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互聯網培訓心得體會范文第1篇

   省第十四次黨代會將統籌發展和安全作為新的趕考路上必須完成好的重要使命。南京市應急管理系統將以新發展理念為引領，努力推動高水平安全與高質量發展良性互動。樹牢底線思維。聚焦重大風險、重點領域、關鍵環節，抓好三年專項整治鞏固提升；強化系統觀念，著力解決基礎性、源頭性、制度性突出問題。壓緊壓實“三個責任”。推動領導干部安全生產履職納入干部選撥考察范疇；以部門監管責任“具體化”為重點，銜接執法處罰清單；持續推進“企業安全信用臉譜”體系建設。強化數字治理。加快城市安全風險綜合監測預警體系建設，分專題開發跨部門風險耦合預警模型，努力實現 “一網統管、智能化聯動處置”。嚴格監管執法。推廣應用“金陵聯檢系統”，開展分類分級跨部門聯合監管執法。強化行刑銜接，集中處罰、曝光一批典型案例。高效應急處置。構建應急指揮四級梯次調度機制，完善突發公共事件和災害事故預防響應、應急救援、物資儲備體系，強化預案演練，統籌好疫情防控條件下的應急救援。強化社會協同。規范安全中介技術服務機構資質、人員及事中事后監管，提升安全評價質量；強化專家、裝備、隊伍等資源整合共享，推動社會化服務深層次改革，提升全社會安全水平。

   關于學習黨代會精神心得體會

   省第十四次黨代會明確指明了今后五年安全發展的前進方向、任務要求。徐州市應急管理系統將深入學習貫徹省黨代會精神，堅決扛起“守底線、保安全、促發展”的政治責任。一是以“應急速度”抓好貫徹落實。準確把握省黨代會提出的新理念、新戰略，高站位、高標準謀劃明年各項工作，精準化、精細化制定舉措，明確責任和節點，推動貫徹落實往深里走、往心里走，讓省黨代會精神盡快落地見效。二是以“為民情懷”化解風險隱患。以創建省級安全發展示范創建為總牽引，深化15個風險突出領域專項治理，加快推進全行業風險報告、安全生產“網格化”，全力打通安全生產“最后一環節”，最大限度防范化解安全風險、切實消除安全隱患，讓百姓安全感更有保障。三是以“系統治理”夯實發展之基。圍繞安全生產治理體系和治理能力現代化，在制度建設、機制完善上下功夫，形成一批可復制、可推廣的經驗做法，全面構建“大安全”“大應急”“大減災”工作格局，確保安全生產事故起數和死亡人數持續壓降，為徐州市“建設產業強市、打造區域中心”提供堅強安全保障。

互聯網培訓心得體會范文第2篇

1.消費者帶著企業、市場人員跑

市場營銷人員如何使用移動互聯網將成為移動互聯網發展的重要推動力。技術將會繼續被完善，終端處理速度也將越來越快，更快的網絡和更多創新在移動互聯網行業及應用中出現。

更重要的是，消費者的行為將繼續演變，企業和品牌與消費者交互的方式也從根本上發生改變。企業將不得不重新考慮如何和這些消費者進行溝通和對話。營銷信息在移動互聯網時代需要的是簡短、相關和有效的。在交互中給移動互聯網用戶提供恒定的價值。企業必須將移動營銷從由內向外式轉向由外向內式，許可式的營銷方式。這意味著將不再是企業在內部確定好營銷，廣告信息然后發送給消費者，而是由消費者主動申請營銷信息或服務的方式驅動。

移動互聯網已經重新定義消費者獲得信息的方式和與品牌交互的方式改變。消費者購物的時候對基于位置的有用信息的需求會增加。移動互聯網將徹底改變一對一的營銷理念，讓企業可以直接面向正在購物的移動終端的消費者。

騰訊的微信已開始對商家的地推合作，微信營銷的方式將有別于微博營銷的“弱鏈接”式的信息傳播，其將一方面發力“強鏈接”的信息傳播，另一方面適當拓展“公眾賬號”增加覆蓋、信息傳播力。微信營銷的核心是：1.客戶的關系管理、維護、拓展；2.信息傳播的有效性。目前快速消費品品牌企業做的嘗試略微多一些，圍觀的企業有一堆。

2 .傳統企業才是移動互聯網的主要玩家

移動互聯網為傳統的實體零售商提供巨大商機，因為客戶在他們店里購物，使用關于產品的實時信息。這將會給企業機會實施“即時營銷”。這允許企業可以在準確的時間和地點對客戶進行市場推廣，其中準確的時間和地點作為兩個對客戶和企業最有價值的因素可被利用，背后的潛臺詞是在消費者購買決策時候做市場營銷，臨門一腳。當顧客從一個位置到另一個位置時，總是帶這獨特的移動的信息源。

卡夫的移動APP，是收費的0.99美金，有別于眾多品牌的APP免費，還沒有人下載的原因是：卡夫為客戶提供更多價值。在國內筆者唐興通見到許多品牌企業盲目上馬移動客戶端，面臨的問題：1.客戶端產品拙劣；2.為下載量投入巨資；3.用戶使用頻率低；4.客戶端的更新、運營糟糕。本質問題是在做之前沒有想明白，沒有進行移動互聯網營銷的規劃。

消費者和市場營銷人員都需面對移動信息超載的問題。因為用戶的手機是精準定位的，如果他們選擇接受推送信息，將面臨來自多種來源的信息的沖擊。

3 .新產品的營銷推廣有訣竅

移動互聯網的發展關鍵是擁有更多的智能手機用戶。這些消費者可能是技術障礙，預算約束，或在交流，購物，習慣方面抵觸變化。然而，隨著更多的人看到智能手機的價值，會向其他用戶進行口碑傳播，這樣產品的爆發將獲得推動。

正如我在演講中使用的這張產品營銷推廣曲線圖，其清晰的標出典型的產品推廣節奏。我們在營銷推廣中常常犯的錯誤是：在新產品推廣的初期，對晚期采用者和落后采用者采取過多的宣傳。他們是需要有人來引導才會采用新產品。有效的產品營銷是抓住早期采用者的13.5%，他們的典型特征是喜歡新產品，但可以容忍產品的不完美。這正是我們新產品推廣中心目中夢寐以求的目標客戶群。你說呢？

當消費者看見其它用戶掃描并獲得即時的折扣，并且可馬上使用。這將不在是關乎什么技術、手機，其實是價值。市場營銷人員應想辦法抓住能夠煽風點火的13.5%創新者。

互聯網培訓心得體會范文第3篇

XX街道社區工作人員綜合知識專題講座，在工作人員的認真組織和精心籌劃下，在街道領導的大力支持下，在全體社區工作人員的積極參與下，于XX年XX月XX日如期開辦了。

第一講為《公文寫作基礎知識》，由XX同志講授。講座內容分為基礎知識和實際應用兩部分，通過XX同志由淺入深的生動講解，我對公文寫作有了更深層次的體會，具體如下：

一、注重積累

1. 要養成積累資料的良好習慣。積累盡可能多的素材是撰寫文稿的前提和基礎。素材的積累是一個長期的過程，只有時時處處做有心人，才能積累到諸多適用、可用的優質素材。還必須廣泛涉獵各個領域的知識，聚沙成塔。我們生活在信息社會，互聯網為我們搭建了學習積累的廣闊平臺。因此，要善于運用互聯網積累材料，拓展視野，增長知識。除此之外，還要多整理、多歸納、多總結，加強自己對公文寫作的了解，培養自己對公文寫作的興趣。

2. 要關心國家大事。關心大事，心中有全局。機關公文，無論向上匯報和請示工作，還是向下部署下達任務，都應當講政治、講大局，與中央和地方政府的重要方針政策相一致，與時展的新精神、新提法、新要求相一致，做到與時俱進。

二、注意特性

1. 公文寫作一般（除了個人總結）是要站在某一群體、某一組織的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發出的信息，接

受者也往往是集團性質的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場。

2. 公文的寫作格式和要求都有明確的規定，具體情況各不相同。對于這些規則，靠死記硬背是不行的，而且往往不能靈活應用。最好的方法是找來一些標準范文來看，對照規則，多思考、多理解。之后，可以不看規則寫一兩篇相同文體的，再對照規則和范文檢查。在反復實踐中理解記憶比較好。

3. 由于公文和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，公文寫作要“實”，即避免以為追求辭藻的華麗和語句的粉飾雕琢。

4. 主題要突出，觀點要鮮明，防止模棱兩可、自相矛盾； 層次要明確，主要觀點、次要觀點之間的從屬關系不能顛倒，不能把與主題無關的一些觀點放到一起；主題和內容之間要符合正確的邏輯關系。

5. 注意格式和語句。正確的格式是公文的基礎，而流暢的語句則是公文的靈魂。公文寫作時不能任意發揮，要按照既定的規則書寫，否則就違反了公文的規范性要求。

公文是行使政府行政職能，部署和開展各項活動的最重要的載體、工具和基礎性工作。政府所有的活動，都要通過各種不同形式的公文予以記載、表述和傳達。公文代表著一個集體的形象，因此，搞好公文寫作，提高公文質量，是每一名工作人員必須具備的基本素質。

互聯網培訓心得體會范文第4篇

從商業角度看，微博廣泛分布在互聯網瀏覽器以及手機等多種終端上，形成了多種多樣的信息及傳播平臺。由于微博深受廣大網民的喜愛，自產生以來迅速受到數百萬甚至數千萬網民的熱捧，經常成為新聞媒體甚至社會各界的關注焦點，在客觀上成為商業價值很高的信息匯集及平臺。因此，越來越多的經營者尤其是廣告主、廣告公司開始研究并利用微博，其中的突出表現便是植入式廣告在微博中的大量出現。對此，工商機關需要進行認真研究，并采取相應的監管措施。

在微博中植入廣告的表現形式

1.隨時跟蹤了解微博中的熱議話題，將企業的產品或者服務內容融入話題討論中，達到廣告宣傳的目的。

這一方法最早源自部分企業在微博中的主動宣傳。比如，以生產治療心腦血管疾病藥物為主的某制藥公司，依托著名微博網站，對博主發表的博文及網友跟進討論的內容進行跟蹤，并以“抑郁”、“不開心”等為關鍵詞，進行主題檢索，及時發現并設法聯系上已有的或者潛在的抑郁癥患者，然后向他們提供心理健康咨詢服務和診療心腦血管疾病方面的專業信息，借機宣傳和推廣了本公司的產品。

還有一些公司利用微博產品形象設計方案有獎征集、限時特價銷售信息以及公司發展動態、最新產品信息，并結合在微博上發表的相關熱點話題，主動整合、設計、推出更加吸引人的討論話題，加強與眾多網民的互動，收到了宣傳本公司產品及服務的顯著效果。顯然，上述話題的形成，已經有了明顯的企業營銷特點，具有周密的計劃和配套跟進措施，完全不同于普通的微博討論話題，應當定性為在微博中植入廣告宣傳行為。

2.動員微博中的名人撰寫和與特定產品或者服務有關的短文及信息，依靠名人效應，實施軟性廣告宣傳。

在微博中，名人多為廣受關注的微博博主、新聞事件當事人。在現實生活中比較有名的人士在開設微博后，往往也會成為網友普遍關注的微博名人。利用上述名人、名博效應，可以更好地向社會公眾宣傳和推銷特定的產品或者服務。

比如，一些公司選擇比較知名的微博，主動與博主聯系，以支付酬金的形式，就新產品面世、產品測評活動或產品使用心得等，邀請博主在微博上短文或者信息。據了解，美國社交專家金·卡戴珊因在待人接物方面頗有心得體會，開設微博后很快就擁有了多達300萬名網友的“粉絲團”。有關公司主動聯系金·卡戴珊，請她撰寫和與該公司產品及服務有關的短文和信息，酬金是每條微博1萬美元，實現了雙贏。

據了解，由于經營者或者廣告主越來越多地尋找微博博主實施軟性廣告宣傳，微博中有不少博主或者網友也開始主動與經營者或者廣告主聯系軟性廣告宣傳事宜，人們通常稱這類博主或者網友為“推客”。

加強對微博中植入式廣告監管的難點

1.相關法律、法規滯后。

對植入式廣告的認定，以及對互聯網中的言論及信息的認定，現行法律、法規都未作出明確規定，這就給監管執法人員認定微博中的某些短文及信息是否屬于植入式廣告帶來了困難。

《廣告法》第十三條規定：“廣告應當具有可識別性，能夠使消費者辨明其為廣告。通過大眾傳播媒介的廣告應當有廣告標記，與其他非廣告信息相區別，不得使消費者產生誤解。”但就微博而言，廣告信息與非廣告信息的界限很難準確劃分。即使在傳統的影視劇領域，依照現行法律、法規，也經常難以準確認定某些影視場景或者影視人物的動作、語言是否構成植入式廣告宣傳行為。在更加開放、更加復雜的互聯網環境中，現行法律、法規應當盡快作出調整，以滿足新形勢下廣告監管工作的需要。

2.在加強廣告審查與尊重公民的言論自由權之間，難以準確把握尺度。

《憲法》第三十五條規定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由?！憋@然，言論自由是《憲法》賦予公民的法定權利，行政機關在實施行政管理時，必須嚴格依照《憲法》和具體法律、法規的規定進行，充分尊重公民的包括言論自由在內的各項法定權利。同時，互聯網又是一個開放度很高的特殊環境，任何網友都可以很方便地通過微博等發表自己的意見，闡述自己的主張，只要不違反《憲法》和相關法律、法規的規定，就應當視為正當行為。因此，行政機關在分析和認定微博中的短文或者信息是否屬于植入式廣告內容時，必須非常謹慎，必須嚴格依照《憲法》和相關法律、法規的規定進行判斷和定性。顯然，其中的分寸把握很難做到準確。即使可以準確認定，也需要注意相關的廣告宣傳行為是否合法，只有在有充分證據證明違法的情況下，才能實施行政處罰。如果僅僅屬于有瑕疵的情形，也只能通過行政指導等，引導廣告主、廣告公司及微博博主等規范廣告宣傳行為。

互聯網培訓心得體會范文第5篇

【中圖分類號】 G633.3 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004―0463（2015）11―0075―01

信息技術時代的來臨和語文教師專業化的發展，要求語文教師迅速提高自身的信息素養。因為信息素養已成為當代語文教師的必備素質。通過培訓、應用，讓語文教師具有熟練運用信息技術的能力;通過交流、反思，讓語文教師時刻能夠用理論聯系實際，運用現代教育技術來指導自己的教學，提高專業化程度。

一、語文教師專業信息素養存在的問題

1.語文教師信息素養及信息運用能力的提高，很大程度上依賴學校教育的信息化和現代化的水平。學校教育的信息化和現代化是一個非常廣泛而深刻的領域，學校的硬件條件和教育管理離教育信息化、現代化還有一定的距離，我們應最大限度地提高語文教師信息素養，以促進其專業化發展。

2.老師平時工作忙，很難完全靜下心來進行課題研究，這制約了課題的深入研究。課題活動強調語文教師之間在課題實驗中善于交流，共同分享經驗、互相學習、彼此支持、共同成長。我們在課題活動中卻發現，語文教師們由于各種原因，在交流時缺乏大膽的質疑，真誠的批評指正和激烈的辯論。

二、提升語文教師專業信息素養的策略

（一）依據現狀，轉變認識

針對部分語文教師信息素養認識不夠深入的現狀，可以從多方面學習和了解有關信息素養的理論，并從根本上對信息素養進行必要的剖析?？梢酝ㄟ^對語文教師信息素養的問卷調查的統計和分析，達成共識：信息素養是信息社會人的整體素養的一部分，信息素養的提高關系到人們如何立足于信息化社會，它不是所謂的超前教育觀，而是教育界必須要面對的現實問題。只有加強信息素養的教育，努力提高廣大語文教師的信息素養，教育的職能才會充分發揮作用，同時也能促進語文教師專業發展。發動學校語文教師收集和查找“語文教師信息素養與專業化發展的研究”有關方面的理論文章并閱讀。除自學、做筆記以外，還可以定期組織語文教師進行學習交流，開設形式多樣、內容豐富的專題論壇，如：“信息技術與德育管理”、“多媒體運用與課堂教學效度”、“信息素養幫助我提升專業化水平”等等。通過交流活動，會對提高自身信息素養的重要性認識更加明確。

（二）運用策略，提升素養

1.充分利用網絡資源，優化備課環節，提高備課質量。如，確定教學目標;準備教學材料;開發教學資源;選擇教學行為與管理行為;設計教學組織形式;創新教學方案的編寫方法等。

2.開展有效教學的實施策略。運用各種有效資源教學，有效調控課堂，提高學生素養。如，創設情境，生成問題;多法并用，解讀教材;語文教師引領，激情互動;科學練習，及時反饋;自覺反思，巧妙遷移等。

3.促進學生學的策略。運用多媒體創設情境，充分調動感官刺激，培養、激發學習動機，提高學習效率。探討學生課堂學習及課外學習中適用的途徑、方法、技巧、調控方式等學習策略。幫助學生樹立學習的自信心，使學生認識學習的規律，養成良好的學習習慣，掌握科學的學習策略。創設和諧的學習環境，重建課堂教學中教學互動的師生關系，促進學生參與課堂，使學生輕松愉快地進行學習。

4.多元整合策略。”多元整合”，即多種途徑、多種內容、多種方式的科學有機的融合。具體表現為：信息技術的教育、培訓、應用與學科課堂教學的有機整合;信息技術的教育、培訓、應用與學科實踐活動的有機整合;信息技術的教育、培訓、應用與學科課外活動的有機整合;信息技術的教育、培訓、應用與學校德育與管理的有機整合;信息技術的教育、培訓與應用三者之間內部的有機整合。

（三）以活動為載體，提升專業信息素養

1.基于網絡的語文教師現代教育技術能力的培訓，可以利用互聯網的網絡教室、多媒體教室、電子備課室、光盤播放室等現代化設備武裝起來的多功能教室，創設平臺，提升語文教師專業信息素養。