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航天科技心得體會(huì)

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航天科技心得體會(huì)范文第1篇

小國(guó)比利時(shí)獲得的諾貝爾獎(jiǎng)數(shù)量之多令人驚羨――平均每百萬(wàn)人中就有一人獲獎(jiǎng),這一比例在全球名列前茅。1904年,比利時(shí)人在根特市成立的國(guó)際法研究所獲得“和平獎(jiǎng)”;1909年、1913年和1958年,又有3位比利時(shí)個(gè)人分別獲得“和平獎(jiǎng)”;1911年,1位比利時(shí)人獲得“文學(xué)獎(jiǎng)”。如果說(shuō)這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都有一定的“政治色彩”和“雙重標(biāo)準(zhǔn)”嫌疑的話,而在物理、化學(xué)和生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)這三項(xiàng)純科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)上,比利時(shí)人也有不錯(cuò)的斬獲:1919年、1938年和1974年,4位比利時(shí)人獲得“醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”;1977年,1位比利時(shí)人獲得“化學(xué)獎(jiǎng)”。截至2013年,共有6位比利時(shí)人獲得了諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)。

小國(guó)比利時(shí)為何能成為“諾貝爾獎(jiǎng)大國(guó)”?有學(xué)者認(rèn)為主要有以下原因:思想和學(xué)術(shù)自由,歷史積淀深厚,科學(xué)家熱愛(ài)自己的工作,科研經(jīng)費(fèi)專款專用,青少年科普工作做得好,擁有雄厚的科技后備隊(duì)伍而最后一點(diǎn)尤其值得關(guān)注。

科普工作國(guó)王重視

國(guó)王出訪有科普交流項(xiàng)目。2015年6月24日上午,正在北京進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)的比利時(shí)國(guó)王菲利普專程來(lái)到中國(guó)科學(xué)院北京基因組研究所并發(fā)表了演講。菲利普在演講中強(qiáng)調(diào)了科學(xué)研究及其在服務(wù)社會(huì)、促進(jìn)文化發(fā)展方面的重要作用,以及國(guó)際科技合作對(duì)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的積極意義。他希望中比科技界在良好的合作基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)合作。他相信,兩國(guó)科技界的交流與合作有利于推動(dòng)全球性問(wèn)題的解決,并為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

隨后,中比科技界舉行了科技合作協(xié)議簽字儀式。中科院、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院和北京空間機(jī)電研究所分別與比利時(shí)相關(guān)大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)簽署了7項(xiàng)合作協(xié)議。菲利普到訪前,還舉辦了中比科技合作研討會(huì)。中科院、農(nóng)科院、比利時(shí)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)和比利時(shí)相關(guān)大學(xué)的有關(guān)人員作了報(bào)告,介紹了合作的情況、經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。并落實(shí)了比利時(shí)不定期派遣科普專家到中國(guó)講座的意向協(xié)議。

科普講座專家參與

站在科普最前沿。2014年5月21日下午,比利時(shí)魯汶大學(xué)醫(yī)學(xué)院心臟病專家安德列?奧博特教授應(yīng)邀來(lái)到北京理工大學(xué),為生命學(xué)院師生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的科普講座。奧博特教授先介紹了火星-500計(jì)劃,它是由俄羅斯組織、多國(guó)參與的國(guó)際大型試驗(yàn)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目模擬了從飛船發(fā)射、飛向火星、登陸火星到返回地球的全過(guò)程。設(shè)計(jì)時(shí)間520天,前250天模擬飛往火星,中間30天登陸火星,最后240天返回地球。6名志愿者(3名俄羅斯人、1名中國(guó)人、2名歐洲人)參與了這個(gè)計(jì)劃。接著,奧博特教授介紹了自己在火星-500項(xiàng)目中所承擔(dān)的科研任務(wù):通過(guò)監(jiān)測(cè)6位國(guó)際船員在火星-500的環(huán)境中的各項(xiàng)心功能指標(biāo),找出心率隨晝夜節(jié)律變化的分布規(guī)律。通過(guò)此次報(bào)告會(huì),同學(xué)們對(duì)火星-500計(jì)劃及太空飛行對(duì)人體機(jī)能的影響有了一定的了解,激發(fā)了同學(xué)們投身到科研事業(yè)中去的熱情。

講解科普類節(jié)目制作。2013年9月25日,廣東省科協(xié)舉辦了科普類電視節(jié)目制作講座,比利時(shí)國(guó)立法語(yǔ)區(qū)電視臺(tái)及電臺(tái)科普節(jié)目首席記者、制作人Patrice Goldberg與現(xiàn)場(chǎng)的120多名聽(tīng)眾分享了他的科普節(jié)目制作的方法和心得體會(huì)。他在講座中主要介紹了科普節(jié)目的制作過(guò)程,包括籌備、聯(lián)絡(luò)、考察、拍攝和后期等工作。他認(rèn)為,電視節(jié)目是公眾獲取科普知識(shí)的重要途徑,因此要重視電視科普節(jié)目的制作。而把科普節(jié)目搬上熒屏,也面臨著電視臺(tái)殘酷的收視率競(jìng)爭(zhēng),因此要把節(jié)目做得幽默、有趣并吸引人,并且要控制節(jié)目的制作成本。只有做出有吸引力的科普節(jié)目,才能產(chǎn)生更好的科普傳播效果。這一講座對(duì)中國(guó)同行很有幫助。

科普形式多種多樣

漫畫科普。《天才發(fā)明家》是一套高品質(zhì)的比利時(shí)經(jīng)典漫畫,在漫畫世界連載時(shí)銷量高達(dá)650萬(wàn)冊(cè)。它不僅廣受歐洲讀者喜愛(ài),還被翻譯成9種語(yǔ)言,遠(yuǎn)銷多國(guó)。現(xiàn)已出版45卷,每年出版一卷。隨書伴有科學(xué)季刊雜志,并附贈(zèng)實(shí)驗(yàn)工具套盒,已制成老少皆宜的動(dòng)畫連續(xù)劇,寓教于樂(lè),滿足讀者對(duì)漫畫和動(dòng)畫片的雙重體驗(yàn)。這套漫畫既能啟迪那些閱讀此書的潛在的“發(fā)明家”,鼓勵(lì)他們完成一些或小或大的發(fā)明,同時(shí)也啟迪孩子們:人類社會(huì)因?yàn)椴粩鄤?chuàng)造的新事物而越發(fā)進(jìn)步,而這些新事物都是那些敢于超越、敢于幻想的人發(fā)明創(chuàng)作出來(lái)的。這些并非高不可攀,阿基米德的洗澡水、牛頓的蘋果其實(shí)就在我們身邊。

電影科普。《魔法總動(dòng)員》是比利時(shí)2013年出品的轟動(dòng)全球的動(dòng)畫電影:一只被遺棄的小貓?jiān)趯ふ抑幼o(hù)所,暴風(fēng)雨中誤打誤撞進(jìn)入了一幢神秘的房子,房子的主人勞倫斯是一位不再巡演的魔術(shù)師,里邊住著一大批令人眼花的機(jī)器人和小發(fā)明。勞倫斯收養(yǎng)了他并為其取名雷電,雷電很快就和各色有趣的機(jī)器人打成了一片。然而不是每個(gè)人都?xì)g迎新成員加入,杰克兔和瑪吉鼠千方百計(jì)密謀把雷電驅(qū)逐出別墅。一次勞倫斯去醫(yī)院給小朋友表演,在回家途中兔子杰克想把雷電趕走,但弄巧成拙使勞倫斯發(fā)生車禍。當(dāng)魔術(shù)師住院時(shí),魔術(shù)師詭計(jì)多端的侄子打算偷偷出售房子,情況變得越來(lái)越糟。年輕的雷電在一些魔術(shù)師助手的幫助下,保護(hù)住了他神奇的新家這部電影吸引著越來(lái)越多的青少年投身科研。

科普展館輻射全國(guó)

固定場(chǎng)館:航天科普館――歐洲太空中心。2009年8月1日,在比利時(shí)首都布魯塞爾東南130多公里的歐洲太空中心,參觀者在觀看歐洲航天局阿麗亞娜4型火箭的比例縮小模型。歐洲太空中心于1991年開(kāi)放,是集中介紹太空知識(shí)、人類航天歷史和航天科技的科普教育場(chǎng)所。這里成為人們了解太空、體驗(yàn)航天的好去處。

流動(dòng)場(chǎng)館:科普大篷車。比利時(shí)有意識(shí)地打造典型的移動(dòng)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)室,其開(kāi)展流動(dòng)展教的對(duì)象基本集中于青少年。比利時(shí)有一輛稱為神秘快車的科普大篷車,隸屬于比利時(shí)科技館,是其項(xiàng)目。

2014年3月17日至19日,世界科技館大會(huì)在比利時(shí)梅赫倫的Technopolis――The Flemish Science Centre召開(kāi),來(lái)自世界各地58個(gè)國(guó)家科學(xué)中心和博物館的443位高管及專業(yè)人士匯聚一堂,共同探討了以“公眾參與,共創(chuàng)美好世界”為主題的公眾參與、科學(xué)傳播、科技館可持續(xù)發(fā)展等戰(zhàn)略。這次大會(huì)在比利時(shí)舉行,也說(shuō)明了其對(duì)科普工作的重視。

科普啟蒙從小抓起

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