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健康教育落實情況范文第1篇

2021年隆昌市教體系統開展安全生產大排查大整治工作記錄表

被督查學校（蓋章）：隆昌市響石鎮青龍小學學校負責人（簽字）：檢查日期：2021.6.28

督查組人員（簽字）：

檢查項目

檢查內容

檢查措施

（查資料、看現場）

完成情況

存在問題

備注

一、

安全崗位責任制落實情況。

安全清單制管理工作情況；主要負責人履職、建立和落實安全崗位責任制、依法設置安全管理機構或配備安全管理人員和貫徹落實上級相關文件情況

已完成

二、

安全風險管控情況

1.每月對照《內江市學校安全全面檢查100條》開展自查，填寫記錄表情況

已自查并填寫

2.每日開展《內江市學校安全常規檢查40條》填寫重點部位重點信息匯總表情況

已開展

三、

隱患排查

治理

情況。

1.建立風險隱患排查機制、臺賬、開展隱患自查自改自報、實行整改閉環管理情況

已建立風險隱患排查機制

2.近年來上級部門安全檢查發現的問題隱患整改落實情況

已整改

四、

安全教育開展情況

1.學校通過開展心理健康課程、心理咨詢和主題講座等多種方式開展心理健康教育情況

已開展心理健康教育

2.中小學校和幼兒園安全教育平臺課程開設情況、課時落實情況、應急演練開展情況、安全提醒發送情況

已落實

3.新生入學軍訓、生產實習、頂崗實習安全、集體活動、考試安全教育覆蓋情況以及學校常規安全教育情況

經常開展常規安全教育情況

4.建立特異體質、特殊基本、心理異常學生臺賬情況

已檢臺賬

5.法治教育和法制副校長上課開展情況

已開展

五、

“三防”建設情況

保安配齊率是否達到100%

是

一鍵報警是否安裝聯網

是

防沖撞裝置安裝情況(已安裝/未安裝/無需安裝)

已安裝

學校封閉式管理情況（校門是否鎖閉）

是

護學崗隊伍（民警、協警、教師、家長、志愿者）建設、執行工作機制等情況

已建立

視頻監控是否聯網(錄像保存天數）

30天以上

六、

應急管理情況

1.應急組織體系建設，建立專（兼）職應急救援隊伍情況

已建立

2.編制應急預案和現場處置方案、組織應急演練、配備必要應急裝備、儲備應急物資、開展事故應急處置的總結評估、加強崗位應急培訓、值班值守工作落實情況

已落實

七、

安全重點專項整改情況

1.危化品和實驗室專項整治情況

無危化品

2.特種設備（電梯、鍋爐等）專項整治情況

絞肉機正常

3.交通安全（含校車）專項整治情況

無校車，經常開展交通安全教育

4.消防安全、森林防滅火專項整治情況

已落實

5.防溺水專項整治情況

已落實

6.食品衛生安全專項整治情況

已落實

7.防范校園欺凌、反恐防暴專項整治情況

已落實

8.預防、禁毒教育整治情況

已落實

9.校園周邊環境整治、保安巡邏情況

校園周邊安全

健康教育落實情況范文第2篇

一、總體要求

堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實區委區府、市教育體育局關于做好疫情防控期間安全相關工作的決策部署，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的工作要求，集中深入開展疫情防控期間安全暗訪檢查，推動全區教體系統安全風險管控和隱患排查治理，完善各項安全規章制度，落實安全監管責任，嚴防各類校園安全事故發生，確保全區教體系統安全穩定。

二、時間安排

即日起至2020年5月初。

三、檢查對象

全區各公民辦校（園），培訓機構、各教育體育社會組織

四、檢點

（一）肺炎防控組織管理和制度建設

1．肺炎防控工作領導小組職責是否合理完善。

2．防控工作的“兩案九制”（學校突發公共衛生事件應急預案、開學準備工作方案；學生晨午檢制度、寄宿制學校晚檢制度、因病缺勤登記、病因追蹤報告制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度、預防接種證查驗制度、環境衛生檢查通報制度、健康教育制度、通風換氣、消毒制度）是否有針對性、實效性、可操作性。

（二）肺炎疫情防控工作推進情況

1．傳達落實重要指示精神和各級疫情防控工作部署情況：文件梳理規范，傳達到位；及時召開會議研究學校公共衛生突發事件工作，并向師生預警；對師生員工開展防控技能培訓；宣傳引導和信息輿論管控是否有力有序。

2．區肺炎防控指揮部公告落實情況：有無學校（幼兒園）擅自開校；有無學校（教師）組織補課、實習、實訓；有無校外機構組織培訓；有無體育社會組織（體育協會、體育俱樂部等）開展體育聚集性活動；公共體育場館是否按要求暫停開放。

（三）肺炎疫情防控與管理

1．師生動向動態掌握是否全面、真實、準確，其情況是否向掛片領導、蹲點干部匯報，根據排查結果，是否制定《師生分期分批返校方案》。

2．物資儲備保障工作是否充足（體溫計、消毒液、口罩等防護用品），學校是否設置預備隔離空間；學校、體育場館等環境衛生是否整治到位，洗手水龍頭、肥皂、洗手液是否充足。

3．值班值守干部工作狀態是否良好，是否在崗盡責。

4．是否制定網絡教學方案，落實網絡教學平臺及資源，組織開展網絡教學，特別要加強將農村學校落實情況的督導。

（四）常規安全衛生工作

1．學校安全規章制度、年度安全工作計劃制定等情況。

2．安全課時落實情況，校園“三防”建設情況，校園周邊隱患排查治理情況，學校消防安全、交通安全、食品安全、建筑安全、特種設備、危化物品管理、防溺水、公共安全、生命安全等宣傳教育和隱患排查整治情況。

3．掃黑除惡、禁毒、矛盾糾紛排查化解等工作開展落實情況。

4．應急預案、應急物資儲備、值班值守情況，安全資料歸類歸檔情況等。

五、檢查方式

采取“四不兩直”方式，以暗訪暗查為主，結合突擊檢查、隨機抽查、“回頭看”、電話抽查等多種方式進行。

六、工作要求

（一）高度重視，力求實效。暗訪檢查工作人員要高度重視，強化責任落實，嚴格暗訪檢查工作標準，對發現的隱患和問題要認真查處，不留后患，做到舉一反三，取得實效。

健康教育落實情況范文第3篇

為了進一步預防和遏制重特大事故發生，確保我校師生生命財產安全，根據新會區教育局《關于報送遏制重特大事故工作情況的通知》文件精神要求，我校認真開展“預防重特大事故”專項行動，通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動，為提高師生的安全知識、增強安全意識提供了保障，取得了較好的效果。

一、高度重視，落實責任

根據文件精神學校迅速召開重特大事故防控專題工作會議，會上梁校長對本次活動作了整體部署和要求。為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校重特大安全防控領導小組”，負責組織和安排學校的安全生產教育工作，并把學生的安全教育列入重要的議事日程。會上還布置了安全宣傳教育活動的有關內容及負責人，分發了關于本次安全教育活動計劃與實施方案，做到分工明確，目標清晰。

健康教育落實情況范文第4篇

【關鍵詞】品管圈；婦科病房；護理質量

品管圈是以全員參與的方式，從尊重人性出發，通過輕松愉快的現場管理方式，管理及改善工作場所，提高工作質量，使得職工自動自發地參與管理活動，在工作中獲得滿足感與成就感[1]。我科自2013年1月起開始實施品管圈活動，現將其應用效果報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我科的20名護理人員作為觀察對象，年齡21～31歲，平均年齡（25.3±3.5）歲，其中本科學歷4人，大專學歷15人，中專1人。所有護理人員均自愿參與本研究且同意參加品管圈活動。

1.2 方法

（1）請專家對病區護理人員進行培訓，學習及討論品管圈理論知識；（2）成立品管圈小組，采取品管圈的方式提出2013年需要改進的護理質量問題；（3）將選定問題按品管圈的方法寫出相關的護理流程、評分標準等；（4）至少每月組織圈員對問題、擬定、措施等進行檢論、分析，確認效果，總結成果，將討論的結果以及成功的經驗納入到品管圈管理內容，從而鞏固品管圈品質管理的成果。

1.3 觀察指標

比較實施品管圈活動前后病區護理質量情況，主要從基礎護理、健康教育、整體的護理質量、病房管理等方面進行評價，滿分100分。比較實施品管圈活動前后護理部查房檢查的評分情況，護理部主要檢查的方面包括：病房管理（20分）、護理人員素質（10分）、病區環境（10分）、患者病情動態的掌握情況（20分）、護理服務質量（25分）及護理文書書寫的規范性（15分）。

1.4 統計學方法

應用 SPSS l7.0軟件分析，計量數據采用均數±標準差（X±S）表示，組間比較采用t 檢驗；計數資料采用百分比表示，數據對比采取X2校驗，P>0.05，差異無統計學意義，P

2 結果

3 討論

隨著現代社會的進步和生物醫學模式的轉變以及健康觀念的更新，患者對護理品質的要求不斷提高[2]。護理質量管理在提高醫療服務的水平、促進患者康復、滿足患者需求等方面起著重要作用[3]。在圈會上，參與品管圈活動的護理人員腦力激蕩，在輕松愉快的氛圍下暢所欲言，創造能力和思考能力得到了激發[4]；本次的研究結果顯示，實施品管圈活動后基礎護理的、健康教育、整體的護理質量、病房管理等方面的落實情況明顯優于實施前（P

綜上所述，品管圈活動是提高護理質量的重要手段，效果良好，值得在臨床上推廣應用。通過品管圈活動改進護理質量管理，全員參與管理，較規范地使用質量管理工具，同時它融入了較多的護理文化內涵，如責任感、團隊合作精神等。

參考文獻

[1]周東梅.品質管理[M].上海：復旦大學社，2008：1501―1502.

[2]惠琴.品質管理中的護理文化.中華護理雜志，2010，45（9）：1.

健康教育落實情況范文第5篇

【關鍵詞】健康教育；冠心病；護理

【中圖分類號】R541.4【文獻標識碼】B【文章編號】1005-0515（2012）09-0047-02

隨著醫學模式由單純的生物醫學模式向生物―心理―社會醫學模式的轉變和健康觀念的轉變，護理模式也由“以疾病為中心”轉向以“整體的人的健康為中心”。護理學科向獨立學科發展，護理工作的內容由單純的疾病防治護理擴大到全面預防保健護理。開展體現醫院高水準的保健及關懷服務的健康教育，是整體護理的重要內容，也是整體護理的特征和整體護理需要不斷完善和深入面臨的重要而迫切的課題。

冠心病即冠狀動脈粥樣硬化性心臟病（Coronary atheroticheart disease，簡稱CHD），是由于冠狀動脈粥樣硬化，血管腔狹窄、阻塞，導致心肌缺血缺氧甚至壞死而引起的心臟病。CHD同時也屬于心身疾病的范疇，有調查研究證明：人格特征、職業、社會環境、生活方式與心血管疾病的發病有重要的聯系。心血管疾病是一組與情緒反應密切相關的疾病，各種心理應激引起的情緒反應常常伴有明顯的心血管功能的改變。因此，對別人開展有關心理、行為、生活方式等相關的健康教育非常必要。

1 臨床資料

2011年7月至12月CHD病人58例，其中男性42例，女性18例；年齡〈40歲8例，〉40歲50例；文化程度大專以上20例，中專24例，高中8例，小學及文盲4例；隱匿型CHD占20.67%，心絞痛型CHD占39.93%，心力衰竭及心律失常型CHD占12.01%，心肌梗塞型CHD占12.15%，猝死型CHD占0。對病人實施健康教育普及率100%，高中以上學歷CHD相關健康知識知曉率100%，小學及文盲CHD相關健康知識知曉率95%，并發癥發生率2%，治愈率19%，好轉率79.6%，猝死率為0.至2012年08月30日止，返回住院率（包括住他院）17.2%。

2 運用護理程序實施健康教育計劃

2.1 評估病人身體健康狀況及心理、社會文化背景、經濟狀況，了解病人的健康需求。

2.2 制定健康教育計劃

2.3 根據病人情況決定采用進行健康教育的方式如：講解、圖片、電視錄像、幻燈片、文字資料等多種形式；要有針對性，靈活掌握宣教時間：利用病人進行治療護理的時間或者是利用相對集中較長的一段時間，宣教的對象除了病人還有家屬，并有文字記錄及病人和家屬簽名（便于督促和檢查落實情況）。健康教育應貫穿病人入院至出院的全過程。

2.4 質控與評價：成立質控小組不定期抽查健康教育落實情況，采用問卷調查或詢問方式檢查病人是否具備相關健康知識，必要時重復實施進行和修改健康計劃。

3CHD病人健康教育內容

3.1 入院宣宣教： 介紹病區環境、主管醫生、專業護士、科主任、科護士長及病區作息時間等各項規章制度。

3.2 疾病知識： 介紹疾病名稱，目前病情、病因、病理、臨床表現、治療方案、護理、疾病控制與變化等。

3.3 心理指導： 病人多有焦慮、恐懼，與疾病突然產生的瀕死感，對病區環境不熟悉、對疾病預后擔心有關。此時應及時給予病人心理援助，護士應態度和藹，語言親切，讓病人確信我們已全力搶救，只要積極配合是可以完全康復的。并取得家屬信任、支持、配合。還應告訴病人無論住院還是出院期間，都要保持良好心態，情緒穩定，避免過喜過悲，對生活中的一些突發事件的發生，盡可能低調處理。因為焦慮、恐懼、情緒激動等不良心理，可使體內兒茶酚胺釋放增多，心率加快，心臟負擔加重，誘發和加重病情。

3.4 飲食指導： 病人宜進低鹽、低脂、低膽固醇，易消化富含纖維和維生素的飲食。少食多餐，避免暴飲暴食，因為飲食過飽會增加胃腸道血流量而使心臟負擔加重，增加回心血量和心肌耗氧量而導致心臟“猝死”。如出現便秘，可用開塞露或番瀉葉等緩瀉劑，必要時低壓溫水灌腸。囑病人改掉吸煙、酗酒等不良嗜好。

3.5 休息活動指導： 告誡病人合理安排工作與休息，注意勞逸結合。適當的運動對增強病人體質、改善心臟功能，促進冠狀動脈的側支循環建立，防止肥胖均有好處，但應注意勿過度勞累。生活中只做一些力所能及的事情，不要逞能。對于急性心肌梗塞發作的病人第一周應絕對臥床，包括在床上解大小便等，無并發癥者第二周可床上活動，第三周可離床室內活動。病人休息與活動的安排主要應根據病情及心電圖情況決定。并告知病人絕對臥床的目的：降低心肌氧耗量、減輕心臟負擔、保護受損心功能，防止梗塞面積擴大，預防并發癥。使病人自覺遵守，積極配合。

3.6 用藥指導： 告訴病人常用藥的作用、副作用，嚴格遵醫囑（劑量準確、時間準確、用法準確）服藥，不得隨意增減或漏服、停服，并講明危害。

3.7 病情觀察： 教會病人及家屬監測心率、心律等，告知CHD病人發病的誘發因素如：過度勞累、劇烈運動、飲食過飽、用力排便、吸煙飲酒等，以及發生心肌梗塞的先兆癥狀，如出現胸悶、心慌、心前區不適等應及時復診。

3.8 出院指導： 告訴病人繼續用藥的藥名、劑量、用法、時間，自我監測和自我護理，復診指征和方法，科室聯系電話及“120”。以上資料打印交與病人。