前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇悲慘世界讀后感范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

悲慘世界讀后感范文第1篇

關于最新《悲慘世界》讀后感范文   這使我發現，網絡世界其實妙不可言，即使連接速度很無奈。

  回首想想，往常，在學習上或多或少會遇到一些麻煩事件：懂得字的意思卻不知該如何表達；懂得拼音不懂怎么個寫法；對于一件事情或一種狀物想進一步了解，卻無法獲取更多的資料（總不能在上課時間跑去圖書館查“歷史”或“現代史”吧，再說，圖書館成千上萬的書，找得你肯定是一個頭兩個大）。

  于是，現在就可以發揮INTERNET的“與眾不同”了，點擊‘e’鍵打開網頁，輸入網站或關鍵詞，你所想要的資料就會不由自主顯現眼前，短短幾秒，一件事ok啦。只需你的手輕輕一點擊。如同“手到擒來”的簡單事當然受到大家的welcome，至于那煩瑣的步驟大家可能已經早把它們拋到后腦勺，甚至已經發送到“回收站”了。

  呵呵，這就是me對網絡的不解之緣，怎樣，你對它也有深入見解吧，

  關于最新《悲慘世界》讀后感范文

  《悲慘世界》是法國著名文學家雨果的代表作之一。這本書主要講了苦役犯冉阿讓的悲慘生活史。

  我讀完《悲慘世界》將近用了一個月的時間。剛開始讀的時候，我看到這本書很厚，有一千四百多頁，心想看來讀完這本書肯定很難。但是到后來我發現，這些故事里的人物并不枯燥，并且叫人越看越愛，越愛越看。

  我讀了這本書，知道了冉阿讓原來因為貧苦去偷面包，結果被面包店老板易查伯抓獲。呆板的法律毫不留情，冉阿讓被判為五年苦役。

  冉阿讓在這期間多次越獄，最后都被警方抓獲。由于這個原因，他從五年苦役改判為十九年。

  冉阿讓出獄后改名為馬德蘭，當了企業家，后來因為成績突出，被民眾推選為某地的市長。后來因為身份暴露而被捕，判為終身苦役。

  后來冉阿讓逃出，又從壞蛋德納第夫婦手中救出孤女珂賽特。從此，珂賽特一直以為冉阿讓就是她的親爸爸，其實并不是。

  一個叫馬呂斯的青年認識了珂賽特，到最后兩人結成了夫妻，過上了幸福的生活，而冉阿讓，因為過于勞累，而因病去世。書中說：“一個張開翅膀的大天使，正在等待這這個靈魂?！?/p>

  冉阿讓是偉大而又善良的。他被推選為市長后，聽說有一個貌似他的“冉阿讓”（其實他叫商馬第）被捕，便不顧暴露自己的身份去救了商馬第。這一點足以看出他的偉大。還有一次，他看見一個普通人被馬車壓住，便不顧自己市長的身份去救他。這一點可以看到他的善良。

  作者雨果想是想告訴我們：要做一個真正的自己，不能虛偽，因為虛偽在事實面前只有被消滅，別無可能。

  關于最新《悲慘世界》讀后感范文

  讀完《悲慘世界》，我在思考――“書中真是一個只有悲慘的世界嗎？”

  當冉阿讓走出圍困他十九年那黑暗的監獄后，他過得并不快樂，悲慘世界讀后感。大家懷疑他，厭惡他，酒館不讓進，旅店老板亦趕他出來。長途跋涉的他，腹空乏力，卻無處可去，幸好遇見慈祥的米里艾主教。善良的主教不僅給予他食物，還給他提供了舒適的客房，甚至在其偷了銀碟子準備逃跑時原諒他，并贈與一對貴重的銀燭臺――“你再也不是壞人了，請用這些銀碟子做個正正經經的人?！蔽医K于相信，人是可以改變人的，正如主教以寬大、仁慈深深感化了冉阿讓，給了他無限的希望，使他徹底悔悟，開始新的生活。樂于助人，見義勇為得到人民的愛戴，搖身一變成了受人尊敬的市長。

  還有可憐的女工――芳汀，為了自謀生活，將自己的女兒寄養在了惡棍德拿第家中。德納第夫婦以各種理由向她索要著女兒生活必須的“費用”。這個在苦難中打滾的母親啊，善良而單純，為了自己的女兒，不惜賣掉最寶貴的頭發和牙齒，最后連生命也獻給了她。

  說到善惡，主教、芳汀以及后來的冉阿讓，他們都是善良的人?？v然這個世界存在各種各樣的悲慘，可他們卻依然為這個世界點綴了一份溫暖！

  《悲慘世界》不僅以細膩的文筆鋪敘了在資本主義社會最低階層的人們的生活寫照，也對愛、善與惡進行了描繪。我不禁感慨故事的結尾——

悲慘世界讀后感范文第2篇

星期五的下午，我上完最后一節課后，嘴里不由得哼起歌兒來。

“什么事啊，樂成這樣？”同桌看了看我問。

“你忘了嗎，明天是周末啊，明天啊，媽媽要帶我出去玩！”我樂不可支地大聲嚷著。

我這一嚷，使教室頓時熱鬧起來。同學們像往常的星期五一樣，一邊收拾書包，準備回家，一邊歡快地談笑著：“今天老師可大發慈悲，這些作業估計今晚8點就能完成。今晚啊，我可要好好睡一覺！”

“至于我嘛，明天要實實在在地睡一覺”，要知道，這四天晚上我幾點才睡，連熊貓眼也出來了！

“你們這些懶蟲，就知道睡，睡，睡，我就不，今晚我要爭取把作業完成，明天好好玩一番！”

“哈，哈……”同學們哄然大笑，然后一個個背起書包準備回家。

真是天有不測風云。正當大家背起書包要往教室門口走出去時，形勢發生了180度大轉折??班主任匆匆走來……

“糟糕”，我的心一沉，無可奈何地回到座位。教室頓時變得沉悶起來，剛才那股歡樂勁兒已經跑得無影無蹤。大家都為周末的美好而擔憂！

果然如此，班主任未走,英語老師早在門口等候，等班主任走了后，英語老師便“噔噔噔”地走上講臺，在黑板上寫著：“英語作業”……

你看，各種各樣的作業從天而降。本來應該有個美好的周末，現在卻變成煩惱！我彷徨，我憂慮，我苦惱，我厭倦……

天漸漸地黑了，時針已指向了5點半。老師們的作業總算布置完。沉重的作業就像一塊鉛，把我們的心壓得沉甸甸的，我們總算能回家，垂頭喪氣地回家，垂頭喪氣地談論：

“今天晚上別想睡早覺了！”

“至于我嘛，更不用提，還想出去玩。哼，夢想！”

這個周末不再屬于我們的，不知什么時候，周末能再回到我的身邊。

悲慘世界讀后感范文第3篇

《悲慘世界》這本書是法國作家維克多·雨果的一部傳世之作，這部小說的主人公冉阿讓的命運展開的。下面是小編為大家整理的關于悲慘的世界讀后感范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

悲慘的世界讀后感范文1夜晚，溫暖的燈光照在我那藍色的書桌上，合上《悲慘世界》這本書后，一股強烈的感情在心中油然而生。

書中的主角--------冉阿讓在饑寒交迫的時候偷了幾塊面包而坐了19年的牢，出獄后受到卞福汝主教的感化便開始了救贖自己的過程。他用善良的心去對待每一個人，讓他們從痛苦的魔爪逃脫出來，冉阿讓這種樂于助人的,難道不值得我們學習嗎

書中的冉阿讓深深地打動了我，讓我感觸甚深，他讓我知道了做人的觀念。有一次，同學們在操場盡情玩耍，玩的不亦樂乎。突然，一塊石頭飛向一位同學，“啊，好痛啊她大叫一聲，同學們紛紛圍向前來，可卻沒有一個同學扶她一把。這時，班長盧容孜用手帕幫她擦額頭上的血，緊接著，一些不怕臟的同學架起那位女同學到醫務室為她療傷，這才把心中的大石頭放下來。還有一則新聞曾報道過:幾位中學生在放學回家的路上，碰巧看到一位老奶奶摔倒在地，路人們走同學過卻毫不理會，他們見到后，急忙走向前，把老奶奶扶到一張椅子上，細心照料，還買來水和食物給老奶奶，直到警察叔叔來才放心的離開。

像這樣的好事數不勝數，可社會就有些像德納第夫婦一樣為了金錢就無惡不做的人，他們殺人、放火、搶劫，從中獲取利益，讓無辜的百姓受到傷害，這些人是最可惡的。如果人人都付出一點愛，社會會變得更美好。

書是人類進步的階梯，是良師益友，是一盞照亮我們人生的臺燈。打開《悲慘世界》這本書，將會感受到人的善良，寬容的情感。

悲慘的世界讀后感范文2打開雨果的《悲慘世界》，泛黃的扉頁已有殘缺，但濃郁的書香依然撲鼻而來，我追隨它的腳步，走進了那個悲慘而有幸福的世界。

主人公——滿臉胡子，力大無比的冉·阿讓經歷了長期的牢獄之苦，當他終于獲得了自由卻衣食無著，沒有一個人愿意接受他時，一位貧窮的主教卻給了他平等、關愛與心靈上深深的安慰，讓冉·阿讓一次又一次在出獄后迷途知返，走上正義、善良之路……芳汀的小女兒柯賽特因母親無錢撫養被寄養在貪婪丑惡特納第夫婦家，芳汀死后，珂賽特被百般折騰，生活在無邊的黑暗與恐懼之中。正在這時，那位叫冉·阿讓的人不斷幫助這個陌生的小女妖，盡可能的給她以人間的溫暖與純真……當法國發生了變動，珂賽特深愛著的一位青年馬呂斯可能會在參加革命戰爭時戰死，也是那位叫冉·阿讓的人幾乎用自己的生命換來了他的幸福生活……冉·阿讓，雖然是一個苦役犯，卻在主教大人的感化下，成為了一名勇敢、正義、善良的勇者。太多太多的感恩，一言難盡。

冉·阿讓，他讓平凡鑄就了偉大，他毫無保留地展現了人性最美麗的一面，可以想象，如果沒有冉·阿讓，那么有多少生命將會消逝?有多少悲劇將會重演?但是為什么冉·阿讓會有如此驚人的脫胎換骨的轉變?是因為他懂得感恩，他知道去報答主教大人曾給過自己的溫暖，他將它們儲存在心靈深處最最柔軟的地方，再用它們來溫暖整個世界。

罪惡服役的冉·阿讓，善良正義的冉·阿讓，柔情似水的冉·阿讓，英勇無畏的冉·阿讓……我想當你翻開他的一生，就不愿再停留下來了吧!他用他的愛與感恩給了你、我，乃至整個世界最美的祝福，讓我們相信——有一顆真摯的感恩的心，就有一段亙古不變的愛的贊歌，溫情的史記!

當珂賽特與馬呂斯幸福地走上了婚姻的殿堂，這位白發蒼蒼的老人冉·阿讓已聽到了上帝的呼喚。當兩個孩子淚流滿面的握著他蒼老而又有力的大手跪在他身邊時，夜漆黑，在黑暗中，可能有著一個純潔的天使展開了雙翅，等待著一個偉大的靈魂。

悲慘的世界讀后感范文3《悲慘世界》這本書寫了一個叫冉阿讓的人，在監獄里服了十九年的苦刑，受到了世界對他的不公平的待遇。

我最喜歡的一章是《冉阿讓也被感化成天使》。冉阿讓被釋放后，流浪到一個小城市。他想找一家旅館住下來，但是他身上有黃色護照，人家都知道他他犯過罪，加上他那副寒磣相，叫人看著就鄙視。所以沒有一家旅館肯收留他，沒有一個人肯給他開門。最后一位老婦人把他推到了主教那里。主教收留了他，給他東西吃，為他鋪了一床潔白的、舒服的被褥?？墒牵盗酥鹘淌陙頂€下的銀餐具逃跑了。第二天，當他被抓回去時，主教溫和地說，他正準備把這些餐具送給他呢。他非常后悔。就這樣，主教把冉阿讓感化成了好人，而且，最后還當上了市長。我喜歡這一章的原因是我很佩服主教，沒有人愿意收留犯過罪的人，而他卻愿意。當冉阿讓偷了他的銀餐具又被抓回來之后，他用自己博大的胸懷寬容了冉阿讓。冉阿讓當上市長后，經常幫助市民們?？吹竭@里，我忍不住想親眼去看看這位市長的風采。

我還喜歡《割風回報冉阿讓》這一章。冉阿讓當市長的時候，曾經冒著生命危險去救割風。這不，好人有好報，在冉阿讓喲危險的時候，割風不僅幫助了他，還獻出了自己唯一的一張床。別忘了，當時可是冬天啊。我讀到這里時非常感動，向他倆這樣的好人，實在是太難得了。我們的世界真需要多一點他們這樣的好人啊!

我很喜歡讀這本書，有事沒事經常翻翻。我覺得冉阿讓在服刑的時候一定很恨這個世界。因為世界對他太不公平了。但對我來說，世界卻不是這樣，我享受著溫暖的陽光、父母的關愛……

這本書剛買來時，我已看到題目，就覺得非?？植?，不敢看。但是，看多了，現在越看越有意思。我還會堅持看的，它讓我懂得了許多。

悲慘的世界讀后感范文4這本書主要講了讓·瓦讓因偷面包而關進監獄。當他刑滿釋放后，遇到了善良的迪涅主教米里埃先生，他的做法使讓·瓦讓感到后悔。于是便化名馬德蘭，為濱海蒙特勒伊做出了巨大貢獻，被推舉為市長。偶然間救下了淪落為的芳蒂娜，并按照芳蒂娜的要求，贖回了她的女兒珂賽特。為了保護無辜的人，他又坦白了自己讓·瓦讓的身份。最后在珂賽特懷中結束了自己悲慘的一生。

這本書情節十分波折，從多方面描寫了這個悲慘的世界，并把每個人物的細節刻畫得栩栩如生：米里埃主教獻身上帝和人類的精神可敬可佩;芳蒂娜的愛女之情令人贊嘆不已;加弗洛什的機智頑皮使人忍俊不禁······本書圍繞讓·瓦讓這個中心人物展開，也成了大革命時期法國窮苦人民悲慘生活的真實寫照。

我為書中窮苦人民的生活感到同情，更為讓·瓦讓的境遇感到可悲。讓·瓦讓只是因為饑餓才偷了一條面包，作為窮人，他寧可坐牢，也不愿懷著對這個社會的仇恨而死，這種精神，是普通人所無法擁有的。這個世界有這么多人因饑餓而死，這就是法律的不公正所造成的。判刑，不但不能使人悔過，還會起相反的效果。但是，主教米里埃先生卻使讓·瓦讓悔過自新。在讓·瓦讓偷走了他家銀餐具后，他竟要讓·瓦讓把銀燭臺帶走，還幫他逃脫了士兵的追捕。這在常人看來無法理解，但卻是使讓·瓦讓悔過最好的方法。通過這種方法，讓·瓦讓意識到自己的錯誤。主教救贖了一個即將墜落的靈魂。讓·瓦讓化名為馬德蘭后，無時無刻不在經歷心中的折磨，既想永遠當馬德蘭為人民做貢獻，又不希望一個無辜的靈魂因為自己受到法律的煎熬。主教對自己的教導，讓他下定決心救出那個無辜的靈魂。這種精神也是普通人所無法擁有的。但是，他為了芳蒂娜的要求又逃出監獄贖回珂賽特，這更是常人所無法做到的。

維克多·雨果曾闡述：“只有由法律和習俗造成的社會懲罰依然存在，在文明鼎盛時期人為地制造地獄，在神賦的命運之上人為地妄加噩運;只要本世紀的三大問題——男人因貧困而沉淪，女人因饑餓而墜落，兒童因無知而凋敗——得不到解決;只要在有些地區，社會窒息的現象依然存在，換句話說，從更廣義的角度看，只要地球上還存在著愚昧和貧困，像本書這一類作品就不會無益?！?/p>

是的，希望我們能多看這類書，爭當新時代好隊員，讓這些問題不在出現，為造福人類做出貢獻!

悲慘的世界讀后感范文5在假期中我讀了雨過寫的《悲慘世界》，令我很有感悟。

這本書主要講了：一位失業的短工由于偷了一塊面包就被判進監獄，做了十九年苦役生活。出獄后，所有人都討厭他，于是，他不再相信任何人，性格也變得兇狠而孤僻。之后受到一位主教的感化，決定重新做人，一心為善。其間，還與警察沙威發生數次沖突。因為一個毫無血緣，不相干的老人而再一次宣布自己是冉阿讓，又進入監獄。為了窮人芳汀和她的女兒，他以終身苦役來做賭注，又越獄了。為了照顧珂賽特，就過上了四處逃亡的日子。最后，珂賽特獲得了幸福，而冉阿讓也在孤獨中死去。

讀完這本書，使我明白;在生活中一定要真誠待人，即使以前有過不足之處，也要努力改正，要勇于奉獻，要以幫助人為樂趣，要熱情待人。給身邊那些貧苦困難的人，給予溫暖。如過你是那種心存惡意的人終究會受到報應的。而善良的，為人民服務的人終會感化世界任何一個人。而且要做一個真實的自己，而不是虛偽的。

在生活中同樣也有一些樂于助人的好人。在網上我就看到了這樣一則消息：

悲慘世界讀后感范文第4篇

<百萬英鎊>讀后感

Mark Twain”s short story of "one million pounds" is a very good work. The article on the "money is everything," "money is omnipotent," the idea of a satire, to expose the ugly face of capitalist society.

"One million pounds" is about a poor, honest man, that is, the *** of this story has received a pair of brothers, the letter sent to him inside one million pounds. The brothers had made a bet, gambling, if a poor, honest people who come knocking on the door received the one million pounds, he will be what kind of results Brother that he would starve to death because he could not prove that the money was his own, will be subject to other people”s doubts, and even the banks do not let him save money. His younger brother that he would lead a very good, and therefore they have the brothers of one million pounds will be loaned to check the poorest people, and spent 30 days abroad. Did not expect that during this period of time, people have the rare fortune suddenly rich, has tried to cozy up to him, from the free food, buy clothes, free accommodation, like a beggar, like to please him, and continue to improve his social status until the exception of the highest outdoor Wang Duke on! Not only that, he also has been a good wife and 30,000 pounds of bank interest, and finally from two brothers got a very good job. Lived a very, very happy life.

See here, I am so envious of the "lucky" ***, but at the same time I would like to: people reason to curry favor with him, not just because when people value money too it Worship of money is shameful and should not be reaping more! Money is not omnipotent, the world than money, there are many more important things ... ...

馬克吐溫著的短篇小說《百萬英鎊》是一部很好的作品。文章對“金錢就是一切”“金錢是萬能的”的想法進行了諷刺，揭穿了資本主義社會的丑惡面容。

《百萬英鎊》是講一個貧窮、誠實的人，也就是這個故事的主人公收到了一對兄弟的信，信里面送給了他一百萬英鎊。原來這對兄弟打了一個賭，賭假如一個貧窮、誠實的人收到天上掉下的一百萬英鎊，他會有怎樣的結果？哥哥以為他會餓死，因為他無法證明這些錢是他自己的，會受到別人的懷疑，連銀行都不會讓他存錢。弟弟則以為他會過得很好，于是他們兄弟倆將一百萬英鎊的支票借給了這個貧窮的人，并出國呆了三十天。沒想到在這段時間內，人們對這位突然暴富的罕見富翁，竟拼命地拉攏他，從免費吃飯，買衣服，到免費住宿，一個個像乞丐一樣討好他，并不斷提高他的社會地位，一直到了除王室外最高的公爵之上！期末總結不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息，最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作。過著非常非常幸福的生活。

看到這兒，我很羨慕這位如此“幸運”的主人公，但同時我又想：人們之所以討好他，不就是因為當時人們太看重金錢了嗎？拜金主義是可恥的，不勞而獲更不應該！金錢不是萬能的，世界上還有很多比金錢更重要的東西……

雙城記英文讀后感

After reading "A tale of two cities"

"A tale of two cities" is one of Dickens”s most important representative works.The novel profoundly exposed the society contradiction before the French Revolution,intensely attacks the aristocratic social class is dissolute and cruel,and sincerely sympathizes with the depressed classes.The novel also described many magnificent scenes like the revolt people attacked Bastille and so on,which displayed people”s great strength.

The novel has portrayed many different people. Doctor Manette is honest and kind but suffers the persecution actually ， Lucie is beautiful and gentle ，Charles is graceful and noble，Lorry is upright and honest ，Sydney is semblance of indifferent, innermost feelings of warm,unconventional but also immolationless and lofty，Miss Pross is straightforward and loyal，Evremonde brothers are cruel and sinister......The complex hatred is hard to solve, the cruel revenge has made more hatreds, loves rebirth in the hell edge,but take the life as the price.

As an outstanding writer,in Dickens”s work,the language skill is essential.Each kind of rhetoric technique,like the analogy,the exaggeration,the contrast,the humorous,and the taunt are handled skillfully,and the artistry of the work is also delivered the peak."A tale of two cities" has its difference with the general historical novel, its character and the main plot are all fictionalizes.With the broad real background of the French Revolution,the author take the fictional character Doctor Manette”s experience as the main clue,interweaves the unjust charge, love and revenge three independences but also incident cross-correlation stories together,the plot is criss-crossed,and the clue is complex.The author use insert narrates,foreshadowing,upholstery and so many techniques,causes the structure integrity and strictness,the plot winding anxious and rich of theatrical nature,it displayed the remarkable artistic skill.the style "A tale of two cities" is solemnity and melancholy,fills indignantion,but lacks the humor of the early works.

老人與海讀后感

The novel description is one year near sixty years of age senior fisherman, when alone goes to sea in one fishing, fished one big fish, actually did not pull. The senior fisherman socialized several days after the fish, only then discovered this was the big marlin which one surpassed the oneimmolation fishing boat several fold, although knew perfectly well very difficult to win, but still did not give up. Afterwards and further because in the big marlin wound fish fishy smell brought in several crowds of shark fish snatches the food, but the old person still did not hope like this to give up, finally highlighted encircles tightly, returned to the big fish belt the fishing port, lets other fishermen not admire already.

When I read " the senior fisherman think: Here to the seacoast really was too near, perhaps could have a bigger fish in a farther place... " When, I extremely admire this senior fisherman, because he by now already projected on some fish, but he had not settled to the present situation, but was approaches the bigger goal advance. Again has a look us, usually meets one slightly is difficult, we all complain incessantly. We will be the motherland future, will be supposed to like this old person same mind lofty aspiration, will even better pursue even better, the bigger goal.

英語讀后感 《悲慘世界》

" Les Miserables " (1862) is representative works of Victor Hugo,as one of the most famous novels in the French literature.

The novel basic plot is Ran A Rang pitiful life history. He originally is one poor family background worker, because the income insufficient family member gets by, by one time stole the bread is arrested is put in prison. Passed 19 years firm prison and the bitter service life. The punishment completely after also has the larceny behavior, but benevolent bishop in the rice the sorrowful influence, the transformation is one shed oneimmolation manner person. He uses an alias is Madland, works as the entrepreneur, and is pushed for mayor. But soon and further because exposed the status is arrested is put in prison, after escapes rescues the deceased female worker Fantin”s daughter Cosette match from one bastard hand special, went to Paris. Afterwards again unceasingly encountered police”s pursuit. The Ran A Rang entire life fills is imprisoned the pain which the bitter service and drifts about destitute, this is the novel main clue.

" Les Miserables " is the work which one realism and the romanticism unifies, the very many chapters glitter the realism glory, such as , in 1832 Paris”s street barricade war all wrote is quite real. But the romanticism technique quite was also obvious in the plot arrangement, writes the many extraordinary events. If Ran A rang lets lie down is lifted in the coffin the monastery, he rescues from the street barricade Marilius, all is strange, molds, environment description, symbolic and contrast technique aspect and so on utilization in the character image, also manifests the romanticism the characteristic.

苔絲讀后感

Tess of the D”urbevilles

長篇小說《德伯家的苔絲》

是英國著名小說家和詩人托馬斯·哈代（1840－1928）的代表作.

Yesterday, I read the novel called "Tess of the D”urbevilles". written by a famous Englishwriter Thomas Hardy.

The novel tells a story about a pretty and good girl called Tess, who lived in a village in Marlott. To her sadness, when she was seventeen, she was no longer a pure and untouched girl. She gave birth to a baby, which didn”t live long. So Tess changed from a pure gir l to a grown —up.

Because she was the eldest of the 7 children in the family, she found a job to support the whole family in a dairy.There she knew Angel and married him. But unluckily. when Angel knew her sad story, he left her and went to Brazil.Tess led a hard an d lonely life after that. Later when she knew Angel had retumed home and found out that she was living with the man who had given the damage to her before,Tess couldn”t accept the fact and killed the man who was living with her.

Then she escaped and spent together with Angel three days and nights. The police found them on the morning of the fourth day. A few days later, Tess was executed.

悲慘世界讀后感范文第5篇

以下是我選擇的三個研討主題，我今天就把他們揉在一起，做一簡單的匯報

1、您認為本年級應該讀什么樣的書，記錄什么內容，可以幫助孩子形成良好的品質及學習能力？

2、您認為什么時間閱讀最好？

3、您認為采用何種方式可以督促自己養成閱讀的習慣？

做個讀書的有“心”人

古有人人皆知的“讀書破萬卷，下筆如有神。”之說。而今，許多大家名派一談起之所以“成名立家”之道，無不同聲感慨，那是得益于孩提時期多看了幾本書。曾經有人向魯迅先生請教過寫作經驗，他也這樣說，哪有什么經驗，無非是多看了幾本書罷了。可見，多讀書能提高語文能力是古往今來人們的不謀而合。

三月份，我校啟動了閱讀工程，還為師生制作了精美的讀書卡。這可是提高讀書興趣的最好禮物。孩子們一開始就寫了不少讀書卡，還制作了精美的“讀書成果袋?！?這是我們班孩子起的名字。當我一一檢查時發現，一部分孩子把以前看過的書內容介紹了一遍。寫讀后感的孩子很少，針對這種情況，我告訴他們作為高年級學生，不能光停留在好詞好句和內容簡介上?？梢允?，精彩的片斷，人物的內心和外貌的細致刻畫。可以整體把握一個章節，一本書的內容寫作的提綱。重點要寫一些讀書感受。還可以向同學、家長、老師寫推薦詞。孩子們的讀書熱情一下子被調動了起來。于是我就乘著學校的這股強勁東風把讀書活動轟轟烈烈地推向。

一、 給學生推薦什么書

教師要當好閱讀教學的組織者，引導者。

奧斯特洛夫斯基說一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。 讀書活動啟動后，我在班里先進行了一次調查，有一多半孩子都讀過童話，和我國的四大名著，還有一些神話故事，個別人讀了一些和課文有關的如列夫托爾斯泰和高爾基的作品。大部分孩子很少接觸國外作品及世界名著。甚至有的同學連中國的名篇都沒讀過。于是我就推薦給他們。讓他們接觸一些口碑好的國內名篇和世界名著。我把孩子們讀過的書和正在的的書大概的統計了一下，情況是這樣的：《愛的教育》15人《金銀島》3、《哈利波特》7、《魯賓遜漂流記》13《悲慘世界》5《冰心散文集》7《科學家的故事》10《受益一生的哲理故事》2《誰動了我的奶酪》3《地球之謎》2《世界未解之謎》8江奕?！吨熳郧迳⑽募?5人《朝花夕拾》10《鋼鐵是怎樣煉成的》12《安娜。卡列尼娜》2《簡。愛》9《伊索寓言精選》10《海底兩萬里》20、《戰爭與和平》11《巴黎圣母院》2李一楨李靖婉《三國演義》28《駱駝祥子》4《童年》15《紅樓夢》12（清 曹雪芹）《草房子》14、《城南舊事》17《意大利童話》10鄭淵潔的《皮皮魯和魯西西》21《青銅葵花》、《夏洛的網》、《綠山墻的安妮》楊萌《擰’》3、《葉圣陶專輯》《名人傳>>等等，我就不一一列舉了。

魯迅先生曾經告誡少年朋友：“只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限了，枯燥了?！彼€說：“?？次膶W書，也不好的，會變成連常識也沒有的糊涂蟲，研究文學固然不明白，自己做文章來也糊涂?！边@富有哲理的話，正是我們語文教師指導學生選擇課外讀物的“金玉良言”。因此，我在指導學生選擇課外讀物時，內容比較廣泛，不拘一格。只要是思想內容健康，有教育對兒童的思想、品德、智力、情感等方面具有良好的影響的文學作品，都可以推薦給學生閱讀，這樣學生才能博覽群書。同時也能根據孩子自身的實際情況向家長老師同學推薦他喜歡的書籍。

書看雜了既有利也有弊。 半個月前，我發現靳子昂早晨就打瞌睡，有一天，第一節課竟然睡著了。還時不時的和同學發生肢體碰撞，于是我就給他媽媽打電話詢問情況，結果得知孩子一個人在自己房間看課外書太晚。第二天我就把他后面書柜里的書都拿出來幫他進行了篩選，我發現他正在看《獸王》，系列有些暴力傾向的書。于是我告訴他你現在正面臨青春期，盡量少看一些有暴力傾向的書籍，你是練散打的，要看一些文學或是外國名著類的書。我把他的書暫時放在我那里保存，等畢業時再還給他。

葉圣陶老先生說過：“語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學生能夠舉一反三?！闭n本內數量有限的文章只能舉其一，只有課外閱讀拓寬知識面才能反其三，才能在應用中化方法為能力，使閱讀能力越來越強。因此我們老師更應該博覽群書，有的放矢的把好書推薦給孩子。

性，

二、開展豐富的讀課外書活動，也有利于激發學生的閱讀興趣。

在閱讀的過程中，如果放任自流，肯定收不到實效。這次從南京回來，我覺得漢江小學課前一分鐘演講值得借鑒，我利用中午的時間或是管理班時間，讓他們有3到五分鐘讀書交流時間，可以講故事、讀片斷，或是讀后感，還可以是好書推薦詞。 形式不限，目的只有一個，就是為了調動孩子的閱讀興趣。養成良好的讀書習慣，提高孩子的閱讀能力。

上周五的中午，我進行了一次讀書測試。題目是“你怎樣理解閱讀從“心”開始？我把閱讀主題中的心字寫在黑板的中間，并把心字用一個大大的心形圈了起來。孩子們躍躍欲試，先做了一些擴詞練習，找出了幾十個詞語都能和閱讀聯系起來的詞經過我們師生的反復推敲只留下了十多個與閱讀有關的詞語。如靜心、舒心、專心，愛心 、誠心 松心、清心、精心、潛心、全心 。等等。我讓孩子自己寫在黑板上。然后讓他們寫在日記本上，把自己對這些詞的理解，用簡練的語言進行概括。每個孩子對“心”字都有不同的詮釋，不只是解釋，都可以作為他們的讀書名言了。下面我就把我們班兩個孩子對閱讀從“心”開始的心字的理解給大家讀幾句。

李一楨說：“讀書培養我們的愛心，讓我們懂得什么是真、善、美?！?/p>

“有恒心，有毅力的人才會做到博覽群書，善始善終。”

讀書時，要帶著一顆誠心，就像是和高尚的人交流，和博學的老師請教。”

再聽聽李元對“心”的詮釋吧。

1、靜心：就是不急不躁，放平心境。

平心靜氣把全部心思融入一本書中，一切煩惱事都會煙消云散。

2、舒心：喜悅，使之心情舒暢。

無論怎樣煩躁，一本好書，總會使人心情舒暢，豁然開朗。

3、用心：就是使用心力。

用心靈去感受書的高雅，會收獲太多太多。

4、愛心：就是同情與憐憫。

帶著一顆愛心走進一本書，仿佛身臨其境。同作者一起快樂，與作者一起悲傷。

5、耐心：要克服急躁、浮躁，持之以恒。

我們要耐心的讀好每一本書，爭取把自己融入書中。

6、精心：及時周密細心。

一本好書，如果你想走進人物內心，切記要精讀，精到讀寫結合。

7、松心：放下一切負擔。

放松心情，輕松閱讀，一直讀到書的精髓。

8、誠心：誠懇的心意。

每本書籍都是一位博學的老師，我們要誠心誠意地向他們請教。

9、清心：清除心中的邪念，清空大腦中的雜念。

用一顆淳樸的心靈去拜讀一本書，他能陶冶你的情操。凈化你的心靈。

10、專心：專注、用心。

讀書容易，真正讀完一本好書不容易，如果堅持天天讀書就更不容易。

11、有心：有志向，有情義。

永遠做書籍的朋友，做讀書的有“心”人。

12、潛心：用心專一深沉。

長期讀書，用心修煉，能提升我們的品格和人格魅力。

13、恒心：堅持、有決心。

沒有一本書永遠津津有味，但是如果你常讀，就會常新。

14、全心：全部的心思和精力。

把自己干干凈凈帶進書中，再豐富多彩的走出來，全心全意的為社會服務，為人類造福。

聽到孩子們真誠、淳樸的話語，我不勝感動，無比激動，感動的是，孩子們真是用心去對 待這次的讀書活動；激動的是，在一次次讀書活動中，使他們快速成熟成長起來。

心動不如行動，我趁熱打鐵，把孩子們的想法馬上呈現在班級的墻報上。既是一次讀書指導與理解的提升，又是一次語文基礎知識的擴詞和詞義的理解的訓練。

我之所以這樣做，目的很明確，就是想把班級的讀書活動持之以恒地開展下去。

三、合理安排讀書時間，讀書有法。

我們現在常說未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。

因此，在激起學生閱讀興趣的同時，也應該教給學生閱讀的方法，這才是學生理解閱讀內容的有效途徑。

我讓每個孩子都制定了讀書計劃，貼在自己的語文書背后，或是其他最明顯的地方，以備隨時提醒自己：該看書了！盡量抽出早中晚各一段時間，每天總閱讀時間不少于1小時。要求學生嚴格遵守計劃的規定，并長期堅持下去。另外，告訴學生，早晨是一天中讀書的黃金時間，誰來得早誰就靜靜的坐在教室里看書?，F在同學們早晨到校后，都在埋頭看書，晨讀鈴聲響了還不愿意收起來。

四、和孩子一起讀書，共同進步。

在指導孩子讀書和孩子一起讀書的同時，也是對自己文化素養的一次次提升，和孩子一起交流讀書體會，進行書籍的推薦，我真的受益非淺。我從南京回來把虹橋小學同學寫的《心隨童話一起飛》推薦給孩子，陳守一搶先借走，三天就看完了。當我問他：“你為什么要借這本書呢？”他回答：“我想看看他們學校的同學的寫作水平，想和我自己有個比較?！蔽依^續問他：“結果怎樣呢？他說：“他們三年級的同學都比我們寫得好。”聽了他的話，我笑著說：“如果你們能堅持像現在這樣天天讀課外書，相信你們一定會超過他們！”

師生同讀，形成了默契，生生交流，凝聚了友誼。六一班的羅老師，數學尹帥老師，都從我們班孩子那里借書看。上次我去南京回來，數學老師說靳子昂在班里賣書，我趕緊展開調查，結果發現，是靳子昂每天晚上去海體進行武術訓練，7點才開始，他離家太遠，不能回去，因此他就去海淀圖書館看書，同學知道他買了很多書，就請他幫忙代買書。到現在為止，他已經幫助同學買好幾十本書。事情弄明白后我還表揚了他。我們班的圖書越來越多，除了學校發的38本，同學帶來了4 0多本書。我沒事時就到后書柜去選書。我們班的讀書熱情已經空前高漲，隨時都可以看到同學們讀課外書的身影。

上周五學校舉辦了獻愛心的跳騷市場的綜合實踐活動，我們班孩子帶了不少的書，看到他們著急的樣子，為了他們能多銷售一些，我在他們那里買了近一百元的書，目的是，告訴他們，老師把小時候看過的書還想再看一遍，并和他們一起湊錢，捐愛心包裹。獻愛心。除了買他們的書，我還和孩子們一起捐助愛心包裹。當然還有一大半書籍沒賣出去，全部捐給了班級，我們班的書角越來越大，內容也越來越充實。到現在為止我們班級的書庫現在已經有各類圖書250多本了。歡迎各位老師去借閱。

為了使讀書熱情不減，老師就要帶頭讀書和他們共分享，出主意，想辦法。上周四，我告訴宣傳委員，老師想把你們寫的讀書卡看個究竟，你看，有的同學讀書卡寫得太多，成果袋已經不能承受了，想想辦法。老師的要求一經提出，一個中午的時間，我們的墻報就變了樣，他們把同學們的讀書卡，以扇形為基礎，寫得多的，扇形的面積就大，居然還有兩個規規整整的圓形，他們告訴我，那是李元和楊影如的，其實我心里早有數。他們倆真是不動筆墨不讀書。這樣，老師同學就可以一目了然觀察到孩子們讀書情況了?？梢娡瑢W們的讀書熱情不但絲毫未減，還日益高漲。就拿我們班的李元、楊影如、楊萌、李一楨，陳守一等同學，原來他們就愛看書，可現在呢，更是書不離手。有幾個同學在老師上課時居然還在偷看課外書，這時我就會悄悄走到他身邊順手拈來，暫時保存，下課再有條件的還給她。（條件就是看書要有節制，利用課余時間，不能影響正常的學習和休息。）