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【內(nèi)容摘要】隨著社會(huì)發(fā)展，制造業(yè)逐漸進(jìn)入數(shù)控時(shí)代，企業(yè)對(duì)熟練掌握數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控編程技術(shù)人才的需求量不斷增加。為了培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的應(yīng)用型人才，在數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)機(jī)械加工工藝文件和理論知識(shí)之間的結(jié)合，發(fā)揮實(shí)習(xí)教學(xué)自身特色，全面提高學(xué)生的綜合能力。

【關(guān)鍵詞】機(jī)械加工工藝;實(shí)習(xí)教學(xué);綜合能力

高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的主要教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能和專業(yè)數(shù)控知識(shí)，通過數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，在學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需求和提高自身綜合能力方面有著重要作用。同時(shí)，在數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)中加入機(jī)械加工工藝文件的學(xué)習(xí)，可以更好地提高學(xué)生的數(shù)控加工和編程技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

一、高等職業(yè)學(xué)校在數(shù)控實(shí)習(xí)中的主要問題

數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)是為了使學(xué)生全面掌握理論知識(shí)，對(duì)數(shù)控編程和數(shù)控操作有初步認(rèn)識(shí)和了解，其主要包括數(shù)控機(jī)床的工作原理、數(shù)控編程技術(shù)以及簡(jiǎn)單的指令操作。但是，這種教學(xué)方法存在一定弊端，學(xué)生只能掌握理論知識(shí)以及簡(jiǎn)單的操作步驟，在實(shí)際操作中，不能獨(dú)立完成工件加工任務(wù)。目前，眾多職業(yè)學(xué)校學(xué)生輕視專業(yè)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，普遍認(rèn)為專業(yè)知識(shí)和提高實(shí)踐操作能力毫無關(guān)系。面對(duì)學(xué)生這一錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，學(xué)校必須加以正確引導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)機(jī)械加工工藝文件的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐之間的關(guān)系。機(jī)械加工工藝就是采用機(jī)械加工的方法，完成對(duì)工件的加工過程。把機(jī)械加工工藝引入數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)，將簡(jiǎn)單明了的操作流程穿插在教學(xué)中，幫助學(xué)生更清楚地認(rèn)識(shí)實(shí)踐和理論知識(shí)之間的區(qū)別，更好地幫助他們學(xué)習(xí)。不但可以培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力，還提高了學(xué)生的綜合操作能力。

二、注重機(jī)械加工工藝文件的學(xué)習(xí)

(一)通過對(duì)機(jī)械加工工藝文件的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)實(shí)際加工流程和操作方法有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)和了解。

其主要可以分為具體設(shè)備和工藝流程兩部分:一是工件路線、工藝設(shè)備的技術(shù)指導(dǎo);二是工件的質(zhì)檢、切割時(shí)間以及切割所用原料等等。機(jī)械加工工藝就是工件的加工流程，通過簡(jiǎn)單的機(jī)械操作，對(duì)原料進(jìn)行初步切割和加工。如果加工一個(gè)簡(jiǎn)單的工件，其具體工藝流程為粗加工、精加工、裝配、檢驗(yàn)、打包、運(yùn)輸，這就是學(xué)習(xí)機(jī)械加工工藝文件的最初目的。

(二)除了學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的理論知識(shí)和操作流程，還要加強(qiáng)對(duì)加工工藝參數(shù)和加工工序的學(xué)習(xí)。

學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間少、學(xué)校的教學(xué)設(shè)備缺乏、學(xué)生的實(shí)踐實(shí)習(xí)不到位是眾多職校的不足之處。為了彌補(bǔ)這種不足，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生對(duì)機(jī)械加工工藝文件的學(xué)習(xí)，對(duì)加工工序有一個(gè)深入的學(xué)習(xí)，其主要分為工藝裝備、刀具運(yùn)動(dòng)軌跡、切割用量等等。同時(shí)也要掌握工藝參數(shù)知識(shí)，它是機(jī)械加工學(xué)習(xí)過程中必不可少的步驟，切割工藝參數(shù)是完成一個(gè)合格工件的重要前提。根據(jù)實(shí)踐表明，切割工藝參數(shù)對(duì)工件加工質(zhì)量和生產(chǎn)效率都有著非常重要的影響，熟練掌握各個(gè)工藝參數(shù)，不但可以提高生產(chǎn)效率，還可以提高學(xué)生的各個(gè)數(shù)控技能。

三、完善教學(xué)設(shè)備、改善學(xué)習(xí)環(huán)境

完善的教學(xué)設(shè)備、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生提高自身專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。對(duì)于數(shù)控學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)是主要控制載體，通過各個(gè)數(shù)控程序知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟練掌握電氣設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和自動(dòng)控制系統(tǒng)的操作技術(shù)。一是學(xué)校必須提供相應(yīng)的電子設(shè)備，完善硬件設(shè)施，將實(shí)踐和學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)結(jié)合和統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)“實(shí)踐與學(xué)習(xí)”一體化的教學(xué)理念。二是學(xué)校應(yīng)該制定嚴(yán)格的制度和學(xué)習(xí)規(guī)范，嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。除此之外，學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣也是很重要的，學(xué)校應(yīng)該通過各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽和課外活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將機(jī)械加工工藝文件的學(xué)習(xí)良好地與學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能。

四、加強(qiáng)機(jī)械加工工藝文件，提高學(xué)生的綜合能力

學(xué)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校的最終目的是學(xué)習(xí)技能，滿足社會(huì)需求。學(xué)生通過對(duì)數(shù)控知識(shí)和機(jī)械加工知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以最快地融入企業(yè)生產(chǎn)工作中。在數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)機(jī)械加工工藝文件的學(xué)習(xí)，不但可以提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自我創(chuàng)新能力。

(一)機(jī)械加工工藝文件的學(xué)習(xí)可以更好地幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐實(shí)習(xí)。

其內(nèi)容包括工件的工藝流程和操作方法，通過細(xì)致的整理和編寫，將其良好地應(yīng)用于數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)，最大程度幫助學(xué)生提高實(shí)踐能力。

(二)學(xué)習(xí)的作用是培養(yǎng)學(xué)生自身分析問題、解決問題的能力。

根據(jù)機(jī)械加工工藝文件的內(nèi)容，學(xué)校進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合，提高學(xué)生的獨(dú)立自主能力。例如，加工一個(gè)簡(jiǎn)單的工件，學(xué)生必須掌握從粗加工到精加工再到裝配、檢驗(yàn)等完整的操作流程。學(xué)生還要提高自身專業(yè)技能和獨(dú)立自主的操作能力，從工件的加工數(shù)據(jù)、工件結(jié)構(gòu)和材質(zhì)還有加工方案有一個(gè)明確的自我判斷和學(xué)習(xí)方法，全面提高學(xué)生的自身素質(zhì)。

(三)保證學(xué)生的自身安全和設(shè)備完善。

安全是指免受人員傷害，疾病或死亡，或避免引起設(shè)備、財(cái)產(chǎn)損失的狀態(tài)，可謂無損則全，無危則安。在實(shí)際學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，安全隱患無處不在，必須遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的安全生產(chǎn)方針。為了保證學(xué)生的自身安全和設(shè)備完善，每個(gè)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，其主要內(nèi)容包括安全操作規(guī)則、設(shè)備使用說明和安全應(yīng)急預(yù)案。學(xué)生的安全問題是重中之重，因此，學(xué)校必須加強(qiáng)學(xué)生安全、監(jiān)督學(xué)生的不安全行為，提高安全保障。通過對(duì)機(jī)械加工工藝文件的學(xué)習(xí)，熟悉每一個(gè)操作流程，防止失誤操作，降低安全事故的發(fā)生概率，全面消除安全隱患。

五、結(jié)語

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生產(chǎn)企業(yè)機(jī)械設(shè)備智能化水平日益提高，而對(duì)相應(yīng)的應(yīng)用型技術(shù)人才需求也越來越高，因此培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力是高等職業(yè)學(xué)校的主要教學(xué)任務(wù)。原始的數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)教學(xué)需求，學(xué)校必須進(jìn)行教學(xué)改革，將機(jī)械加工工藝文件引入數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)，將理論知識(shí)和實(shí)踐操作相互結(jié)合，提高學(xué)生的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力，熟練掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高科技人才作出貢獻(xiàn)，促進(jìn)企業(yè)智能化發(fā)展。

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作者：高揚(yáng) 單位：通遼市高級(jí)技工學(xué)校