前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇廣告設計制作協議范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

廣告設計制作協議范文第1篇

（1）針對該課程所面向的就業崗位及崗位所需的基本從業能力和職業技能進行調查研究，確定教學目標。平面設計師作為一個就業面廣、需求量大的崗位，一直以來深受我們的重視，為配合這一崗位對從業人員的職業技能及職業素質要求，我們特開設了《廣告設計》課程，以培養學生的廣告設計能力、策劃能力、創造能力、組織能力、溝通能力等。該課程的教學目的在于培養學生成為具有較高綜合素質的、有宏觀把握能力和實際操作能力的專業設計人才。

（2）根據教學目標合理設置教學內容。1）是教材的選擇以及教學參考書的使用。教科書在教師授課和學生學習的過程中起到了一個橋梁紐帶的作用，教師以教材的知識點結構為依托來培養學生的專業知識，學生也可以通過教材的講述來預習或復習學習內容。所以一本好的教材的選擇與使用是很關鍵的，教材選擇得當，教師與學生之間的溝通也會達到事半功倍的效果。此門課程，我們選擇了由清華大學出版社出版的《廣告設計》教材，該教材屬于高等職業教育“廣告和藝術設計”專業系列教材，適用于高職高專院校廣告與藝術設計專業的教學。其注重基礎理論知識與專業實踐應用的緊密結合，在提高學生的專業素質與實踐應用能力方面具有較大指導意義。2）是學習領域及職業行動領域教學內容的確定。一方面根據教學目標合理設置理論學習內容及實踐操作項目；另一方面根據就業崗位所需的基本從業能力進行方法能力及社會能力的培養與鍛煉。在理論知識的講授方面，主要結合廣告行業發展的最新動態，以廣告設計創作的成功經驗為引導，利用大量具有新穎性、創意性的實例，對廣告設計的流程、內容以及在不同媒體上的表現手法進行講解，包括廣告設計的創意、流程、表現手法，廣告設計的視覺傳達、行業廣告分析、廣告文化等知識內容，以滿足職業崗位的專業理論需求。

在實踐項目的內容安排方面，我們一般依托于實時競賽項目及實時企業設計任務，秉持“先易后難”的原則：先從DM設計項目開始，再到宣傳海報設計項目，進而進行到難度較高的畫冊設計項目。目前，我專業已與四家廣告設計公司簽訂了校企合作協議，他們不僅接收學生進行實習工作，還可以提供給在校學生參與企業實際設計項目的機會。另外，我們采用行動導向教學法，以小組為單位進行實踐項目操作，對學生的方法能力及社會能力進行培養與鍛煉。

（3）在教學目標與教學內容確定的基礎上，如何對教學過程進行組織與實施就顯得尤為重要。1）以小組的形式進行項目設計制作。項目實施過程與實際工作流程相結合，不同階段采取不同操作方法：創意構思階段采取頭腦風暴法和思維導圖法；設計實施階段實施分工合作法和團隊協作法；設計完成后，以小組為單位進行成果的展示、講解及總結，教師給出反饋意見。2）整個項目實施階段采取兩種方式進行：一是由企業提供實時項目并參與到教學評價、學生評價中，實現設計項目與職業崗位對接，使學生零距離接觸社會和企業，增強設計工作經驗；另一種是以設計比賽為導向，將設計比賽內容植根于課程教學中，把傳統的課堂作業向真實的競賽設計項目轉變，加大實戰練習，增強學生的專業綜合應用能力。

以2011級平面設計班《廣告設計》課程為例：在整體內容的設置過程中，我們采用了先易后難的原則，先從簡單的DM創作開始，漸進到難度較高的畫冊設計項目。在DM設計項目中，我們采用了校企合作單位提供的設計任務：為某酒店的元旦及圣誕促銷活動進行DM設計。在此次設計項目中，以小組為單位進行設計制作，每組由二到三名同學自由組成。小組人員從創意構思階段的頭腦風暴到設計過程的實施階段都采用全員參與、分工合作的方法來實施；設計完成后進行成果的展示匯報。之后，將每組的設計成果遞交給企業，由企業參與到設計項目的評價中，指出作品的優缺點，并選出最優方案由公司采用，企業還會頒發證書或獎金對方案采用小組以資鼓勵。這個過程不僅可以使學生增強設計工作經驗，還能提高學生的專業學習積極性。

在畫冊設計項目中，我們選擇了《創意中國?第七屆全國藝術設計大獎賽》作為競賽項目，在教師的指引下，各小組首先對競賽內容進行實際分析，然后確定設計的內容，制訂設計項目實施時間進度表，之后各個小組分別從設計內容、設計形式、設計風格等方面出發，進行市場調研、資料分析、創意確定、草圖繪制、正稿制作及定稿打印等，以團隊的形式在規定時間內完成畫冊設計并進行成果的展示及講解。此次設計比賽，全班十二組同學參加，其中一組二等獎，兩組三等獎，五組獲得優秀獎。學生作品的獲獎不僅極大地提升了學生的專業學習熱情和實踐積極性，也增強了學生的實踐操作能力、解決問題能力、團隊合作能力、口頭表達能力以及創新能力等，使他們擁有了集體榮譽感、責任感和使命感。

（4）以上三點是整個教學過程的核心內容，重中之重。此外，《廣告設計》課程作為一門重要的專業課，其教學手法的運用也要靈活多樣，在此本文總結了如下幾種方法：1）采用多媒體教學，進行知識的講解與演示。多媒體可以生動的把圖片內容、視頻內容傳達給學生，豐富課堂教學生活。2）網上學習與互動。學生可在網絡上查閱教師的電子課件，對學習內容進行復習或預習，教師可進行網上答疑；學生小組也可通過建立QQ群、微博、微信等加強小組的凝聚力。此外，可通過網絡查找、搜集學習資料，提高自學能力，使教學效果得到改善。3）充分利用校外實習基地。可對其進行參觀、考察等活動，或者提供企業實時設計項目等方式。4）參觀博物館、設計展覽等，提高專業欣賞能力及擴充知識面。

廣告設計制作協議范文第2篇

學院面向全國部分省市招生，至今已經畢業了多屆學生，他們中大部分都已活躍在影視界、戲劇舞臺和各大媒體等，如趙薇、范冰冰、晉松、陳彥妃(陳彥)、范雨林、嚴寬、郭京飛、任山、袁滿、賈青、楊婷婷、朱莉葉、方齡(方玲)、曲尼次仁、金于宸、管藝、李京澤(李鑫)、劉小微、李解、劉鈞、岳鼎、牟鳳彬、陳婷、曹議文、沙柏寧、韓秀一、邵詣、劉藝、沈方忞、張瑞涵、李帥、雷雷、張天樂、李悠、路璐、陳嵩等。學生們在國內外的各大文藝活動中嶄露頭角，在2007年首屆、2009年第二屆、2011年第三屆、2013年第四屆上海大學生影像大賽暨廣播影視論壇中，52%的獲獎作品都出自我院。

學院繼承電影導演謝晉院長的遺志，旨在創辦一個全新觀念的影視學院，培養一批廣播影視新星，并就中國廣播影視教育如何更好更快地培養優秀人才，探索一條新的途徑。學院依托綜合性大學的辦學優勢及人文環境，發揚原謝晉—恒通明星學校的辦學傳統，繼續拓展“密集型訓練、高起點教學、全方位培養、實踐中提高”的辦學特色，結合中外廣播影視教育的經驗，注重實際表演技能的培養，使學生在藝術修養、表演、主持實踐和技能訓練，影視編導和制作、影視動畫等方面得到全面發展。在學期間將重點組織和推薦學生參加各種藝術實踐活動，以培養學生的實踐能力和創新能力。

學院根據 “厚基礎、重實踐、國際化”的培養模式改革為抓手，根據本學院的實際情況，有目標、有步驟地推進本科教學、教學管理和國際高等教育的接軌與并軌發展。2011年10月，學院與美國紐約電影學院簽訂了“3+2”本碩連讀學位合作培養項目，國際化教育取得了突破性的進展;2010年3月與美國舊金山州立大學正式簽署了合作備忘錄和交換學生項目。2011年5月、10月與美國東斯特斯堡大學的藝術與科學學院簽訂合作意向書、交換生合作項目。2011年11月學院與英國愛丁堡龍比亞大學藝術創意學院正式簽署了“3+1+1”本碩連讀合作協議。2013年7月與日本京都情報大學院大學簽訂了“3+2”本碩連讀合作意向書。

一、專業簡介

表演：該專業設戲劇影視表演、表演師資二個培養方向。培養學生德、智、體、能全面發展，培養具有豐富文化藝術知識和道德修養的與時俱進的戲劇影視表演人才及大、中專等院校的表演教師。強調學生實踐能力和綜合能力的培養。開設的主要課程：表演、臺詞、形體、舞蹈、聲樂、戲劇影視實習、戲劇史、電影史、美學、藝術概論、影視劇名著賞析、心理學、教育學等。至今已有一批畢業生在全國各類藝術院校中承擔藝術教學工作。

播音與主持藝術：培養學生德、智、體、能全面發展，培養具有深厚文化藝術知識及較高造詣的藝術主持、播音人才。強調學生實踐能力和綜合能力的培養。開設的主要課程：語音與發聲、語言表達、藝術語言表達與表現、廣播電視新聞播音、主持藝術概論、傳播學概論、口才言語組織、演播空間處理、電視節目主持與創作、中國語言文學、新聞采寫基礎、表演、形體、聲樂、藝術概論、藝術欣賞、電視音樂音響、數字化影視制作、雙語播音與主持等。

廣播電視編導：該專業設影視制作、影視編導二個專業方向。培養學生德、智、體、能全面發展，培養適應當前及未來影視業需求的復合型多功能人才。教學中將始終貫徹藝術與技術緊密結合的思想，強調計算機能力的培養和藝術素養的提高，注重學生創新意識和創作實踐的培養，特別是在現代數字影視領域中的實際操作能力的學習和訓練。將為影視業、音像業、廣告業以及各企事業單位輸送從事影視制作、廣告設計、影視編創、記者、導演和新聞傳播等工作的中、高級專門人才。開設的主要課程：影視藝術概論、影視文學寫作、影視美學、影視批評、影視編劇、影視導演藝術、攝影藝術、電視攝像藝術、電視照明、電視音樂與音響、電視系統基礎、電視編輯藝術、獨立制片、電視制作實踐、計算機圖像處理、計算機動畫、數字電視與傳媒技術、廣告策劃與創意等。

動畫：該專業注重培養具有一定影視動畫創作、制作技能和素養的專門人才。聘請上海美術電影制片廠具有幾十年創作經驗的專家教授參與指導和管理教學工作，主干課程教師都具有十年以上一線影視動畫創作實踐的經驗。本專業注重二、三維動畫技能的綜合培養，同時也重視影視藝術修養的提高。通過各專業課程的學習，使學生既具備創作動畫片、動畫廣告等各樣式的設計制作，又具有觀賞、解讀優秀影視作品的能力，也能參與策劃、立項等工作。培養優秀的原則和制作設計人才，為影視動畫領域輸送各類人才是本專業的培養目標。開設的主要課程：人物速寫基礎、動物速寫基礎、動畫場景設計基礎、動畫技法、動畫試聽語言、Flash動畫、中外動畫史、動畫設計稿、原畫創作、文學戲劇與動畫電影、三維動畫場景建模、三維動畫人物建模、三維動畫材質與動畫、三維動畫特效、動畫導演與分鏡頭臺本設計、動畫編劇等。

二、招生專業、人數和收費標準

專業名稱

學制

招生地區人數

學費

（元/年）

統考省份

校考省份

表演

四

上海5、河南1、遼寧3、浙江2、湖北2、四川2、重慶2，共17人

北京、黑龍江、吉林、山東、安徽、江蘇共13人

10000

播音與主持藝術

四

遼寧3、黑龍江4、河南2、江西3、浙江2、湖北2，共16人

上海、河北、吉林、山東、安徽、江蘇、廣東，共14人

廣播電視編導

四

上海25、浙江5、江西4、河南4、黑龍江3、遼寧3、甘肅2、貴州2，共48人

江蘇、安徽、山東、北京，共22人

動畫

四

上海15、江蘇4、浙江3、山東4、湖北4

說明：1、表演、播音與主持藝術、廣播電視編導專業每學年通過簽訂書面協議還將收取課程教學之外部分實踐、見習費4000元;2、動畫只須參加各省組織的美術與設計學類專業統考;表演、播音與主持藝術、廣播電視編導統考的省份須參加相應專業的統考，其他省份參加學校校考;3、學校將根據專業考試后生源情況，確定各地區具體招生人數，屆時以各省(市)高考填報志愿計劃書公布人數為準。

三、報考條件

1、符合《2015年普通高等學校招生工作規定》確定的報考條件、具有一定的藝術基礎者均可報考;

2、身體要求：按教育部、衛生部等頒發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行;身體健康、體形勻稱、五官端正、口齒清楚;同時具備良好心理素質;報考表演專業的考生，女生身高1.62米及以上，男生身高1.72米及以上;廣播電視編導專業、動畫專業還須無色弱、色盲，近視不得高于800度。

四、報名、考試時間、地點及方法

報名時須攜帶、出示(原件)：

1、省市招辦統一發放的《2015年藝術專業準考證》或2015年高考報名號和本人身份證;

2、近期同一底片免冠一寸報名照2張;報名費、考務費。

專業名稱

考生

地區

報名地點、時間

考試時間、地點

表演

外省

1、網上報名

2月10日—3月6日之前登錄

ssdzsb.shnu.edu.cn/

2、現場確認、交費領取準考證

3月6日—7日

上海師范大學謝晉影視藝術學院

3月8、9日初試

3月10日復試

3月11日三試

（上海市桂林路100號）

播音與主持藝術

上海

外省

廣播電視編導

外省

1、網上報名

2月10日—3月17日之前登錄

ssdzsb.shnu.edu.cn/

2、現場確認、交費領取準考證

3月18、19日（地點同上）

3月21日

（上海市桂林路100號）

說明：校考專業的具體省份見上表(校考省份欄)。

五、各專業考試內容

專業名稱

初試科目

復試科目

第二次復試科目

備   注

表演

1、朗誦（自備寓言、散文或故事）

2、演唱（自備歌曲）

3、形體（自備舞蹈、武術或體操）

4、表演（即興小品）

1、表演（即興表演）

2、指定稿件朗讀

3、形體（即興展示）

1、表演（雙人表演）

2、形體模仿

3、才藝展示（自愿）

4、面試、試鏡（錄像）

 

1、考生一律穿平底鞋參加考試

2、女生一律不化妝、不穿裙裝

 

播音與

主持藝術

1、自我介紹

2、朗誦（自備寓言、散文或故事）

3、演唱（自備歌曲）

4、才藝展示（自選）

1、  即興稿件朗讀

2、即興話題講述

或看圖說話（任選其一）

1、模擬主持（指定稿件復述）

2、現場問答

3、辯論 

4、面試、試鏡（錄像）

廣播電視編導

（外省考生）

一、影視評論（看影視片斷，寫命題作文。1200字以上。）50%

二、技能考試（二選一）50%

1、美術創作——“故事版”：根據命題畫“故事版”（五幅）

 并寫出簡要說明。

2、攝影創作——①“故事版”：根據命題拍“故事版”（五張）；

           ②根據提供的條件（水果、玩具等）拍攝靜物二張。

1、美術創作考生自帶畫板、顏料等工具。

2、攝影考生須使用我院統一配備的尼康（Nikon D60）數碼單反相機及數碼卡。

六、錄取原則

(一)、考生須取得相應藝術類專業合格證或填報資格，并參加2015年普通高校招生全國統一文化考試，達到各省(市)規定的藝術類本科錄取最低控制線。

(二)、統考的采用各省統考成績，按各省規定的錄取原則錄取。如未規定錄取原則的(如非平行投檔、全部投檔的)，則按照上海的錄取原則錄取。

(三)、取得多個藝術類專業合格的考生，可以兼報。以專業優先的原則錄取(先錄取第一專業;只有計劃未完成，才錄取第二專業、甚至第三專業)。

(四)、上海及校考的各專業具體錄取方法：

1、表演、播音與主持藝術：以折算總分(不分文理)為主要錄取依據，綜合德、智、體全面考核，從高到低擇優錄取。折算公式如下：

折算總分 = （

專業成績

×70% ＋

高考文化成績

×30%）×1000

專業滿分

高考文化滿分

2、廣播電視編導：以折算總分(不分文理)為主要錄取依據，綜合德、智、體全面考核，從高到低擇優錄取。折算公式如下：

折算總分 = （

專業成績

×30% ＋

高考文化成績

×70%）×1000

專業滿分

高考文化滿分

3、動畫(上海考生)：以折算總分(不分文理)為主要錄取依據，綜合德、智、體全面考核，從高到低擇優錄取。折算公式如下：

折算總分 = （

專業成績

×50% ＋

高考文化成績

×50%）×1000

專業滿分

高考文化滿分

七、聯系地址

上海師范大學招生辦公室或謝晉影視藝術學院(上海市桂林路100號) 郵政編碼：200234

學校招生辦公室電話：64322695 學校招辦網址：ssdzsb.shnu.edu.cn

謝晉影視藝術學院：表演、播音與主持藝術 、動畫64322031、64323839、64322415(傳真)

廣播電視編導 64322046、54643341(傳真)