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年度學習總結范文第1篇

回想我剛到大學的時候，我抱著極大地熱情去競爭學委，最后也終于如愿以償。在一年半里有過激情燃燒的心潮，也有過空虛落寞時的苦澀。這也將會是我人生階梯中重要的一步。因為這段經歷不僅使我更加的成熟與穩重，而且還讓我學會了怎樣與上下級(這里當然是學校領導，老師和同學)的交流與溝通。

學習委員不僅要在學習上處在上乘而且還要在生活上注意檢點，因為你的職責所在，因此你首要的是把自己的各方面處理好，要在心里記得你自己得是一個榜樣。作為總結我將繼續做好自己的本職工作。

1、由于這一年半來在辦公室的走動和工作，使我認識了很多老師，同時也使很多老師認識了我。這給我以后的工作打下了基礎。使我能更好的與老師溝通與交流。

2、繼續配合老師的工作，把學校教務處或老師的教學變動及時有效的傳達給同學。當教學儀器出現故障時，及時報告任課老師，保障教學的有序。

3、把老師學習上的要求傳達給學生。并按時的做好收發作業的工作。

4、預備前到有需要的老師辦公室提電腦課件并提前打開電腦和投影儀，并連接好，方便老師能及時的上課。

5、幫助老師做好最終的成績評價。

6、有空時幫助導員整理資料。并配合好其他班委的工作和班級的其他安排。

7、搜集同學在學習上遇見的問題和困惑，幫助他們處理好，并把好的建議反映到學校和相關任課教師那里。

8.盡自己所能幫助需要的同學能順利的學好，考好盡量少的出現期末掛科現象。

年度學習總結范文第2篇

作為學生會就業服務部的一名部員，雖然在學生會只工作3個多月的時間，但這3個月是讓我鍛煉讓位重新塑造自我的3個月，讓我學會了很多。部門成立之初，部長王帥在第一次例會便給我們就業服務部定位：為廣大中文學子乃至全校學子提供最新的而準確的英語四、六級信息和就業服務信息，積極配合我系學生會其他部門工作，團結奮進，樹立就業服務部的良好形象，協力打造中文系學生會的強勢品牌。

隨著七月的來臨，這一個學期又到了尾聲，我們的工作也將告一段落。通過一個學期的工作，我們取得了一些成績，但也發現了不少問題：

一、完善部門例會制度

作為一個新生部門，為了更好的開展工作，將工作進行量化考核，我部部長和部員都在課余時間到206辦公室值班，每個部員只要沒有特殊情況等都應準時積極的到學生會辦公室值班，主動配合負責人的安排，并與部門其他成員討論每日的工作，使成員之間每日都得到了良好的溝通，有效的提高了工作效率。而在每周的例會中，對各系部長實行簽到制，及時有效地與各系部更好的溝通與交流，從而保證了每周的工作更有序的開展。

二、活動開展及協助其他部門工作

（一）四月：

1、設計制作我部展板，并粘貼最新英語四、六級資訊和就業服務信息，積極為同學們提供全方位求職資訊

2、與科技創新部合作，建立中文系網頁，搜索相關網頁，全體部員加入系學生會QQ群

3、接手體育部任務，選拔我系羽毛球賽選手，統計大一各班選手名單并對班級選拔賽進行監督，對各班選出來的選手再次進行比賽和培訓，以選出優秀選手參加院羽毛球賽。

4、院畢業生簡歷設計大賽，我部參與設計面試問題。

（二）五月：

1、五一長假結束后，我部積極投入工作，展出了新一期英語考級和就業服務信息，再度受到同學與老師們的一致好評

2、陪同我系選手參加東校區的院羽毛球賽，并積極維持比賽秩序取的較好成績

3、院籃球賽，負責場物維持

（三）六月：

1、面對大四畢業生即將全部離校的現狀，我部在宣傳展板上及時展出最新就業信息和其他相關事項，盡最大努力為大四畢業生提供服務

2、“與學生會一起成長”演講征文比賽。

3、學習部舉辦考研講座，我部積極配合。

4、“鳳凰花開”中文系送老生大型文藝晚會，學生會各部協力合作，積極布置會場和通知、場物維持等。正是由于全體學生會成員同心同德的努力，本次晚會取得了圓滿成功。

三、學生會下學期工作展望

金無足赤，不足之處我們認真總結。鑒于此，我們理清思路，初步確立下學期的任務：繼續鞏固基礎，走出學生會。

（1）堅決擁護我院的方針政策，貫徹黨委、團委的指導思想。

（2）加強學生會管理力度，充分發揮學生會的作用。

（3）加強財務管理力度，認真貫徹各項規章制度。

（4）加強與外界聯系，加大與各兄弟學生會以及我院社團管理委員會的合作。

（5）加快學生干部隊伍建設，破格提拔德才兼備的成員。

年度學習總結范文第3篇

1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學中，我經常研究學生的思想發展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我找了一些有利于學生智力發展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。

課前三分鐘，是一節課“龍頭”。在實施課前三分鐘的時候，根據各級年齡的特點設計不同的課前三分鐘。三、四年級年齡稍大，所以會用“芝麻，蘋果”的游戲來開頭；五年級是大哥哥，大姐姐了，所以就用基礎知識小競賽為主線。

在課堂教學中，任務驅動教學法已成為主要方式。它已經形成了“以任務為主線、教師為主導、學生為主體”的基本特征，因此教師必須進行角色轉換。角色轉換有兩重含義：一是從講授、灌輸，轉變為組織、引導；二是從講臺上講解轉變為走到學生中間與學生交流、討論，共同學習。任務驅動教學模式要求教師必須明確自己所擔當的角色，認識到學生的知識不是靠教師的灌輸被動接受的，而是在教師的指導下，由學生主動建構起來的。在整個教學過程中，教師不是可有可無、無事可做，而是比傳統教學中的作用更加重要、更加不可缺少。因此，不能認為只有站在講臺上講課才是教師的本分。在任務驅動教學模式中，教師要充分地了解學生。在學生學習遇到困難時，教師應該為學生搭起支架；在學生學習不夠主動時，給學生提出問題，引導學生去探究；在學生完成基本任務后，調動學生的創作欲望，進一步完善任務創作；在任務完成后及時做好評價工作。

a．課堂規則

沒有規則的自主只會流于“放羊”，制定相關的規則而又不至于讓學生感到束縛，最好的方法莫過于將課堂變成一場游戲，將學生的活潑好動與游戲的專注的對立進行轉化融合利用。以代幣法和游戲法則（符合規則得分否則扣除分數）為手段，教師作為游戲的執法官進行主導，營造良好的學習氣氛。首先，讓學生每個小組寫出十個想達成的愿望，教師可以提供幾個選項作為參考，從愿望中抽取出數個作為學期末最終的完成任務獎勵。

要獲得最終的獎勵，必須要在課堂游戲里面破關，每節課只要按照進度完成任務可以獲得相應的分數，違反規則（影響他人，挑戰作弊等）將扣除一定的分數作為懲罰。最終分數達標破關的就可以根據分數選擇自己的獎勵。

b．課堂的組織

年度學習總結范文第4篇

一、狠抓生產，經營業績不斷提高

2012年，公司繼續圍繞“爭創勘察設計之精品”的經營目標，堅持“創造從心開始”的經營理念，繼續堅持科學發展觀，把發展經濟作為公司發展的第一要務。一年來，公司在工程設計與施工、多媒體制作與演示、網絡監控及軟件開發等方面均取得了一定的成績，主要有（詳細見附表）：

1. ***施工圖設計；

2. ***施工圖設計；

3. ***施工圖設計.

二、完善制度，管理水平不斷提高

三、注重培訓，員工綜合素質不斷提高

一直以來，公司始終給予員工培訓工作極大的重視。采取公司外派深造、個人主動學習、聘請專家授課等多種形式進行培訓，同時保證每月至少兩次的學習時間；在學習內容上，不僅注重在思想政治方面的學習，同時對于專業知識方面的學習也相當重視。內容主要包括：現代企業管理知識、專業基礎知識、各門類的技術培訓等，對于成績突出者給予一定的獎勵，并由公司報銷相應費用。

通過學習培訓，有效地提高了廣大員工學習的積極性，使員工的整體素質得到了全面的提升。2012年，公司先后組織員工培訓10人次。目前公司正在開展“創新標兵、技術能手和科研小組活動”，對于在活動中涌現出的先進個人和部門公司將給予一定的物質獎勵，這項活動我們也將長期堅持下去，而這樣做的目的既鼓勵了先進，鞭策了后進，員工的集體榮譽感得到了加強，同時，朗青的形象也得到了弘揚，各項工作都得到了促進。

四、注重企業文化建設，推動朗青健康發展。

企業的文化建設是企業發展的催化劑，更是企業健康發展的基礎。2012年，在董事會的正確領導下，公司全員緊緊圍繞生產經營目標任務的完成，繼續深入、持久地在全公司范圍內廣泛開展了爭創文明部室等活動，工會利用雙休日、節假日開展多種形式的文娛活動，諸如：組建朗青自行車隊、舉辦朗青籃球聯誼賽等等。通過這些員工喜聞樂見的活動形式，極大地增強了企業的凝聚力，同時也極大地鼓舞和調動了員工工作的積極性、主動性和創造性，在公司形成了心齊、氣順、勁足的良好氛圍。

2012年我們雖然做了大量的工作，取得了些許的成績，但在工作中仍然存在著一定的問題。其一，部分員工思想觀念依然陳舊，工作主動性不強，缺乏進取精神和競爭意識；其二，由于公司成立時間短，資金積累少，加之部分項目資金未能及時到位，致使公司資金周轉困難。

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年度學習總結范文第5篇

主持人介紹到會來賓。

一、格爾木第七中學軍訓會操表演暨表彰大會現在開始。

二、全體起立奏國歌。

三、軍訓成果，會操表演現在開始。

請會操表演現場評委：畢力格、張浩邦、尹蘭潔、達明棟、李霄雷、薩仁花等老師就坐；請記分員張秀春、喬慧君老師就坐；請觀眾高二年級按安排就坐；請高一年級各班按照提前抽簽決定的順序，依次做準備并上場會操表演。

1、軍訓會操表演；

2、三防演練。

同學們精彩紛呈的表演，掀起了一波又一波的，贏得了一陣又一陣的喝彩和掌聲，下面請學生、教管代表，部隊領導，學校領導進行總結和評價。

四、軍訓總結講話

1、請新生代表高一（1）班——鄭美玲發言。

上面是鄭美玲同學的軍訓感悟及新學期的學習打算，高遠的理想，勤奮學習的決心。我想我們每一位新生都有同她一樣的體會，同樣每一位同學都會將這次軍訓的成果，轉化為學習的動力，會在今后的學習當中取得好成績。我在這里預祝高一新生，當然也包括高二、高三年級的老同學們，祝你們志存高遠、學習進步。

2、請教管代表講話。

教官同志的講話鏗鏘有力，充滿了軍人的豪氣，他把積極向上，團結進取精神帶給了我們。我想同學們會把這種精神，滲透在今后的學習、生活當中，感謝鄧加波教官。

3、請格爾木汽車第一團帶隊營長徐濤同志作軍訓總結講話。

徐營長在總結中，談到了整個軍訓的過程和取得的成績，也給了我們的同學很高的評價，還提出了殷切的期望，我想同學們一定會化精神為動力，變期望為現實，以優異的成績回報給我們軍訓部隊、部隊領導及陪伴我們多日的教官。感謝徐營長。

4、請副校長鄧峰同志作軍訓總結講話。

鄧校長在講話中談到，軍訓會演中高一年級的新同學們，步伐整齊，口號響亮，嚴肅莊重，神情激昂，作風頑強，具有一定的戰斗力。通過這次軍訓同學們增強了紀律性，培養了組織性，具有了團結奮進，頑強拼搏的精神。我想同學們會將這次軍訓的收獲，帶到今后的學習當中，在學習上同樣會努力刻苦，取得好成績。

五、請工會主席鄭志剛同志宣讀2009—2010學年度高一新生軍訓會優勝班級及操優秀學員名單。

1、請優勝班級代表上主席臺領獎；

2、請各班優秀學員代表上主席臺領獎。

3、請學生代表向執行本次軍訓任務的格爾木汽車一團官兵敬獻鮮花及禮物。

在這里我們再次向這幾天付出辛勤勞動的部隊領導及官兵表示衷心的感謝和誠摯的敬意。

下面學校表彰上學期在學習生活中取得突出成績的原高一、高二年級的“五星級優秀”學生及先進班集體。

六、請教導處王海主任宣讀2009—2010學年度第二學期先進班集體及五星級優秀學生表彰決定。

1、請先進班集體代表上主席臺領獎；

2、請各班星級學生代表上主席臺領獎。

3、請五星級優秀學生代表——高二（1）張航同學發言。

張航同學代表“五星級優秀”學生的發言中，表了決心，談了理想，希望同學們在今后的學習生活中，“五星級優秀”學生更上一層樓，其他同學學先進，趕先進，爭當“五星級優秀”學生。

讓我們再一次向獲獎班級、獲獎同學表示祝賀，希望全體同學能夠以他們為榜樣積極進取，在新的學年取得更好成績。

七、請副校長付慧麗同志作總結講話。

2009—2010學年學年度軍訓會操暨表彰大會結束語：

剛才付校長的講話熱情揚溢、情真意切，語重心長。講話回顧了過去，總結了多年來的辦學成果，展望了未來，明確了新學年的目標，對各個年級的同學都提出了具體要求。教師代表和新老同學代表都作了很好的發言，表達了他們完成新學年教學和學習任務的決心。

希望全體教職工要按照各級領導的指示精神，按照學校領導的要求，振奮精神，積極進取，努力工作；希望全體同學要明確學習目的，端正學習態度，遵規守紀，刻苦學習，向剛剛受到表彰的先進班級、五星級優秀學生學習，為建設中國特色社會主義，為全面建設小康社會發奮讀書，早日成才。做到“對得起祖國，對得起人民，對得起父母，對得起老師”。