(lǐng)域、多層次的對(duì)外開放格局。由于我國(guó)堅(jiān)持了把“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合,始終堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生、平等互利等基本原則,這有利于促進(jìn)我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力、綜合國(guó)力和人民生活水平的提高,縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,提升我國(guó)的國(guó)際地位。
一、農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書存在的主要問題
首先,農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書既要求作者有很深厚的科學(xué)知識(shí)和理論積淀,又要求有較高的人文素養(yǎng),這樣才能把實(shí)用的生產(chǎn)技能,深入淺出地介紹給讀者;第二,農(nóng)業(yè)科普創(chuàng)作對(duì)農(nóng)業(yè)科學(xué)相關(guān)內(nèi)容的把握要十分準(zhǔn)確,語言上又要考慮到讀者的閱讀和接受習(xí)慣。但由于農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書往往銷量抵不上一些傳記、經(jīng)濟(jì)類圖書或者小說之類,一定程度上影響了作者進(jìn)行農(nóng)業(yè)科普創(chuàng)作的積極性;第三,編輯隊(duì)伍素質(zhì)不高。農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書的出版除了要求編輯具備基本的編校技能、強(qiáng)烈的市場(chǎng)意識(shí)、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)作者的能力外,還要具備廣博的自然科學(xué)知識(shí)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)。然而,目前很多參與農(nóng)業(yè)科普出版活動(dòng)的編輯,其綜合素質(zhì)并不能適應(yīng)新時(shí)代科普出版的要求。
(二)選題面窄,種類不豐富
農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書應(yīng)以適合農(nóng)民口味、貼近農(nóng)民生活實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。目前,農(nóng)村讀者急需的選題包括:農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),它是當(dāng)今農(nóng)村科普的主要內(nèi)容。農(nóng)民購買這類圖書就是希望從中獲得能科學(xué)致富的信息;農(nóng)業(yè)基本經(jīng)濟(jì)知識(shí),當(dāng)前涉及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域方面的圖書還較欠缺,農(nóng)村科普?qǐng)D書應(yīng)增加價(jià)值規(guī)律、生產(chǎn)、銷售等基本的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí),特別是農(nóng)民生產(chǎn)時(shí)需要的最新生產(chǎn)信息,幫助農(nóng)民取得良好的經(jīng)濟(jì)效益;基本法律常識(shí),目前法律的普及在農(nóng)村還沒有得到應(yīng)有的重視,普及基本的法律常識(shí)也是農(nóng)業(yè)科普出版應(yīng)增加的選題;生態(tài)環(huán)保意識(shí),我國(guó)農(nóng)民的環(huán)保意識(shí)還相對(duì)落后,生態(tài)環(huán)境的破壞在農(nóng)村還較為普遍,農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書還應(yīng)增加引導(dǎo)人們用科學(xué)精神去改造生活、改造落后環(huán)境等內(nèi)容。當(dāng)前,農(nóng)業(yè)科技類圖書的大量出版適應(yīng)了新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求,但是卻忽視了農(nóng)民的精神文化需求和農(nóng)村少年兒童的精神文化和學(xué)習(xí)需求。
(三)選題重復(fù),定位不準(zhǔn),缺乏創(chuàng)新
當(dāng)前,農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書選題重復(fù)較多,內(nèi)容上多停留在對(duì)基本知識(shí)、基本技術(shù)的介紹,滯后于當(dāng)代科學(xué)研究的前沿成果,忽略了科學(xué)知識(shí)、技術(shù)的不斷更新,群眾很難及時(shí)讀到優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)科普作品。同時(shí)存在互相抄襲、胡亂拼湊、知識(shí)老化等現(xiàn)象,創(chuàng)新內(nèi)容嚴(yán)重缺乏。另一方面,科普?qǐng)D書自身的特殊性決定了它必須對(duì)讀者進(jìn)行細(xì)化、對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分,了解讀者的需要,明確自身優(yōu)勢(shì),才能避免隨意性和盲目性。然而,相當(dāng)數(shù)量的農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書在敘述和表達(dá)上較為生硬及厚重,失去了應(yīng)有的通俗性、趣味性,很難為讀者所接受,直接影響了農(nóng)業(yè)科普市場(chǎng)的培育和開拓。
(四)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性有待加強(qiáng)
我國(guó)大多數(shù)出版社多是請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家和教授編寫農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書,大部分農(nóng)業(yè)圖書編輯在策劃選題時(shí)通常是通過網(wǎng)絡(luò)、期刊、報(bào)紙等媒介來尋找信息,而不是通過到農(nóng)村與讀者直接面對(duì)面的交流來獲取信息,很多編輯對(duì)農(nóng)村發(fā)展調(diào)研不多,對(duì)農(nóng)村的情況和農(nóng)民的需求了解較少,導(dǎo)致選題和圖書內(nèi)容脫離了農(nóng)村實(shí)際情況,圖書生產(chǎn)者與圖書消費(fèi)者出現(xiàn)出版信息脫節(jié)的現(xiàn)象。此外,有些出版社是受近幾年“三農(nóng)”圖書市場(chǎng)快速膨脹的吸引才開始出版農(nóng)業(yè)圖書的,缺乏農(nóng)業(yè)圖書選題策劃、組織編輯及出版經(jīng)驗(yàn),對(duì)圖書質(zhì)量把握不準(zhǔn),難以滿足農(nóng)村讀者的要求。
(五)出版發(fā)行模式單一,營(yíng)銷力度不夠
目前我國(guó)農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書的發(fā)行模式仍以新華書店為主,而且新華書店發(fā)行工作一般只能做到縣一級(jí)。按照新華書店的發(fā)行模式,圖書從出版社到讀者手中需要的時(shí)間長(zhǎng)且環(huán)節(jié)多,影響了圖書的流通速度。而且,正因?yàn)榱魍ōh(huán)節(jié)多,從讀者到出版社的信息反饋也難以做到及時(shí)和準(zhǔn)確,不利于科普?qǐng)D書的可持續(xù)健康發(fā)展。雖然網(wǎng)上銷售、直銷等非店鋪銷售處于發(fā)展中,但在當(dāng)今乃至今后一段時(shí)期內(nèi),店鋪銷售仍將是圖書銷售最根本、最重要的方式,對(duì)于地域分散、交通不便的廣大農(nóng)村更是如此。農(nóng)村圖書發(fā)行網(wǎng)點(diǎn)的覆蓋面嚴(yán)重不足,直接導(dǎo)致農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書供需脫節(jié),農(nóng)民買書極為不便。所以,在關(guān)注科普作者的培養(yǎng)和科普?qǐng)D書本身質(zhì)量的同時(shí),科普?qǐng)D書的發(fā)行模式也應(yīng)緊跟時(shí)代,推陳出新。另外,科普?qǐng)D書的經(jīng)濟(jì)效益往往不高,出版社往往不愿意花太多的人力物力進(jìn)行宣傳和其他方式的營(yíng)銷。
(六)農(nóng)村圖書市場(chǎng)龐大但不成熟
首先,我國(guó)農(nóng)村大部分地區(qū)文化氛圍不濃,農(nóng)民的生產(chǎn)生活更多還是習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)辦事,沒有從書本上獲取知識(shí)的習(xí)慣,農(nóng)民很少主動(dòng)購書讀書。其次,從閱讀心理探究,較之看電視和接觸多媒體相比,讀書是一種復(fù)雜的信息處理方式,屬于更深度的閱讀,文化程度普遍不高的農(nóng)民對(duì)讀書學(xué)習(xí)存在畏難心理,他們對(duì)自己能夠通過看書來解決現(xiàn)實(shí)問題沒有信心,自然也很少會(huì)購書讀書。
二、解決農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書存在問題的對(duì)策
(一)努力打造科普人才隊(duì)伍
培養(yǎng)專業(yè)的農(nóng)業(yè)科普創(chuàng)作人才是解決農(nóng)業(yè)科普作者缺乏問題的根本途徑,應(yīng)加大吸收與培養(yǎng)力度,可以在高校中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年教師和學(xué)生從事農(nóng)業(yè)科普創(chuàng)作。國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)政策以明確科普著作是科技成果的一部分,在有關(guān)職稱評(píng)定中,應(yīng)明確科普?qǐng)D書與學(xué)術(shù)專著、科研論文享有同等地位。對(duì)于科普編輯而言,應(yīng)明確工作要求:首先,要更新農(nóng)業(yè)科普觀念及出版觀念,勇于創(chuàng)新。其次,應(yīng)適時(shí)補(bǔ)充農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí),關(guān)注農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的熱點(diǎn)和前沿問題。第三,還要樹立市場(chǎng)意識(shí),拓展工作職能。
(二)針對(duì)不同內(nèi)容的題材選用恰
當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式對(duì)于農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)類,要以實(shí)用性、可操作性、多引入實(shí)例為基本特征,所介紹的知識(shí)與方法應(yīng)切合當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際,能回答生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題;對(duì)于農(nóng)業(yè)基本經(jīng)濟(jì)知識(shí)類,要以深入淺出的理論和形象生動(dòng)的實(shí)例幫助農(nóng)民了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律,找到市場(chǎng)缺口,取得良好的經(jīng)濟(jì)效益;對(duì)于基本法律常識(shí)類,應(yīng)避免采用生硬的分條羅列的形式,避免出現(xiàn)難懂的法律名詞,注重實(shí)例和圖片說明;對(duì)于生態(tài)環(huán)保意識(shí)類,在舉例時(shí)應(yīng)側(cè)重找一些與農(nóng)村生活、生產(chǎn)相貼近的例子,使廣大農(nóng)民讀者切身感覺到科技只是人們改造社會(huì)的工具和手段,要慎重考慮到對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響,否則將付出慘痛的代價(jià)。
(三)迅速找準(zhǔn)自身定位
農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的,明確了定位,才能求得發(fā)展。一方面要注意讀者定位。只有擁有了讀者,農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書的內(nèi)容和形式才有意義,農(nóng)業(yè)科普的效果才得以實(shí)現(xiàn)。讀者既是農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書的消費(fèi)者,是農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書信息的接受者,也是農(nóng)業(yè)科普效果的反饋者。另一方面還要注意市場(chǎng)定位。農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書的市場(chǎng)定位應(yīng)考慮讀者對(duì)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)實(shí)需要和潛在需要,還應(yīng)進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)查及行業(yè)狀況分析。
(四)強(qiáng)化科普內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性
農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書是“三農(nóng)”圖書的重要組成部分,要出版受廣大讀者歡迎的精品農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書,就必須做到選題要貼近不同地域農(nóng)民的生產(chǎn)實(shí)際、編寫要貼近農(nóng)民文化水平、定價(jià)要貼近農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)際,即出版科普書籍要體現(xiàn)農(nóng)民“用得上,看得懂,買得起”的原則。
(五)積極創(chuàng)新選題的思路
對(duì)于科普?qǐng)D書而言,內(nèi)容的先進(jìn)性是第一位的,介紹陳舊知識(shí)的科普?qǐng)D書是沒有市場(chǎng)的。這就需要從科學(xué)內(nèi)容、出版思路、裝幀設(shè)計(jì)等方面不斷地為農(nóng)業(yè)科普?qǐng)D書注入創(chuàng)新元素。為此,應(yīng)根據(jù)新生代農(nóng)民的需要積極拓寬選題的覆蓋面,豐富選題的類型;隨著形勢(shì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步及讀者需求的變化,應(yīng)及時(shí)策劃出版一批介紹新成果、新觀點(diǎn)、新構(gòu)想、新操作規(guī)程的圖書,以保證用最新的知識(shí)占領(lǐng)市場(chǎng),服務(wù)農(nóng)民;對(duì)于有市場(chǎng)潛力的好選題應(yīng)進(jìn)行多角度、多層面立體開發(fā),以使其效益最大化。另外,科普?qǐng)D書還可以與影視專業(yè)合作,將一些優(yōu)秀的科普影視節(jié)目制作成科普?qǐng)D書,使優(yōu)秀的科普影視作品能夠以圖書的形式廣為流傳。
(六)采取多種措施擴(kuò)大發(fā)行