前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇電子商務匯報材料范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

電子商務匯報材料范文第1篇

摘 要：高等教育課程改革提出了轉變學生學習方式的任務，在高校電子商務專業課程中開展探究型合作學習順應了改革的潮流。根據探究型合作學習的典型模式——小組調查法，開展了小組調查法的實踐探索，以此改進學生的學習方式，提高教學質量。

關鍵詞：電子商務 探究型合作學習 小組調查法

一、目前的教學現狀分析

隨著社會的發展和科學技術的進步，高校專業課程學習模式的改革日異成為實驗教學改革的重要內容之一。以我校《電子商務技術》課程實踐教學為例，傳統的教授方法和學習方式是使得課程內容缺乏生命力，課程最終的學習成果也只是單純地以考試卷面成績為主，這直接導致了學生對該門課程的誤解和厭學，完全不適應電子商務這門新興專業的發展趨勢，更談不上對學生創造性的培養和學習能力的提升。據此，根據電子商務課程的特點，提出在電子商務專業實驗教學中引入探究型合作學習的方式，力求學生在學習過程中得到更好的發展。

二、探究型合作學習概述

探究學習是指從學科領域或現實社會生活中選擇和確定研究主題，在教學中創設一種類似于學術（或科學）研究的情境，通過學生自主、獨立地發現問題、實驗、操作、調查、搜索與處理信息、表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情志與態度的發展[1]。這一模式的主要代表人物是以色列特拉維夫大學教育心理學教授沙倫（Sharan）及其夫人，他們所創立的合作學習方式是小組調查法，即“在小組調查中，學生按對某一論題的共同興趣來組成合作學習小組。小組所有成員都幫助設計如何研究他們的論題。然后將任務進行分工，使每個小組成員都承擔一部分調查任務。最后，小組綜合和總結他們的工作并向全班呈現他們的發現。”[1]

三、探究型合作學習在電子商務實驗課程中的實施

以沙倫夫婦的研究成果為依據，結合電子商務專業的特點，具體闡明在電子商務專業實踐課程中如何運用小組調查法開展探究型合作學習。首先我們先設計一個探究總論題”電子商務帶來的影響”，然后按照以下步驟實施實驗課程：

1.選題并分組

學生結合平時的觀察和經歷，根據自己的興趣在查閱資料的基礎上提出一個主題；教師也可提供系列典型主題供學生參考。由于合作學習對小組的組建有一定的要求，小組成員一般由3-5名學生組成，并強調異質分組，使組員在學習成績、性別和家庭背景都有所差異，做到組內異質，組間同質。教師在盡可能尊重學生興趣的基礎上對分組進行調整。

2.小組調查設計

詳細而又周密的計劃是成功地實施小組調查的前提。這個階段主要任務是讓學生填好計劃書，做好小組調查的設計工作。計劃書的填寫具有一定的難度，需要小組成員通過討論，對整個小組調查活動作出整體的規劃，包括調查內容、所需資料、調查的過程和步驟、組員分工等。教師在這個階段必須巡回于各小組之間，及時回答學生的提問并對他們做必要的指導。

3.進行小組調查

此階段是這個學習活動最重要的階段，需保證有充足的時間開展探究。在活動中，學生可以通過設計問卷，在學校、班級甚至到外校開展調查。這就涉及到如何設計問卷、如何統計、分析調查結果的問題。如果有些小組不需要問卷，教師可以鼓勵學生通過訪談的形式與學生、家長、教師交流，獲取相關資料；也可通過上網、查閱報刊書籍、收聽廣播電視等方式獲取資料，從而對問題進行深層探究。

在每堂課結束時，每個小組必須填好階段任務完成表，一方面可以讓教師了解學生活動進展的情況，也可以督促學生充分利用課堂時間，有計劃地完成每一階段的任務。

4.準備總結報告

這個階段將的主要任務是要將調查過程中收集到的資料進行歸納總結。這個階段對組員提出了更高的要求，因為在該階段，學生要完成信息的加工和表達任務。學生要對收集到的資料進行處理，包括對問卷結果的統計、訪談記錄的整理、文獻觀點的提煉等。小組成員之間一直彼此交流他們的觀點和看法，并得出調查結果時，組員開始分工合作，準備呈現的材料。

調查結果呈現的方式可以有多種，如書面報告、多媒體展示等。教師應鼓勵學生盡量將所學的知識利用起來，并將搜集到的資料以多種形式展現，可以將文本、圖象、音頻、視頻、動畫等多媒體資料結合起來，使調查的結果更有說服力。比如，文筆比較好的組員可以寫總結報告；軟件操作能力比較強的同學可以制作幻燈片或網頁；表達比較清晰的同學可以做小組主持人等。這樣，各有分工，較能調動組員的積極性，使每位組員都能參與到總結工作中來。

5.呈現總結報告

這個階段學生要在多媒體教室呈現每個小組的調查結果。要求每個組員都要參與小組的匯報，匯報的內容包括研究的論題、調查的問題、獲得的資料和資料的來源以及資料的處理方式、整個活動的具體步驟和過程、活動中碰到的問題和困難及解決辦法、調查得出的結論等，還可以是調查過程中比較難忘的、有趣的事。各小組用3-5分鐘的時間向全班同學作匯報總結，在每個小組匯報結束后，教師和其他組的組員可以對其進行提問，也可以發表自己的見解。

6.評價

此階段應將過程評價和結果評價相結合，同時也要將個人評價、同伴評價和教師評價相結合。小組作了會議記錄和活動日記、總結了匯報材料，這些都詳細記錄了學生的學習過程，也體現了學生的學習結果。教師以此為依據，同時結合平時的觀察和已設計好的小組評價表和個體評價表，對小組和個體的學習過程和學習結果進行評價。

四、結論

綜上所述，在當前的高等教育課程改革背景下，電子商務專業課程中學習方式轉變的實踐是需要多方的共同努力、相互協調的，但針對實施而言，最重要的是教師和學生，這就要求教師和學生以求真務實、認真科學的態度接受并投入到高等教育課程改革的實踐中。

電子商務匯報材料范文第2篇

（西安財經學院信息學院，陜西西安710100）

摘要：高校雙語教學是在國際化形勢下培養復合型人才的重要途徑，案例教學是管理類雙語課教學的必要環節。電子商務管理類課程是高校電子商務專業的核心課程，為提高此類雙語課程的案例教學效果，有必要對其教學方法進行研究。本文主要分析沉浸式教學方法在電子商務管理類雙語課中的應用，探討基于建構主義學習理論的任務驅動法在電子商務管理類雙語課不同案例教學模式中的應用，探析電子商務管理類雙語課案例教學的影響因素，為高校電子商務管理類雙語課主講教師實施案例教學提供方法指導。

關鍵詞 ：電子商務管理；案例教學；雙語課；沉浸式教學；任務驅動法

DOI:10.16083/j. cnki. 22 - 1296/g4. 2015. 08. 033

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1671-1580（2015）08-0072-03

雙語教學是在教學過程中計劃而系統地使用兩種語言作為教學手段，使學生兼顧學科知識和外語學習，以更好地適應將來的工作需求。電子商務國際化發展的趨勢使得企業對員工進行跨語言溝通及合作的需求性不斷增加，這一需求使得電子商務專業領域內的外語交流表達和合作更顯突出。而高校雙語教學以對專業外語的恰當應用為目標，力求實現兩種語言在形式與學科內容上的統一，正因如此，高校對各專業核心課程的雙語教學重視程度不斷提高，據統計，2008～2010年，國內高校共有403門課程被納入教育部雙語教學示范課程建設體系。電子商務管理類課程是高校電子商務專業的核心課程，這類課程包括“電子商務管理”、“電子商務概論”、“網絡營銷”、“電子商務項目管理”等課程，考慮到企業界對電子商務人才在外語和知識儲備上的實際需要，大部分高校在這類課程中全部或部分實施雙語教學，而案例教學法作為經典的管理類課程教學方法，在這類課程中發揮著重要作用，如何恰當開展案例教學，如何借助恰當的教育理論和方法，例如沉浸式教學方法、建構主義學習理論，提高電子商務管理類雙語課的教學效果是值得研究的理論和現實問題。

一、沉浸式教學方法在電子商務管理類雙語課中的應用

在案例教學的具體開展過程中，針對教師主導的雙語案例教學采用沉浸式教學方法。沉浸式教學方法是起源于加拿大圣蘭伯特的雙語教育實驗而探索出的符合學生身心發展規律的一種教學方法，沉浸式方法在加拿大經過40多年的實踐已經取得了非常好的教學效果，是加拿大雙語教學中極具特色的教育手段。沉浸式教學方法的特點是以加強教師“浸”的主導方式而發揮學生“人”的主體作用，從而激發學生自身的學習動力，使其能全身心地投入到學習中，達到學生對知識能聽明白、消化并且進行吸收的目的。

在電子商務管理類雙語課中采用沉浸式教學方法，一方面要求在教學上不僅在“電子商務管理”這一門課中采用雙語教學，而且在相關的電子商務課程中盡可能多開展雙語教學，營造英語教學環境，達到雙語教學“潤物細無聲”的學習和吸收功效，使學生能借助英語進行流利的專業表達。具體結合到電子商務管理類雙語課的案例教學，沉浸式教學方法也要求在案例的收集、整理和分析中應用英語，特別是在案例分析和討論過程中激發學生的英語應用熱情。另一方面，從專業角度來看，沉浸式教學方法還體現在電子商務管理理論知識的導入上，在案例教學過程中滲透和加強對學生互聯網思維的熏陶和培養，借助對單個電子商務案例的前因和后果的分析以及對來自國內、國外或不同時期多個類似案例的橫向比較，分析造成差異的原因，使學生理解并掌握如何在網絡時代正確運用互聯網和電子商務管理企業資源、拓寬企業市場以及改善企業績效這些現實的電子商務管理問題。

二、基于建構主義學習理論的任務驅動法在電子商務管理類雙語課案例教學中的應用

在案例教學開展流程上，考慮到案例教學的目的是輔助傳授理論知識，依據企業案例和理論二者相結合的方式，案例教學劃分為“理論在前，案例在后”、“理論在兩頭，案例夾中間”以及“案例在前，理論在后”三種教學模式，在具體的案例教學過程中，需要結合課程實踐而選擇合適的案例教學模式。建構主義學習理論是認知理論的一個分支，是學習理論中行為主義發展到注重實踐的認知主義的特定階段。建構主義學習理論認為學生的知識并非通過教師傳授而習得，而是依托實踐環境，采用必要的學習資料并借助人際間的協作活動而實現。任務驅動法建立在建構主義學習理論基礎上，通過教與學的方式為學生提供體驗實踐的情境和感悟問題的情境，圍繞具體任務而展開學習，通過任務的完成結果檢驗和總結學習過程，改變學生的學習狀態，使學生主動建構探究、實踐、思考、運用、解決、高智慧的學習體系。

電子商務的管理實踐往往先于理論產生，因此，通過案例而對實踐進行探討對于電子商務管理類課程的理論教學具有非常重要的意義，這使得案例教學更適合于應用在電子商務管理類課程中。結合電子商務管理類雙語課的課程實際，筆者在長期的“電子商務管理”雙語課教學中將案例教學區分為以教師為主導和以學生為主導的兩種案例教學導向，同時，基于建構主義的任務驅動法能在案例教學中發揮重要的作用，具體闡述如下：

在教師主導的案例分析中采用“案例在前，理論在后”的案例教學方式，分兩個階段來實現：一是教師選擇并準備好案例，提前向學生下發案例資料，任務驅動體現在要求學生根據教師在課堂提出的問題而收集資料，查找問題：二是在課堂上進行理論知識導入，再和學生一起針對案例進行分析和討論，使學生結合案例對理論進行思考，并針對案例進行評價。通過這種方式貫穿理論和電子商務企業的管理實踐，通過對典型案例的分析和討論，使學生能夠將理論知識融人到真實的電子商務管理情境之中，并形成非程序化的管理決策，以此幫助擴大學生的知識來源，促進知識向實際能力轉化，提高學習效率。

在學生主導的案例分析中采用“理論在前，案例在后”的教學模式，也分兩個階段來實現：一是前期教師對理論進行介紹，學生已經掌握了基本知識點，此時要求學生通過各種途徑搜集并整理電子商務企業案例，結合理論制作匯報材料：二是學生以小組形式自行選擇案飼，深入分析后在課堂上進行分組匯報并開展討論，學生所作的各項準備工作能夠補充相關知識，有利于培養學生對商業信息進行收集、分析和處理的能力，同時也鍛煉學生發現、解決問題的能力以及組內溝通和協作能力。在學生主導的案例分析中，通過任務驅動法來激發學生的自主學習動力，這一方法以任務為主線、以學生為主體，在教學過程中教師的身份是課堂的組織者和引導者，其任務是設定學習方向，明確任務內容和評價方法。學生需要自發協作地去解決問題，即對案例進行深入探討，從中發現問題、分析問題并借助理論去解決問題，從而不斷提高自身的思考能力，而組內成員之間的相互協作能使學生吸取別人之長，相互配合，以充分挖掘電子商務案例的可鑒之處。

三、電子商務管理類雙語課案例教學的影響因素

結合高校電子商務管理類課程對雙語教學的要求，在案例教學過程中重點考慮以下要素：

首先，案例選擇的適用性。在整體的雙語教學過程中，應該根據學校的師資能力、學生水平、教材難度、培養目標和管理機制等把握兩種語言運用的平衡比例，同樣，在教師主導的案例選擇上需要考慮語言因素。電子商務管理類雙語課的教學案例主要來源于兩個方面：一是來自國外的原版教材中提供的英文案例，其特點是語言精練準確，題材新穎，同時又與英文教材緊密聯系，但需要考慮的是由于國內外經濟環境的差異，使得案例可能會與國內企業的電子商務管理現狀不甚符合，此時需要分析案例的外部發生環境，并與國內類似案例進行對比分析，以彌補案例的不足。二是選擇貼近我國電子商務管理實踐和社會經濟生活實際的典型案例，將其翻譯為英文進行表達，此時需要注意的是翻譯案例過程中的正確語言表達，因此，對教師有很高的英語要求；在學生主導的案例分析中，考慮到本科階段的學生更傾向于收集難度較低的教學案例，因此，需要考慮到學生信息收集的難度，加以必要的指引。

其次，注重案例的理論主線和案例解析。教師要強化案例分析中學生所欠缺的電子商務管理理論方面的知識，并鼓勵學生分析案例中暴露出的電子商務管理問題，盡可能進行理論導人，使學生以理論結合案例實踐的方式加以學習，針對案例企業在管理方面的成功或失敗，深入分析其背后的內外部根源，借以加深學生對電子商務基礎理論知識的系統理解和科學掌握。考慮到企業電子商務活動的開展雖有過程上的相似性，但產生的商業結果卻差異甚大，因此，需要注重案例間的對比分析，例如：將國內案例和國外案例進行對比，將同類電子商務模式的案飼進行對比，將不同時期的同類案例進行對比，結合理論知識以挖掘和分析各類商務模式成功或失敗的內在深層次原因，以達到理論結合實踐掌握知識的教學目的，在具體的案例比較上，可以進行橫向比較和縱向比較，兩種比較組合起來有四種可能的比較方法，分別是單純橫向比較、單純縱向比較、動態的比較（即結合橫向和縱向的比較）以及“反事實”比較（即將真實案例與虛擬案例進行比較），通過比較加深學生對國內外不同時期電子商務產業的認識以及考慮到單個電子商務企業在整體產業中的份額及影響時的正確管理決策。

再次，正確引導案例討論過程。師生之間的互動是相互啟發的過程，案例教學與傳統教學最大的不同就是整個教學過程一直是動態的。在教師主導的案例教學中，教師首先要交代案例或提出理論問題，釋放足夠的空間，啟發學生進行思考，并開展討論，鼓勵小組之間的論辯，必要時進行點撥和引導，使討論在出現偏差時能盡快回歸主題：而在學生選擇案例進行匯報討論的教學形式中，則是教師進行提問或理論引導，促使學生思考，同時其他小組成員也必須提出問題并進行討論。無論哪種案例教學形式，師生互動都具有重要的啟發性。

最后，加強對學生思維的啟發。案例教學是啟發學生對現實管理問題進行思考、探索、爭論并最終決策的過程。瑞士教育家裴斯泰洛齊主張，必須將學生從課堂中所學到的感覺和印象轉化成為學生自己的觀念并表達出來，才能使學生真正融會貫通。在案例教學過程中，必須注重啟發學生的發散思維，調動學生的主動性和積極性，將學生作為案例學習的中心，培養學生分析問題的能力，將電子商務管理中涉及的概念、原理和方法靈活運用于案例分析中，強化針對案例的討論和案例中企業商業選擇的原因分析，形成個人的商業思路和見解。

電子商務匯報材料范文第3篇

一、判斷題(每題2分)

1.信息安全保護等級劃分為四級。

正確

錯誤

2.信息安全保護能力技術要求分類中，業務信息安全類記為A。

正確

錯誤

3.互聯網安全管理法律法規的適用范圍是互聯網服務提供者、提供互聯網數據中心服務的單位和聯網使用單位。

正確

錯誤

4.在網絡安全技術中，防火墻是第二道防御屏障。

正確

錯誤

5.入侵檢測技術能夠識別來自外部用戶的入侵行為和內部用戶的未經授權活動。正確

錯誤

6.VPN與防火墻的部署關系通常分為串聯和并聯兩種模式。

正確

錯誤

7.電子商務是成長潛力大，綜合效益好的產業。

正確

錯誤

8.電子商務的網絡零售不包括B2C和2C。

正確

錯誤

9.電子商務促進了企業基礎架構的變革和變化。

正確

錯誤

10.在企業推進信息化的過程中應認真防范風險。

正確

錯誤

11.物流是電子商務市場發展的基礎。

正確

錯誤

12.科學研究是繼承與創新的過程，是從產品到原理的過程，是從基礎理論研究到應用研究、開發研究的過程。

正確

錯誤

13.科研課題/項目是科學研究的主要內容，也是科學研究的主要實踐形式，更是科研方法的應有實踐范疇，是科研管理的主要抓手。

正確

錯誤

14.科研方法注重的是研究方法的指導意義和學術價值。

正確

錯誤

15.西方的“方法”一詞來源于英文。

正確

錯誤

16.論文是記錄人類科技進步的歷史性文件和研究成果的具體體現形式，是科技發展的重要信息源。

正確

錯誤

17.科研成果是衡量科學研究任務完成與否、質量優劣以及科研人員貢獻大小的重要標志。

正確

錯誤

18.著作權人僅僅指作者。

正確

錯誤

19.著作權由人身性權利和物質性權利構成。

正確

錯誤

20.知識產權保護的工程和科技創新的工程是一個系統的工程，不是由某一個方法單獨努力就能做到的，需要國家、單位和科研工作者共同努力。正確

錯誤

二、單項選擇(每題2分)

21.信息安全策略的基本原則是（）。

A、確定性、完整性、有效性

B、確定性、完整性、可靠性

C、完整性、可靠性、保密性

D、可靠性、有用性、完整性

22.（）是實現安全管理的前提。

A、信息安全等級保護

B、風險評估

C、信息安全策略

D、信息安全管理體系

23.風險評估的相關標準不包括（）。

A、GB/T 20984-2007

B、GB/T 9361-2005

C、GB/T 9361-2000

D、GB/T 22081-2008

24.（）是密碼學發展史上唯一一次真正的革命。

A、公鑰密碼體制

B、對稱密碼體制

C、非對稱密碼體制

D、加密密碼體制

25.在進行網絡部署時，（）在網絡層上實現加密和認證。

A、防火墻

B、VPN

C、IPSec

D、入侵檢測

26.以下關于國際信息安全總體形勢說法不正確的是（）

A、網絡無處不在，安全不可或缺

B、漏洞隱患埋藏，安全風險調整

C、漏洞隱患顯現，安全風險調整

D、優化頂層設計，注重結構保障

27.美國（）政府提出來網絡空間的安全戰略

A、布什切尼

B、克林頓格爾

C、奧巴馬克林頓

D、肯尼迪

28.下列選項中屬于按照電子商務商業活動的運作方式分類的是（）

A、本地電子商務

B、直接電子商務

C、完全電子商務

D、商業機構對商業機構的電子商務

29.以下不屬于社會科學的是（）

A、政治學 B、經濟學

C、醫藥學

C、醫藥學

D、法學

30.（）是從未知到已知，從全局到局部的邏輯方法。

A、分析

B、綜合

C、抽象

D、具體

31.（）主要是應用已有的理論來解決設計、技術、工藝、設備、材料等具體技術問題而取得的。

A、科技論文

B、學術論文

C、會議論文

D、學位論文

32.（）是通過查閱相關的紙質或電子文獻資料或者通過其他途徑獲得的行業內部資料或信息等。

A、直接材料

B、間接材料

C、加工整理的材料c

D、實驗材料

33.（）是整個文章的整體設計，不僅能指導和完善文章的具體寫作，還能使文章所表達的內容條理化、系統化、周密化。

A、摘要

B、引言

C、寫作提綱

D、結論

34.期刊論文的發表載體是（）。

A、娛樂雜志

B、生活雜志

C、學術期刊

D、新聞報紙

35.（）是指科研課題的執行人在科研過程中要向科研主管部門或課題委托方匯報研究工作的進度情況以及提交階段性成果的書面材料。

A、開題報告

B、中期報告

C、結項報告

D、課題報告

36.我國于（）年實施了《專利法》。

A、1985

B、1986

C、1987

D、1988

37.知識產權具有專有性，不包括以下哪項（）。

A、排他性

B、獨占性

C、可售性

D、國別性

38.知識產權的時間起點就是從科研成果正式發表和公布的時間，但有期限，就是當事人去世（）周年以內權利是保全的。

A、30

B、40

C、50

D、60

39.知識產權保護中需要多方協作，但（）除外。

A、普通老百姓

B、國家

C、單位

D、科研人員

40.關于稿費支付的方式說法不正確的是（）。

A、一次版付一次稿費

B、再版再次付稿費

C、一次買斷以后再版就不必再給作者支付稿費

D、刊登他人文章就要付稿費

三、多項選擇(每題2分)

41.信息安全人員的素質主要涉及以下（）方面。

A、技術水平

B、道德品質

C、法律意識

D、政治覺悟

E、安全意識

42.信息安全刑事犯罪類型主要有（）

A、非法侵入計算機信息系統罪

B、破壞計算機信息系統罪

C、利用計算機作為工作實施的犯罪

D、盜竊計算機硬件與軟件罪

E、非法復制受保護

43.信息系統安全的總體要求是（）的總和。

A、物理安全

B、系統安全

C、網絡安全

D、應用安全

E、基礎安全

44.對信息的（）的特性稱為完整性保護。

A、防篡改

B、防復制

C、防刪除

D、防轉移

E、防插入

45.國家“十二五”電子商務規劃是由（）共同編制。

A、國家發改委

B、商務部

C、科技部

D、工商行政管理總局

E、工信部

46.發展電子商務的指導思想是（）

A、強化宣傳

B、統籌安排

C、構建完整市場體系

D、營造良好環境

E、優化資源配置

47.邏輯方法包括（）

A、分析與綜合

B、抽象與具體

C、歸納與演繹

D、統計與測量

E、觀察與實驗

48.理論創新的原則是（）

A、理論聯系實際原則

B、科學性原則

C、先進性原則

D、實踐性原則

E、系統性原則

49.科研論文按發表形式分，可以分為（）

A、期刊論文

B、學術論文

C、實驗論文

D、應用論文

E、會議論文

50.知識產權是由（）構成的。

A、工業產權

B、著作權

C、發表權

電子商務匯報材料范文第4篇

軍事醫學院產業基地落戶亦莊

近日，由軍事醫學科學院和浙江海正藥業投資建設的集藥物研發與中試生產為一體的國家級重大項目，國家應急防控藥物工程技術研究中心及國家戰略性藥品創新與產業化平臺已經正式開工建設。

據介紹，該基地位于路東區，占地30畝，總建筑面積三萬七千余平方米。包括抗體工程、藥物創新中心、特種制劑生產三個主體建筑以及相應的配套服務保障設施，建有自動注射技術、口腔凍干崩解技術、中毒防治藥物和抗體工程等特色研究平臺，以及大規模哺乳動物細胞培養，化學藥固體、液體制劑等多條藥品生產線，涵蓋從藥物研發到中試生產的全部功能。同時依托基地還建有通用名藥物產業化技術創新戰略聯盟和軍隊特需藥品制劑生產基地等項目，可滿足國家、軍隊應對突發公共衛生事件藥物應急保障的需求。項目一期工程預計2015年上半年竣工，屆時將用于開展應急防控藥物和軍隊特需藥品的研發中試和生產。

環渤海高端總部基地擬建臺灣企業總部中心

近日，環渤海高端總部基地與西安榮華集團就建設臺灣企業總部中心項目簽訂戰略合作框架協議。該項目占地約140畝，建筑面積約24萬平米，包括臺灣企業總部基地、生態休閑商業廣場、高端商務配套等，計劃引進臺灣電子行業、通訊行業、半導體行業等領域的知名企業。目前，榮華集團已與臺商協會對接洽談，并與美國上陽房地產集團就共同合作開發建設達成戰略協議。

園區熱點

通州成立電商企業綠色通道聯盟

3月11日，由通州區工商局組織的電子商務企業綠色通道聯盟大會在通州商務園召開。園區10余家重點電子商務企業參會，并獲得了電子商務企業綠色通道認證，加入電子商務企業綠色通道聯盟。未來聯盟將建立健全商品質量和服務規范承諾、不合格商品退市、消費糾紛和解與消費侵權賠償等制度。同時，完善企業內部快速解決消費糾紛管理機制，保障消費者合法權益，提升通州區電子商務的整體服務水平和品牌競爭力，促進電子商務企業健康發展，營造和諧放心的網絡消費環境。

雁棲開發區9家企業入選市首批重點總部企業名錄

日前，經市發展總部經濟工作部門聯席會議辦公室審核，懷柔區北京紅星股份有限公司、北京福田戴姆勒汽車有限公司、奧瑞金包裝股份有限公司、中科合成油技術有限公司等9家企業入選北京市重點總部企業名錄，成為北京市第一批重點總部企業。

2014APEC青年周活動有望在懷舉辦

3月12日，市委宣傳部副巡視員、市文促中心主任梅松攜市文促中心及北京文創國際集團領導一行就聯辦2014APEC青年周，舉辦北京Channel [V]―M Live音樂節及相關影視文化項目來懷考察。

座談中，文創集團負責人介紹了2014APEC青年周活動的相關情況。梅松主任希望作為APEC配套活動的APEC青年周活動能夠在懷柔舉辦。懷柔區長常衛對在APEC會議期間舉辦APEC青年周活動表示歡迎，同時希望在后APEC時期也能夠每年都在懷柔舉辦，并且希望通過雙方共同努力，積極爭取北京Channel[V]―M Live音樂節落戶懷柔。

中關村石景山園獲批“北京市國際科技合作基地”

近日，北京市科委公示“北京市國際科技合作基地”認定名單，石景山園和趣游時代（北京）科技有限公司、北京建筑材料科學研究總院有限公司榜上有名。

被認定的石景山園“數字娛樂特色北京市國際科技合作基地”，旨在打造具有科技文化融合特色的國際科技合作交流平臺，引進具有國際影響力的創意創新型企業和國際高端人才，推進一批國際合作項目。趣游時代獲批“輕文化產業孵育北京市國際科技合作基地”，北京建材院獲批“固廢資源化利用與節能建材北京市國際科技合作基地”，此次新增的3個基地將成為石景山區開展國際科技合作工作的重要平臺，對推動駐區企業積極參與國際科技合作，提升區域綜合競爭力將起到積極促進作用。

大唐半導體設計有限公司在海淀園注冊成立

近日，大唐電信科技股份有限公司對現有集成電路設計產業資源進行整合，投資近25億元，在北京市海淀區注冊成立了“大唐半導體設計有限公司”（簡稱大唐半導體）。新公司將作為大唐電信集成電路設計產業的統一平臺。大唐半導體公司的成立，將進一步加強大唐電信產業協同，形成產業發展正效應，并有助于提升集成電路設計業務的產業競爭力和行業影響力，實現集成電路產業做大做強的目標。

目前，大唐半導體具備IC全流程設計能力，擁有數字電路、模擬電路、射頻電路、數模混合電路的綜合規劃和設計能力，并建立了相應的開發測試、仿真驗證平臺和環境，能夠同時在芯片級、模塊級、系統級和方案級向客戶提供全方位產品、服務與解決方案。

未來，大唐半導體將以“創造智能生活新體驗”為愿景，進一步加強與行業和產業界伙伴的合作，面向移動互聯網、物聯網、云計算、大數據等新興產業，圍繞智能終端芯片、信息安全芯片、汽車電子芯片等業務領域，以芯片設計為核心，提升核心競爭力，發揮創新優勢，為政府、行業、企業客戶及消費者，提供差異定制化、高性價比的芯片及解決方案。

考察調研

程紅副市長調研新區商務工作

3月26日，副市長程紅到南部新區調研，在新媒體產業基地召開工作會議。會上，市商務委等四家單位宣讀了《關于同意授予大興區暨北京經濟技術開發區“北京電子商務中心區”的復函》，程紅副市長聽取了新區電子商務產業發展情況匯報并向新區頒發了“北京電子商務中心區”銘牌。

程紅副市長指出：一是充分發揮電子商務在首都功能調整和結構升級方面的引領作用；二是發揮首都優勢、產業配套優勢、政策環境優勢、區域一體化優勢等資源，保持B to C優勢，爭創B to B新突破，完善并升級全市電子商務產業結構；三是共同努力優化環境，在產業集聚、政府服務、行業規范三方面在全市起到帶頭作用，促進北京CED快速發展。

國家納米科學中心專家學者到高教園區座談

3月20日上午，在高教園區管委會第三會議室，由高教園區管委會常務副主任蔡本睿主持召開國家納米科學中心專家學者座談會，主要研究討論建設國家級納米生物制藥檢測中心、國家納米科學中心科技成果轉化、國家納米科學中心與房山區全面合作等事宜。國家納米科學中心黨委書記劉洪海，房山區委常委、宣傳部長趙佳琛，區“三化兩區”咨詢委副主委高培軍參加座談。

趙佳琛對國家納米科學中心專家學者的到來表示歡迎，詳細介紹了我區的區位優勢、園區建設、城市化水平、人才儲備、投資環境及政策等相關情況。希望國家納米科學中心的專家學者通過在房山的考察，更多的關注房山、了解房山，充分發揮各自優勢，加強溝通與交流，拓寬合作渠道，早日達成共識，實現互利共贏。

劉洪海對房山區良好的投資環境、生態環境給予了充分肯定。并表示，房山區區位優勢十分突出，發展前景十分廣闊，很有吸引力，將根據房山實際，認真考察研究，積極尋找合作發展契機，擴大合作范圍，共創雙方蓬勃發展的美好未來。

交通運輸部、市交通委領導考察北京平谷國際陸港貨運樞紐

3月5日，交通運輸部綜合規劃司于勝英巡視員及市交通委委員羅長波等領導一行來到馬坊物流基地，實地考察、調研北京平谷國際陸港貨運樞紐一期冷庫、堆場、倉儲、信息化等項目建設情況。京津港公司負責人匯報了平谷國際陸港貨運樞紐的發展運營現狀，重點介紹了物流中國項目及冷鏈物流建設情況。于勝英巡視員對平谷國際陸港的建設發展給予了肯定與支持，并希望陸港不斷提升服務能力，提高服務品質，切實保障為企業提供高質量的運營服務，并表示將在冷鏈物流、信息平臺建設等方面給予積極支持。

特色活動

CSD第八屆北京國際房車露營展覽會成功舉辦

3月20日，第八屆北京國際房車露營展覽會開幕式在房山長陽大寧山莊北京房車博覽中心舉行。

北京國際房車露營展覽會自2010年創辦以來，經過前七屆的不懈努力和穩步發展，已經得到廠商、經銷商、配件、木屋、尚品，以及媒體和市民的高度認可，被公認為當下亞洲最專業的品牌房車展，多次贏得了業內優秀會展品牌的稱號。

本次展會的主題是“發現房車世界”，展覽時間為3月20日-23日，為期四天。展會啟用了房車世界四個室內展館和博覽中心露營區全部外廣場，室內外展示規模超過5萬平米，上百個房車品牌攜逾500輛房車共聚在房車博覽中心。

展會的成功舉辦不僅提高了旅游房車在國內的知名度，加快了北京高端旅游品牌形象的深度推介，還帶動了周邊旅游及相關產業發展，更進一步促進了房山區CSD長陽核心區休閑產業的迅速升級。

國銳?金華宅樣板間開放活動圓滿落幕

3月30日，國銳?金華宅樣板間開放儀式圓滿落幕。依托優越的地理位置、創新的國際理念和過硬的產品實力，2014年國銳?金一舉引爆京城樓市，引領北京一線豪宅新的人居風向標。

國銳?金為國銳地產12年集大成之作，占據北京亦莊“長安街”核心位置，雄踞榮京西街與榮華南路黃金交匯點，匯聚區域頂級優勢資源和生態環境于一身，以最具優勢的鉑金地段，為高端置業者帶來奢享的附加價值。

電子商務匯報材料范文第5篇

第一條為推進我市信息化建設，加快信息產業發展，提高資金使用效益，結合我市實際，制定本辦法。

第二條市信息產業發展專項資金（以下簡稱專項資金），從產業優化資金中列支1000萬元。

第三條專項資金主要用于對符合國家產業政策、推動信息產業發展的重點項目實施資金補助、貸款貼息以及與中央、省定項目資金配套等。

第四條專項資金的使用遵循突出重點、支持創新、講求效益的原則。資金安排的重點以每年的《市信息產業發展專項資金項目指南》為準。

第二章支持范圍

第五條專項資金支持的項目主要包括：

(一)重點、關鍵及具有優勢特色的電子信息產品、軟件產品的產業化、規模化項目；

(二)具有自主知識產權的信息技術和信息產品項目；

(三)運用信息技術改造和提升傳統產業，推進工業與信息化融合項目；

(四)納入國家和省、市信息產業發展規劃的重點工程項目，主要用于網絡平臺建設、信息資源整合、重點應用系統、信息安全基礎設施、信息產業支撐體系等。

第六條專項資金的用途

專項資金重點支持電子技術、軟件、電子商務、信息化應用等領域的技術創新、企業資質認定、公共技術服務平臺建設、產學研合作和人才培育。主要包括以下幾個方面：

（一）對企業資質認定、企業創新等方面的獎勵；

（二）對企業自主研發及產業化項目的資助；

（三）設立創業投資引導基金、債權引導資金；

（四）促進產業提升、集聚等其他公共支出。

第七條專項資金的使用標準

（一）獎勵

1.鼓勵信息類企業申請CMMI（開發能力成熟度模型集成）等國際國內資質認證。企業在從事相關認證前，應事先到市工信局備案。經備案確認的企業，認證通過后，給予獎勵，具體如下：

對通過CMMI3級、4級、5級評估的軟件企業分別一次性給予10萬、20萬、30萬元的獎勵，已享受過低級別獎勵再通過高級別認定的，以高級別標準予以級差獎勵。

對通過計算機信息系統集成資質認證3級、2級、1級的企業分別一次性給予2萬、5萬、8萬元人民幣的獎勵，已享受過低級別獎勵再通過高級別認定的，以高級別標準予以級差獎勵。

對通過PCMM（人力資源成熟度模型）評估、ISO27001/BS7799（信息安全管理）認證、IT服務管理（ISO20000）認證、SAS70（服務提供商環境安全性）認證、個人信息安全保護規范等相關國際、國內認證的軟件企業，一次性給予認證費用50%的獎勵，最高不超過50萬元人民幣。

2.對軟件產品出口額首超30萬美元/年的軟件企業，給予10萬元的獎勵。

3.實施電子商務進企業三年行動計劃。每年支持1000家企業，按照財政承擔1/3費用的辦法，鼓勵落戶本市的第三方電子商務企業參與“電子商務進企業”活動。

4.推進“ERP（企業資源計劃）進企業”三年行動計劃，每年支持100家優秀企業，按照財政承擔2%-5%費用的辦法給與獎勵，提升制造管理及售后服務水平與能力。

上述項目已獲得市級財政同類資助、獎勵的，不再重復支持。

（二）項目資助

1.對企業具有自主知識產權的信息產業研發項目，按不超過其實際總投資額的10%給予資助，最高資助額不超過50萬元。

2.對商業模式創新、市場前景好、技術含量高的電子商務、通訊服務、搜索引擎、網絡動漫等領域第三方服務平臺產業化項目，按項目實際總投資額（包括平臺研發、平臺部署及平臺營運推廣費用）的5%給予資助，最高資助額不超過50萬元。

3.對信息服務與軟件業發展的關鍵或共性技術研究項目、公共服務平臺建設給予不高于投資額10%的資助，最高資助額不超過50萬元。

4.對列入國家、省相應專項計劃的項目，按有關規定給予資金配套。

除需要聯合資助的重大項目以外，已得到國家、省、市、區其他專項資金資助的項目，不列入資助范圍。同一項目不重復資助。

（三）創投、債權引導基（資）金

為逐步調整目前專項資金直接無償資助及獎勵的使用方式，每年安排一定額度資金用于設立信息產業投資引導基金、債權引導資金，以引導的方式吸收各類社會資金采用股權投資和債券投資形式支持企業，發揮財政資金引導作用。

上述引導基（資）金的具體設立與管理辦法根據市政府要求另定。

（四）產業提升、集聚等資助

1.對宣傳推介我市信息產業發展環境舉行的重大招商活動，如專業展會、專業論壇、對口洽談會、新聞會等項目給予適當資助。

2.對市信息化專家咨詢委員會進行的重大產業研究，年度產業發展研究報告及產業發展規劃等給予資助。

3.對受托承擔部分政府公共服務職能的行業協會、中介機構，按照政府購買服務的原則，根據貢獻大小，給予相應的補助。

4.對促進與信息產業發達地區及信息產業創新集聚的單位之間的戰略性合作與交流，國內外相關機構和知名院所開展的雙邊、多邊技術協作，安排資金予以保障。

5.對認定為市級軟件產業園、電子商務產業園、呼叫產業園等特色產業園，經考核優秀的一次性獎勵人民幣10萬元人民幣，認定考核管理辦法另定。

6.對信息產業發展作出突出貢獻的先進單位和個人給予適當的表彰獎勵。

第三章信息產業項目申報

第八條申報條件

(一)在我市城市區域內的重點信息產業園區，具有獨立法人資格，從事電子信息產品、軟件研制和生產的企事業單位。

(二)具有大學本科以上學歷的科技人員占企業當年職工總數的30%以上，其中：研發人員占企業當年職工總數的10%以上，并具備一定的研究開發條件。

(三)單位產權明晰，管理規范，具有嚴格的財務管理制度。

(四)上年度資產負債率在70%以下，有較強的市場開拓能力和較高的經營管理水平。

(五)申報單位注冊資金不得少于50萬元人民幣。注冊時間不得少于1年。

(六)其他應具備的條件。

對縣（市）區財政安排配套資金的項目，同等條件下優先支持。

第九條申報材料

(一)正式申請文件；

(二)市信息產業發展專項資金項目申請表；

(三)項目可行性研究報告；

(四)法人代碼證、營業執照、稅務登記證（復印件）；

(五)銀行貸款的項目，需提供相關銀行貸款合同、貸款到位憑證、銀行簽證利息單等材料（復印件）；

(六)經中介機構審計的財務狀況說明；

(七)市級以上部門(含市級)頒發的科研成果證書、專利證書、產品認證證書、獲獎證書等相關材料（復印件）;

(八)地方財政配套資金承諾書。

以上材料中的資質證書、貸款合同等，在項目上報時應提供原件，審查后予以退回，復印件留存。

第四章信息化項目申報

第十條申報條件

(一)在我市城市區域內的重點信息產業園區，具有獨立法人資格的行政、企事業單位；

(二)申報項目的行政單位必須領導重視，管理制度健全。制定了科學的、操作性強的并納入市信息化規劃的部門信息化建設規劃；

(三)申報項目的事業單位需具有良好的信息化基礎，資源配置能滿足信息化應用的需要；

(四)申報項目的企業單位經營狀況良好；

(五)申報單位在行業或同類型地區具有較大的示范帶頭作用或試驗效應；

(六)其他應具備的條件。

對縣（市）區財政安排配套資金的項目，同等條件下優先支持。

第十一條申報材料

(一)正式申請文件；

(二)信息產業發展專項資金項目申請表；

(三)項目可行性研究報告；

(四)行政單位須提供組織機構情況及信息化發展規劃；企事業單位須提供法人代碼證、營業執照、稅務登記證（復印件）；

(五)企事業單位提供經社會中介機構審計的近兩年財務會計報表（復印件）。

以上材料中的資質證書等，在上報材料時應提供原件，審查后予以退回，復印件留存。

第五章項目組織管理

項目實行網上申報，各單位直接登陸工業和信息化局網站在重要通知欄目里下載《信息產業發展專項資金項目指南》按附件形式填寫申請表，并以電子郵件形式上報。

第十二條市財政局、工業和信息化局于每年1月1日前下達《信息化發展專項資金項目指南》。專項資金自設立開始，前兩年，每半年申報、審核、下達一次項目資金支持。以后每年申報一次。

市以上重點企業、單位，直接報市工業和信息化局及市財政部門；縣（市）區企業、單位，須經縣（市）區主管部門及財政部門同意（加蓋公章）后，報市工業和信息化局及財政局。按照差別化補助政策規定，需要縣（市）區配套資金的，縣（市）區財政必須出具承諾書。

第十三條工業和信息化局會同財政局、科技局等相關單位聯合組織專家進行項目評審，提出評審意見。項目評審包括專業審查、財務分析、項目答辯、專家評議等程序。

第十四條專項資金支持的項目，建設周期一般不超過2年。企業在年度內只能申請一個項目，項目未完成和驗收前，不得再次申請該項資金。

第六章項目資金管理

第十五條市財政局、工業和信息化局核準后聯合下達項目和資金支出預算。

第十六條專項資金開支范圍。主要包括專用設備購置費、技術轉讓費、培訓費、勞務和委托業務費、方案設計費、監理費、咨詢費等。

第十七條對于貼息的項目，根據項目批復投資和建設內容，參照《市人民政府關于進一步加強工業結構調整高新技術產業化與引導資金管理的意見》（政〔〕68號），對企業實際落實的銀行固定資產貸款予以貼息，貼息總額原則上不超過100萬元；對于補助的項目，按項目投資額的一定比例給予補助，補助金額原則上不超過100萬元；對于國家支持需地方安排配套資金的項目，按照有關規定給予相應的配套資金補助。

第十八條經正式核準的項目，由工業和信息化局與項目承擔單位簽訂《信息化發展專項資金使用合同書》。合同簽定后，項目承擔單位將合同報市財政局一份，財政局根據國庫集中支付的有關規定撥付項目資金的80%，剩余20%資金待項目驗收后撥付。

第十九條項目承擔單位要定期向工業和信息化局匯報項目實施情況。在項目完成后一個月內須做好驗收準備工作，并向市工業和信息化局報送項目驗收申請表。工業和信息化局、財政局根據項目合同書組織驗收。

第七章項目監督

第二十條專項資金實行項目管理。對所有申報的項目列入項目庫實施動態管理；對經過審批付諸實施的項目，由工業和信息化局、財政局對項目進展及資金使用情況進行監督、檢查；對列入項目庫的項目進行跟蹤培育。

第二十一條項目承擔單位要嚴格遵守有關財經紀律和財務會計制度，資金專款專用。不得擅自變更項目內容，如確需變更的，要按照申報程序重新報批，確保資金的規范性、安全性和有效性。

第二十二條對于違反規定，虛報冒領、截留、挪用專項資金或其他違規行為，按照國務院《財政違法行為處罰條例》（國務院令第427號）規定進行處理，并依法追究有關人員的行政責任。

第八章附則